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3.7.2 爱在家人间 七年级上册道法与法治同步教案(部编版)
科目 授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节
指导教师 授课班级、授课课时
授课题目 （包括教材及章节名称） 3.7.2 爱在家人间 七年级上册道法与法治同步教案(部编版)
教学内容 本章节内容出自人教版道德与法治七年级上册第三单元第七课第二部分《爱在家人间》。主要内容包括：
1. 家庭结构与功能：了解家庭成员之间的关系，认识到家庭在个人成长中的重要作用。
2. 家庭美德：培养尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家的家庭美德。
3. 家庭沟通：学会与家人有效沟通，增进家庭成员之间的理解和亲情。
4. 家庭责任：明确家庭成员各自的责任和义务，培养家庭责任感。
5. 家庭法律知识：了解与家庭相关的法律法规，维护家庭合法权益。
核心素养目标 1. 政治认同：通过学习家庭结构与功能，使学生认识到家庭在个人成长中的重要作用，增强对家庭的认同感。
2. 科学精神：培养学生尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家的家庭美德，培养科学的生活态度。
3. 法治意识：使学生了解与家庭相关的法律法规，提高法治意识，维护家庭合法权益。
4. 公共参与：通过家庭沟通、家庭责任等内容的探讨，培养学生的公共参与意识，学会与他人合作共处。
重点难点及解决办法 1. 重点：
a) 家庭结构与功能的理解
b) 家庭美德的培养
c) 家庭沟通技巧的掌握
d) 家庭责任的认识
e) 家庭法律知识的了解
2. 难点：
a) 家庭结构与功能的深入理解
b) 家庭美德的实践应用
c) 家庭沟通技巧的实际运用
d) 家庭责任的承担与履行
e) 家庭法律知识的深入理解与运用
解决办法：
a) 通过案例分析、小组讨论等方式，加深学生对家庭结构与功能的理解。
b) 通过角色扮演、情景模拟等方式，培养学生的家庭美德。
c) 通过实际案例、角色扮演等方式，让学生掌握家庭沟通技巧。
d) 通过家庭作业、小组讨论等方式，让学生理解并承担家庭责任。
e) 通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入理解并运用家庭法律知识。
教学资源 2. 课程平台：人教版道德与法治七年级上册教材、教学课件等。
3. 信息化资源：网络资源、教育平台、教学软件等。
4. 教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、情景模拟、互动游戏等。
教学实施过程 1. 课前自主探索
- 教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。
- 学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。
- 教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。
- 作用与目的：帮助学生提前了解家庭结构与功能，培养自主学习能力和独立思考能力。
举例：教师发布关于家庭成员关系和家庭作用的PPT，学生通过阅读和思考，理解家庭的重要性，为课堂讨论做准备。
2. 课中强化技能
- 教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。
- 学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。
- 教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。
- 作用与目的：帮助学生深入理解家庭美德和家庭沟通，培养团队合作意识和沟通能力。
举例：教师通过案例分析，讲解家庭美德的重要性，学生通过角色扮演，体验家庭沟通技巧的实际应用。
3. 课后拓展应用
- 教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。
- 学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。
- 教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。
- 作用与目的：巩固学生在课堂上学到的家庭责任和家庭法律知识，拓宽知识视野和思维方式。
举例：教师布置关于家庭责任的课后作业，学生通过阅读相关书籍和网站，进一步理解家庭责任的重要性，并通过反思总结，提出改进建议。
知识点梳理 一、家庭结构与功能
