资源简介

(共15张PPT)
考考你：请说出社会主义核心价值观社会层面的内容。
自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。
第一框
自由平等的真谛
第7课 尊重自由平等
学习目标：
1.知道自由和平等的含义及意义。
2.理解法治与自由的关系，懂得自由是法律之内的自由。
3.理解法律面前人人平等的内容，领会平等的真谛。
自由的含义。
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。P100
无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
2.如何正确认识自由？
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
3.法治与自由的关系怎样？
①法治与自由相互联系，不可分割；
②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；
③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害；
④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
你认为平等吗？为什么？
爱心座位
军人优先
男性优先
同票同权
思 考
看图片·同等情况中找平等
城乡同票同权
同工同酬
同等情况同等对待(权利上的平等)
教育公平
城乡平等
不同情况差别对待(条件上的平等)。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。
老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照
给生命让路
保障残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果
对家庭经济困难的学生实行生活补贴，保障其受教育权
平等的含义
同等情况同等对待
不同情况差别对待
比如:男女同工同酬、一次选举一人一票等
（机会平等）
（结果平等）
比如:老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
5.法律意义上平等的含义是什么？
整体感知
以下图片分别从哪方面体现“法律面前人人平等”？（连线）
权利平等
受法律保护
义务平等
违法犯罪行为平等予以追究
6.如何理解法律面前人人平等P101-103①-③
①我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
”（宪法规定）P101二
②任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰，教育程度，财产状况，居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（平等享有权利和履行义务）P102
③我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。（平等追究责任）P103
一、选择题
( )1.泰戈尔曾说:“生命之河在它的一条岸边享有自由,在另一条岸边就会受到约束。”这给我们的启示有
①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的　
②自由对生命可有可无,我们时刻都应生活在束缚之中
③自由是有限制的、相对的,必要的限制是对自由的保护　
④自由离不开一定的约束,否则就会适得其反而失去自由
A.①②③　 B.①②④ C.①③④　 D.②③④
课后训练
C
( )2.小福所在的学习小组以“崇尚法治精神”为主题制作一期手抄报,小福负责“自由”板块内容的编写,以下他搜集的内容适合入选的是
A.参加两会的代表中,55个少数民族都有本民族代表
B.小泉在商场看到小偷偷钱包,便立即冲上去制服小偷
C.小闽选择把自己发表文章获得的稿费捐给贫困学生
D.小漳是建档立卡贫困户,在国家教育扶贫政策资助下高中毕业,考入厦门大学
C
( )3.教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需要的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。对此,下列看法正确的有
①手机是公民合法财产,未成年人有权在课堂上使用　
②自由是相对的,必要的限制是对自由的保护
③自由是法律之内的自由,法治标定了自由的界限　
④自由就是无拘无束,这一规定是对自由的侵犯
A.①②　 B.①④　 C.②③　 D.③④
C

展开更多......

收起↑