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(共57张PPT)
第九课 全面推进依法治国的基本要求
全民守法
第四框
必修三
近年来，网络暴力事件层出不穷、危害严重、影响恶劣….. 那么，网络暴力有哪些危害呢？实施网络暴力违法吗？
今天的课，我们就从网络暴力说起。
导入新课
总议题：全民守法 建设美好和谐家园——从网络暴力说起
01 什么是全民守法？
——从网络暴力的危害中体会
议题
02 为什么要全民守法？
——全民守法 建设法治中国
03 如何推进全民守法？
—— 推进全民守法 共建和谐家园
什么是全民守法？
——从网络暴力的危害中体会
全民守法的内涵
Part 1
议题一：
议题一
去年7月，杭州女孩郑灵华因一头粉色头发成为焦点，随后遭遇大规模网络暴力。浙江师范大学2022届毕业生郑灵华被保研后，拿着录取通知书给爷爷一个惊喜，拍了照片和视频发到社交网站作纪念。没想到内容被盗用，许多人针对她粉红色的头发，辱骂她“陪酒女、夜店舞女、不正经人、妖精、红毛怪……”有人造谣“老人带病考取研究生，还娶了一个小女生”。有网友指责郑灵华“吃人血馒头”，“拿自己爷爷炒作”，说“老爷子走慢了”；称师范生、艺术生“不学好”，“不配当老师”，“国家该取消艺术生”，“染发的都不是好人”……
遭受网暴半年之久，让郑灵华患上了严重的抑郁症。2023年2月19日，郑灵华的生命永远停留在这一天
议学情境一
议学提示
网络暴力的危害很广，从近年发生的网络暴力事件的危害进行汇总，主要有以下几个方面：
混淆真假：对事件的"第一印象"强化其原有观点，网民站队，推动网络暴力。
侵犯权益：侵犯当事人权益、侵犯名誉权、隐私权伤害身心健康，侵扰现实生活人肉搜索风靡，暴力渗透现实社会。
影响价值观：扭曲了个人的价值观忽略他人感受，肆意利用网缩对他人造成人生攻击。放纵自我，无视社会道德观。
影响社会和谐：阻碍和谐社会的构建,泄露了网民的个人信息引起舆论的群体性纷争阻碍和谐网络社会的构建。
1、网络暴力有哪些危害？
结合议学情境分析网络暴力有哪些危害？结合教材内容分析“郑灵华自杀”案给我们哪些启示？
议学问题
议学提示
可以从怎样避免网络暴力带来的危害分析。如：拒绝网络暴力，加强防范，依法行使权利、依法履行义务，用合理手段，理性维权，全民守法等角度谈启示。
我们拒绝网络暴力，不做网络暴力，要加强防范，严于律己，尽量做到以下几个方面：
①尊法守法。
②依法行使权利和履行义务
③依法维护自己的正当权益。
2、“郑灵华自杀”案给我们哪些启示？
全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。
一、全民守法的内涵
1、什么是全民守法？
（1）全民守法要求依法行使权利
公民在行使自由和权利的时候，不得
损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
（2）全民守法要求依法履行义务
在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。
一、全民守法的内涵
2、全民守法的具体要求
（3）全民守法意味着依法维护自己的正当权益。
当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。
一、全民守法的内涵
2、全民守法的具体要求
指当事人发生纠纷时可以自行协商,在尊重双方利益的基础上,就争议的事项达成一致,从而解决纠纷的方式。
指在第三人的主持下,通过说服教育等方法来解决当事人之间的纠纷。调解有两种方式:一是向纠纷当事人所在地或者纠纷发生地的人民调解委员会申请调解;二是工商行政管理机关对当事人的纠纷进行调解。调解所形成的调解协议书不具有法律强制力。
指当事人根据争议发生前或发生后达成的仲裁协议,将纠纷提交仲裁机关进行裁决并解决纠纷的方式。仲裁机构作出的仲裁裁决具有法律效力,当事人应当履行。
指纠纷发生后,当事人向人民法院提起诉讼,请求人民法院对纠纷依法予以处理。这是解决纠纷的最常见方式。生效的判决书具有法律效力,当事人必须履行。
和解
调解
仲裁
诉讼
一、全民守法的内涵
名词点击：和解、调解、仲裁、诉讼
为什么要全民守法？
——全民守法 建设法治中国
议题一：
议题二
结合议学情境和教材内容谈谈你怎样理解全民守法的重要性？怎样才能做到人人尊法、守法？法治力量深入人心意味着什么？
议学问题
在占世界人口近五分之一的中国，如何做到人人尊法、守法，这是世界法治史上，独一无二的课题。
形成守法光荣、违法可耻的社会氛围
2、怎样才能做到人人尊法、守法？
