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(共25张PPT)
第一章 人的由来
第一节人类的起源和发展
学习目标：
说出人类与现代类人猿共同起源于森林古猿
概述人类起源和发展的过程
进化论：19世纪时，进化论的建立者达尔文，再仔细比较了人类和现代类人猿的相似之处后，提出现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。使神创论观点受到猛烈的抨击。
注意：黑猩猩与人类亲缘关系最近
1．这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？
2．类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？
现代类人猿大都生活热带或亚热带丛林中，适于树栖生活，能下地，但不能直立行走
运动方式、制造工具能力、脑发育程度
观察与思考
现代类人猿 人类
区别 运动方式 臂行
制造工具能力 会使用 不会制造
脑发育程度 脑容量小， 无语言能力 脑容量
有语言能力
联系 相似的形态、表情和行为，它们的共同祖先是
直立行走
会使用
会制造
大
森林古猿
对点练习1：下列动物中不属于现代类人猿的（　 ）
A．长臂猿
B．森林古猿
C．猩猩
D．黑猩猩
B
是什么原因导致森林古猿逐渐进化成人类？
1至2万年前，地质发生巨大变化......
（二）从猿到人的进化
森
林
古
猿
这一支古猿是怎样进化成人的呢？
类人猿
继续留在森林
森林消失
环境改变
树栖转到地面
森林古猿向直立行走方向发展
森林消失
人类
思考：就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想象一下她的运动方式会是怎样的？
下肢骨较为粗壮，说明她很可能采取直立行走的运动方式。这是人猿分界的重要标志！
“露西”少女
人类骨骼
证据一
1、古人类用图中所示的石块做什么？
2、从石块的形状推测，古人类已经具有什么能力？
当作工具，用来
砍砸和削刮物体
具有使用和制造工具的能力
证据二
图 176万年前出土石器
图5000年前出土石器
图6500年前出土石器
生吃
用火
食用方式
甲骨文
结绳记事
交流方式
在从古猿到人的进化过程，按时间先后顺序，你能观察下图给各个阶段正确排序吗？
使用火
制造和使用工具
直立行走
大脑发达
语言文字
解放前肢
使用火
制造和使用工具
直立行走
大脑发达
语言文字
解放前肢
对点练习2：在人类起源和进化过程中，人猿分界的重要标准是（　）
A. 直立行走
B. 制造工具
C. 学会用火
D. 产生语言
A
对点练习3：从古猿到人的进化过程，按时间先后顺序，各阶段的正确排序是（　　）
①古猿从树栖生活转为地面生活 ②学会制造和使用工具 ③产生了语言 ④四肢行走转为双足直立行走．
A. ①②③④
B. ①③④②
C. ①③②④
D. ①④②③
D
一、人类的起源：
1、进化论的建立者__________
达尔文
2、人类起源于__________
森林古猿
3、原因_______________
环境变化
4、证据_______
化石
小 结
二、古猿进化为现代人类的过程
你判断下列说法是否正确，正确的话对，错误的话错。以森林大量消失，一部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系。二、古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据。三、古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育
课后练习
1.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”
（1）森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系。（ ）
（2）古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据。（ ）
（3）古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育（ ）
×
√
√
2.在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是： （ ）
A.黑猩猩； B.长臂猿 C.猕猴 D.狒狒
A
挑战自己
1.下列各项，不能作为人类与现代类人猿有共同祖先的证据是（ ）
A.形态结构相似
B.生活环境相似
C.生理特征相似
D.行为方式相似
B
2. 下列有关人类起源与发展的叙述，错误的是（ ）
A. 提出人类和类人猿共同的祖先是一类古猿的科学家是达尔文
B. 根据古人类“露西”的骨骼化石特点，推测她能直立行走
C. 与“东非人”伴随发现的石器复杂且种类多，这说明“东非人”能制造工具
D. 森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系
D

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