第一篇 第六单元 第四章 现代生物技术 课件(共29张PPT) 2024中考生物北师版总复习专题突破(冀少版)

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第一篇 第六单元 第四章 现代生物技术 课件(共29张PPT) 2024中考生物北师版总复习专题突破(冀少版)

资源简介

(共29张PPT)
复习讲练
第一篇 中考基础过关
八年级 下册
第六单元 生物的繁衍和发展
第四章 现代生物技术
知识建构
第四章 现代生物技术
考点梳理
考点聚 焦 考点解读 常考
题型
现代生 物技术 (1)举例说出转基因技术的应用;(了解) (2)举例说出克隆技术的应用;(了解) (3)关注生物技术的发展对人类未来的影响。(认 同) 选择

第四章 现代生物技术
考点聚焦
概念填写
1.现代生物技术包括:______工程、______工程、发酵工程、蛋白质工
程和酶工程等。
基因
细胞
2.____________是按照人们的愿望设计出生物蓝图,然后把所需要的基
因从一种生物的细胞中提取出来,再导入另一种生物的细胞中,从而有
目的地改造生物的__________,创造出符合人类需要的________。
转基因技术
遗传特性
新品种
3.克隆技术是生物体通过__________形成与亲代基因型__________的后
代的过程。先提取供体细胞的________,将其移植到去除了细胞核的卵
细胞中,使两者融合为一,然后促使这一新细胞分裂、分化,发育成
______。
无性繁殖
完全相同
细胞核
胚胎
识图分析
下图是获得“克隆羊”和“超级鼠”的实验过程,请据图回答下列问题。
(1)超级鼠的获得所采用的科学技术为____________,它是分子水平
上的操作;而克隆羊的诞生使用的是______技术,以上是最受世界瞩目
的两种现代生物技术。
转基因技术
克隆
(2)克隆羊的性状与______________母羊相似,因为它的遗传物质来
自该羊,由此可知,遗传的控制中心是________。
(3)通过这两个实验可以得出基因与性状的关系是______________。
白脸(供核)
细胞核
基因控制性状
第四章 现代生物技术
典题精析
考点 生物技术的应用
(2022·百色中考)我国科学家从一种“美洲拟蝴蝶鱼”中获得抗冻基因,
将其导入番茄细胞中,获得了抗冻的番茄品种。该过程主要应用了
( )
A.克隆技术 B.杂交技术 C.转基因技术 D.发酵技术
思路点拨 把一种生物的某个基因,用生物技术的方法导入另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状,这种技术叫转基因技术。科学家把“美洲拟蝴蝶鱼”的抗冻基因转入番茄细胞,番茄获得了抗冻的性状,这是利用转基因技术得到了转基因番茄。
【答案】C
第四章 现代生物技术
备考演练
基础巩固
1.(2023·长沙中考)园艺师将无害的病毒基因转移到郁金香中,使花色
格外艳丽。这运用的技术是( )
D
A.杂交技术 B.发酵技术 C.克隆技术 D.转基因技术
2.(2021·广州中考)科学家将A羊乳腺细胞的细胞核注入B羊的无核卵
细胞中,卵细胞分裂形成胚胎,再将胚胎移入C羊的子宫内。一段时间
后,C羊生出一只小羊。这种繁殖动物的技术是( )
D
A.转基因技术 B.发酵技术 C.杂交育种技术 D.克隆技术
3.(2020·江苏中考)作为一种常见的现代生物技术,转基因技术已经被
广泛应用于生产、生活中。以下属于转基因成果的是( )
A
A.抗虫棉 B.太空椒 C.克隆猴 D.试管婴儿
4.(2022·枣庄中考)下列关于生物技术应用实例的叙述,错误的是
( )
A
