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3.1 科学思维的含义与特征
第三课 领会科学思维
PART 01
科学思维的含义
探究与分享
从思维的角度，谈谈你对新发展理念科学性的理解。
党的十八届五中全会指出，坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，是关系我国发展全局的一场深刻变革。这五大发展理念是不可分割的整体，相互联系、相互贯通、相互促进，要一体坚持、一体贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。新发展理念是解决当前我国发展面临的突出问题和挑战的战略指引，有利于解决好发展不平衡不充分问题。反映了党对经济社会发展规律认识的深化。
历史思维
辩证思维
系统思维
战略思维
逻辑思维
⑴新发展理念不是凭空臆造的，不是形而上学思维的产物，而是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是对当代中国社会应该如何发展等重大问题的科学回答。
⑵新发展理念是运用整体的和动态的辩证思维方式，运用战略思维、辩证思维、系统思维、历史思维等看待我国社会发展问题而得出的马克思主义中国化的新的理论成果。
1.科学思维的含义
泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。
2.科学思维的基本条件
从认识的层次看，认识的过程是思维运行的过程，因此，科学思维应该是符合认识规律的思维。（内容真实）
从思维规则的层次看，合乎逻辑是正确思维的基本要求，因此，科学思维应该是遵循逻辑规则的思维。（形式正确）
从认识结果的层次看，正确的思维应该能够指导实践，并且能够实现认识的预期目的，因此，科学思维应该是能够达到正确认识结果的思维。
任何思维都是内容与形式的统一。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。
内容本身为真
要符合逻辑思维的规律和规则
3.不科学思维的含义
不科学思维是指主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。
它不是一切从实际出发，实事求是地反映认识对象，而是脱离实际，主观臆想。
从思维规则的层次看，它是不符合逻辑的思维。
从思维方式及结果看，它是片面僵化的思维。其不能有效指导实践，也不能在实践中实现认识的预期目的。
科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维的要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。（包含与被包含）
思维方式
遵循逻辑思维要求
运用辩证思维方法
创新性解决问题
实践中
合乎逻辑的思维是符合同一律、矛盾律和排中律的，具有确定性、一致性、明确性的思维。
用联系的、发展的、全面的观点看问题。
综合运用逻辑思维与非逻辑思维等，破除迷信、超越陈规、知难而进、善于因时制宜、开拓求新。
科学思维
统称
4.科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系
科学思维
易混易错：科学思维方法≠科学方法
(1)科学方法：主要是指人们在认识世界和改造世界的过程中的方法问题。它既包括具体的实践活动所采用的方法，如具体的工作方法、科学实验的方法等，也包括人们思考问题、认识问题的方法，后者即科学思维方法。科学方法与科学思维方法是包括与被包括的关系，其外延不同。
(2)科学思维方法：是人们在长期的认识世界和改造世界的活动中逐步总结出来的，它能帮助人们在认识世界的活动中少走弯路，少犯错误，能提高人们认识世界、进而改造世界的能力。
下列属于科学思维的是(　　)
（1）我思故我在
（2）习近平新时代中国特色社会主义思想
（3）辩证唯物主义
（4）人有多大胆，地有多大产
（5）创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念　　
（6）不切实际的幻想
（7）未雨绸缪　
（8）与主观臆想的、片面僵化的思维相对立的思维
√
√
√
√
√
×
×
×
PART 02
科学思维的特征
《隋书·律历志》载：“宋末，南徐州从事史祖冲之，更开密法，以圆径一亿为一丈，圆周盈数（过剩的近似值）三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒七忽，朒数（不足的近似值）三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒六忽，正数在盈朒二限之间。密率，圆径一百一十三，圆周三百五十五。约率，圆径七，周二十二。”早在南北朝时期，祖冲之就推算出圆周率的值介于3.1415926-3.1415927之间，并提出圆周率的密率为355/113,约率为22/7。今天，人们仍然在使用圆周率这个值。
