资源简介 丽水市莲都区期末统考卷见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风时活动缘起趣幽跌的语言、有趣的联想具体描写五根手指的不同的姿态和性格。(4)示例一:1因1.略2.神机妙算奔赴一声不吭为诺贝尔奖一直等着我!示例二:2是哦,瞄准【点评】本题考查词语的书写掌握。我就是那块打肴灯笼都难找的煤炭。通读语段、仔细拼读音节,明确要书写的词语。注意“赴、吭”的书写。3.略仙深入实践形开展活动7.(1)草船借箭示例:空城计率军4.(1)炼zhù【解析】本题考查对生南下,想夺取东吴示例:望梅止渴(2)示字字形和读音的辨析。“炼”意思是冶炼,可例:曹操疑心重,用兵谨慎,今天雾大,在“看组词“千锤百炼”。“铸”意思是把金属熔化不清虚实”的情况下,他是不会轻易出动的。后倒在模子里制成器物,可组词“铸就”,读曹操以人多自居必然胜利的心理,他准信以音为hù。(2)④【解析】本题考查对字义为真。(3)C(4)示例:曹操茧然是个英的理解。凌云之志:形容远大的志向。根据雄,但他败就败在疑心太重上。(5)B词义,应选择④。(3)B【解析】本题考查【解析】本题考查对阅读方法的掌握。在阅汉字字体的演变。①是隶书,②是小篆,读中为了提高阅读速度,对于一些难理解的③是甲骨文,④是楷书。根据汉字字体的演词语,大致了解其意思即可。故B项描述错变顺序:甲骨文一金文一小篆一隶书一楷误。(6)19岁那年2007年夏天送一封书,故选B。5.(1)小人喻于利义南望大学录取通知书,奔波至凌晨为乡民们引王师又一年黄沙百战穿金甲国(2)C进淘宝,给乡民们送包襄(7)D【解析】本【解析】本题考查对词语的理解与运用。完題考查对字词的理解。阅读原文,在文中找成此类题目不难,结合平时的阅读与积累就到这两个词语,联系上下文,理解词语。两可完成,不会的可查阅相关的资料。C项,个加点的“坚守”在第5自然段,这两个“坚花甲:指人六十岁。68岁应为年近古稀,故守”指次仁曲巴不顾自己的身体,毅然坚守,C项加点部分使用不恰当。6.(1)因理亏也说明他为乡亲们着想,坚守岗位,忠于邮而无言以对(2)B【解析】本题考查对欧政岗位。故A、B、C三项正确,D项错误。后语的理解与运用。根据歇后语表达的意(8)B【解析】本题考查对文章内容的理解。思,结合具体语境辨析。咸菜烧豆腐一有由第4自然段“这样一来,乡民们购物方便言(盐)在先:表示有话说在头里,指事先打了,但次仁曲巴的工作量却加大了。为了增了招呼。梁山泊的军师无(吴)用:没有加每次送包襄的数量,次仁曲巴的自行车换什么用处。外甥打灯笼一照旧(舅):说明成了摩托车,慢慢地,又换成了小货车,这个事情还和原来一样,没有变化,一切按照原闭塞的乡村也变得开放起来”可知,随着生来的样子进行。四月的冰河一开动(冻)活的日益改善,大家网上购物的步伐也加快了:形容禁细的思想、思路一下子开窍了,就了,为了满足送货需求,次仁曲巴的交通工像解冻的河水一样。结合语境,此时,国民党具又涣成了小货车,而不是“因为经济条件的话就像“梁山泊的军师一无(吴)用”。父好转”。故选B。(9)A【解析】本题考查选B。(3)①D②B③C,A【解析】对文章内容的理解。本文一共写了次仁曲本题考查对知识的积累与运用。故事中周恩巴四件事情:成为邮递员,第一次送信;为了来用幽默的语言对国民党代表进行了有力的送一封大学录取通知书,奔波至凌晨;为乡回击。《杨氏之子》中杨氏子用幽默的语言巧民们引进淘宝,给乡民们送包裹;患病仍然妙地应答了父亲朋友的问题。《童年的发现》坚守岗位。故符合人物事件的颁奖词应是中费奥多罗夫被老师误会的时候,用自我调选项A。(10)示例:逆行者泥泞邮路上侃的语言来安慰自己,令人忍俊不禁。《手的邮递员像一位坚持不懈的逆行者,挑战着指》是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门高海拔与恶劣气候,为人们送去温暖和希望 展开更多...... 收起↑ 资源预览