资源简介

(共22张PPT)
8.2 我与集体共成长
1.政治认同：了解我与他人、集体的关系，学会处理我与他人和集体的关系。
2.道德修养：学会在集体的建设中尽责并勇于担当。
3.法治观念：通过开展活动，在集体活动中体会温暖与力量。
4.健全人格：热爱集体，主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感。
5.责任意识：感受学校生活的幸福，体会团结的力量。
Part 01
三个和尚
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
请同学们想想办法，如何让他们都能喝上水？
如何让三个和尚这个集体成为美好集体呢？
思考：
这三个和尚所在的集体是美好集体吗？
1.如何在共建中尽责？
三个和尚
请同学们想想办法，让三个和尚都能喝上水。
寻求共同目标：
有水喝，每个人都需要去挑水
（1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。p77
1.如何在共建中尽责？
建设美好集体的阶段任务
初建阶段
成长阶段
成熟阶段
寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责。
沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳。
铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长。
这一车货物能被他们拉走吗？
不能，因为他们目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华和智慧。
集体要有共同的愿景和目标。
③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
探究二：
七年级4班进行班委换届选举，如何选出适合的人选，成了同学们热议的话题。
有同学认为：由老师决定就好
也有同学认为：由同学们投票决定
你觉得成为班委的标准有哪些？
你赞同哪种方式？为什么？
小东被选为班长后，组织同学们分组讨论、制定了班规。在班规的规范下，同学们逐渐学会了自我约束与自我管理，在良好的纪律保证下，不仅该班的学习成绩名列前茅，而且在卫生评比、艺术节演出、运动会等学校组织的各项活动中都表现突出。初一学年结束时，该班级被评为先进班集体。
民主制定规则和自觉遵守规则的目的分别是什么？
在这个过程中，需要我们发扬什么精神？这种精神有什么表现？
目的：体现集体成员建设集体的意愿，形成相对稳定的秩序。
表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
④发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。
⑤共同创造良好的集体氛围。
一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神面貌，离不开每个人的努力。
②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。（P77）
③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体，有责任心的组织领导者。（P78）
④发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。（P79）
⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。（P79）
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
1、如何在共建中尽责？/如何建设美好的集体？
在担当中成长
PART 02
星期五的自习课老师不在，安静的教室从一开始的窃窃私语到后来的大声喧哗，乱成一锅粥，班干部怎么提醒也没用，直到其他班的老师来制止，大家才安静下来。
请分别评析他们的想法。
管纪律是班干部和老师的事情，我管好自己就可以了。
大家都是好朋友，我管吧他们会说我不够意思，下课不给我零食吃；我不管吧，万一班级因此扣分就评不了先进集体了，我很矛盾，怎么办才好？
教室这么吵，我都没心思好好做数学题目了。俗话说班荣我荣，班耻我耻，纪律差到被其他班的老师批评，身为班级的一份子，我觉得很丢脸。
小A
小B
小C
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。　
要勇于担责。　
集体中没有旁观者　，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
探究与分享
2.承担责任的意义？P81-P82①-
承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
集体的建设需要每个人的智慧和力量。
3.如何在担当中成长？
集体建设需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
书画好的办班级板报
唱歌好听的参加歌唱比赛
体育好的参加体育比赛
做事有条理的管理图书
3.如何在担当中成长？
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
3.如何在担当中成长？
3、我们如何在担当中成长？（要求）
集体的建设需要每个人的智慧和力量。
为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。
在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
3.如何在担当中成长？
班干部选举后，李浩和刘晨共同担任了卫生委员，对于卫生工作早来晚走，勤勤恳恳，班级卫生始终保持的不错，两人也因为自己的努力获得了班主任及同学的夸奖。有人却说:“你现在上初中了,要把主要精力用在学习上,不要当班干部了,浪费那么多时间，有什么好处 而且严重影响学习!”两人听了又诧异、又委屈。
两人的做法，对我们今后的生活有哪些启示？
2.如何在担当中成长？
2
情境六
④在集体生活中要学会承担责任，自我磨砺。
①集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们要有主人翁意识。P79
②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 P80
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 P80
④在集体生活中要学会承担责任，自我磨砺。
P81（勇于担责体现在实际行动中，落实于具体的事情里。P82）
2
2.如何在担当中成长？（怎样做集体的的主人）
我与集体共成长
在共建中尽责
共同确定愿景和目标
民主制定规则
在担当中成长
怎样担当集体建设的责任
担当集体建设责任的重要性
勇于担当的体现和重要性
集体生活的内容和重要性
发扬“自治”精神的表现
共同创造良好的集体氛围

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