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第14讲 中国四大地理区域划分
知识建构
课程标准·素养目标 核心主线·思维导图
1.在地图上指出北方地区、 南方地区、西北地区、青藏地区 四大地理单元的范围，比较它们 的自然地理差异。（区域认知）
课程标准·素养目标 核心主线·思维导图
2.用实例说明四大地理单元 自然地理环境对人们生产、生活 的影响。（地理实践力） 3.在地图上找出秦岭、淮 河，说明秦岭—淮河一线的地理 意义。（综合思维）
续表
第14讲 中国四大地理区域划分
要点梳理
要点1 区域划分
1.四大地理区域
划分依据 __________、__________的不同和__________、
_______________的差异
四大地理区域 ______地区、______地区、______地区、______地区
地理位置
自然条件
经济活动
人文地理景观
北方
南方
西北
青藏
2.划分界线
Ⅰ 大致与_________年等降水量线的北段一致
Ⅱ 大致与我国地势第________级阶梯分界线相吻合
Ⅲ 大致与我国_________等温线和_________年等降水量线一致
400毫米
一、二
1月0℃
800毫米
知识拓展 四大地理区域的分界线及划分的主导因素
要点2 秦岭—淮河—线的地理意义
1.秦岭—淮河—线南北两侧的地理差异
比较项目 秦岭—淮河以北 秦岭—淮河以南
1月平均气温 __________ __________
年降水量 800毫米______ 800毫米______
主要气候类型 __________气候 ____________气候
主要温度带 暖温带 亚热带、热带
0℃以下
0℃以上
以下
以上
温带季风
亚热带季风
比较项目 秦岭—淮河以北 秦岭—淮河以南
主要干湿地区 半湿润区 湿润区
耕地类型 以______为主 以______为主
主要农作物 ______、玉米等 ______、油菜等
河流封冻状况 __________，越往北结冰期越长 __________
耕作制度 两年三熟或一年一熟 一年两熟或三熟
主要植被类型 暖温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林
旱地
水田
小麦
水稻
有结冰期
无结冰期
续表
2.秦岭—淮河一线的地理意义
第14讲 中国四大地理区域划分
典题精析
要点1 区域划分
例1 （山东日照）右侧为我国四大地理区域示意图和某区域景观图，读图完成下列各题。
（1）确定②③地区分界线的主导
因素是( )
C
A.地势 B.地形 C.降水 D.气温
【解析】 读图判断，图1中①为青藏地区、②为西北地区、③为北方地区、④为南方地区。 西北地区与北方地区的分界线大致与400毫米年等降水量线相吻合，确定两个区域分界线的主导因素是降水。
（2）有关图2所在地理区域的叙述，正确的是( )
A.地处内陆，全部属于内流区
B.草场广布，有我国重要的畜牧业基地
C.气候干旱，全部为荒漠、戈壁
D.地形平坦，可大力发展种植业
【解析】图2所示为草原牧区景观，
主要分布在西北地区。西北地区并
非全部属于内流区；西北地区气候
干旱，地表景观自东向西主要由草
原、荒漠草原过渡到荒漠，并非全部为荒漠、戈壁；由于降水不足，水资源缺乏，西北地区不适合大力发展种植业。
B
（江苏宿迁）玲玲在某社交平台写道：四月的早晨，船儿在密如蛛网的河流中穿梭，田野中翠绿的稻秧迎风起舞，采桑姑娘欢歌笑语，塘基蔗苗茁壮成长。读中国四大地理区域图，结合所学知识，完成下列各题。
（1）玲玲描述的景象最有可能出
现在图中的( )
D
A.甲地区 B.乙地区
C.丙地区 D.丁地区
【解析】由图可知，甲是西北地区，
乙是青藏地区，丙是北方地区，丁
是南方地区。材料中“船儿在密如
蛛网的河流中穿梭”“翠绿的稻秧”“采桑姑娘”“塘基蔗苗”均为南方地区的景观。
（2）图中①②③为我国四大地理
区域的划分界线，其中确定界线①
的主导因素是( )
C
A.降水量 B.民风民俗
C.地形地势 D.经济发展水平
【解析】由图可知，图中界线①是青藏地区与其他地理区域的分界线，确定该界线的主导因素是地形地势。
要点2 秦岭—淮河一线的地理意义
例2 （广西）读秦岭—淮河一线示意图，完成下列各题。
（1）下列关于秦岭—淮河一线地
理意义的叙述，正确的是( )
D
A.是季风区与非季风区的分界线
B.是干旱区与半干旱区的分界线
C.是暖温带与中温带的分界线
D.与800毫米年等降水量线大致吻合
【解析】秦岭—淮河一线是我国四大地理区域中南方地区与北方地区的分界线，与1月0 ℃等温线和800毫米年等降水量线大致吻合，是暖温带与亚热带的分界线，是湿润区与半湿润区的分界线，是温带季风气候区与亚热带季风气候区的分界
（2）下列作物主要种植在秦岭以
北的是( )
A.水稻、菠萝 B.水稻、荔枝
C.小麦、苹果 D.小麦、甘蔗
【解析】小麦、苹果属于温带作物，
主要种植在秦岭—淮河一线以北。
C
（山东滨州）唐代诗人杜牧的诗句“清明时节雨纷纷”写景亦写理。读中国四大地理区域图，完成下列各题。
