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浙教版科学七年级下第三章运动和力
一、填空题
1．如图所示有一质地均匀的长方体，质量为1kg，底面积为120cm2，放在水平桌面上时与桌面的接触面积为100cm2，则此时它对桌面的压强为　 　Pa；若竖直切除右边的阴影部分，则剩余部分（仍在桌面上）对桌面的压强会　 　。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
2．如图甲所示，完全相同的A，B两物块叠放在水平地面上，用F1=30N的水平力作用在B物块上，A与B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为　 　N；如图乙所示，将F2=50N的水平力作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，则图乙中A物块受到地面的摩擦力　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）图甲中A物块受到地面的摩擦力。
4．如图所示，两个完全相同足够高的圆柱形容器置于水平桌面上，内部盛有质量相等的不同液体A、B。现将两个完全相同的空心金属球分别浸没在A、B液体中（没沉底），此时容器底部受到的液体压强分别为PA和PB，两容器对桌面的压力分别为F和F，则：PA　 　PB，FA　 　FB。（分别选填“>”、“<”或“=”）
5．如下图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，则0-1s内木箱受到的摩擦力大小为 　 　，1s-2s内木箱受到的摩擦力大小为　 　，0-3s内木箱移动的路程为　 　。
7．控制变量是科学探究中一种重要的方法。如图是研究“阻力对小车运动的影响”的装置，实验过程中需要改变的量是（　　）
A．斜面的粗糙程度 B．小车开始释放时的初速度
C．水平面的粗糙程度 D．小车释放时在斜面上的位置
8．在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止释放，不计空气阻力，小球可在A、C两点间来回摆动，如图所示。下列分析正确的是（　　）
A．从A到C过程中，小球运动状态不变
B．小球摆到B点时，受到一对平衡力的作用
C．摆到B点时，若细线断开，小球将向右匀速直线运动
D．摆到C点时，若细线断开，小球将竖直下落
9．要改变力的作用效果 （　　）
A．必须同时改变力的三要素
B．必须同时改变力的大小和方向
C．必须同时改变力的大小和作用点
D．至少要改变力的一个要素
10．如图为一种常用的园艺剪刀，用大小相同的力垂直作用在A点比B点更易剪断枝条，这说明力的作用效果与（　　）
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．受力面积有关
11．如图甲所示，同一木块放在同一水平面上，先后两次沿水平方向拉动木块使其做匀速直线运动。两次拉动木块的s-t图像分别是图乙中的图线①②。则下列物理量相等的是（　　）
A．木块前后两次所受的摩擦力
B．木块前后两次运动的速度
C．前后两次在相同时间内拉力所做的功
D．前后两次拉力的功率
12．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　）
A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F
B．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F
C．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F
D．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F
13．如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是（　　）
A．木块在斜面上受到的摩擦力始终不变
B．木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力
C．木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下
D．木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变
14．人走路时两只脚的前后位置会交替变化，后脚离开地面前要蹬地，这时，地面对它会产生一个摩擦力f1；而前脚踩到地面时，地面对它会产生一个摩擦力f2。这两个摩擦力的方向应是（　　）
A．f1向前，f2向后 B．f1向后，f2向前
C．f1、f2都向前 D．f1、f2都向后
15．如图所示，水平地面上有A、B、C三个物体，物体A、B放在物体C上，水平力F作用于物体A，使A、B、C一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是（　　）