南北朝时期祖冲之推算出圆周率为什么直到今天仍有适用性？
祖冲之基于实践推算出圆周率的值，揭示了圆周计算中的规律。因为规律是客观的，不以人们的意志为转移，所以，只要今天人们仍然要计算圆周，圆周率就仍然是适用的。
探究与分享
1.科学思维的特征
(1)科学思维追求认识的客观性
①科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。
②科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。
判断：科学思维是客观的、认识是客观的。
(关键词：客观实际、如实反映、遵循客观规律)
×
毛泽东指出：“共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在实际经验中才能产生。”他号召人们：“到群众中作实际调查去！”
中国革命需要学习别国革命的经验，但这种学习并不是要求人们去照抄书本上的个别词句或别国革命的具体公式。毛泽东指出：“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。”为把中国革命引向胜利，必须认真地调查研究中国的情况，独立地思考和解决中国革命的问题。
科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象
科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论
科学思维具有预见性。
材料：2021年9月16日，四川泸州市泸县发生6.0级地震，中国地震部门就提前发出了地震预警，很多人的手机都第一时间收到了，有人收到的是49秒倒计时预警，有人收到的是31秒，还有人收到的是6秒。
思考：上述材料体现了科学思维哪个特征？
1.科学思维的特征
(2)科学思维的结果具有可预见性
科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。
根据过去和现在
未来
预测
(关键词：预测、发展趋势、合理推断)
　在广义相对论中，爱因斯坦提出了几个与观测有关的预言，如光线在经过巨大星体时，在引力场的作用下会发生弯曲。
1919年5月29日，借助出现日全食的机会，英国天文学家爱丁顿等人率领两支考察队，分别在非洲西部几内亚湾的普林西比岛和南美洲巴西的索布腊尔进行观测，从两地测得星光经过太阳时的平均偏转值与爱因斯坦预言的1.75″相差无几。
科学思维的结果具有预见性和可检验性
思考：材料体现了科学思维的什么特征？
爱因斯坦与爱丁顿
1.科学思维的特征
(3)科学思维的结果具有可检验性
①思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。
②科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。
(关键词：实践检验、事实证明)
知识拓展：科学思维的客观性、预见性、可检验性的关系
⑴科学思维的客观性、预见性、可检验性是相互联系、相互统一的。
⑵离开客观性，就不会有预见性；正因为有预见性，才有可检验性。
⑶在马克思主义的指导下，我们的思维能够更加自觉地走向科学的思维。
科学思维的含义与特征
科学思维的含义
科学思维的特征
本课小结
1、科学思维的含义
2、科学思维的基本条件
3、不科学思维的含义
4、科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系
（1）科学思维追求认识的客观性
（2）科学思维的结果具有预见性
（3）科学思维的结果具有可检验性
材料：“人攀明月不可得，月行却与人相随”。一千多年前，诗仙李白如此表达了不能登月的遗憾。2007年10月24日，满载国人“千年梦想”的“嫦娥一号”绕月探测卫星发射成功。“嫦娥一号”属于第一阶段：“绕月阶段”。2010年10月1日成功发射的“嫦娥二号”是我国探月计划三部曲“绕、落、回”中的绕阶段第二颗绕月探测器，在整个绕月以及后期的“再就业”探测任务中，“嫦娥二号”取得了大量的科研成果，并且成为中国深空探测史上走得最远的探测器，在燃料耗尽后成了环绕太阳轨道的人造天体。
为确保“嫦娥号”发射成功，月球探测工程参研人员始终坚持科学严谨的工作作风，广泛借鉴国内外同行的经验教训，开展了“两个百分之百”的工作，即所有设计都要严慎细实，确保设计百分之百正确；所有产品的生产都要反复审查，确保质量百分之百可靠，扎扎实实地完成每一项设计，每一件产品和每一次实验。这样科学严谨的工作作风、扎实有效的工作方法和精益求精的质量标准，为“嫦娥”成功奔月构筑了坚实基础。
