资源简介

(共31张PPT)
尊重自由平等
A
维护公平正义
B
政治认同：理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。
法治观念：理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。培育学生的法治观念，有助于他们形成法治信仰和维护公平正义的意识，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
核
心
素
养
自由平等的真谛
公平正义的价值
公平正义的守护
自由平等的追求
崇尚法治精神
知识体系
追求自由平等，维护公平正义是法治的价值追求，体现了
法治的基本精神。
自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。
张艺谋新片春节上映！《第二十条》由张艺谋执导，雷佳音、马丽、高叶、刘耀文、赵丽颖主演，讲述检察官韩明人到中年，本想努力赶上生涯的末班车，不料卷入一分歧巨大的案件，面对固执己见的检察官吕正方，韩明从开始的不解、退缩到最终和他一起顶住压力，将嫌疑人的故意伤害扭转为正当防卫，还法律以公平、公正。
电影《第二十条》上映12天，总票房破17亿。21日，最高人民检察院举行新闻发布会，最高人民检察院党组副书记、常务副检察长童建明表示，电影《第二十条》聚焦正当防卫，随之成为网上网下讨论的热点话题。
思考：该剧成为热点话题，反映了人民群众对什么的期待？
【 电影《第二十条》聚焦 正当防卫 】
新课导入：
第八课 维护公平正义
8.1 公平正义的价值
第四单元 崇尚法治精神
1.政治认同：知道公平的表现，认识到公平的重要作用。感悟正义的力量。
2.道德修养：增强崇尚公平、追求正义的情感，努力做有正义感的人。
3.法治观念： 理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。努力做尊纪守法的好公民。
4.责任意识：懂得公平正义的价值，树立维护社会公平正义的责任意识。
核心素养目标：
教学重点：公平正义的含义。
教学难点：正义的价值和力量。
学习目标：
一、认识公平
1.什么是公平？
2.公平的内涵及要求？
3.公平的重要性（价值）？
二、正义的力量
4.什么是正义？
5.正义的要求？
6.正义和制度的关系？
7.正义的意义？（为什么要维护正义）
一、认识公平
思考：1.假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？
材料：古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。到底怎么分呢？
探究与分享（P109）
二儿子多一些
平均分配
大儿子多一锭
小儿子多一锭
四锭黄金的分配方案:
多劳多得：贡献大
无劳动能力
法律规定：人人平等
结合“分黄金”的故事，谈谈什么是公平？
传统美德：赡养父亲
一、认识公平
1.什么是公平？
公平通常指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
公平
平等
≠
平等：指法律上规定的权利和义务内，一视同仁。如尊老爱幼（让座）、同工同酬、男女平等
公平：不考虑特殊人群，在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等
公平是相对的。公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。
探究: 公平的丰富内涵
时政链接：《关于做好2024年普通高校招生工作的通知》强调大力促进入学机会公平，各地各校要严格执行教育部核定的本科招生计划，不得随意更改；认真落实进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女在流入地参加高考政策；严厉打击“高考移民”。
下面我们从三个角度分析：为什么高考是相对公平的竞争？
不管是贫穷还是富贵，不管你是什么身份，平等享有受教育权。
权利公平
要求每个人依法平等参与社会活动。
探究: 公平的丰富内涵
不管你是什么身份，都站在同一起跑线，都有同等的机会。
机会公平
要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
所有参加高考的考生适用统一的规则和标准，没有因人而异，反对任何形式的歧视。
规则公平
要求每个人都受到行为规范的约束。
问题：结合图片，解读公平的内涵？
权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；
规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；
机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
2.公平的内涵及要求？
一、认识公平
（1）公平的内涵：
2.公平的内涵及要求？
一、认识公平
（2）公平的要求：
①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；
②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；
③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
“烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。”这是给感动中国十大人物之一的张桂梅老师的颁奖词，她用实际行动奉献社会，不求回报，只愿孩子们走出大山。张桂梅老师曾经说过：我这辈子的价值，我救了一代人，不管是多还是少，毕竟她们后面比我好，比我幸福就够了！
结合这句话谈谈公平对个人的价值？
一、认识公平
3.公平的重要性（价值）？
①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得到的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
3.公平的重要性（价值）？
一、认识公平
近年来，公平已成为全社会共同的期盼和呼声，引起了党和政府的高度重视。我国已建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度、完善了城乡最低生活保障制度，加大教育资源向中西部和农村倾斜，推动教育均衡发展，改革收入分配制度、逐步建立合理的分配体系。
根据上述材料，谈谈公平对于社会稳定和进步的重要意义？
②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保障社会的长治久安；公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
1
2
公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。（对个人）
公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。（对社会）
一、认识公平
3.公平的重要性（价值）？
二、正义的力量
探究: 正义的含义
探究与分享：在讨论什么是正义行为、非正义行为时；同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。
遵纪守法
助人为乐
尊老爱幼
违法乱纪
弄虚作假
持强凌弱
正义行为
非正义行为
诚实守信
爱岗敬业
见义勇为
无私奉献
考试作弊
贪污腐败
见利忘义
自私自利
判断
依据
促进社会进步
维护公共利益的行为
正义是社会文明的尺度；体现了人们对美好社会的期待和追求。一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
二、正义的力量
4.什么是正义？
注意：正义还意味着保护弱者。保护弱者的行为是正义行为。反之则是非正义行为。
帮助他人
救死扶伤
打架斗殴
尊老爱幼
审判犯罪
贪污腐败
严格执法
热爱祖国
考试作弊
校园暴力