A.利用克隆技术培育出太空椒 B.利用真空包装保存火腿肠
C.利用转基因技术培育出抗虫棉 D.利用发酵技术生产啤酒
【提示】太空椒的培育是利用太空中射线的照射,进行诱变育种,使其发生基因突变,从而培育出新品种,不是克隆技术。
5.(2023·陕西中考)右下图所示是克隆羊多莉的诞生过程。下列关于多莉
的分析,正确的是( )
A.是有性生殖的结果
B.遗传物质和黑面白羊2一致
C.性状和黑面白羊1相同
D.性别由白羊决定
【提示】多莉羊的培育经过供体细胞和受体细胞(去核)的结合形成融合细胞,再进行细胞分裂、分化,从而形成胚胎,属于无性生殖,其遗传物质和性状与供核亲本(白羊)一致。
【答案】D
6.(2021·衡阳中考)下列应用实例与采用的生物技术对应不正确的是
( )
B
A.制作酸奶——发酵技术
B.“试管婴儿”的诞生——克隆技术
C.利用大肠杆菌生产胰岛素——转基因技术
D.蝇眼照相机——仿生技术
【提示】试管婴儿是体外受精—胚胎移植技术的俗称,属于有性生殖,而克隆是一种无性生殖技术。
能力提升
1.(2021·海南中考)科研人员选择体色为白色和黑色的家猪,利用显微注射法向其细胞核中注射水母绿色荧光蛋白基因,培育出了白天显现出原来的体色、夜晚显现出荧光的转基因猪。研究过程示意图如下,请回答下列问题。
(1)该实验说明生物的性状主要由______控制。
基因
(2)培育荧光丁猪的生殖方式属于______生殖。
无性
(3)如果让荧光丁猪和另一头性
别为______的黑色家猪杂交,生下
了一头白色小猪,这头小猪的基因
组成为____(显性基因用 表示,
隐性基因用 表示)。
【提示】荧光丁猪的细胞核来自黑
色雄性乙猪,所以基因与乙猪相同,
性别为雄性,颜色为黑色。让荧光
丁猪和另一头性别为雌性的黑色家
猪杂交,生下了一头白色小猪。在
一对相对性状的遗传中,若后代个
体中出现了亲代中没有的性状,那
么新出现的性状是隐性性状,则白色为隐性性状,由 控制。
(3)如果让荧光丁猪和另一头性
别为______的黑色家猪杂交,生下
了一头白色小猪,这头小猪的基因
组成为____(显性基因用 表示,
隐性基因用 表示)。
雌性
hh
(4)该实验运用到的现代生物技术有_____________________________
_________________。
转基因技术、克隆(核移植)技术、胚胎移植技术
2.(2023·贵州贵阳中考)苏云金杆菌是一种细菌,它能产生使棉铃虫死
亡的杀虫蛋白,这种杀虫蛋白对人和牲畜无任何毒害作用。科学家将苏
云金杆菌的杀虫蛋白基因转入棉花细胞,获得了能产生杀虫蛋白的抗虫
棉,提高了棉花的产量。下列相关叙述不正确的是( )
A
A.苏云金杆菌有成形的细胞核 B.抗虫棉的培育使用了转基因技术
C.抗虫棉能有效抵御棉铃虫 D.该方法能减少农药对环境的污染
【提示】苏云金杆菌属于细菌,没有成形的细胞核。
拓展延伸
(2023·湖北宜昌中考)人工选育、杂交育种、诱变育种、转基因育种
等育种方式蕴含的相同原理是( )
A.直接改变了生物体的某些性状
B.使生物体的遗传物质发生了相应改变
C.生物体发生的变化属于不可遗传的变异
D.生物体一定会产生有利变异
【提示】人工育种是利用基因在亲子代之间的传递,使基因重组,产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种,属于杂交育种。杂交育种和诱变育种利用的原理分别是基因重组、基因突变。转基因育种就是把一种生物体的基因转移到另一种生物体内。这几种育种方式都使生物体的遗传物质发生了相应改变。
【答案】B

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