法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。民众的法治信仰和法治观念，是依法治国的内在动力，更是法治中国的精神支撑。
增强全社会厉行法治的积极性和主动性
1、你怎样理解全民守法的重要性？
法治精神融进民族精神血脉，法治文化注入国家文化内核，法治力量深入人心。
使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
3、法治力量深入人心意味着什么？
议学提示
①增强全社会厉行法治的积极性和主动性。
②形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。
③使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
一、全民守法的内涵
3、全民守法的重要性
以遵纪守法为荣
推进全民守法
Part 2
怎样推进全民守法？
—— 推进全民守法 共建和谐家园
议题一：
议题二
起来越多的信访群众选择了司法渠道反映和解决问题，由信“访”不信“法”到遇事找法，这是一个令人欣慰的转变，是全民守法不断深入的社会信号。
调动人民群众的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。
让老百姓懂法守法，坚持不懈推进守法工作，开展法制宣传教育，全社会大普法的格局正在形成；
增强全民法治观念，开展普法宣传，树立法治理念，引导全民守法、懂法、用法。
信义哥”遵守的不仅是履信践诺的道德约束，更是最基本的契约精神，一个个“信义哥”，象征的是普通中国百姓心中的不断生长的法治精神，但社会成员不守诚信等违背法治精神的现象仍不鲜见，只有奖罚分明，形成机制，才能树立好导向
加强公民道德建设，弘扬传统文化，倡导契约精神，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
依法维护自己的正当权益
自觉依法行使权利、履行义务
与全民守法的含义相对应
使全民普遍尊重和信仰法律。
议学提示
结合议学情境和教材内容分析如何推进全民守法？
议学问题
要着力增强全民法治观念，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
1、增强全民法治观念，
二、推进全民守法
推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。
2、调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性
二、推进全民守法
要不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
3、加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化
二、推进全民守法
公序，指公共秩序，是指国家社会的存在及其发展所必需的一般秩序;
良俗，指善良风俗，是指国家社会的存在及其发展所处需的般道德。公序良俗指民事主体的行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。
名词点击：公序、良俗
二、推进全民守法
科学立法
严格执法
公正司法
全民守法
要尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量
依法立法；发扬民主；合理设定权利与义务、权力与责任
执法机关在执法过程中严格依法办事
全面履行政府职能；规范执法；公正执法；文明执法
（1）科学合理地规范国家机关的权力责任，规范公民、法人和其他组织的权利义务；
（2）落实依法治国方略，解决社会矛盾，协调社会关系，构建和谐社会，在全社会形成守法用法的氛围
(1)有助于捍卫法律的权威和尊严（法律角度）
(2)有助于实现社会公平正义（社会角度）
(3)有助于推进建设法治政府（政府角度）
内涵及表现
推进措施
意义
就是要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义
确保审判权和检察权依法独立行使；坚持以事实为根据、以法律为准绳；坚持司法为民；强化人权司法保障
所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务，依法维护自己的正当权益
要着力增强全民法治观念；调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性；不断加强公民道德建设
