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(共20张PPT)
公平正义的守护
第三单元 人民当家作主
第八课 维护公平正义
第一部分
坚守公平
请举出在家庭、学校、社会中存在 “不公平”的事例。
妈妈给弟弟买的礼物比我的贵；妈妈承担的家务比较多。
家庭：
学校：
有人通过作弊得高分，还获得老师的表扬。学校分重点班，给重点班较好的教学资源
在超市购物付款被插队；购物时短斤少两。
社会：
遇到“不公平”的现象，内心会有哪些感受
内心会感到痛苦、气愤，希望得到公平对待，希望有一个公平的社会。
探究与分享
1、我们为什么要坚守公平？
①人们总是渴望公平阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。
②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
如果遭遇“不公平”的事，你会怎么办？
（1）以小组为单位，描述自己经历的“不公平”的事，并说说当时的内心感受。
（2）小组成员交流，讨论遇到“不公平”情形应该怎样做。
（3）每个小组推举一名代表汇报本组的主要观点。
人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
笔 记
1. 我们为什么要坚守公平？（P115）
如果在学校受到不公平待遇，要及时与教师沟通。
要公平地对待每位老师，在学校问卷评议老师时，我们要客观公道。
在与其他班级竞赛时，大家都要遵守竞赛规则，这样才公平。
八年级（2）班以“中学生在学校如何坚守公平”为是题举办讨论会，同学们各抒已见。
请你发表对这一问题的看法。
要公平地对待班上的每名同学，谁有困难都应热心帮助。
刨木、打磨、包铜管、定刀....经过十多道工序，一杆秤才算初步制作完成。之后还要反复校准，一天最多只能做两杆。江家姐弟做秤乘承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年坚持做公平秤。在当地菜市场称重，卖方说句“这
是江家的秤”，买者都会放心;遇到称量偏差，人们往往用江家的秤解决争端。常有不法商贩找到江家姐弟，愿出大价钱让他们做缺斤少两的“短秤”，都被他们严词拒绝。他们说，秤虽不大，但称的是良心，守的是道义!
要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”
清朝康熙时，安徽桐城出了个叫张英的，当上了宰相。邻居吴氏欲侵占他的宅边地，家人驰书北京，要张英凭官威压一压吴氏气焰。
谁知张英却回诗一首曰：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”意思很明白：退让。家人得诗，主动退让三尺。
吴氏闻之，非常感动也后撤三尺，三加三等于六，才成了“六尺巷”。
“六尺巷”的故事给我们什么启示？
①当我们面对利益冲突时，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世，这样才能赢得他人的信赖与尊重。
问题一：个人怎样维护公平？
思考
如果遇到右下图片中的问题，你会怎么办？
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
问题一：个人怎样维护公平？
法院作此判决，说明了什么？
最终，法院判决该公司向钟某支付产假、奖励假、哺乳假工资损失、违法解除劳动关系赔偿金。
依据《广东省实施〈女职工劳动保护特别规定〉办法》及《广东省人口与计划生育条例》规定，广东省的女职工生育符合法律法规和计划生育政策的，除享有98天产假待遇外，另享有80天的奖励假。
制度保障公平
制度保障公平：
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，维护其合法权益。
（1）个人维护公平。
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心处世。
②遇到不公平行为，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度公平，努力营造公平环境。
（2）制度保障公平。
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
1.我们如何坚守公平？（如何实现公平的坚守？）
守护正义
“杀身成仁,舍生取义”的孟子；“牧羊十九载,茹毛饮血不变节”的苏武；“义薄云天,千里走单骑”的关羽；“不为五斗米折腰”的陶渊明；“宁为玉碎,不为瓦全”的元景皓；不肯“摧眉折腰事权贵”的李白……
·这些人在追求什么？
守护正义
2
3.我们为什么要追求正义？
①追求正义是社会生活的一个重要主题。
②正义感是公民的基本德性。
③期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。
刨木、打磨、包铜管、定刀口……经过十多道工序，一杆秤才算初步制作完成。之后还要反复校准，一天最多只能做两杆。江家姐弟做秤秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年坚持做公平秤。在当地菜市场称重，卖方说句“这是江家的秤”，买者都会放心；遇到称量偏差，人们往往用江家的秤解决争端。常有不法商贩找到江家姐弟，愿出大价钱让他们做缺斤少两的“短秤”，都被他们严词拒绝。他们说，秤虽不大，但称的是良心，守的是道义!
思考：为什么人们要用江家的秤解决争端
（1）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
（2）司法维护正义。①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。②司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
(3)实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
4.如何守护正义？
课堂小结
公平正义的守护
坚守公平
守护正义
坚守公平的原因
维护公平正义的重要性、要求
守护正义的原因
坚守公平方法
守护正义的方法
个人维护公平
制度保障公平
个人守护正义
司法维护正义
1．个人和社会需要公平，维护公平是我们每个人的责任与义务，我们应该努力维护公平，自觉做到(　　)
①反对对自己的不公平对待，公平地对待别人　
②从身边点滴小事做起，对不公平的事情说“不”　
③用合法的手段同不公平的行为作斗争，谋求绝对公平　
④坚守原则立场，理智面对社会生活中的不公平现象
A．①②③　　　　　B．①②④
C．①③④ D．②③④
B
课堂练习
2．公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人的利益制定的，而是为维护所有社会成员的利益制定的。下列对正义制度与公平的关系认识正确的是（ ）
①正义的制度给予人们公平的保障
②公平的获得需要正义制度的支撑
③没有正义制度就没有真正的公平
④有了正义的制度就有了绝对公平
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ②③④
A
课堂练习

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