A．A对C有向右的摩擦力 B．C对B有向左的摩擦力
C．地面对C有向右的摩擦力 D．物体C受到三个摩擦力的作用
16．小雪和她所在的科学学习兴趣小组在探究摩擦力过程中，用两完全相同的木板把一个正方体木块夹住，设正方体木块A重6N，用力F=10N的水平推力通过P、Q两木板把A物体夹住，木板与A物间的摩擦力为压力的0.4倍，如图为它的正视图。现要将A物体匀速拉出（　　）
A．一定是2牛 B．一定是14牛 C．可能是10牛 D．可能是16牛
17．如图所示，底面积和质量都相同的甲、乙两个规则容器（容器厚度不计），装有质量相同的A、B两种液体，液面高度相同，若液体对容器底部的压强分别为pA、pB，液体对容器底部的压力分别为FA、FB；容器对桌面的压强分别为p甲、p乙，容器对桌面的压力分别为F甲、F乙，则它们的大小关系正确的是（　　）
A．pA＞pB，FA＞FB；p甲＝p乙，F甲＝F乙
B．pA＜pB，FA＜FB；p甲＝p乙，F甲＝F乙
C．pA＝pB，FA＝FB；p甲＞p乙，F甲＞F乙
D．pA＜pB，FA＜FB；p甲＞p乙，F甲＞F乙
18．一个质量分布均匀的立方体，静止水平地面上。沿图中虚线将其分割成体积相等的a、b两部分，并取走a部分。剩下的b部分（未倾倒）对水平地面产生的压强最大的是（　　）
A．B．C． D．
19．实心圆柱体甲、乙分别竖放于水平地面上，对地面的压强均为2P0，若将甲叠放在乙上，对地面的压强为6P0。现将乙叠放在甲上，则甲对地面的压强为（　　）
A．3P0 B．4P0 C．9P0 D．12P0
20．如图所示，甲、乙两个完全相同的瓶子置于水平桌面上，甲装水，乙装与甲瓶内水等质量的盐水，且液面均超过aa′面，但均未溢出，两瓶底部受到的压强p甲与p乙的关系为（　　）
A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙 C．p甲=p乙 D．无法比较
21．甲、乙两人同时沿同一直线开始做匀速直线运动，其中甲的s-t图象如图所示，乙的速度为1米/秒。若运动3秒时两人相距1米，则甲、乙两人出发点之间的距离不可能是（　　）
A．6.8米 B．4.8米 C．2.8米 D．0.8米
四、实验探究题
22．山东某市文旅局发起抓金砖挑战，承诺倘若有人能够抓起25公斤价值1000多万元的纯金金砖，就将其赠送。金砖的形状如图甲所示，其侧面A为梯形。小金动手模拟了单手抓金砖的情境，探究抓起物体能力的影响因素。实验装置如图乙所示。
实验中，小金设置好变量后，向沙桶内慢慢装入沙子，直到轻质物块掉落，得到如下数据：
实验次数 1 2 3 4
轻质物块表面粗糙程度 粗糙 粗糙 粗糙 较光滑
轻质物块底角α度数 80° 75° 70° 80°
掉落时加入沙子的质量 200g 180g 165g 160g
（1）实验过程中，改变金砖质量的具体操作为　 　。
（2）比较第1、2、3次实验的数据可知，抓起物块能力的大小与　 　有关。
（3）比较第　 　次实验的数据可知，抓起物块能力的大小与轻质物块表面粗糙程度有关。
（4）小科觉得小金可用质量为50g的钩码代替沙桶，还可以省去称量沙子质量的步骤。你赞同小科的看法吗？说明你的理由　 　。
23．小科在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，设计了如图甲、乙、丙所示的三E次实验，三次实验均用弹簧测力计拉着木块作匀速直线运动。请回答：
（1）比较甲、乙两次实验，说明滑动摩擦力的大小与　 　的大小有关；
（2）比较甲、丙两次实验，可以得出的结论是　 　；
（3）在进行甲、乙、丙实验时，小科认为必须控制木块以相同的速度作匀速直线运动，请你评价小科的观点是否正确，并说明理由　 　。
24．学习小组的同学们开展项目化活动，利用废旧材料制作出一个固体压强计（如图），探头盒为无盖塑料饭盒改造而成，侧面掏孔后与橡皮管相通，橡皮管另一头连接U形管。
（1）此固体压强计与实验室用的金属盒压强计的工作原理相同，探头盒的顶部受到的压强越大，U形管液面高度差越　 　；
（2）利用该自制的固体压强计、斜面和重物进行实验：
将探头盒放置在水平桌面或斜面上，以长方体形状的盒装牛奶作重物，改变放在探头盒上的牛奶的数量、放置方式
实验序号 放置方式 牛奶数量/盒 U形管液面高度差/格
探头盒 牛奶盒
1 水平桌面 平放 1 6
2 水平桌面 平放 叠加2盒 12
3 水平桌面 侧放 1 8
4 水平桌面 竖放 1 10
5 斜面上 ？ 1 8
①实验组　 　（填序号）的现象说明：固体压强的大小与受力面积有关，压力一定时，受力面积越小；
②小科完成的第5组实验，证明了固体压强的大小与固体受到的重力无关、与其产生的压力有关。请将记录单的第5组牛奶盒的放置方式补充完整：　 　；
③该实验通过观察U形管液面高度差来比较压强大小，下列实验也运用了这种科学方法的有　 　。
A.通过两支完全相同的蜡烛，研究平面镜成像规律
B.通过观察大球被小球遮掩的过程，认识日全食过程
