2024年济南市中区九年级中考数学二模考试试题(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

2024年济南市中区九年级中考数学二模考试试题(含答案)

资源简介

九年级学业水平质量检测市中区教研室编著
数学试题
第I卷(选择题 共40分)
一.选择题(本大题共10个小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,
只有一项是符合题目要求的)
1.如图是某几何体的三视图,该几何体是( )
2.中国信通院预计未来2~3年内将实现5G的个人终端应用和数字内容的创新突破,预计2025年全球5G移动用户数将突破57亿户,数据57亿用科学记数法表示为( )
A.0.57x1010 B.5.7x1010 C.5.7x109 D.57x109
3.将含45°角的直角三角板按如图所示摆放,直角顶点在直线m上,其中一个锐角顶点在直线n上.若m∥n,∠1=30°,则∠2的度数为( )
A.45° B.60° C.75° D.90°
(第3题图) (第4题图)
4.如图,数轴上的点A和点B分别在原点的左侧和右侧,点A、B对应的实数分别是a、b,下列结论一定成立的是( )
A.a+b<0 B.b-a<0 C.3a>3b D.a+3<6+3
5.剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一.为弘扬优秀传统文化,某中学开展了"剪纸进校园,文化共传承"的项目式学习,下列剪纸作品的图案既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
6.下列计算正确的是( )
A.(3a )2=9a6 B.a3+a2=a5 C.a3·a2=a6 D.a8÷a2=a4
7.在同一平面直角坐标系中,函数y=kx+1(k≠0)和y=(k≠0)的图象可能是( )
8.五一期间,学校准备从甲、乙、丙、丁四位同学中随机选择两位同学参加假期实践活
动,则选择的两位同学中恰好有甲同学的概率是( )
A. B. C. D.
9.如图,在△ ABC 中,以点B为圆心,以适当长为半径作弧,分别与AB、BC交于M和N两点;分别以M、N为圆心,以大于MN的长为半径作弧,两弧交于点D,作射线BD,BD与AC交于点E。分别以B、C为圆心,以大于BC的长为半径作弧,两弧交于点P、Q,连接PQ,PQ与BC交于点F,连接EF.若AB=BC,BE=AC=4,则以下结论错误的是( )
A.S△ABC=8 B.∠A=60° C.= D.△CEF的周长为2+2
10.抛物线y=x2+ax,将其图象在x轴下方的部分沿x轴翻折,其余部分保持不变,组成图形G。P(m,n)是G上的任意一点,当0≤m≤1时,n的最大值记为N,则N取得最小值时,a的值为( )
A.-2 B.-1 C.2-2 D.3-2
第II卷(非选择题 共110分)
二.填空题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.填空题请直接填写答案)
11.因式分解:a2-4b2= .
12.如图,为测量一个"泉"字的面积,某同学将该"泉"字贴在一个边长为20cm的正方形内,现将米粒随机撒到贴有"泉"字的正方形内,经过大量重复试验,发现米粒落在"泉"字区域的频率稳定在常数0.4附近,由此可估计这个"泉"字的面积是 .
(第12题图) (第14题图) (第15题图) (第16题图)
13.若关于x的一元二次方程x2+x+m=0没有实数根,则m的取值范围是 .
14.如图,正六边形ABCDEF的边长为2,以A为圆心,AC的长为半径作弧,得BC,连接AC、AE,则图中阴影部分的面积为 .
15.甲、乙两人沿同一条路线登山,登山过程中,甲、乙两人距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数图象如图所示.乙中途提速,提速后乙登山速度为甲登山速度的3倍,则乙追上甲时,乙距地面的高度为 米.
16.在菱形ABCD中,∠A=60°,AB=8,E为菱形内部一点,且BE=6,连接DE,点F为DE中点,连接CF,点G是CF中点,连接BG,则BG的最大值为 .
三.解答题(本大题共10个小题,共86分.解答题请写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(本小题满分6分)计算:-(π-2)0+()﹣1-4tan45°.
18.(本小题满分6分)解不等式组,并写出它的所有整数解、
19.(本小题满分6分)已知:如图,在平行四边形ABCD中,点E、F在对角线BD上,且AE∥CF.求证:BE=DF.
20.(本小题满分8分)图1是一台实物投影仪,图2是它的示意图,折线B-A-O表示固定支架,AO垂直水平桌面OE于点O,点B为旋转点,BC可转动,当BC绕点B顺时针旋转时,投影探头CD始终垂直于水平桌面OE,经测量:AO=6.4cm,CD=8cm,AB=20cm,BC=25cm.
