资源简介

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动物的行为
运动
颜色变化
鸣叫
身体姿态变化
02 区分先天性行为和学习行为
01 举例说出动物的先天性行为和学习行为
第二节 动物行为的生理基础
一、动物行为的分类
先天性行为
学习行为
按行为获得的途径分类
自主学习
（阅读课本第94-96页，回答下列问题）
1.什么叫先天性行为？
2.常见的先天性行为有哪些？
3.什么叫学习行为？
4.常见的学习行为有哪些？
5.动物行为的生理基础是什么？
先天性行为
1、概念：动物生来就有，由体内的遗传物质决定的行为。
2、特点
生来就有
由遗传物质决定
满足生存基本需要
蜘蛛织网
孔雀开屏
学习行为
在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
乌鸦吃坚果
你好！
小试牛刀
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不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差；动物越高等，学习能力也就越强。
试分析小白鼠和蚯蚓的学习能力有什么不同？
这说明了什么问题？
先天性行为的意义
学习行为的意义
学习行为大大增强了动物适应复杂多变的外界环境的能力，对动物的生存和繁衍具有重要意义。
先天性行为 VS 学习行为
生来就有
由体内的遗传物质决定
后天习得
遗传因素基础上，通过环境因素，由生活经验和学习获得。
更好地适应复杂多变的环境
满足生存的基本需要，适应相对稳定的环境。
蜘蛛结网、大雁南飞
鹦鹉学舌、老马识途
动物行为的产生与神经系统有关
调节生物各项生命活动
动物的行为受到神经系统的调控
不啼鸣，温顺，求偶行为消失
幼年摘除睾丸后
啼鸣，好斗，具有求偶行为
除了神经系统，动物行为还受什么调控？
动物的行为受到激素的调控
动物分类等级越高，他们的神经系统和内分泌系统越完善，通过学习解决问题的能力就越强，适应各种生活环境的能力也越强。
阅读下列资料，回答问题：
资料一：昆明自1985年秋季以来，每年冬天都有上万只红嘴鸥在市区内的翠湖公园、盘龙江等地觅食活动，形成了昆明的特色风景。昆明的海鸥叫做红嘴鸥，来自北西伯利亚，从贝加尔湖穿越俄罗斯和几乎整个中国来到昆明过冬，之后再集体返回。
资料二：大象是群居性动物，以"家族"为单位，由雌象做"首领"，每天活动的时间、行动路线、觅食地点、栖息场所等均听雌象指挥。成年雄象负责保卫群体安全。科学家研究发现，大象在看到其他同伴有麻烦时，自己也会感到很沮丧，这时它们会伸出鼻子去安慰对方。
1.从动物行为的功能来看，红嘴鸥飞到昆明过冬的行为属于_________行为。
2.从行为获得的途径来看，资料一中红嘴鸥飞到昆明过冬的行为是_________行为,
是红嘴鸥__________就有的，由它们体内的___________所决定的行为。
3.由资料二可知，大象群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活，说明大象是具有____________行为的动物。
4.大象会伸出鼻子去安慰同伴，说明大象群体中的个体间能进行_________,在这个过程中起到传递信息作用的是大象的_________（填"动作""声音"或"气味")。大象的这一行为受到____________和_____________的调控。
迁徙
先天性
生来
遗传物质
社会
信息交流
动作
激素
神经系统
知识网络
先天性行为
学习行为
概念：又叫本能行为，是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为
概念：在生活过程中，通过
积累生活经验和“学习”逐
渐建立起来的行为
意义：奠定了动物生存和繁衍的基础
意义：增强了动物适应复杂
多变的外界环境的能力
先天性
行为
学 习
行 为
动物行为的生理基础：神经系统和内分泌系统
下课啦~~~

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