资源简介

浙江省杭州拱墅区2023-2024学年九年级下学期社会法治期末教学质量调研试卷
一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）
1．（2024九下·拱墅期末）在口述文化时代，它以诗性思维的形象，诠释早期希腊文明观念，实现文明传统的延存与激活。“它”最有可能是（　　）
A．《摩诃婆罗多》 B．《荷马史诗》
C．《天方夜谭》 D．《复活》
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】答题关键信息“早期希腊文明观念”，结合所学分析：
A：《摩诃婆罗多》 ，古印度最著名的梵文史诗之一，排除A项。
B：《荷马史诗》，是了解早期希腊社会的主要文献，故选B项。
C：《天方夜谭》，构思奇妙，是阿拉伯文学的瑰宝，排除C项。
D：《复活》，俄罗斯作家托尔斯泰的长篇小说作品，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是《荷马史诗》，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于古希腊文明的相关史实。
2．（2024九下·拱墅期末）某历史兴趣小组开展主题为“西欧封建国家特点”的探究性学习。下列摘要中与主题无关的是（　　）
摘要1：政治——形成了以土地封赐为纽带的封建等级制度 摘要2：经济——自给自足的封建庄园经济盛行一时 摘要3：文化——大学的兴起促进教育与学术出现新的气象 摘要4：法律——编撰《罗马民法大全》奠定欧洲民法的基础
A．摘要1 B．摘要2 C．摘要3 D．摘要4
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“西欧封建国家特点”“与主题无关的”，结合所学分析：
A：中古西欧形成了以土地封赐为纽带的封建等级制度——封君封臣制度，摘要1表述正确，不合题意，排除A项。
B：中古西欧盛行自给自足的封建庄园经济，摘要2表述正确，不合题意，排除B项。
C：中世纪西欧大学的兴起促进教育与学术出现新的气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，摘要3表述正确，不合题意，排除C项。
D：东罗马帝国时期，查士丁尼命人主持编撰《罗马民法大全》，奠定欧洲民法的基础，摘要4表述与主题无关，符合题意，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是《罗马民法大全》。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握《罗马民法大全》的相关史实。
3．（2024九下·拱墅期末）历史事件总有前因后果，下列事件中存在直接因果关系的是（　　）
A．斯巴达克起义→罗马帝国衰亡
B．启蒙运动→法国大革命爆发
C．德国突袭波兰→欧洲战争策源地形成
D．杜鲁门主义出台→两极格局正式形成
【答案】B
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】答题关键信息“存在直接因果关系”，结合所学分析：
A：公元前73年，罗马爆发斯巴达克起义，沉重地打击了罗马共和国的统治，故“斯巴达克起义与罗马帝国衰亡”没有直接因果关系，排除A项。
B：18世纪，法国启蒙运动达到高潮，宣扬自由平等，为法国大革命奠定了思想理论基础，故“启蒙运动与法国大革命爆发”存在直接因果关系，故选B项。
C：1939年9月，德国突袭波兰，标志着第二次世界大战全面爆发，故“德国突袭波兰与欧洲战争策源地形成”没有直接因果关系，排除C项。
D：1947年，杜鲁门主义出台，标志着美苏冷战的正式开始，故“杜鲁门主义出台与两极格局正式形成”不存在直接因果关系，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是启蒙运动与法国大革命。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握启蒙运动与法国大革命的相关史实。
4．（2024九下·拱墅期末）14世纪，随着市场的扩大和技术的进步，毛纺织业的生产集中在一个地方，在工场主的运营下，生产以分工和协作为主，走向专业化。这种生产和经营方式被称为（　　）
A．手工作坊 B．手工工场 C．现代工厂 D．垄断组织
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，14世纪，随着欧洲生产的发展，市场的扩大和技术的进步，促使毛纺织业的生产集中在一个地方，在工场主的运营下，生产以分工和协作为主，走向专业化。这种生产和经营方式被称为手工工场，故选B项。
据所学可知，手工作坊是封建社会城市中的手工业生产的基本单位，手工作坊主拥有私有的生产资料，分散经营，以本人的手工劳动为主要的生活来源，一般不雇佣工人， 不符合题意，排除A项。
18世纪后期，随着工业革命的发展，蒸汽动力的使用，促进了机器生产的发展，形成了现代工厂生产形式，不符合题意，排除C项。
19世纪末20世纪初，第二次工业革命促进了生产力的飞跃，促使生产和资本的高度集中，逐渐形成了垄断与垄断组织，不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以手工工场为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
5．（2024九下·拱墅期末）1871年5月，巴黎公社战士同敌人展开激烈战斗，三万多名公社战士牺牲。下列语句中最能体现公社战士革命信念的是（　　）
A．“走自己的路，让别人去说吧”
B．“人生来是而且始终是平等的”
C．“全世界无产者联合起来”
D．“和平、土地和面包”