(1)如图2,当BC∥OE时,∠ABC=70°,求投影探头的端点D到桌面OE的距离:
(2)如图3,将(1)中的BC绕点B顺时针旋转,当∠ABC =30。时,投影探头是否会与桌面OE发生碰撞?请说明理由.
(结果精确到1cm,参考数据:sin70°≈0.94,cos70°≈0.34,sin40°≈0.64,cos40°≈0.77)
21.(本小题满分8分)某校为提高学生对地震灾害的自救意识,开展了关于地震自救知识的竞赛,现从该校七、八年级中各抽取20名学生的竞赛成绩进行整理、描述和分析(x表示竞赛成绩,x取整数):A.95≤ x ≤100;B.90≤x<95;C.85≤x<90;D.80≤x<85,下面给出了部分信息:
七年级抽取20名学生的竞赛成绩在B组中的数据为:90,91,92,93,93,93,94.八年级抽取20名学生的竞赛成绩数据为:80,81,82,85,86,88,88,92,92,93,93,94,95,96,96,96,97,97,99,100.
(1)七年级抽取的学生竞赛成绩扇形统计图中B组对应扇形的圆心角为 度:
(2)请补全八年级抽取的学生竞赛成绩条形统计图:
(3)统计表中的a= ,b= 。
(4)该校七年级有1000人,八年级有1200人参加了此次竞赛活动,请估计参加此次竞赛活动成绩优秀(x≥90)的学生人数是多少?
22.(本小题满分8分)如图,△ABC内接于O,BD为O的直径,过点D的切线交BC的延长线于点E.
(1)求证:∠DEC=∠BAC:
(2)若BC=8,O的半径长为2,求DE的长.
23.(本小题满分10分)为丰富学生的大课间活动,某中学准备从体育用品商场购买若干个足球和篮球.已知篮球的单价是足球的单价的3倍,购买足球共花费750元,购买篮球共花费900元,购买足球的数量比购买篮球的数量多15个.
(1)求足球和篮球的单价分别是多少元?
(2)为满足学生需求,学校准备再次购买足球和篮球共20个,但要求总费用不超过1350元,最多能购买篮球多少个?
24.(本小题满分10分)探究函数性质时,我们经历了列表、描点、连线画出函数图象,观察分析图象特征,概括函数性质的过程,数学兴趣小组的同学们准备结合已有的学习函数的经验,画出函数y=的图象并探究该函数的性质。
(1)【图象初探】列表,写出表中a、b的值:a= ,b= 。
并观察表格中数据的特征,在所给的平面直角坐标系中补全该函数的图象.
(2)【性质再探】观察函数图象,下列关于函数y=的结论正确的是 .
①函数y=的的图象关于y轴对称.
②函数y=的图象不经过第三、四象限.
③当x=0时,函数y=有最大值,最大值为6.
④在自变量的取值范围内,函数y的值随自变量x的增大而增大.
(3)【学以致用】写出直线y=a与函数y=有两个交点时,求a的取值范围,并说明理由。
25.(本小题满分12分)如图,已知A(-2,0)、C(0,4),抛物线y=ax2-ax+c交x轴于点A、点B,交y轴于点C.点P是第一象限内抛物线上的一个动点,点P的横坐标为m.过点P作PM⊥x轴,垂足为点M,PM交BC于点Q.过点P作PN⊥BC,垂足为点N。
(1)求抛物线的解析式和点B的坐标;
(2)①请用含m的代数式表示线段PN的长;
②连接PC,在第一象限的抛物线上是否存在点P,使得∠BCO+2∠PCN=90° 若存在,请求出m的值;若不存在,请说明理由;
(3)连接AQ,若△ACQ为等腰三角形,请直接写出m的值.
26.(本小题满分12分)综合探究
(1)如图1,在等边△ABC中,点D为BC边上一动点,DE∥AB交AC于点E,将AD绕点D顺时针旋转60°,得到DF,连接CF.则AE与FC的数量关系是 ;∠ACF的度数为
度.
