9.2 法律保障生活 课件(共18张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

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9.2 法律保障生活 课件(共18张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

资源简介

(共18张PPT)
9.2 法律保障生活
学习导航:
1.生活中的行为规范有哪些?有何作用?
2.法律有何特征?
3.如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力?
4.法律的作用有哪些?
分议题1:品舌尖盛宴 明法律特征
小伙子,能给老人让个座位吗?
无证驾驶、后悔呀!
迟到、旷课,是违法校规的。
思考:根据以上情境,从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面,想一想法律与道德、校纪校规有什么不同。
道德
校纪校规
法律
法律
道德
校纪校规
产生方式
实施手段
调整对象
和范围
学校
社会约定俗成
国家制定或认可
监督、检查
全体师生
舆论、自觉
内心信念
全体社会成员
国家强制力
全体社会成员
法律是一种特殊的行为规范
分议题1:品舌尖盛宴 明法律特征
2022年10月30日,中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议通过《中华人民共和国黄河保护法》,自2023年4月1日起施行。
黄河保护法是怎样产生的?
国家制定
知识小结:法律的特征
法律是由国家制定或认可的。
经过一定的法律程序制定和认可,是国家创制法律的两种基本形式。p91
01
法律的实施手段
特征二:法律是由国家强制力保证实施的。
2023年1月6日,山东省泰安市中级人民法院公开宣判辽宁省政协原党组成员、副主席李文喜受贿一案,以受贿罪判处被告人李文喜死刑,缓期二年执行,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。
这个案例体现了法律的什么特征?
这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
2023年3月5日十四届全国人大一次会议上,最高人民法院报告指出,五年来,审结贪污贿赂等职务犯罪案件11.9万件13.9万人。依法从严惩处孙政才等92名原中管干部,对赵正永、孙力军、王立科、傅政华、刘彦平等依法适用终身监禁,对赖小民依法判处并执行死刑,彰显党中央有腐必惩、有贪必肃的坚定决心。
同时,人民法院坚决惩治侵害群众利益的“蝇贪”、“蚁腐”,对挪用惠农资金、克扣征地补偿款、贪污危房改造补助等腐败犯罪严惩不贷。以零容忍态度严惩司法腐败,坚持不懈涵养清风正气。
法律对全体社会成员具有普遍约束力。
上述案例表明法律的什么特征?
(3)调整的对象和范围:法律对全体社会成员具有普遍约束力。
全体社会成员指生活在当前社会中的人,包括长期在当地生活或工作的外国人。
贪官被判刑
司机违章被罚
外国人因违法被驱逐
16名中学生被判刑
2、法律的特征
法律的特征
特殊的行为规范
由国家制定或认可
(全国人大及常委会)
由国家强制力保证实施的
(最主要特征)
对全体社会成员具有普遍约束力(人人平等)
3、如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力
(1)法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。
(2)每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。
(3)任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。
视频回顾
①法律规范着全体社会成员的行为,保护我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
探究:法律的作用
说明法律具有什么作用?
自学指导三(2分钟)
探究二:法律的作用
第四十三条 受教育者享有下列权利:
(一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;
(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;
第四十四条 受教育者应当履行下列义务:
(一)遵守法律、法规;
(二)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;
②法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
(二)法——护天下之安宁
(3)法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应当做什么,不应当做什么。(指引作用)
法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。(评价作用)p93
笔记区:
3.法律的作用?
(三)法——助生活更美好
每个人维权的一小步,
其实都是推动法治社会建设的一大步,
希望我们每一个人都能成为法治之光!
(三)法——助生活更美好
多地公安亮出反诈骗成绩单,保障人民安全感和幸福感
以小组为单位,讨论:有人认为,现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。对此观点,你的看法是什么?
观点错误。法律具有局限性,它只负责调节一小部分社会关系,还需要道德、规章制度进行补充。法律具有滞后性,这个观点夸大了法律的作用,与现代法治精神背道而驰。
拓展空间
法律的特征
法律的作用
法律保障生活
本课小结
9.2
法律规范着全体社会成员的行为
法律指引、教育人向善
法律由国家制定或认可的
法律具有保护作用
法律是由国家强制力保证实施的
法律对全体社会成员具有普遍约束力

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