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“1871年5月”“巴黎公社战士的革命信念”，结合所学分析：
A：“走自己的路，让别人去说吧”，文艺复兴先驱但丁的名言，排除A项。
B：1989年，法国《人权宣言》宣扬“人生来是而且始终是平等的”，排除B项。
C：巴黎公社开创无产阶级革命新纪元，所以“全世界无产者联合起来”最能体现公社战士革命的信念，故选C项。
D：第一次世界大战加剧了俄国国内危机，“和平、土地和面包”成为当时俄国人民最迫切的愿望，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是巴黎公社，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于巴黎公社的相关史实。
6．（2024九下·鄞州月考）19世纪中期，俄、日两国相继进行改革。从下面材料可见，其共同结果是(　　)
材料 ① 废除农奴制一定程度上使生产关系与生产力相适应，但贵族地主继续掌握国家政权， 照旧控制大量土地，农民承担着赎金、贷款利息和赎买手续费的盘剥。
材料 ② 明治维新“把电信、电话、铁路、报纸、军舰等最新的西方文明和古代东方典型的 神圣不可侵犯的君主权威结合起来”，日本天皇的权力大大增强，不断强化忠君意识。
A．走上了军国主义道路 B．建立了君主立宪制
C．保留了大量封建残余 D．开启了本国近代化进程
【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据材料①中的“但贵族地主继续掌握国家政权，照旧控制大量土地……”和材料②中的“‘把电信、电话、铁路、报纸、军舰等最新的西方文明和古代东方典型的神圣不可侵犯的君主权威结合起来’日本天皇的权力大大增强，不断强化忠君意识”可知，俄国农奴制改革和日本明治维新都保留了大量封建残余。
A项走上了军国主义道路只符合日本明治维新，不符合题意；
B项建立了君主立宪制只符合日本明治维新，不符合题意；
C项保留了大量封建残余是俄国农奴制改革和日本明治维新的共同结果，符合题意；
D项开启了本国近代化进程和题干材料内容不符，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点及学生准确解读材料的能力。俄国农奴制改革和日本明治维新改革都是资产阶级性质的改革，都扫清了资本主义发展的障碍，二者改革都不彻底，保留了大量封建残余。
7．（2024九下·拱墅期末）下面资料取自第一次世界大战后某国际会议通过的条约，由此可见，该条约旨在（　　）
资料卡片 （三）施用各国之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务、实业机会均等之原则……
A．承认中国主权和领土完整 B．调整战胜国在欧洲的秩序
C．打击英国独霸中国的企图 D．维护共同支配中国的局面
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料信息“切实设立并维持各国在中国全境之商务、实业机会均等之原则”并结合所学可知，该条约是《九国公约》，1922年，华盛顿会议签署了针对中国问题的《九国公约》，实现了美国长期追求“门户开放”“机会均等”的目的，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配宰割的局面，故选D项。
《九国公约》宣称尊重中国的主权和领土完整，实质上是对中国的共同宰割，排除A项。
巴黎和会签署《凡尔赛条约》，暂时调整战胜国在欧洲的秩序，排除B项。
《九国公约》使日本独霸中国的企图未能实现，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是华盛顿会议与《九国公约》，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
8．（2024九下·拱墅期末）列宁说：“至于人类社会经过哪些阶段，通过哪些实际办法达到这个最高目的（共产主义），我们不知道……”，为此，列宁探索的“实际办法”是（　　）
A．实施新经济政策恢复和发展生产
B．开展以重工业为重点的工业化建设
C．进行大规模的农业集体化运动
D．倡导“公开性”和“政治多元化”
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】提取答题关键信息“列宁探索共产主义的‘实际办法’”，结合所学分析：
A：1921年，列宁领导苏俄政府，实施了新经济政策，促使了国民经济的恢复与发展，成功地找到了向社会主义过渡的正确算途径，故选A项。
B：1925年，斯大林提出实现国家工业化的设想，开展以重工业为重点的工业化建设，排除B项。
C：20世纪30年代，斯大林领导下，苏联开始进行大规模的农业集体化运动，排除C项。
D：20世纪80年代后期，戈尔巴乔夫实行政治改革，倡导“公开性”和“政治多元化”，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是苏俄新经济政策。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记苏俄新经济政策的相关历史知识。
9．（2024九下·拱墅期末）毛泽东在二战期间的一篇社论中评价道：“斯大林的英明战略指挥，完全站在主动的地位……希特勒只好把整个方针转入战略防御。”该评价指向的军事行动是（　　）
A．莫斯科保卫战 B．斯大林格勒保卫战
C．诺曼底登陆 D．攻占柏林
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物；第二次世界大战
【解析】【分析】答题关键信息“二战”“……希特勒只好把整个方针转入战略防御”，结合所学分析：