(2)如图2,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=60°,点D为BC边上一动点,DE∥AB交AC于点E,当∠ADF=∠ACF=90时,求的值。
(3)如图3,在等边△ABC中,D是边BC上一动点,连接AD,将AD绕点D顺时针旋转120°,得到DE,连接BE.取BE的中点F,连接DF.若AB=4,BD=2,请直接写出线段DF的长
答案
一.选择题(本大题共10个小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,
只有一项是符合题目要求的)
1.如图是某几何体的三视图,该几何体是( D )
2.中国信通院预计未来2~3年内将实现5G的个人终端应用和数字内容的创新突破,预计2025年全球5G移动用户数将突破57亿户,数据57亿用科学记数法表示为( C )
A.0.57x1010 B.5.7x1010 C.5.7x109 D.57x109
3.将含45°角的直角三角板按如图所示摆放,直角顶点在直线m上,其中一个锐角顶点在直线n上.若m∥n,∠1=30°,则∠2的度数为( C )
A.45° B.60° C.75° D.90°
(第3题图) (第4题图)
4.如图,数轴上的点A和点B分别在原点的左侧和右侧,点A、B对应的实数分别是a、b,下列结论一定成立的是( D )
A.a+b<0 B.b-a<0 C.3a>3b D.a+3<6+3
5.剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一.为弘扬优秀传统文化,某中学开展了"剪纸进校园,文化共传承"的项目式学习,下列剪纸作品的图案既是轴对称图形又是中心对称图形的是( B )
6.下列计算正确的是( A )
A.(3a )2=9a6 B.a3+a2=a5 C.a3·a2=a6 D.a8÷a2=a4
7.在同一平面直角坐标系中,函数y=kx+1(k≠0)和y=(k≠0)的图象可能是( D )
8.五一期间,学校准备从甲、乙、丙、丁四位同学中随机选择两位同学参加假期实践活
动,则选择的两位同学中恰好有甲同学的概率是( C )
A. B. C. D.
9.如图,在△ ABC 中,以点B为圆心,以适当长为半径作弧,分别与AB、BC交于M和N两点;分别以M、N为圆心,以大于MN的长为半径作弧,两弧交于点D,作射线BD,BD与AC交于点E。分别以B、C为圆心,以大于BC的长为半径作弧,两弧交于点P、Q,连接PQ,PQ与BC交于点F,连接EF.若AB=BC,BE=AC=4,则以下结论错误的是( B )
A.S△ABC=8 B.∠A=60° C.= D.△CEF的周长为2+2
10.抛物线y=x2+ax,将其图象在x轴下方的部分沿x轴翻折,其余部分保持不变,组成图形G。P(m,n)是G上的任意一点,当0≤m≤1时,n的最大值记为N,则N取得最小值时,a的值为( C )
A.-2 B.-1 C.2-2 D.3-2
第II卷(非选择题 共110分)
二.填空题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.填空题请直接填写答案)
11.因式分解:a2-4b2= (a+2b)(a-2b) .
12.如图,为测量一个"泉"字的面积,某同学将该"泉"字贴在一个边长为20cm的正方形内,现将米粒随机撒到贴有"泉"字的正方形内,经过大量重复试验,发现米粒落在"泉"字区域的频率稳定在常数0.4附近,由此可估计这个"泉"字的面积是 160 .
(第12题图) (第14题图) (第15题图) (第16题图)
13.若关于x的一元二次方程x2+x+m=0没有实数根,则m的取值范围是 m> .
14.如图,正六边形ABCDEF的边长为2,以A为圆心,AC的长为半径作弧,得BC,连接AC、AE,则图中阴影部分的面积为 2π .
15.甲、乙两人沿同一条路线登山,登山过程中,甲、乙两人距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数图象如图所示.乙中途提速,提速后乙登山速度为甲登山速度的3倍,则乙追上甲时,乙距地面的高度为 165 米.
16.在菱形ABCD中,∠A=60°,AB=8,E为菱形内部一点,且BE=6,连接DE,点F为DE中点,连接CF,点G是CF中点,连接BG,则BG的最大值为 2+ .
三.解答题(本大题共10个小题,共86分.解答题请写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(本小题满分6分)计算:-(π-2)0+()﹣1-4tan45°.
=2-1+3-4
=0
18.(本小题满分6分)解不等式组,并写出它的所有整数解、
由①得:得x≤-1
由②得:得x>-4,
所以不等式组的解集是:-4则不等式组的整数解是:-3,-2,-1.
19.(本小题满分6分)已知:如图,在平行四边形ABCD中,点E、F在对角线BD上,且AE∥CF.求证:BE=DF.
证明:证明:∵AE∥CF
∴∠AED=∠CFB
∴∠AEB=∠CFD
四边形ABCD是平行四边形,
∴AB=CD,AB∥CD
∴∠ABE=∠CDF
∴△ABE≌△CDE(AAS)
∴BE=DF.