判断：哪些是正义的行为，说说什么是正义呢？
二、正义的力量
材料一：“3.15”晚会曝光的湖南锦瑞食品有限公司采购食品原料未履行进货查验义务的事实持续时间达两年以上，数额巨大，性质恶劣，造成严重社会影响，其行为违反了《中华人民共和国食品安全法》有关规定，依据有关规定，决定对锦瑞食品相关生产经营负责人从重处罚。
上述材料体现了正义的要求有哪些？
材料二： 桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府为其申请了大病救助，社区干部帮扶桂某开了一家商店。
二、正义的力量
5.正义的要求有哪些？
二、正义的力量
①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
正义是法治追求的基本价值目标之一。
探究与分享：
改革收入分配制度
建立国家助学金制度
完善失业保险制度
国家建立和完善上述制度有什么意义？
二、正义的力量
国家建立和完善这些制度有利于保障正义，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
6.正义和制度的关系？
二、正义的力量
①正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
②有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
③作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义
的原则，成为维护正义的有力保障。
阅读感悟
罪刑法定是我国刑法的一项基本原则，，可以概括为：法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。罪刑法定原则意味着犯罪行为的界定、种类、构成条件和刑罚的种类、幅度，均由法律规定，对于刑法没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。
我国刑事诉讼法第二百条规定，案件事实清楚，证据确实、充分，依据法律认定被告人有罪的，应当作出有罪判决；依据法律认定被告人无罪的，应当作出无罪判决；证据不足，不能认定被告人有罪的，应当作出证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决。该规定折射出对人权的尊重和保障，它是司法文明的重要标志。
医疗方面：我国编织了世界最大全民医保网，建立了基本医疗保障体系。
养老方面：全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。
文化教育方面：城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。
二、正义的力量
【阅读感悟】学生阅读教材P113阅读感悟。
为促进社会和谐，保障公平，国家采取了一些重大举措，使人民获得感显著增强。
思考：国家实施这些重大举措，其目的何在？
二、正义的力量
7.正义的意义？（为什么要维护正义）
①正义是社会文明的尺度，体现了人民对美好社会的期待和追求。
②正义是法治追求的基本价值目标之一。
②正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
④正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
课堂小结
公平正义的价值
认识公平
正义的力量
公平的含义
正义的价值
正义的要求
公平的内涵、要求
公平的作用
正义是社会文明的尺度
正义是法治追求的基本价值目标之一
正义是社会制度的重要价值
正义是社会和谐的基本条件
1．2024年2月21日，最高检举行“高质效办好每一个案件”理念与实践新闻发布会。党组副书记童建明表示，电影《第二十条》反映了人民群众对公平正义的朴素期待，诠释了“忠诚、为民、公正、担当、廉洁”的新时代检察精神。人民群众对公平正义有更多的期盼，是因为( )
①公平是个人生存和发展的重要保障
②司法部门始终坚持依法行政
③公平是社会稳定和进步的重要基础
④正义是社会和谐的基本条件
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂练习
2．2023年2月13日，中央一号文件《中共中央、国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》发布。文件指出，必须坚持不懈把解决好“三农”问题作为全党工作重 中之重。解决好“三农”问题 （ ）
①能够实现社会的绝对公平
②有利于促进社会的公平正义
③能够解决所有的社会矛盾
④有利于维护社会的和谐稳定
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
课堂练习
3．在习近平法治思想指引下，法治中国建设取得重大进展，公平正义更加可触可感，收获了亿万百姓对社会公平正义的更强信心。正义的力量表现在（ ）
①正义是社会文明的唯一尺度
②正义是法治追求的基本价值目标之一
③正义是社会制度的重要价值
④正义是社会和谐的基本条件
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
课堂练习
4．《让子弹飞》中姜文饰演的张麻子在惩治了仗势欺人的武举人后，对鹅城的老百姓说：“我来鹅城只办三件事：公平，公平，还是TMD公平！”对上面台词中的公平，下列理解不正确的是（ ）
A．得到自己想要的东西就是公平
B．处理事情合情合理就是公平
C．公平是在比较中产生的，总是相对的
D．公平体现着对权利的尊重和自身力量的肯定
A
课堂练习

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