资源简介

七年级教学设计
授课内容 迎面接力跑
教 学 目 标 1、学习立棒式传接棒方法，通过迎面接力，正确掌握立棒式传接棒动作要领，掌握动作方法动作技能技巧。 2、通过分难点：传接棒的时机组法、游戏法、比赛法，提高学生兴趣。 3、：提高学生合作交流，培养团体协作和集体主义精神，增强责任感。
教学重点 重点：立棒式传接棒方法与跑的方法
教学难点 难点：传接棒的时机
教学方法 情景教学，示范教学
教学媒体 无
板书设计 无
教学过程 序号 时间 教师活动 学生活动 设计意图
（一）1、教师讲解示范立棒式传接棒的方法，找一学生配合 2、指导学生分组（原地、走、慢跑） 3、教师观察学生动作，对于个别给予指导和纠正 4、教师观看后对学生进行提问：“成功的迎面接力跑主要取决于哪些因素？” 5、个别辅导和集体讲解相结合 巡视、观察练习 及时反馈，引导、归纳总结，适时反馈、评点 （二） 1、讲解迎面接力的规则及要求，用简单语言调动学生的积极性。让每一位同学都参与到接力比赛中去。 2、教师在旁边注意观察，不断的给学生加油、助 威。 3、在接力比赛中，学生要注意安全，避免不必要事故的发生。 4、输的队员原地纵跳10次。 （一）1、学生认真观看教师示范，了解正确的动作，指导传接棒技术和方法 2、模仿教师动作试握棒 3、学生两人一组进行练习，并在练习中体会教师提出来的问题 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 4、练习后回答教师的提问：同学之间要学会合作、配合好，传接棒技术要正确等等 5、同学之间相互指导，评价 XXX -------XXX XXX-------XXX XXX-------XXX XXX-------XXX （呈“八”字形站位，便于后面同学观看） （二）1、认真听讲，明确要求和规则。每位同学都积极的参加比赛。 2、相互配和默契尊重他人，相互鼓励和加油，渲染拼搏精神。 3、比赛中注意安全！ 4、积极进取，胜不骄，败不馁。
教学反思 新课标理念下，效课堂中充分发挥学生的自主学习能力，小组合作是当今课堂中必不可少的教学方式，我们体育课 堂也不例外，小组合作学习在本节课中得到了充分的体现。 在以前的教学中，作为老师,我们总是把能讲到的都通通讲出来，让学生听，然后希望学生按照教师安排，听从教师 指挥。本节课是4x100米接力,按照以往的教学我会把分组练习中的注意事项都要强调给学生,然后在让他们练习。但是 本节课似乎我在讲注意事项时学生根本不听，于是我让他们尝试练习，再进行比赛，比赛后出现了很多的问题，还没等我 点评,他们小组中已经争论不休。于是我灵机-动:“组长负责， 就刚才的比赛本组进行讨论,指出问题，然后讨论接下 来的战术，不明白的地方可以请教老师。”接着看见学生们热烈讨论的场景,这样老师一点都不费劲，效果还非常明显。 我先安排两个组比赛，其斯组观摩,然后互换，最后对刚才的比赛相互评价，学们马.上滔滔不绝将问题反应给别的组, “你们谁谁没提前预跑，谁谁没有左右手搓开等等”我要提示的注意事项全被他们讲到了,我只需要做总结。 通过本节课，使我醒悟在以后的教学中可以多采取此类方法，既减轻教师的负担，还充分了生的学习能力,提高学习 兴趣。

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