20.(本小题满分8分)图1是一台实物投影仪,图2是它的示意图,折线B-A-O表示固定支架,AO垂直水平桌面OE于点O,点B为旋转点,BC可转动,当BC绕点B顺时针旋转时,投影探头CD始终垂直于水平桌面OE,经测量:AO=6.4cm,CD=8cm,AB=20cm,BC=25cm.
(1)如图2,当BC∥OE时,∠ABC=70°,求投影探头的端点D到桌面OE的距离:
(2)如图3,将(1)中的BC绕点B顺时针旋转,当∠ABC =30。时,投影探头是否会与桌面OE发生碰撞?请说明理由.
(结果精确到1cm,参考数据:sin70°≈0.94,cos70°≈0.34,sin40°≈0.64,cos40°≈0.77)
解:(1)延长OA,交BC于点F:延长CD,交OE于点G
则CG⊥OE
∴∠CGO=90°
∵AO⊥OE
∴∠AOG=90°
∵BC∥OE
∴∠OFB=∠FOG=90°
∴∠OFC=90°=∠FOG=∠CGO
∴四边形FOGC是矩形
∴FO=CG
在Rt△AFB中,∠AFB=90°
sin∠ABF=
则AF= AB·sin∠ABF=20sin70°≈18.8(cm)
∴OF=18.8+6.4=25.2cm
∴CG=25.2cm
∴DG=25.2-8=17.2≈17cm
即投影探头的端点D到桌面OE的距离约为17cm
(2)不会发生碰撞
延长CD交OE于点H,过点B作BM∥OE交DC延长线于点M
∵∠MBA=70,∠ABC=30
∴∠MBC=40°
由题可知∠BMC=90°
在Rt△BMC中,sin∠MBC=
则MC=BC·sin∠MBC=25×sin40°=16(cm)
则投影探头的端点D到桌面OE的距离DH-25.2-16-8=1.2≈1(cm)>0
故投影探头不会与桌面发生碰撞,
21.(本小题满分8分)某校为提高学生对地震灾害的自救意识,开展了关于地震自救知识的竞赛,现从该校七、八年级中各抽取20名学生的竞赛成绩进行整理、描述和分析(x表示竞赛成绩,x取整数):A.95≤ x ≤100;B.90≤x<95;C.85≤x<90;D.80≤x<85,下面给出了部分信息:
七年级抽取20名学生的竞赛成绩在B组中的数据为:90,91,92,93,93,93,94.八年级抽取20名学生的竞赛成绩数据为:80,81,82,85,86,88,88,92,92,93,93,94,95,96,96,96,97,97,99,100.
(1)七年级抽取的学生竞赛成绩扇形统计图中B组对应扇形的圆心角为 度:
(2)请补全八年级抽取的学生竞赛成绩条形统计图:
(3)统计表中的a= ,b= 。
(4)该校七年级有1000人,八年级有1200人参加了此次竞赛活动,请估计参加此次竞赛活动成绩优秀(x≥90)的学生人数是多少?
(1)126
(2)20-8-5-3=4(人)
(4)1000x(25%+)+1200x=600+780=1380(人),
答:估计活动成绩优秀(x≥90)的学生人数是1380人.
22.(本小题满分8分)如图,△ABC内接于O,BD为O的直径,过点D的切线交BC的延长线于点E.
(1)求证:∠DEC=∠BAC:
(2)若BC=8,O的半径长为2,求DE的长.
(1)证明:∵BD是O的直径,
∴∠BCD=90°
∴∠DEC+∠CDE=90°
∵DE是O的切线
∴∠BDE=90°
∴∠BDC+∠CDE=90°
∴∠DEC=∠BDC
∵弧BC=弧BC
∴∠BAC=∠BDC
∴∠DEC=∠BAC
(2)∵BC =8,BD=2r=4
在Rt△BCD中,DC=4
∵∠DEC=∠BDC,∠DCE=∠BCD=90°
∴△BCD∽△DCE
∴DE=2
23.(本小题满分10分)为丰富学生的大课间活动,某中学准备从体育用品商场购买若干个足球和篮球.已知篮球的单价是足球的单价的3倍,购买足球共花费750元,购买篮球共花费900元,购买足球的数量比购买篮球的数量多15个.
(1)求足球和篮球的单价分别是多少元?
