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(共28张PPT)
第三单元 在集体中成长
第七课 共奏和谐乐章
7.1 单音与和声
个 人
集 体
核心素养目标：
政治认同：知道个人利益与集体利益的关系，知道如何正确处理个人利益与集体利益的冲突。
道德修养：培养正确处理个人与集体关系的能力，掌握正确处理个人利益与集体利益冲突的方法。
法治观念：积极遵守和维护集体规则；树立集体观念，识大体、顾大局。
个人意愿与集体规则
Part 1
法律法规，其他规章制度。
如：校纪、班规。
长期生活中形成的道德。
如：文明礼貌、助人为乐、勤俭自强
整体感知
小明：学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。
小海：我想带手机上学，可学校不允许。
小华：学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。
运用你的经验
①集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。P62
小星：学校严令不能留奇异的发型。可是，我想把头发修剪的新奇些。
一、个人意愿与集体规则
1.如何正确认识个人意愿与集体规则的关系？
思考：同学们遵守疫情防控规则，说明个人意愿与集体规则的关系是怎样的？
“请同学们按点站位，保持1米距离，排队进校”“请伸出双手”，然后老师会帮助同学们进行消毒，错峰上学，全员佩戴口罩上课，无声就餐，排队放学……一系列举措，让同学们感受到了集体的有序，也感受到了温暖。
同学们遵守疫情防控举措：
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。P62-63
如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响？对个人又有哪些影响？
探究与分享
良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制定和遵守。在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则？
上下课的作息时间。
学校运动会的秩序。
要认真听课。
考试不能作弊。
不服从，影响集体的正常秩序，影响正常工作的开展，不利于形成良好的学习生活氛围。对个人不利于培养规则意识，不利于形成良好的行为习惯，影响个人的学习、生活，甚至对自己将来的发展产生不利影响。
思考：在这个场景中个人意愿与集体规则是怎样的？
2021年 1月教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
对于此项规则，有些同学表示自己带手机去上学方便和家长联系，还可以利用手机学习……
③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。P63
1.如何正确认识个人意愿与集体规则的关系？
(1).在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
(2).集体规则与个人意愿一致，并且能保障个人利益时，我们乐于遵守和维护。
(3）.我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
导致上述冲突的原因是什么？
校运会在排队站位时，老师要求按身高从矮到高排队。但是有的同学虽然个子矮，还要站后排，有的个子高要站前排，由此发生了争吵，闹得不愉快。
冲突的原因：可能是基于一方有不正当或不合理的要求，也有可能是个人和集体的需要不同。
2、个人意愿与集体规则发生冲突的原因？P63（背）
①一方有不正当或不合理的要求。
②也可能是个人和集体的需要不同。
如何处理个人意愿与集体规则的冲突？
3.如何处理个人意愿与集体规则的冲突（背）
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体要求。（集体）
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿 的合理性和实现的可能性，我们就可能找到 平衡点，解决冲突。 （个人）
让和声更美
Part 2
春运期间，贵阳铁路公安处查出了48起因动车上吸烟被依法处罚的行政案件，依法给予行政拘留22人，行政罚款26人。
高铁吸烟被罚：
高空抛物被罚：
北京，朝阳一小区一楼居民的自家屋顶上，最近总是出现各种外卖垃圾。民警通过调查，迅速将该小区5层住户姜某抓获。姜某交代，因自己太懒，觉得下楼扔垃圾麻烦，为图省事，专门在零点到一点左右往楼下扔外卖垃圾。目前，姜某已被刑拘，案件正在审理中。
思考：上述材料中高铁吸烟、高空抛物为何受到惩罚？
提示：他们为了自己的一己私利，违背了社会规则，最终受到惩罚。
4.如何让集体的和声更美 （背)
①需要每个人尽力做好自己，遵守规则。P64
某校由于出现过安全事故，于是就禁止学生到楼顶晾晒被子。学校确实是考虑到了学生安全，但由于新宿舍楼刚刚建成投入使用，晾晒被子的设施还没有安装好，只有楼顶可以晾被子，再加上屋内湿气太大又没有暖气，学生只能在楼顶晾晒被子。尤其是住在背阴房间的同学，冬天很难熬，被褥都已经发霉了。学生们纷纷给学校提建议。该校慎重考虑后，采取了以下措施：一、加固护栏 二、强化对学生的安全教育。学生们终于可以晾晒被子了。
上述材料说明了什么？
②对于集体要求中存在的不合理因素，可以通过恰当的方式表达自己的意见，积极提出改进建议。P64
一些原来没有的规则，需要制定。
“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”“头顶上的安全”。
《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，除一些特殊商品外，网购商品在到货之前起七日内无理由退货。
修改后的《道路交通安全法》加重了“再次饮酒后驾驶机动车”的累犯的处罚规定。
一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
调整购票身高
修改《未成年人保护法》
单独二孩
双独二孩
只生一个
全面二孩
调整计划生育政策
二
盼望已久的年级篮球赛开始了，八二班是夺冠呼声最高的班级，因为这班的队员在身高、技术上占明显优势。
赛场上，队员们在全班同学的欢呼声中，都想给大家露一手，却把赛前制定的比赛方案抛在了脑后。特别是参加过全市中学生篮球比赛的队长小强，一抢到球就急着投篮。由于缺乏其他队员的配合，几次都被对手拦截了。在比分落后的情况下，场上队员情绪急躁，相互指责和埋怨。最后出人意料地输掉了第一场比赛。
只顾自己、不顾他人(极端个人主义)。
你认为八二班比赛失利的主要原因是什么
集体利益
个人利益
在根本上是一致的！
一致时，个人利益得到保障
不一致时，以集体利益为重
③正确处理集体利益与个人利益的关系，坚持集体主义，反对极端个人主义。(抄在P64）
有人说：“集体利益最重要，我们要时刻维护集体利益，个人利益就可有可无了。”你怎样看待这一观点？
坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
在校运会排练过程中，小志不小心踩到了小杰的脚，小杰顿时暴跳如雷，随后两人大打出手，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低……
他们两人的做法对吗？为什么？
④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。（抄在P64）
①.需要每个人尽力做好自己，遵守规则。P64
②.对集体要求中存在的不合理因素，可以通过恰当的方式表达自己的意见，积极提出改进建议。P64
③.正确处理集体利益与个人利益的关系，坚持集体主义，反对极端个人主义。P64-65
④.在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。P65
4.如何让集体的和声更美？（背）
②在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。P65
太平洋不是日本的下水道
5.怎样正确处理个人利益与集体利益的关系 （背）
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。P64
②在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。P65
6.在集体生活中应怎样处理个人与他人的关系 （背）
①学会处理与他人的各种关系，冷静考虑，慎重处理。P65
②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。P65
单音与和声
2.如何处理个人意愿与集体规则的冲突？
做好自己，遵守规则
1.如何正确认识个人意愿与集体规则的关系？
对集体中不合理规则提出积极的改进建议
正确处理个人利益与集体利益的关系
学会处理与他人的关系
个人意愿与集体规则
如何让和声更美
课堂 总结
D
1.生活在集体中，个人意愿与集体规则往往会发生矛盾甚至冲突，面对这些矛盾甚至冲突，我们不应该（ ）
①理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点
②站在个人角度考虑，不遵守集体规则
③坚决遵守集体规则，不考虑个人意愿
④让个人意愿服从集体的共同要求
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
课堂练习
2.如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，我们应（ ）
①对集体要求中存在的不合理因素置之不理
②识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情
③尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美
④在集体利益和个人利益发生冲突时，以个人利益为重
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
C
课堂练习

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