C.通过观察水波的传播，认识声音在空气中疏密相同的波动
D.通过悬挂小球的细线始终竖直的实验事实，认识重力的方向
26．陕汽是我国著名的重工企业。如图所示是它生产的某型号载重卡车，其技术参数如表，当它匀速行驶所受的摩擦力是其总重的0.2倍。分析计算（g取10N/kg）：
卡车型号 ZJS25GJB2
自重 2×104kg
轮胎个数 12
最大载货量 4×104kg
满载行驶时每只轮胎与地面的接触面积 0.05m2
行驶时的最大速度 90km/h
（1）卡车在牵引力的作用下，由静止开始运动，说明力能　 　。
（2）该卡车空载时，在水平路面上匀速行驶所受的牵引力是　 　N。
（3）已知一座大桥的路面能受到的最大压强为9×105Pa，判断该卡车满载时能否安全通过这座大桥？（写出必要的计算过程）
27．如图所示，这是法国非索设计的，他在世界上第一个测出了地面上光速。光源S发出的光被毛玻璃片(也能逐过光线)反射后，穿过齿轮A的齿隙(如图中P)，然后经过相当长的距离AB，从B处的平面镜M循原路反射回来，仍然通过齿隙P而被观察到。若齿轮以某一转速转动时，恰好从P穿出的光线回来时恰被齿1挡住，恰好从Q穿过的光线返回时恰被齿2挡住，这时观察者便看不见光线。如果齿轮的齿数为Z，每秒钟转n转，AB距离为L，由这个实验测得光速C的表达式为C=　 　。
29．在学习了《运动和力》单元后，小科尝试动手制作一个量程为2牛的弹簧测力计。制作步骤如下： (已知：在一定范围内，弹簧的伸长长度与所受拉力成正比。)
①用一个弹簧测力计测出小铁块的重力，如图甲所示。
②选取一根弹簧，上端固定在泡沫板上。当弹簧自然伸长时，在泡沫板上标出红色指针的位置，记为A。将小铁块挂在弹簧上，标出此时红色指针的位置，记为B，如图乙所示。
③在泡沫面板上画出最小刻度值和量程。
根据上述实验，回答下列问题：
（1）小铁块的重力　 　牛。
（2）步骤2中A点对应的刻度是　 　。
（3）请在图丙中画出最小刻度值和量程。( 要求弹簧测力计最小刻度值为0.1牛)
30．如图所示，两个均匀的实心正方体甲和乙放置在水平地面上，甲的质量为6kg，边长为0.1m。求：
（1）甲的密度ρ甲。
（2）甲对水平地面的压强p甲。
（3）若甲、乙对水平地面的压强相等，且密度之比为2：1，将甲竖直切去一半后，将切去部分叠放到乙的上方中央，则甲剩余部分对水平地面的压强p甲'与乙对水平地面压强变化量△p乙的比值为多少？
提升练习
拖拉机能在松软、潮湿的地面上行驶，而汽车却不能，这是因为两者对地面的 (　　)
A．压力不同 B．压强不同 C．速度不同 D．重力不同
坦克用履带代替了轮子，履带上有几条棱凸起，以下说法正确的是(　　)
A．履带和棱都为了减小对地面的压强
B．履带和棱都为了增大对地面的压强
C．履带为了减小压强，棱为了增大摩擦
D．履带为了减小压强，棱为了增大压强
如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2:1，底面积之比为1:2，则它们的质量mA:mB和对地面的压强pA:pB分别为（　　）
A．mA:mB＝2:1，pA:pB＝2:1 B．mA:mB＝1:1，pA:pB＝2:1
C．mA:mB＝1:1，pA:pB＝1:1 D．mA:mB＝2:1，pA:pB＝1:1
如图是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。设甲液体的密度为ρ甲，乙液体的密度为ρ乙，则ρ甲和ρ乙的关系是(　　)
ρ甲=ρ乙 B．ρ甲＜ρ乙 C．ρ甲＞ρ乙 D．无法确定
如图所示，甲、乙两容器里面由一斜管相连，容器内盛有水，且水面相平，问：打开闸门K以后(　　)
A．A处压强大于B处，水由甲流向乙
B．B处压强大于A处，水由乙流向甲
C．水不流动
D．以上说法都不对
如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码，①比较　 　 两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显； ②比较乙丙两图可知，当压力一定时，　 　压力的作用效果越明显； ③此实验中运用到的主要探究方法是　 　 ．
疫情期间，全国很多地方实行疫区封闭管理，使用无人机进行常态化安全巡查。如图甲所示，是正在巡查的某款无人机。无人机起飞前，放在地面上要确保脚架平稳着地；启动后，利用遥控器可控制它运动和工作。该无人机的部分参数如下表。
无人机自重（含电池) 10kg
最大飞行速度v 36km/h
脚架与水平地面总接触面积s 100cm3
（1）使无人机上升的力的施力物体是___________（填序号）
A．无人机 B．螺旋桨 C．空气 D．地面
（2）无人机关闭停放在水平地面上时（没有携带物体）对地面的压强是多少？
（3）如图乙，交警正在使用此款无人机进行扫码进城登记，当无人机载着质量为500g的二维码悬停在空中时，无人机受到的升力是多少？

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