公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。公正司法具有定分止争的终局性作用、对社会公正的引领作用、对国家和社会生活的保障作用、对人们行为的预测作用。
有助于增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，建设法治中国
突破提升：比较科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
二、推进全民守法
开展普法教育
全民守法
全民守法内涵
怎样全民守法
投身依法治国实践，尊法守法
含义
弘扬优秀传统，履行法定义务
意义
本框小结
课堂练习
1．2023年12月4日是第十个“国家宪法日”，湖北各地举行丰富多样的活动，开展法治宣传和法治教育，包括开展“荆楚普法云课堂”进校园讲宪法活动、“宪法进社区”活动、“尊法守法健康为民”活动等。开展宪法主题宣传活动有利于（ ）
①完善法律体系，建设社会主义法治国家
②弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化
③坚持全过程人民民主，推动科学立法
④提高公民的法治观念，引导全民守法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】C
【详解】②④：开展宪法主题宣传活动有利于弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化；提高公民的法治观念，引导全民守法，②④符合题意。
①③：开展宪法主题宣传活动有利于建设法治社会，推动全民守法，与完善法律体系、科学立法无关，①③不符合题意。
故本题选C。
课堂练习
2．某省印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》规定，学校对于屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件中的欺凌者，在进行批评的同时给予惩戒，其中非义务教育阶段的学校对于严重欺凌者，可以给予留校察看、勒令退学、开除学籍的处分。治理校园欺凌要求（ ）
①学生自觉加强思想道德修养，树立规则意识、法律观念
②公民依法行使参与权、表达权、监督权和立法权
③学校依法依规加强管理，全力护航未成年人平安健康成长
④教育行政部门公正司法，对实施欺凌的学生予以必要惩戒
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】A
【详解】①③：治理校园欺凌要求学校依法依规加强管理，全力护航未成年人平安健康成长；学生自觉加强思想道德修养，树立规则意识、法律观念，①③正确。
②：立法权是人大的权力，②说法错误。
④：司法机关公正司法，教育行政部门不是司法机关，没有司法权，④说法错误。
故本题选A。
课堂练习
3．人民法院案例库，收录的是经最高人民法院审核认为对类案具有参考示范价值的权威案例，包括指导性案例和参考案例。2024年2月27日，最高人民法院召开新闻发布会，宣布人民法院案例库正式上线并向社会开放，公众注册登录后就可以查阅。这一举措有利于（ ）
①促进政府规范、公正执法，恰当使用自由裁量权
②促进司法机关统一裁判规则和尺度，促进司法公正
③人民群众学法用法，明悉行为边界，强化自我保护
④“抓前端、治未病”落到实处，减少社会争议发生
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】C
【详解】①：人民法院案例库正式上线并向社会开放，主要是为了能够提供对类案具有参考示范价值的权威案例，包括指导性案例和参考案例。这与政府是否规范、公正执法，恰当使用自由裁量权无关，①排除。
②③：人民法院案例库正式上线有利于发挥案例的实用效能，促进司法机关统一裁判规则和尺度，促进司法公正；同时因为公众注册登录后就可以查阅，所以人民法院案例库正式上线并向社会开放，有利于人民群众学法用法，明悉行为边界，强化自我保护，②③符合题意。
④：人民法院案例库正式上线并向社会开放与减少社会争议发生无直接关系，④排除。故本题选C。
课堂练习
4．2024年2月27日，人民法院案例库正式上线并向社会开放。建设人民法院案例库，经过最高人民法院统一审核把关，编发具有参考示范价值的权威案例，逐步覆盖各类案由 和罪名、各种疑难复杂法律适用问题，能够给法官办案提供更加权威、规范、全面的指引。此举有利于（ ）
①坚持良法之治，建设完备的法律保障体系
②规范执法自由裁量权，杜绝行政执法不公
③统一裁判尺度，促进法律正确、统一适用
④人民群众学法用法，增强对公平正义的获得感
