高中信息技术浙教版(2019)必修1数据与计算:项目挑战:为超时寻找关联次数最多的商品-课后练习(含答案)

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高中信息技术浙教版(2019)必修1数据与计算:项目挑战:为超时寻找关联次数最多的商品-课后练习(含答案)

资源简介

作业练习
课程基本信息
学科 信息技术 年级 高二 学期 秋季
课题 项目挑战:为超市寻找关联次数最多的商品
教科书 书 名:必修一数据与计算 出版社:浙江教育出版社
学生信息
姓名 学校 班级 学号
作业练习
1、小明设计了一个“机器人走棋盘”算法,流程图如下。据流程图分析,机器人从棋盘S位置沿箭头方向出发,将到达的位置是( ) A.①位置 B.②位置 C.③位置 D.④位置 2.用计算机解决问题的过程中,( )是编程的核心。 A.抽象建模 B.设计算法 C.编写程序 D.调试运行程序 3.下面选项中,流程图符号意思表达错误的是( ) A. B. C. D. 4.如图所示的流程图,请根据要求回答以下问题 (1)常见的算法描述主要有三种,本算法描述是什么? (2)本算法的程序结构是什么? (3)本算法程序的输出结果是多少? (4)用计算机程序解决问题的步骤是:(请空白处补充完整)分析问题→设计算法→ →调试运行→检测结果。 (5)上述步骤哪-步骤是核心? 5.描述算法可以有多种方法,请你至少写出两种方法。 答案与解析 1.B 2.B 3.D 4.(1)流程图 (2)循环结构和分支结构(选择结构) (3)72 (4)编写程序 (5)设计算法 5.自然语言、流程图、伪代码等

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