【核心素养目标】1.2 思维形态及其特征 课件(共24张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

资源下载
  1. 二一教育资源

【核心素养目标】1.2 思维形态及其特征 课件(共24张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

资源简介

(共24张PPT)
第一单元 树立科学思维观念
第一课 走进思维的世界
1.2 思维形态及其特征
课标要求 核心素养
了解思维的基本形态和特征。区分抽象思维和形象思维。 科学精神:正确认识思维的基本形态:抽象思维和形象思维,明确抽象思维和形象思维的主要特征及相互关系。 公共参与:掌握科学思维的基本条件,树立正确的思维方式。
预习提纲
01
02
03
04
思维不同形态形成的原因。
思维的基本形态是什么?
不同形态的划分标准及其具体类别?
抽象思维和形象思维的关系
抽象思维的基本形式和特征是什么?★
05
06
形象思维的基本形式和特征是什么?★
目 录
01. 思维形态的分类
02. 思维的基本形态
PART ONE
思维形态的分类
思维形态
从思维的方向
反映认识对象的方式
思维运行的基本单元
对认识对象的思考角度
发散思维
聚合思维
辩证思维
形而上学思维
综合思维
分析思维
抽象思维
形象思维
思维不同形态的划分标准及具体分类:
教学分析
01
02
03
04
双击输入替换内容编辑文字双击输入替换内容编辑文字双击输入替换内容编辑文字双击输入替换内容编辑文字
双击输入替换内容编辑文字双击输入替换内容编辑文字
双击输入替换内容编辑文字双击输入替换内容编辑文字双击输入替换内容编辑文字双击输入替换内容编辑文字
双击输入替换内容编辑文字双击输入替换内容编辑文字
双击输入替换内容编辑文字双击输入替换内容编辑文字双击输入替换内容编辑文字双击输入替换内容编辑文字
双击输入替换内容编辑文字双击输入替换内容编辑文字
双击输入替换内容编辑文字双击输入替换内容编辑文字双击输入替换内容编辑文字双击输入替换内容编辑文字
双击输入替换内容编辑文字双击输入替换内容编辑文字
思维不同形态的划分标准及具体分类:
(1)从思维的方向看
发散思维:向不同方向扩散; 聚合思维:向同一方向收敛
发散思维
聚合思维
一块鹅卵石可以做什么?
病人什么病?
一到多
多到一
——铺路、艺术品、石头烤肠、雕刻、作画、装饰、健身
、玩具……(一题多解、一事多写、一物多用)
——医生根据病状、血象、B超、X光片等……最终确定病因病情。
思维不同形态的划分标准及具体分类:
综合思维:整体地认识对象
分析思维:分别地认识对象
落脚点在于整体
落脚点在于部分
(2)从思维对认识对象的思考角度看——
—— 分析思维
—— 综合思维
整体地认识对象
分别地认识对象
综合思维、分析思维
如:总的来说,电影《热辣滚烫》是一部值得一看的好电影
如:电影《热辣滚烫》演员演技精湛、剧情具有感染力、反映当前社会的实际问题、有激励作用、制作精良......
思维不同形态的划分标准及具体分类:
辩证思维:用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题;
形而上学思维:用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题;
(必修四哲学部分已经学过)
(3)从反映认识对象的方式看——
辩证思维、形而上学思维
思维不同形态的划分标准及具体分类:
(4)从思维运行的基本单元看——
抽象思维、形象思维
形象思维:人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形象作为思维的基本单元。如:漫画、故事、诗歌、歌曲、顺口溜等。
抽象思维和形象思维是思维的基本形态
抽象思维:人的思维抽象和概括了事物的共同属性,通过语词巩固下来,形成了概念,并以概念作为思维的基本单元。
知识整合
划分标准 类型 含义
从思维的方向看 发散思维 向不同方向扩散的思维(由一到多:如一题多解、一事多写、一物多用)
聚合思维 向同一方向收敛的思维(由多到一)
从思维对认识对象的思考角度看   综合思维 整体地认识对象的思维(立足整体 全局观念)
分析思维 分别地认识对象的思维(具体问题具体分析)
从思维反映认识对象的方式看 辩证思维 用联系、发展、全面的观点
形而上学思维 用孤立、静止、片面的观点
根据思维运行的基本单元的不同 (基本形态) 抽象思维 人的思维抽象和概括了事物的共同属性,通过语词巩固下来,形成了概念,并以概念作为思维的基本单元
形象思维 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形象作为思维的基本单元
探究与分享
1.两则材料分别运用了什么思维表达形式?
2.比较上述材料在思维表达上的差异
《铸剑为犁》和平主题雕塑
材料一:一百多年来,人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战,全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存,全球命运与共,和平力量的上升远远超过战争因素的增长,和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。
材料二:在《和平是一棵树》这首诗中,诗人写道:“和平是白天鹅的翅膀,是翅膀掠过宁静的湖水,是水底映出的云影;和平是开向四方的门,是门里圆桌上斟满的红酒,是酒上照耀的灯....
一百多年来,人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战
全人类的共同愿望就是和平与发展。
因为战争是残酷的
所以,全人类都希望和平与发展