（1）从气象规律看，4月初出现
“雨纷纷”的区域一般在( )
B
A.北方地区 B.南方地区
C.西北地区 D.青藏地区
【解析】在季风正常的年份，4～5月我国华南地区迎来雨季，故4月初“雨纷纷”的现象一般出现在南方地区。
（2）下列界线与北方地区和南方
地区分界线大致吻合的是( )
A
A.我国1月0 ℃等温线
B.我国400毫米年等降水量线
C.我国热带与亚热带的分界线
D.我国湿润区与半干旱区的分界线
【解析】北方地区与南方地区的分
界线大体与我国1月0 ℃等温线、800毫米年等降水量线、温带与亚热带
的分界线、湿润区与半湿润区的分界线大致吻合。
第14讲 中国四大地理区域划分
备考演练
达标练
（福建）右下图为水牛春耕景观图，读图完成1～2题。
1.该照片拍摄地种植的主要粮食作物是( )
A
A.水稻 B.小麦
C.青稞 D.小米
2.该照片的拍摄地可能位于( )
D
A.柴达木盆地 B.东北平原
C.内蒙古高原 D.东南丘陵
（湖南衡阳）橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳（一种灌木类植物，果实小而苦）。据此完成3～4题。
3.“橘”产地的传统民居与下图中相符的是( )
C
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
4.有关“橘”和“枳”产地的地理特征，叙述正确的是( )
B
A.受海陆位置的影响，两地地理环境差异大
B.两地绝大部分位于我国东部季风区，雨热同期
C.两地所在地区居民均以面食为主食
D.两地的河流冬季普遍都有结冰现象
（提示：受纬度因素影响，秦岭—淮河一线南北两侧热量差异较大，故产生淮南橘、淮北枳的现象；南方地区和北方地区绝大部分位于季风区，雨热同期；秦岭—淮河一线以北的北方地区居民以面食为主；秦岭—淮河一线以南的南方地区河流无结冰现象）
下面左图示意我国四大地理区域，右图为我国某少数民族的传统服饰。读图，完成5～8题。
5.穿着右图服饰的少数民族主要聚居在( )
D
A.甲地区 B.乙地区 C.丙地区 D.丁地区
6.下列描述与各地理区域特征不相
符的是( )
C
A.甲地区以暖温带为主
B.乙地区河湖众多，水网密布
C.丙地区降水丰富，森林广布
D.丁地区的居民可以广泛使用太阳能热水器
7.四大地理区域中，耕地多为旱地、
粮食作物以小麦和大豆为主、作物
一年一熟或两年三熟的是( )
A
A.甲地区 B.乙地区
C.丙地区 D.丁地区
8.《中国诗词大会》点燃了国人对诗词的热情。以下诗词以“春”为关键
词，其中描述丙地区景观的是( )
A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟
B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
C.长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱
D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
［提示：春风吹不到玉门关，是因为玉门关位于甘肃，地处西北地区。丙地区为西北地区，主要位于非季风区，“春风”（夏季风）难以到达］
B
提分练
（湖南怀化，有改动）留学美国
的刘博士学成后，放弃了美国优厚的
待遇，于2023年5月回到了自己的家
乡——海南。为了解国内的发展现状，
刘博士于同年6月5日开始，沿线路①
②先后进行考察。右图为我国四大地
理区域分布及考察线路示意图，读图完成9～11题。
9.刘博士此次行程中，没有经过的地
理区域是( )
D
A.北方地区 B.南方地区
C.西北地区 D.青藏地区
10.刘博士驱车沿线路①到达a地后，发现当地( )
D
A.杏花烟雨，水乡风光 B.山环水绕，沃野千里
C.雪山连绵，湖泊密布 D.金涛麦浪，千里飘香
11.刘博士驱车沿线路②行进过程中，
发现自然景观变化大致呈“森林—草
原—荒漠”，造成这种变化的原因可能是( )
B
A.气温大致由东向西逐渐降低
B.降水大致由东向西逐渐减少
C.温差大致由东向西逐渐增大
D.温差大致由东向西逐渐减小
12.读我国四大地理区域示意图，完成下列各题。
（1）我国首都北京位于图示四大地理区域中的____地区。
甲
（2）乙地区的主要耕地类型为______，该地区的主要糖料作物是______。
水田
甘蔗
（3）丙地区草原辽阔，是我国重要的________基地。
畜牧业
（4）丙地区瓜果特别甜的主要原因是夏季光热充足，昼夜温差____，
有利于瓜果糖分的积累。
大
（5）位于乙地区的广西山区面积广大。你认为实现山区可持续发展的措施有哪些？
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
合理开发生态旅游资源；山区水能资源丰富，合理建设小型水电站；砍伐与种植相结合，大力发展林业等。（提示：抓住我国南方山区的特点作答，合理即可）

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