(2)为满足学生需求,学校准备再次购买足球和篮球共20个,但要求总费用不超过1350元,最多能购买篮球多少个?
(1)解:设足球的单价是x元,则篮球的单价是3x元,由题意得:
-=15
解得:x=30
经检验,x=30是原方程的解
则3x=90
答:足球的单价是30元,篮球的单价是90元。
(2)设可以购买m个篮球,则可以购买(20-m)个足球,由题意得:90m+30(20-m)≤1350
解得:m≤
∵m取正整数
∴m最大整数为12
答:最多购买篮球12个.
24.(本小题满分10分)探究函数性质时,我们经历了列表、描点、连线画出函数图象,观察分析图象特征,概括函数性质的过程,数学兴趣小组的同学们准备结合已有的学习函数的经验,画出函数y=的图象并探究该函数的性质。
(1)【图象初探】列表,写出表中a、b的值:a= ,b= 。
并观察表格中数据的特征,在所给的平面直角坐标系中补全该函数的图象.
(2)【性质再探】观察函数图象,下列关于函数y=的结论正确的是 .
①函数y=的的图象关于y轴对称.
②函数y=的图象不经过第三、四象限.
③当x=0时,函数y=有最大值,最大值为6.
④在自变量的取值范围内,函数y的值随自变量x的增大而增大.
(3)【学以致用】写出直线y=a与函数y=有两个交点时,求a的取值范围,并说明理由。
(1)a=3,b=
(2)①②③
(3)1<a<5
25.(本小题满分12分)如图,已知A(-2,0)、C(0,4),抛物线y=ax2-ax+c交x轴于点A、点B,交y轴于点C.点P是第一象限内抛物线上的一个动点,点P的横坐标为m.过点P作PM⊥x轴,垂足为点M,PM交BC于点Q.过点P作PN⊥BC,垂足为点N。
(1)求抛物线的解析式和点B的坐标;
(2)①请用含m的代数式表示线段PN的长;
②连接PC,在第一象限的抛物线上是否存在点P,使得∠BCO+2∠PCN=90° 若存在,请求出m的值;若不存在,请说明理由;
(3)连接AQ,若△ACQ为等腰三角形,请直接写出m的值.
解:(1)抛物线y=ax2-ax+c经过A、C两点,将A(-2,0)、C(0,4)代入抛物线y=ax2-ax+c得,
,解得
∴抛物线的函数关系式为y=﹣x2+x+4
令y=0,得到﹣x2+x+4=0
解得x1=-2(舍),x2=3,则B点坐标为(3,0)
②存在.
如图,过点C作CD⊥OC,交直线MP于D
∵CD⊥OC,OC⊥OM,PM⊥OM
∴四边形OMDC是矩形,
∴∠OCD=∠PDC=90°,MD=OC=4
∴PD=MD-PM=m2-m
∴∠BCO+∠PCN+∠PCD=90°
当∠BCO+2∠PCN=90°时,
则∠PCD=∠PCN
∴PD=PN
由(2)知,PN=﹣m2+m
∴﹣m2+m=m2-m
化简得4m2-7m=0
m1=,m2=0
∵点P是第一象限内抛物线上的一个动点,
∴m=
(3)m=或
26.(本小题满分12分)综合探究
(1)如图1,在等边△ABC中,点D为BC边上一动点,DE∥AB交AC于点E,将AD绕点D顺时针旋转60°,得到DF,连接CF.则AE与FC的数量关系是 ;∠ACF的度数为
度.
(2)如图2,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=60°,点D为BC边上一动点,DE∥AB交AC于点E,当∠ADF=∠ACF=90时,求的值。
(3)如图3,在等边△ABC中,D是边BC上一动点,连接AD,将AD绕点D顺时针旋转120°,得到DE,连接BE.取BE的中点F,连接DF.若AB=4,BD=2,请直接写出线段DF的长
(1)AE=CF,60°
(2)∠ABC=90°,∠ACB=60°
∴tan∠ACB==
∵DE∥AB
∴∠EDC=∠ABC=90°
∵∠ADF=90°
∴∠ADF﹣∠EDF=∠EDC﹣∠EDF
∴∠ADE=∠FDC
∵∠ACF=90°,∠AED=∠EDC﹣∠ACB,∠FCD=∠ACF+∠ACB
∴∠AED=∠FCD,且∠ADE=∠FDC
∴△DAE∽△DFC
∴=
(3)2-1

展开更多......

收起↑

资源预览