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】D
【详解】①：坚持良法之治，建设完备的法律保障体系属于立法，而材料属于司法方面，①不符合题意。
②：杜绝行政执法不公太绝对，②错误。
③：建设人民法院案例库，经过最高人民法院统一审核把关，编发具有参考示范价值的权威案例，逐步覆盖各类案由 和罪名、各种疑难复杂法律适用问题，能够给法官办案提供更加权威、规范、全面的指引。此举有利于统一裁判尺度，促进法律正确、统一适用，③正确。
④：人民法院案例库正式上线并向社会开放。此举有利于人民群众学法用法，增强对公平正义的获得感，④正确。故本题选D。
课堂练习
5．福建省J县推行“普法流动讲堂”法治宣传教育模式，围绕“八五”普法规划实施，改变单一的宣教形式，根据不同人群对法律的不同需求，编制普法“菜单”,组建“法治带头人+法律明白人+法律顾问+普法志愿者+网格员”的普法宣传志愿服务队，将法律知识送到群众身边、融入生产生活。J县的做法（ ）
①使尊法守法成为全体公民的共同追求和自觉行动
②不断完善国家法律实施机制，实现社会和谐发展
③适应了社会治理法治化、规范化发展的客观要求
④创新普法方式，增进人民群众对法治的认可和信仰
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】D
【详解】③④：福建省J县推行“普法流动讲堂”法治宣传教育模式，适应了社会治理法治化、规范化发展的客观要求，创新了普法方式，有利于增进人民群众对法治的认可和信仰，③④符合题意。
①：“使尊法守法成为全体公民的共同追求和自觉行动”夸大了J县的做法的作用；①排除。
②：材料强调普法，不涉及完善国家法律实施机制，②不符合题意。
故本题选D。
课堂练习
6．在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的二十大”专题研讨班上，习近平总书记指出；“我们党是世界上最大的马克思主义执政党，要巩固长期执政地位、始终赢得人民衷心拥护，必须永葆‘赶考’的清醒和坚定。”这要求中国共产党（ ）
A．执法严明、公开公正、依法行政
B．科学立法、公正司法、自觉守法
C．保持本色，加强行政能力建设
D．坚持科学执政、民主执政、依法执政
课堂练习
【答案】D
【详解】A：政府坚持执法严明、公开公正、依法行政，而不是中国共产党，A错误。
B：人大坚持科学立法、司法机关坚持公正司法、公民自觉守法，B错误。
C：加强行政能力建设的主体是政府，C错误。
D：要巩固党长期执政的地位，中国共产党需要保持本色，坚持科学执政、民主执政、依法执政，D正确。
故本题选D。
课堂练习
7．为深入贯彻习近平法治思想，认真落实“谁执法谁普法”的普法责任制，我国目前已有4万多名检察官在7万多所中小学校担任法治副校长。通过法治副校长履职，打造集法治教育、依法治校、学生保护于一体的检校联动保护机制，让每一个孩子沐浴在法治的阳光下。检察官担任法治副校长制度( )
①有利于完善中小学治理体系，健全学生权益保护机制
②有利于形成更加完备的法律援助体系，建设平安校园
③体现出司法机关坚持公正司法，依法独立行使检察权
④旨在助力学校培养崇尚法治、自信自强新时代接班人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】B
【详解】①④：通过法治副校长履职，打造集法治教育、依法治校、学生保护于一体的检校联动保护机制，让每一个孩子沐浴在法治的阳光下。可见检察官担任法治副校长制度旨在助力学校培养崇尚法治、自信自强新时代接班人，有利于完善中小学治理体系，健全学生权益保护机制，①④正确。
②：材料不涉及法律援助，②排除。
③：材料不涉及司法机关坚持公正司法，也不涉及检察院依法独立行使检察权，③排除。
故本题选B。
课堂练习
8．近年来，我国无人驾驶航空器产业快速发展。与此同时，无人驾驶航空器“黑飞”扰航、失控伤人、偷拍侵权等违规违法问题日益凸显，威胁航空安全、公共安全和国家安全。这需要我国（ ）
①深入开展法治宣传教育，增强公民法治意识
②确立国家安全法律体系，维护国家长治久安
③扩大政府安全监管职能，促进航空产业发展
④提高社会治理法治化水平，推进法治社会建设
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①④：面对无人驾驶航空器“黑飞”扰航、失控伤人、偷拍侵权等问题日益凸显，需要深入开展法治宣传教育，增强公民法治意识，提高社会治理法治化水平，推进法治社会建设，①④符合题意。
