资源简介

(共25张PPT)
5.2在品味情感中成长
第5课：品出情感的韵味
1.道德修养：践行和弘扬社会主义核心价值观、坚定远大理想和共同理想；在生活中创造和传递美好情感体验。
2.法治观念：运用多媒体创设情境，学生参与讨论、分析，充分发挥学生的学习自主性，探究合作解决问题，从而正确认识情感对我们成长的意义。
3.健全人格：引导学生培养、传递正面情感体验，把握好负面情感体验对生活的影响。
4.责任意识：保持身心愉悦，逐步丰富我们对生活、对人生的美好情感。
教学重点 如何获取美好的情感；
教学难点 以实际行动传递美好的情感，传递生命的正能量。
核心素养目标
体味美好情感
01
思考问题:
1.该视频传递给我们哪些美好的情感？
2.结合自身实际谈谈日常生活中，我们感受最深的美好情感还有哪些。说出来与同学分享。
【梅西夺冠】
自豪感
成就感
幸福感
师生情
友
情
爱国
这些美好情感有什么意义？
1.美好情感有何作用？（意义）
1
2
生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
小鑫作为七年级的一名学生听闻河南物资缺乏，想通过自己的努力为河南作出自己的一份贡献，于是，便说服爸爸、妈妈联系上了公益组织，为河南捐赠了一些食物和水。小鑫说：“我感觉自己做了一件有意义的事，我很自豪。”
【说一说】
1.小鑫是通过哪种方式获得美好的情感体验的？
2.我们还可以通过哪些方式获得美好的情感体验？
情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
除此之外，你在生活中体会到
美好情感还有哪些获得途径呢？
2.获得美好情感的途径
阅 读
与人交往
参与有意义的社会活动
（2）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
2、如何获得美好情感？
（1）情由心生，它是在人的社会交往互动中自然引发的，不能强迫。
（2）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
完成一项自己喜欢的活动
帮助他人
走进博物馆或大自然
欣赏艺术作品
创造正面情感体验的具体方式
竞选班干部失利——挫败感
晚上一个人——恐惧感
有时候，情感体验并不总是正面的，我们还会有一些负面情感体验。
作业太多——焦虑感
考试太差——羞耻感
他们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？
（1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
（2）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
3.负面情感对我们成长的意义？
知识小结
传递情感正能量
02
二、传递情感正能量
正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
当下，所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都可以称为 “正能量”。
探究新知
传递情感正能量
小明学习成绩优异，但在班里总是以同学的身形特点来起绰号为乐，逐渐其他的同学都不愿意和他玩了。他感到很郁闷，把烦恼说给妈妈听。妈妈告诉他：“如果有同学拿你长得胖起绰号取乐，你会有什么感受？”小明想想，知道自己该怎么做了。第二天，小明向那些同学道歉，开始关心、帮助同学，利用自己学习好的优势帮助学习困难的同学。
材料展示
思考：小明遇到了什么问题？他又是怎么做的呢？
探究与分享
思考：(1)当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境时，你更倾向于适应还是改变这种环境？为什么？
我倾向于改变人际关系冷漠的环境。
因为这种环境让我们感受不到温暖与关怀，不能守望相助，不利于我们健康成长。
(2)如果你想改变这种环境，你会怎么做？
用自己的热情和行动来影响环境。在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。即使有人不理解，但还是会坚持，为营造良好的环境作出自己的贡献。
我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
总结
探究与分享
思考：(1)大军送给邈邈的仅仅是一本小书吗？
不仅仅是一本小书。这是一份用真心、真情来装裱的礼物。
(2)为什么大军会认为这本小书是“我们”的礼物？谈谈你的理解。
因为这份礼物包含了两人之间美好的友谊。
我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
总结
4.如何传递情感正能量？
①在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境；
②在情感交流中，传递美好情感，传递生命正能量；
③在生活中，不断创造美好的情感，影响周围世界。
在品味情感中成长
体味美好情感
传递情感正能量
美好情感的意义（作用）
负面情感的意义
获得美好情感的途径
我们应该怎样传递情感正能量
课堂小结：
1.生活中某些负面的情感体验(　 　)
①是难以避免的
②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义
③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈
④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长
A.①②④ B.①② C.②③④ D.①②③④
D
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2.“青绿千载，山河无垠。”央视虎年春晚，源自北宋名画《千里江山图》的舞蹈诗剧《只此青绿》穿越古今，为观众呈上视觉盛宴，引发了观众对中华文明的共情。这说明（　　）
①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦
②坚定文化自信，需要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
③我们可以通过欣赏优秀节目获得美好情感
④中华优秀传统文化是中华民族生生不息、发展壮大的物质保障
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
3.羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是体验负面感受未必是件坏事。对此，下列观点正确的是（　　）
①某些负面情感体验对于我们的成长也有意义
②生活中，负面情感体验越多越好
③体验负面感受可以丰富我们的人生阅历
④我们应善于将负面情感转变为成长的助力
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②③④
B

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