【核心素养目标】8.2 公平正义的守护 课件(共28张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

资源下载
  1. 二一教育资源

【核心素养目标】8.2 公平正义的守护 课件(共28张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

资源简介

(共28张PPT)
1
课堂导入
课堂导入
在疫情之下,精品正能量行业剧,观众在紧追剧情的同时,也能够通过剧中释放出来的正能量,被主人公即人民检察官不畏困难、坚定不移的精神所鼓舞。在新冠肺炎疫情的特殊时期,为荧屏前的观众提供了优秀的精神食粮,让观众在剧中每一个司法案件的叙述中感受到公平正义,感受到不忘初心、克服困难的勇气。这便是一部优秀电视剧的自觉社会担当。
《决胜法庭》:公平正义的“守门人”
8.2公平正义的守护
政治认同:面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当。
道德修养:知道如何坚守公平,如何守护正义。
法治观念:面对非正义行为敢于斗争,能够做到见义“智”为。
责任意识:富有正义感。
健全人格:自觉树立起公平意识,具备公平素养。
核心素养目标
1
4
3
2
个人应该如何维护公平
制度保障公平(立法+司法)
个人如何守护正义
司法如何维护正义
公平正义的守护
一、坚守公平
公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每一个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。
1.为什么要坚守公平? P115
(公平的实现需要每个人的参与)
为公平“撑腰”!
对于“考试”,我们每个人从入学之日起也许都经历了无数次——小至课堂的小测,大至升学的考试……其实,无论是现在为升学、为学历还是将来为求职、为晋升,我们都始终离不开考试。考试中能否得到公平的对待,关乎着每一个参与者的切身利益。
情景一:今天,阳光明媚,初三毕业生小王信心满满的来到学校参加中考。作为考生,小王决心遵守考场规则,考试时诚信完成试卷,不弄虚作假。
情景二:在物理考试中,小王忽然发现前面的考生考试作弊,是出面制止还是置之不理,如果制止,又应该采用什么方法好呢?小王犯难了……
面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。
遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处事。
②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
(1) 个人维护公平
2.如何坚守公平?
新知归纳
用制度保障公平
2.如何坚守公平?
①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。
②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
(1)个人维护公平
思考:从宪法内容中我们可以得出制度是如何维护公平的?
《宪法》第三十三条
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
第四十五条
中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 国家和社会保障残废军人的生活,抚恤烈士家属,优待军人家属。 国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。
在分配社会资源时,公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的
在规定权利义务时公平地对待每个人
立法
小明被指高考作弊,父亲恰巧是法院的审判长,他的父亲可否审判他?
VS
探究四:
分析探讨
不可以,法律规定小明父亲作为直系亲属,应该自行回避
相关链接:
《中华人民共和国刑事诉讼法》规定,侦查、检察、审判人员,以及书记员、鉴定人、翻译人员是本案的当事人或者当事人的近亲属,应自行回避。
启示:对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。
制度保障
2.制度怎样保障公平?(P116)
①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的。
②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。
2.如何坚守公平? P115-116
小结
(1)个人:个人如何维护公平? P115
①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。
②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平。
(2)国家:制度怎样保障公平?P116
①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的。(科学立法)
②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。(公正司法)
02
守护正义
阅读感悟
①追求正义是社会生活的一个重要主题。
②正义感是公民的基本德行;
③期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。
④公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。
3.为什么要守护正义?
【跟踪调查】
(1)个人如何守护正义?
守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
1、个人守护正义
2、司法维护正义
4、如何守护正义?P117-118
说句心里话
面对这样的情况,你会如何做?
面对作恶的歹徒或严重侵害他人合法权益的行为,有些人缺乏捍卫正义的勇气和胆量,明哲保身、视而不见,或听之任之,以自己的“无为”置受害人于“无助”,这是对非正义行为的纵容,必然会助长邪恶势力的气焰,也必将最终伤害到自身,终有一天我们自己也会成为非正义行为的受害者和牺牲品。
①追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。
守护正义的必要性?
②期盼正义,实现正义、维护正义,是我们的共同心声。
③公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。
④实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。
为什么?
当非正义行为在身边发生时,当看见别人身处险境需要帮助时,当自身遭遇困难时……要记得拨打电话来维护公平正义。
类型 号码 类型 号码 类型 号码
报警 法律咨询 环保投诉举报
火警 铁路客服 城市管理服务
急救 市民服务 食品药品投诉举报
交警 质量技术监督 消费者投诉举报
110
12348
12369
119
12306
12319
120
12345
12331
122
12365
12315
方法与技能 ——常用电话须知
视频探究三:大快人心的判决
思考:在守护正义的过程中,除了个人守护还需要什么?
(2)司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
①司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。
司法维护正义
思考:国家为什么要积极推进司法改革?
②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
司法维护正义
(1)个人守护正义。
①守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;
②另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
(2)司法维护正义。
①司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。
②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
思考4.我们怎样守护正义?(如何实现正义的守护?)




本课课堂小结
公平正义的守护
坚守公平
守护正义
1、为什么要守护正义?
2、如何守护正义?
3、维护公平正义的重要性、要求
1、为什么要坚守公平?
2、如何坚守公平?
课堂练习
1.个人和社会需要公平,维护公平是我们每个人的责任与义务,我们应该努力维护公平,自觉做到(  )
①反对对自己的不公平对待,公平地对待别人 
②从身边点滴小事做起,对不公平的事情说“不” 
③用合法的手段同不公平的行为作斗争,谋求绝对公平 
④坚守原则立场,理智面对社会生活中的不公平现象
A.①②③     B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
课堂练习
2.公正的对待,必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于,它的程序与规则不是为少数人的利益制定的,而是为维护所有社会成员的利益制定的。下列对正义制度与公平的关系认识正确的是( )
①正义的制度给予人们公平的保障
②公平的获得需要正义制度的支撑
③没有正义制度就没有真正的公平
④有了正义的制度就有了绝对公平
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ②③④
A

展开更多......

收起↑

资源预览