②：我国国家安全法律体系已经确立，应是健全国家安全法律体系，排除②。
③：政府职能是法定的，不能随意扩大，③错误。
故本题选B。
课堂练习
9．2024年2月20日，国务院印发《关于进一步规范和监督罚款设定与实施的指导意见》，首次对行政法规、规章中的罚款设定与实施作出全面系统的规范。其中部分内容如下：
规章设定的罚款数额不得超过法律、法规对相似违法行为规定的罚款数额，并要根据经济社会发展情况适时调整。规定处以一定幅度的罚款时，除涉及公民生命健康安全、金融安全等情形外，罚款的最低数额与最高数额之间一般不超过10倍。
要严格按照法律规定和违法事实实施罚款，不得随意给予顶格罚款或者高额罚款，不得随意降低对违法行为的认定门槛，不得随意扩大违法行为的范围。
行政机关实施处罚时应当责令当事人改正或者限期改正违法行为，不得只罚款而不纠正违法行为。
根据以上信息可以得出的结论有（ ）
A．法治社会建设需要推动全社会广泛树立法治意识
B．政府要恰当地行使自由裁量权，健全责任追究制
C．全面推进政务公开，确保行政权在法治框架内运行
D．法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范
课堂练习
【答案】D
【详解】A：题干强调建设法治政府，不涉及法治社会建设，A不选。
B：题干强调规范监督政府的执法行为，不涉及政府要恰当地行使自由裁量权和健全责任追究制，B不选。
C：题干强调规范监督政府的执法行为，不涉及全面推进政务公开，且政务公开也不能确保行政权在法治框架内运行，C不选。
D：对行政法规、规章中的罚款设定与实施作出全面系统的规范，表明法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范，D符合题意。
故本题选D。
课堂练习
10．数字经济的健康发展离不开法治的保障。对数字经济涉及的垄断、从业人员劳动权益保护、互联网算法等加强规制规范，健全数字经济安全风险预警、防控制度。确保数字经济在法治轨道上健康运行，需要（ ）
①全国人大领导立法，维护互联网安全
②行政机关严格执法，打击市场垄断行为
③司法机关公正司法，化解数字经济风险
④开展社会普法宣传，维护劳动者合法权益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】C
【详解】①：中国共产党领导立法，维护互联网安全，①排除。
②：数字经济的健康发展需要政府全面履行职能，行政机关要严格执法，打击市场垄断行为，②正确。
③：司法机关公正司法，但不能化解数字经济的风险，③排除。
④：数字经济的健康发展需要全民守法，增强市场主体的法治观念，加强从业人员劳动权益保护，④正确。
故本题选C。
课堂练习
11．临近高三毕业季，某校拟举办高三级学生“成人礼”活动，在师长和学弟学妹的掌声与祝福声中，走过成人门，并手握红色宪法宣誓，仪式庄重，誓言铿锵。学校举办此项活动有利于（ ）
①恪守宪法原则，提高宪法至上地位
②尊重宪法权威，推动宪法深入人心
③保证宪法实施，促进宪法普遍遵守
④强化教育引导，推动法治社会建设
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】D
【详解】①③：这一活动有利于恪守宪法原则，坚持宪法法律至上，但不能提高宪法地位，也不能保证宪法实施，①③说法错误。
②④：学生手握宪法宣誓，体现了学校通过教育引导，促进宪法普遍遵守，有利于尊重宪法权威地位，推动宪法深入人心，从而推动法治社会建设，②④符合题意。
故本题选D。
课堂练习
12．我国民法典第二百九十四条规定：噪声扰民是一种侵犯相邻权的行为。在日常生活中我们要做到：一是不要因自己的行为影响别人的正常生活，二是当别人影响自己的正常生活时要理性处理。这告诉我们，公民在行使权利时必须（ ）
①自觉履行义务，尊重他人的合法自由和权利
②增强公民意识，坚决维护个人利益
③遵守宪法法律，遇事找法、解决问题靠法
④承担社会责任，提高社会治理法治化水平
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①③：公民的权利和义务是统一的。公民在行使权利时一方面要自觉履行义务，尊重他人的合法自由和权利，另一方面当自身权利被侵害，要依法维护自己的合法权益，遵守宪法法律，遇事找法、解决问题靠法，①③符合题意。
②：坚决维护个人的合法利益，而不是所有个人利益，②说法错误。
④：提高社会治理法治化水平的主体是政府，该题设问的主体是公民，④不符合题意。
故本题选B。
课堂练习
