资源简介

(共23张PPT)
道德与法治 七年级下册
2024
10.1 法律为我们护航
课标要求 学习目标
知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律的能力。 1.认识未成年人需要特殊保护的原因;了解保护未成年人合法权益的“六道防线”;认识法律对保护未成年人权益的重要作用
2.运用保护未成年人合法权益的相关法律,给予未成年人特殊的关爱和保护;认识法律对青少年的关爱,增强珍惜权利、自觉履行义务的意识
目标导航
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学习内容
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为什么未成年人需要特殊保护？
我国专门保护未成年人的法律
保障未成年人合法权益的六道防线
如何珍惜法律赋予我们的特殊保护？
对未成年人的犯罪记录进行封存体现了什么？
新课导入
本节课我们一起学习10.1《法律为我们护航》！
“只要不再违法，‘前科’就会永远封存”！
未成年人犯罪记录封存制度，犯罪时不满十八周岁的未成年人，被判处五年有期徒刑以下刑罚及免予刑事处罚的，司法机关均会将其犯罪记录依法封存，当事人在就业、就学、入伍时无需主动告知。必要时，司法机关应当为其出具无犯罪记录证明。
在我国,未成年人是指什么样的人？
未满18周岁的公民
法律对未成年人的特殊保护
第一部分
我们需要特殊保护
探究与分享P96
1.为什么未成年人需要特殊保护？
家庭暴力
贩卖儿童
溺水
食物中毒
性侵犯
生活中未成年人容易受到哪些伤害，说明什么问题？？
未成年人需要特殊保护
校园欺凌
探究与分享P96
1.为什么未成年人需要特殊保护？
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
温馨提示：不能说没有自我保护能力，没有辨别是非能力和没有自我控制能力。
探究与分享P96
从人类发展的角度看，未成年人为什么需要特殊保护？
少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。 ——习近平
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
材料一：联合国儿童基金会的最新数据显示，苏丹武装冲突导致该国约400万儿童流离失所，约1400万儿童亟需人道主义援助，，其中740万儿童缺乏安全的饮用水，约400万儿童患有急性营养不良。
材料二：巴以冲突导致加沙地带每天有至少70名儿童受伤，儿基会呼吁允许更多伤员撤出加沙地带，特别是儿童，但眼下只有不到一半的申请获批。
★ 1、为什么未成年人要需特殊保护？
①未成年人身心发育不成熟，自我保护能力
弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容
易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给
予特殊的保护。
网瘾少年
被拐卖儿童
自身原因
人类发展
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，
对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为
人类的共识。保护未成年人的合法权益，是
人类文明和社会进步的应有之义。
课堂笔记
第二部分
感受法的关爱
探究与分享P98
我国宪法和民法典、义务教育法等法律都对保护未成年人作出了特别规定；
我国保护未成年人的法律有哪些？
专门法律
★ 2.我国保护未成年人的专门法律是什么？
课堂笔记
我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？
不违背。在法律意义上，平等是指同等情况同等对待或不同情况差别对待。
专门法律
特殊保护 主体（谁保护） 地位
家庭 保护 父母、其他监护人 第一个阵地、基础
学校 保护 学校、幼儿园和其他教育机构 重要作用
社会 保护 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 必不可少的组成部分
网络 保护 国家、社会、学校和家庭 线上线下全方位保护
政府 保护 各级人民政府及其有关部门 主要责任
司法 保护 公、检、法以及司法行政部门在内的广义上的司法机关 重要保障
3、判断六大保护的基本依据
保护表现
陪伴孩子、亲子活动、带生病孩子就医、保证按时入学等。
防灾防震演练、安全教育日活动、开展各种实践活动等
居民设置专门负责保护未成年人工作、爱国主义教育基地等免费开放。
关闭暴力、色情等不文明网站、防范未成年人沉迷网络等。
办理未成年人相关事务、开展家庭教育指导服务等。
封存未成年人犯罪记录档案、不公开审理等。
方法与技能P99
第一步：明确主体——谁做事情。如:父母做就是家庭保护,学校做就是学校保护,政府做就是政府保护。
