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(共14张PPT)
口算抢答
12+25
500+300
1200+650
30+20
650+1200
20+30
25+12
300+500
=37
=800
=50
=1850
=37
=800
=50
=1850
6
3
＋
-
×
÷
根据下面6张卡片，你能写出哪些算式？并算出结果。
活动一：
合作探究
探究提示:
1、选择探究对象：
在加、减、乘、除中选择一种运算，探究两个数可以交换位置吗？ 为什么？
2、不计算，结合运算意义，用你喜欢的方式讲道理。
（可以举生活中的例子、画图……）
活动二：
被减数-减数=差
被除数÷除数=商
加数+加数=和
因数×因数=积
你能结合今天学习的知识解释下面计算的道理吗？
5×107=535
1 0 7
× 5
5 3 5
利用加法交换律
利用乘法交换律
学以致用
学以致用
你有什么收获？
观察
验证
猜想
结论
验证成功
一个数
另一个数
另一个数
一个数
义务教育西师版四年级上册
交换律
梁平区桂香小学毛春梅
e兰人1Le上Al@MMl
8+0=8
0+8=8
8+0=0+8
+后号坊号
专+号号5
《交换律》探究单
姓名：
1我要验证6+3中两个数可以交换位置吗？
2我用的方法是：(
)(可以画图、生活中的例子…)
我这样想：
交换前：
交换后：
3我得出结论，在加法种，两个数()交换位置。
加数+加数=和
被减数-减数=差
因数×因数=积
被除数÷除数=商
2算一算。一年级下册
(65)
9+75=
可以这样写竖式。
75+10=85
85-1=84
9
75
人人
+7,5
+,9
84
8
65
三年级下册(12)
7.先用竖式计算，然后把两个因数交换位置，再算一算。
38×65
49×52
27×85
3
算一算，想一想。一年级上册（17)
4+1=5
1+4=5
4+1=1+4
8
3
小玲家与小丁家相距多少米？二年级上册(32)
学校
400m
500m
小玲家
m
小丁家
400+500=
(m)
怎样验算计算
可以用500加
还可以算900
结果对不对？
400…
减…
答：小玲家与小丁家相距(
)mo

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