13．2023年，中央网信办举报中心指导全国各级网信举报工作部门、主要网站平台畅通举报渠道，加大违法和不良信息受理处置力度。全年受理处置网民举报线索2.06 亿件，同比增长19.5%。其中，中央网信办举报中心受理举报669.3万件； 各地网信举报工作部门受理举报891.8万件；全国主要网站平台受理举报1.9 亿件。这些数字表明（ ）
①中央网信办完善监察制度以构建良好网络生态
②我国维护网络安全工作的进展彰显了制度优势
③尊法守法日益成为公民的共同追求和自觉行动
④主要网站平台在该项工作中发挥出了主导作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】C
【详解】①：中央网信办改进工作，不属于完善监察制度，①错误。
②③：材料中中央网信办举报中心指导全国各级网信举报工作部门、主要网站平台畅通举报渠道，加大违法和不良信息受理处置力度，网民积极举报，取得不错的成效。体现了我国维护网络安全工作的进展彰显了制度优势，也体现了尊法守法日益成为公民的共同追求和自觉行动，②③正确。
④：全国主要网站平台在受理举报中发挥了重要作用，而不是主导作用，④不选。
故本题选C。
课堂练习
14．慎子曰：“法非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。”这对我们全面推进依法治国的启示是（ ）
①尊重和保障公民权利，使人民成为科学立法的主体
②坚持人民主体地位，以保障人民根本权益为出发点
③推进全民守法，着力增强全民法治观念和规则意识
④坚持民主立法，健全立法机关和社会公众沟通机制
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】D
【详解】①：人民可以参与立法，但不是立法主体，立法主体是具有立法权的国家机关，①错误。③：材料没有强调推进全民守法，着力增强全民法治观念和规则意识，③不符合题意。
②④：“法非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。”意思是法律制度不是从天上掉下来的，也不是从地下长出来的，它产生于人间，符合人们的愿望而已。这对我们全面推进依法治国的启示是坚持人民主体地位，为民立法，以保障人民根本权益为出发点，坚持民主立法，健全立法机关和社会公众沟通机制，②④正确。故本题选D。
课堂练习
15．在九江市街道两侧，法治漫画和以案释法的法律小故事文化墙随处可见，形成了普法文化街、“一街一室一园”普法文化圈。这种用通俗易懂、寓教于乐的形式向居民阐述与生活密切相关的法律知识，让人们逐步形成了办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的新思维。开展全民普法有利于( )
①提升公民的法治素养，完善中国特色社会主义法律体系
②增进社会共识，维护社会秩序，化解社会矛盾
③调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性
④将全民守法作为依法治国的前提条件，建设法治社会
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】C
【详解】①：完善中国特色社会主义法律体系需要靠科学立法，材料强调的是全民普法，①不符合题意。
②③：开展全民普法有利于增进社会共识，维护社会秩序，化解社会矛盾，调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，②③符合题意。
④：科学立法是依法治国的前提，全民守法是依法治国的基础，④说法错误。
故本题选C。
课堂练习
16．当办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治观念蔚然成风，美好生活就有了更为坚实的法治保障。由此可见（ ）
A．树立法治观念能引领法治社会建设
B．建设法治社会有利于建设美丽中国
C．普法教育有助于形成良好法治氛围
D．良好法治氛围能为美好生活提供更好保障
课堂练习
【答案】D
【详解】D：当办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法强调全民守法，法治观念蔚然成风，美好生活就有了更为坚实的法治保障，这说明良好法治氛围能为美好生活提供更好保障，故D符合题意。
A：题干强调良好法治氛围能为生活提供更为坚实的法治保障，不体现法治观念引领法治社会建设，故A不符合题意。
B：题干不涉及建设美丽中国，故B不符合题意；
C：题干不涉及普法教育的作用，故C不符合题意；
故本题选D。

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