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(共18张PPT)
为人进出的门紧锁着，
为狗爬出的洞敞开着，
一个声音高叫着：
爬出来吧，给你自由！
我渴望自由，
但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
我希望有一天，地下的烈火，
将我连这活棺材一起烧掉，
我应该在烈火与热血中得到永生！
《囚歌》
作者：叶挺
赏析诗歌
部编版八年级下册第七课
尊重自由平等
第二框 自由平等的追求
为什么舆论反对他们这种活动？
行使权利有界限。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
一、珍视自由
1.珍惜宪法和法律赋予我们的权利
请同学们以接力的形式，说说作为公民，我们享有哪些权利和自由？
知晓自己的权利；
正确认识权利的价值；
积极行使和维护自己的正当权利。
珍
视
权
利
01
财产权
02
劳动权
03
物质帮助权
04
受教育权
02
政治
自由
01
选举权和被选举权
03
监督权
01
人身自由不受侵犯
02
人格尊严不受侵犯
04
通信自由和通信秘密受法律保护
03
住宅不受侵犯
唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，导致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其驴唇不对马嘴，并虚构了关某行为不检的诸多事例，该回复在网上被大量转发。
如果你是关某，你会如何做？
关某可以找唐某协商道歉及赔偿的事宜，如果唐某不同意，可以到法院起诉唐某。
请评论唐某的行为。
唐某的行为是滥用言论自由，侵犯了关某的名誉权，属于违法行为。
2.珍视自由必须依法行使权利。应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
一、怎样珍视自由
1.珍视自由，就要珍惜 。
2.珍视自由必须 。应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
宪法和法律赋予我们的权利
依法行使权利
所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
特权的表现
③利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
观察生活
①有的人或只享受权利不承担义务；
②利用手中的权力以权谋私；
1.特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
2.法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
为什么要反对特权？
追求特权的后果
法律面前，人人平等。
如何践行平等？
（1）要反对特权，不得享有不受法律约束的特权；
招聘限制性别
招聘限制身高
招聘限制学历
（3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
（2）践行平等，就要平等对待他人合法权利。
如何践行平等？
④践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
作为中学生在日常生活中应该怎样践行平等呢？
学校：
家庭：
社会：
尊重和平等对待每一位同学，遵守校纪校规。
尊重父母和长辈，主动做家务，为父母分忧。
尊老爱幼，关爱弱势群体。
如何践行平等？
（1）要反对特权，不得享有不受法律约束的特权；
（2）要平等对待他人的合法权利；
（3）要敢于抵制不平等的行为，对不平等现象，我们要据理力争，依法维权
（4）要增强平等意识，每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建构平等有序的社会制度。
如何践行平等？
（1）要 ，不得享有不受法律约束的特权；
（2）要 ；
（3）要 ，对不平等现象，我们要据理力争，依法维权
（4）要 ，每个公民把 原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建构平等有序的社会制度。
反对特权
平等对待他人的合法权利
敢于抵制不平等的行为
增强平等意识
平等
反对特权 平等待人
敢于抵制 日常共建
本
课
小
结
1.法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心，意思是说 ( )
①公民在法律面前一律平等　
②任何人都没有超越法律的特权　
③任何人只要触犯国家法律都必须承担相应的法律责任
④只要为党曾经做过贡献，即使违了法，也可将功补过
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.李克强总理在2023年政府工作报告中指出,全社会要尊师重教,在教育公平上迈出更大步伐,努力让广大学生健康快乐成长,让每个孩子都有人生出彩的机会。这要求们( )。
①主动关心和理解老师
②努力实现教育的绝对平等
③营造公平的教育环境
④平等对待学生受教育权利
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
D
我们都应遵循自由和平等的原则，推动构建一个更加美好的世界。
-----习近平
1.观察生活：在日常生活中你的同学是如何践行平等的？将你的感受记录下来。
作业

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