上述材料体现了科学思维的哪些特征？
结果具有可检验性
结果具有预见性
追求认识的客观性
　(1)月球探测工程参研人员开展“两个百分之百”的工作，扎扎实实地完成每一次实验，形成了对客观世界的正确反映和科学思维的方法原则，体现了科学思维追求认识的客观性。
(2)我国围绕探月计划三部曲“绕、落、回”，体现了科学思维的结果具有预见性。
(3)我国探月方案是否正确，“嫦娥号”绕月探测卫星发射成功，用事实回答了这一课题，体现了科学思维的结果具有可检验性。
1.医术高明的医生可以在全面了解患者病情的基础上，推断病情可能发生的变化，进而制定出最佳的治疗方案，帮助患者早日康复。这一事例主要体现的科学思维的特征是（ ）
①追求认识的客观性 ②具有直接现实性
③结果具有可检验性 ④结果具有预见性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
解析:医生基于对患者病情的全面了解，制定出最佳治疗方案，体现了科学思维追求认识的客观性。①符合题意；医生根据患者病情，科学推断其可能的发展趋势并制定治疗方案，体现了科学思维的结果具有预见性，④正确；实践具有直接现实性，②不选；材料并未涉及对医生治疗方案的检验，③不选。
2.国家统计局于2023年7月发布今年上半年经济数据。上半年，国内生产总值同比增长5.5%，增速比一季度回升1.0个百分点，比去年同期提高3.0个百分点，比2020~2022年的平均增速提高1.0个百分点，经济增速恢复较快。分季度看，季度国内生产总值同比增长4.5%，二季度增长6.3%，一季度增速比去年四季度回升1.6个百分点，二季度比季度回升1.8个百分点，也体现出经济增速恢复较快的特点。这一结论体现了（ ）
A.科学思维追求认识的客观性 B.科学思维具有直接现实性
C.科学思维的结果具有可检验性 D.科学思维的结果具有预见性
【解析】B:实践是一种直接现实性的活动，科学思维不具有直接现实性，B错误。C:材料并没有提到思维结果接受实践的检验，C不符合题意。D:材料并没有体现科学思维的结果具有预见性，D不符合题意。
A
3.针对美国对我国的“芯片围堵”，我国商务部新闻发言人表示，美方频繁将我国企业列入“实体清单”的做法，干扰中美企业间的正常经贸往来合作，违背市场规律，破坏市场规则和国际经贸秩序，影响全球产业链供应链稳定，损害全球和平发展利益。这充分说明科学思维的特征是（ ）
①追求认识的客观性 ②运行方式的想象性
③结果具有预见性 ④思维表达的情感性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】②:形象思维具有运行方式的想象性，且与设问不符，故②不选。④:形象思维具有基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性，且与设问不符，故④不选。
A
8.（2022·北京卷） 【记忆】北京雨燕春天来到北京筑巢繁衍，夏末带着新生的小雨燕跨越中亚远赴非洲，待来年再准时飞回北京。古建筑上空北京雨燕飞舞的景象，是人们美好的记忆。
【两难】为了避免污损和破坏，古建筑的屋檐斗拱加装了防护网，却无意间把在此筑巢的北京雨燕挡在了“家门”外。既要避免古建筑受损，又要保证北京雨燕安居，成为难题。【共生】在保护生物多样性理念指导和相关技术支持下，文物、园林绿化等相关部门密切配合,为北京雨燕在古建筑上留出“繁殖窗口”。同时，志愿者积极为北京雨燕搭建新家，帮助它们向现代建筑迁移筑巢。在多方呵护下，北京雨燕的种群正在恢复和壮大。雨燕和古建筑在城市中实现了和谐共生。
结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的。
分析：关键词①：北京在对雨燕的生活规律的把握基础上，做出正确的判断，制定相关的理论，并在实践中论证这种理论的正确性→可联系教材科学思维追求认识的客观性知识；关键词②：在北京古建筑的保护和雨燕的保护中，协调二者关系，统一于城市建设和生态保护→可联系教材辩证思维方法知识；关键词③：贯彻保护生物多样性理念并在相关技术支持下，多种角度探索雨燕与城市的和谐共生→可联系教材创新思维的知识；
【答案】①北京雨燕保护，体现了科学思维追求认识的客观性，从实际出发认识北京雨燕生存和繁衍的规律，对保护的总体效果作出合理推断，并在实践的检验中不断更新保护理念、改进保护措施；
②运用矛盾分析法处理古建筑保护和北京雨燕保护的关系，将两者统一在城市发展的过程中，体现了辩证思维方法；
③多角度思考如何实现北京雨燕与古建筑的共生，发掘北京雨燕的文化价值，体现了创新思维能力。

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