各国相互联系、相互依存,全球命运与共
和平力量的上升远远超过战争因素的增长,和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。
因为全球命运与共
所以,和平力量的上升远远超过战争因素的增长和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲
白天鹅的翅膀
翅膀掠过宁静的湖水
水底映出的云影;
和平
想象为
和平
想象为
开向四方的门,
门里圆桌上斟满的红酒,酒上照耀的灯
比拟性想象
比拟性想象
抽象思维
形象思维
运用的是以概念为思维的基本单元表达思想的抽象思维。
运用的是以感性形象为思维的基本单元表达思想的形象思维。
材料一:用因果关系推理来表达
材料二 用形象思维的语言表达
思维的基本形态之一——抽象思维
抽象思维以概念、判断和推理等方式反映认识对象,揭示事物的本质和规律。
(1)基本形式:
反映认识对象本质属性的思维形式
对思维对象有所断定的思维形式
从已知判断推出未知新判断的思维形式
(2)主要特征:
基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。
思维的基本形态之一——抽象思维
小明与小芳讨论速修哪门课时,针对思想政治课中的“逻辑与思维”,两个人有以下对话。
学习科学思维方法有用吗?
当然有用啦,科学思维方法是知识创新的工具嘛。
(1)抽象思维的基本单元是“概念”
“科学思维方法是知识创新的工具”
已知一:
已知二:
“知识创新的工具是有用的”
概念
概念
概念
概念
(前提)
(前提)
推理
已知判断
“科学思维方法是有用的”
概念
概念
结论:
新判断
(结论)
⑵抽象思维的基本形式是“概念、判断、推理”
思维的基本形态之一——形象思维
你知道一岁的宝宝是怎么学习认识颜色的吗?
黄----香蕉的颜色
红----草莓的颜色
绿色----树叶的颜色
学习认识每一种颜色时联想到生活中的一个具体事物,非常生动形象。这里运用的是形象思维。
思维的基本形态之一——形象思维
(1)基本形式:形象思维(理性认识)在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律。
(2)主要特征:
基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。
《和平鸽与少女》
画的元素:
鸽子、橄榄枝、少女的脸
表达对和平的祈愿,盼望着战争的硝烟尽快散去,让人们过上和平的生活。
形象思维
思维的基本形态——二者的关系
(1)抽象思维与形象思维的区分是相对的,不是绝对的;(不是界限分明,完全割裂,毫无关系的)
(2)在实际思维活动中,抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用,但又具有相辅相成的关系。
(1)思维形态(发散、聚合/综合、分析/辩证、形而上学/抽象、形象)≠思维形式(概念、判断、推理/联想、想象和幻想)
(2)科学思维以抽象思维为主,以形象思维为辅;
文学艺术思维以形象思维为主,以抽象思维为辅。
注意:
针对训练
在描述对象的性状遭遇困难时,人们常常将这一对象拟人化,使之更容易理解。例如,科学家把那些不围绕恒星公转的行星称之为“流氓行星”“游牧行星”或“孤儿行星”。从思维的角度看,这种表述方式表明( )
①形象思维与抽象思维间的区分是相对的
②形象性的思维表达方式具有其独特功能
③形象思维以跳脱实践的视角来阐明知识
④形象思维和抽象思维是可以相互替代的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
抽象思维(逻辑思维) 形象思维(艺术思维)
区 别 含义 如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性,通过词语巩固下来,形成了概念,并以概念作为思维的基本单元,就属于抽象思维 如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形象为基本单元,就属于形象思维
基本单元
思维形式 在感觉、知觉、表象的基础上,运用联想、想象和幻想等
本质和规律 触及事物的本质和规律
主要特征 概念性、推导性、严谨性
联系 ①无论是形象思维还是抽象思维,都是理性认识,都来源于实践。
概念
概念、判断、推理等
揭示事物的本质和规律
②形象思维是抽象思维的基础,抽象思维依赖于形象思维(补充到P6下面)
知识整合
以下哪些是抽象思维?哪些是形象思维?
①同桌之间讨论电场疑难问题。
②甲去国家大剧院欣赏新年音乐会表演。
③袁隆平团队培育杂交水稻实验。
④杜甫在《春望》中所写的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。
⑤凡是经济学院的学生都应该学好经济理论,你是经济学院的学生,所以,你应当学好经济理论。
⑥ 以直角三角形的直角边所在直线为旋转轴,其余两边旋转而成的曲面所围成的几何体叫做圆锥
⑦画家笔下的花、鸟、虫、鱼。
⑧人类从鸟身上得到启示,最终发明了飞机。
⑨毛泽东在谈工作方法时作出的“十个指头弹钢琴”的比喻。
抽象思维
形象思维
抽象思维
形象思维
抽象思维
抽象思维
形象思维
形象思维
形象思维
易错易混
形象思维属于感性认识,抽象思维属于理性认识。( )
形象思维的形象性使它具有生动性、直观性和整体性的优点。( )
抽象思维是运用联想、想象和幻想等形式反映认识对象。( )
形象思维的以概念、判断、推理等反映认识对象。( )
抽象思维比形象思维更有价值。 ( )
形象思维与抽象思维的区分是绝对的,不是相对的。( )
х

х
×
х
х
7.抽象思维揭示事物的本质和规律,而形象思维触及不到事物的本质和规律。( )
×
课堂小结

展开更多......

收起↑

资源预览