第二步：理解内容——做啥事情。如果涉及网络，一般不管主体是谁，都是网络保护。
第三步：保护对象——保护对象是泛指或特指。如：公、检、法保护的是具体的未成年人（知道是保护谁），就是司法保护。如果是不具体的未成年人就不是司法保护。
六大保护的判断方法：
方法与技能P99
①共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
②教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护意识和能力，
增强社会责任感。
探究与分享P100
未成年人
学校保护
家庭保护
社会保护
司法保护
网络保护
政府保护
“六道防线”有什么作用？
你如何看待小强的父母和网吧老板的行为
小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常常打骂他……进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到甚至旷课，即便勉强坐进了教室，也是心不在焉
帮助他了解法律的知识以及受教育的重要性，帮助他学习知识，给他鼓励，给他信心等。
小强的父母没有尽到抚养教育子女的义务和家庭保护的职责，网吧老板违反了社会保护的有关规定。都是违反未成年人保护法的行为。
学校、社区、妇联、法院等
针对父母的行为，小强可以向谁求助
如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助
探究与分享P100
①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；
②同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民
应尽的义务。
课堂笔记
4.如何珍惜法律赋予我们的特殊保护？
法律为我们护航
我们需要
特殊保护
感受法的关爱
未成年人的含义
未成年人为什么需要法律特殊的保护？
保护未成年人的法律
保护未成年人权益的六道防线
①未成年人自身特点
②人类社会的发展需要
家庭、学校、社会、网络、政府、司法
正确对待法律的特殊保护
课堂总结
1. （2023·贵州黔西·统考中考真题）2023年3月16日，国务院发布《新时代的中国网络法治建设》白皮书，为未成年人营造清朗网络空间撑起了“保护伞”，国家营造清朗网络空间是因为未成年人（ ）
①身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱
②辨别是非能力和自我控制能力不强
③所处社会环境复杂，无自我保护意识
④容易受到不良因素的影响和不法侵害
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
课堂练习
提示：青少年的自我保护意识较差；③错误；故本题选B。
B
课堂练习
提示：青少年的自我保护意识较差；③错误；故本题选B。
2. （2023·黑龙江绥化·统考中考真题）属于我国保护未成年人
的专门法律是（ ）
A．民法典 B．刑法
C．预防未成年人犯罪法 D．教育法
3. （2023·贵州黔东南·中考真题）放学后，某中学生黄某某在商店购买文具时，一名陌生人向其发放基督教宣传单，并邀请她加入微信群参加他们的线上活动，该同学应当（ ）
A．立即添加微信并加入微信群参加活动
B．立即添加微信、加入微信群，并组织同学积极参加
C．果断拒绝，拨打110电话报警或向民政部门举报
D．虽不添加微信，但收下宣传单向同学散发
c
课堂练习
提示：ABD错误的做法，缺乏自我保护意识，故ABD错误；故本题选C。
提示：某市人民法院成立少年法庭办公室、负责统筹协调未成年人审判工作的举措，体现了人民法院作为司法机关在司法方面对未成年人的特殊保护，属于对未成年人的司法保护，C说法正确.
4. （2023·辽宁阜新·统考中考真题）某市人民法院成立少年法庭办公室，它主要负责统筹未成年人审判指导、案件审判管理和协调开展未成年人案件巡回审判等工作。这属于对未成年人的（ ）
A．学校保护 B．家庭保护
C．司法保护 D．网络保护
c
课堂练习
课堂练习
5. （2023 内蒙古包头）阅读材料，完成下列要求。
提示：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，是人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。
宪法第四十六条第二款 民法典第二十六条第一款
国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 父母对未成年子女负有抚养。教育和保护的义务。
概括上述法条的共同点并分析我国法律作出上述规定的原因。

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