资源简介

(共29张PPT)
课程标题
第13课 玩转巧妙万花筒
北师大版劳动
二年级
课程目标
劳动观念：通过独立制作万花筒，能够利用科学原理学会创新制作，培养创新意识。
劳动能力：在制作万花筒的过程中，能把万花筒制作得结实、美观，同时在制作过程中注意安全，提高动手实践能力。
劳动习惯与品质：通过制作万花筒，养成做事认真细致、有始有终的劳动习惯与品质。
劳动精神：在制作万花筒过程中，培养勇于创新、乐于探索、做事不怕困难、热爱劳动的劳动精神。
新课导入
小小纸筒很神秘,
筒里装着花玻璃,
拿着纸筒转呀转,
五彩世界真美丽
(打一儿童玩具)
读歌谣
谜底: 万花筒。
新课导入
万花筒是一种光学玩具，只要往筒眼里一看，就会出现一朵美丽的“花”样。将它稍微转一下，又会出现另一种花的图案。不断地转，图案也在不断变化，所以叫“万花筒”。
万花筒介绍
新课导入
万花筒是靠玻璃镜子反射而成的。它是由三面玻璃镜子组成一个三棱镜，再在一头放上一些各色玻璃碎片，这些碎片经过三面玻璃镜子的反射，就会出现对称的图案，看上去就像一朵朵盛开的花。
万花筒原理
新课导入
今天外面一起走进万花筒的缤纷世界，学习如何制作万花筒，玩转巧妙万花筒！
新课讲授
新课导入
劳动准备
镜面贴纸 纸板 透明塑料片
彩纸 硬卡纸
新课讲授
新课导入
劳动准备
水彩笔 剪刀 尺子
双面胶 胶带
新课导入
剪到非常锋利，要在家长或老师的陪同下使用剪刀，同时要注意安全哦，避免剪到手导致受伤。
安全提示
新课讲授
劳动准备
新课讲授
新课导入
劳动过程
1.制作镜片
先把镜面贴纸和纸板分别剪成长9厘米、宽3厘米的3个大小相同的长方形。再把镜面贴纸粘在纸板上撕去保护膜。
新课讲授
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劳动过程
2.制作镜筒
将粘好的3块镜片放在桌子上，镜面朝下，镜片之间留有缝隙。如图所示，在镜片上贴上3段胶带，将镜片粘贴成一个三角空心体，再用硬卡纸围成筒状。
新课讲授
新课导入
劳动过程
小贴士
硬卡纸围成的镜筒要高于三角空心体1厘米左右，用于装彩色碎纸。
新课讲授
新课导入
劳动过程
3.制作筒底
根据筒口大小，剪出2块圆形透明塑料片，其中一块需要在外圈剪出齿状固定条。将齿状圆片的齿向上弯折，插入镜筒的一端，用透明胶把齿固定在筒壁上。
新课讲授
新课导入
劳动过程
4.填充彩纸
把彩纸剪碎，放入透明塑料片隔出的空间中，用另一块透明塑料片将空间封闭。
新课讲授
新课导入
劳动过程
4.填充彩纸
把彩纸剪碎，放入透明塑料片隔出的空间中，用另一块透明塑料片将空间封闭。
新课讲授
新课导入
劳动过程
小贴士
筒中的彩色碎纸要适量。碎纸太多,会妨碍移动,影响视野中图像的变化;碎纸太少,则看不到“万花”呈现。
新课讲授
新课导入
劳动过程
小贴士
在创作过程当中，除了可以用彩色碎纸，还可以用其他的素材，例如彩色玻璃、宝石、鸟的羽毛、干花等等，凡是能够想到的任何物品，都可以用来作为万花筒的美丽图案。
新课讲授
新课导入
劳动过程
5.制作观察孔
根据筒口的大小,再剪出一块圆形透明塑料片,封在镜筒的另一端。
新课讲授
新课导入
劳动过程
6.包装装饰
用双面胶把圆环形彩纸粘在观察孔上。用自己喜欢的方式装饰筒身，彩色胶带、贴纸、颜料等都可以。
新课讲授
新课导入
劳动过程
议一议
大功告成!赶快拿起万花筒欣赏一下吧!
为什么我能看到一朵朵盛开的“花”？
其实这些“花”样都是玻璃镜子反射出来的。
新课讲授
新课导入
劳动过程
小提示
不要忘了把工具归位, 还要把小桌子收拾整洁。
新课讲授
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拓展延伸
万花筒寓意
汇聚：万花筒中的各种元素汇聚在一起，形成美丽的图案。这寓意着人们也应该像万花筒一样，将各种美好的事物和人汇聚在一起，共同创造更美好的生活。同时，也寓意着祝福人们在生活中能够吸引更多的美好和幸福。
新课讲授
新课导入
拓展延伸
万花筒寓意
美丽：万花筒中的图案是五彩缤纷的，非常美丽。这寓意着生活也应该是多姿多彩的，充满美丽和快乐。祝福人们在生活中能够发现更多的美丽，享受生活的多彩和丰富。
新课讲授
新课导入
拓展延伸
万花筒寓意
变化：万花筒的图案是随着转动而不断变化的，这寓意着生活中的变化和多样性。祝福人们在面对生活的变化时能够保持积极的心态，迎接每一个新的挑战和机遇。
新课讲授
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拓展延伸
万花筒里的“魔法”
万花筒诞生于19世纪的苏格兰，由一名研究光学的物理学家发明。2～3年后，几乎同一时期传到了中国和日本。19世纪初叶，中国的很多玩具进入日本，其中也包括了万花筒。当时，作为利用光学的游戏，新鲜而有趣，万花筒成为糖果店吸引孩子的招牌玩具。同时，由于万花筒典型的体现了镜子的反射，而被学校引用为教材，得到更广泛的流传。至此，可以说中国和日本都经历了同样的历史过程。
新课讲授
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劳动评价
评价内容 我的奖章
我做的万花筒结实美观
我能独立完成制作
我会利用科学原理进行创新制作
新课讲授
新课导入
在万花筒的创作过程中，你是不是体会到了科学的奇妙呢 在生活中，你还进行过哪些有创意的劳动 快和大家分享一下吧！
劳动日记
新课讲授
新课导入
课堂小结
玩转巧妙
万花筒
制作万花筒的劳动准备
制作万花筒的劳动过程
课堂拓展
关于万花筒的拓展延伸
制作万花筒的劳动评价
制作万花筒的劳动日记
新课讲授
新课导入
课堂小结
课堂扩展
课后作业
请你回家后运用本课所学，制作一个美丽的万花筒和父母一起观察里面奇妙的景象。

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