1. 家庭成员之间的关系：了解家庭成员之间的亲情关系，包括父母与子女、兄弟姐妹之间的关系。
2. 家庭在个人成长中的作用：认识到家庭对个人成长的重要性，包括情感支持、教育引导、生活照顾等方面。
3. 家庭的功能：了解家庭在社会中的基本功能，包括生育、抚养、教育、娱乐、社会化等方面。
二、家庭美德
1. 尊老爱幼：培养对长辈的尊重和对年幼者的关爱，形成良好的家庭伦理关系。
2. 男女平等：倡导家庭成员之间平等对待，消除性别歧视，实现家庭成员之间的平等。
3. 夫妻和睦：培养夫妻间的相互尊重、理解和支持，建立和谐的家庭关系。
4. 勤俭持家：倡导家庭成员勤俭节约，合理安排家庭开支，培养良好的家庭消费习惯。
三、家庭沟通
1. 家庭沟通的重要性：认识到家庭沟通在家庭关系中的作用，包括增进了解、化解矛盾、促进家庭和谐等方面。
2. 家庭沟通技巧：掌握有效的家庭沟通技巧，包括倾听、表达、非语言沟通等。
3. 家庭沟通的实践应用：通过实际案例，了解家庭沟通在实际生活中的应用，提高家庭沟通能力。
四、家庭责任
1. 家庭成员的责任：明确家庭成员各自的责任和义务，包括对家庭成员的关爱、支持和尊重等方面。
2. 家庭责任的承担与履行：培养家庭责任感，学会承担和履行家庭责任，为家庭和谐做出贡献。
3. 家庭责任的实践应用：通过实际案例，了解家庭责任在实际生活中的应用，提高家庭责任感。
五、家庭法律知识
1. 家庭法律关系：了解家庭成员之间的法律关系，包括法定继承、抚养、赡养等方面。
2. 家庭权益保护：了解家庭权益保护的相关法律法规，包括婚姻法、继承法、未成年人保护法等。
3. 家庭法律知识的实践应用：通过实际案例，了解家庭法律知识在实际生活中的应用，提高法治意识。
课堂 1. 提问评价：通过提问的方式，了解学生对家庭结构与功能、家庭美德、家庭沟通、家庭责任、家庭法律知识等知识点的理解和掌握情况，及时发现问题并进行解决。
2. 观察评价：在课堂活动中，观察学生的参与程度、合作能力、思维活跃度等，了解学生的学习状态和效果，及时进行调整和改进。
3. 测试评价：在课堂结束时，进行小测试，了解学生对所学知识的掌握情况，及时发现问题并进行解决。
4. 作业评价：对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。
5. 学生互评：组织学生进行互评，让每个学生都能参与到评价过程中，相互学习，共同提高。
七、作业评价
1. 作业完成情况：检查学生的作业完成情况，了解学生的学习态度和习惯，及时进行调整和改进。
2. 作业质量：对学生的作业进行认真批改和点评，了解学生对所学知识的掌握情况，及时发现问题并进行解决。
3. 作业创新性：鼓励学生发挥创意，进行创新性作业的尝试，培养学生的创新能力和思维能力。
4. 作业改进：根据学生的作业情况，提出改进建议，帮助学生提高作业质量，促进学生的全面发展。
七、学生互评
1. 互评方式：组织学生进行小组讨论，让学生相互评价对方的作业，共同提高。
2. 互评内容：让学生从作业的完成情况、作业质量、作业创新性等方面进行评价，促进学生的全面发展。
3. 互评反馈：让学生将评价结果反馈给被评价的学生，帮助被评价的学生发现问题并进行改进。
4. 互评总结：在课堂上，教师对学生的互评情况进行总结，鼓励学生继续努力，提高作业质量。
板书设计
1. 家庭结构与功能
①家庭成员之间的关系
②家庭在个人成长中的作用
③家庭的功能
2. 家庭美德
①尊老爱幼
②男女平等
③夫妻和睦
④勤俭持家
3. 家庭沟通
①家庭沟通的重要性
②家庭沟通技巧
③家庭沟通的实践应用
4. 家庭责任
①家庭成员的责任
②家庭责任的承担与履行
③家庭责任的实践应用
5. 家庭法律知识
①家庭法律关系
②家庭权益保护
③家庭法律知识的实践应用
课后拓展 1. 拓展内容：
a) 阅读材料：推荐阅读《家庭教育的艺术》、《家庭美德》等书籍，加深对家庭教育的理解和认识。
b) 视频资源：推荐观看《幸福家庭秘诀》、《家庭沟通技巧》等视频，学习家庭沟通和家庭责任的知识。
c) 实践活动：组织学生参加社区服务、志愿者活动等，将家庭责任付诸实践，培养家庭责任感。
d) 家庭作业：布置关于家庭美德、家庭沟通、家庭责任的课后作业，巩固课堂所学知识。
2. 拓展要求：
a) 自主学习：鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，提高自己的知识水平。
b) 提问与讨论：鼓励学生在阅读和观看视频过程中提出疑问，与同学和老师进行讨论，加深对知识的理解。
c) 实践应用：鼓励学生将课堂所学知识应用到日常生活中，提高自己的家庭沟通能力和社会责任感。
d) 作业完成：鼓励学生认真完成家庭作业，及时向老师反馈学习成果，以便老师进行指导和帮助。

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