A：莫斯科保卫战，德国大举进攻，苏联方面牌战略防御，排除A项。
B：斯大林格勒保卫战是苏德战争的转折点，苏联取得战略主动权，德国陷入战略防御，故选B项。
C：诺曼底登陆，美英盟登陆作战，开辟了欧洲第二战场，排除C项。
D：1945年 4月30日，苏联红军攻占了德国柏林结束了盟军在欧洲战场的最后一仗，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是斯大林格勒保卫战。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记斯大林格勒保卫战的相关历史知识。
10．（2024九下·拱墅期末）邮票被誉为“微型百科全书”，研究邮票可以丰富文化知识。下图邮票为纪念发生于1990年的某一重要历史事件而发行，该事件的发生标志着（　　）
A．所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁
B．发展中国家成为国际舞台的重要力量
C．非洲民族独立运动进入了高潮
D．巴拿马收回运河区的全部主权
【答案】A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料信息“1990年”及邮票图片信息，邮票中为非洲地图，圆圈国家为“NAMIBIA”，即纳米比亚，三色太阳旗为纳米比亚国家，结合所学可知，1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，故选A项。
据所学可知，从万隆会议开始，新兴独立的发展中国家成为国际舞台的重要力量，排除B项。
20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮，排除C项。
1999年底，巴拿马收回运河区的全部主权，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是纳米比亚独立。本题主要考查学生对纪念邮票的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握纳米比亚独立的相关史实。
11．（2024九下·拱墅期末）2023年9月17日，联合国教科文组织第45届世界遗产大会通过决议，将中国“普洱景迈山古茶林文化景观”列入《世界遗产名录》，中国世界遗产数量增至 ▲ 。（　　）
A．57项 B．56项 C．55项 D．54项
【答案】A
【知识点】2023年时事热点
【解析】【分析】根据时事，2023年9月17日，联合国教科文组织第45届世界遗产大会通过决议，将中国“普洱景迈山古茶林文化景观”列入《世界遗产名录》，中国世界遗产数量增至57项，所以A正确。
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查时事，“普洱景迈山古茶林文化景观”位于云南省普洱市澜沧拉祜族自治县惠民镇，包含5片规模宏大、保存完好的古茶林和分布其中的9个古村寨，以及古茶林之间的3片分隔防护林。
12．（2024九下·拱墅期末）神舟十七号载人飞船于2023年10月26日11时14分发射，飞行乘组由航天员 ▲ 组成。（　　）
A．汤洪波、唐胜杰和景海鹏 B．汤洪波、景海鹏和江新林
C．景海鹏、唐胜杰和江新林 D．汤洪波、唐胜杰和江新林
【答案】D
【知识点】2023年时事热点
【解析】【分析】根据时事， 神舟十七号载人飞船于2023年10月26日11时14分发射，飞行乘组由航天员汤洪波、唐胜杰和江新林组成，所以D正确。
ABC不符合题意，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查时事，神舟十七号，为中国载人航天工程的第十七艘飞船。神舟十六号载人飞船在轨驻留期间，神舟十六号航天员乘组迎来神舟十七号载人飞船的来访对接。神舟十七号飞船对接于空间站核心舱前向端口，形成三舱三船组合体。
13．（2024九下·拱墅期末）高铁是中国改革开放的成果见证。作为中国高铁首次全系统、全要素、全产业链在海外建设的项目，印尼首条高速铁路雅万高铁在10月2日正式启用，中国方案助力印尼奔向现代化发展。这说明（　　）
①中国实行更加积极主动的开放战略
②中国的改革开放成果为世界注入强劲的动力
③中国已经成为影响世界的领导力量
④改革开放是中国和世界共同发展的伟大历程
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展；我国现阶段的基本国情和基本路线；2023年时事热点
【解析】【分析】印尼首条高速铁路雅万高铁在10月2日正式启用，中国方案助力印尼奔向现代化发展。这说明 中国实行更加积极主动的开放战略，中国的改革开放成果为世界注入强劲的动力，改革开放是中国和世界共同发展的伟大历程，所以①②④正确。
③错误，中国是影响世界的重要力量，但不是领导力量。
故答案为：B。
【点评】本题考查对改革开放和中国在国际上的担当的认识，作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
14．（2024九下·鄞州月考）2023年，贵州“村超”(乡村足球超级联赛)火爆全网。当地政府始终坚持“人民体育人民办、人民体育为人民”的原则，满足老百姓的体育文化需求，并利用乡村体育赛事， 把握文旅融合的新契机，打开乡村振兴新思路。“村超”的爆火说明了我国(　　)
①社会主要矛盾已经得到解决
②坚持以人民为中心的发展思想
③不断促进乡村的高质量发展
④乡村振兴重点在精神文明建设
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】贵州“村超”火爆全网，当地政府始终坚持“人民体育人民办、人民体育为人民”的原则，满足老百姓的体育文化需求，把握文旅融合的新契机，打开乡村振兴新思路，这说明我国坚持以人民为中心的发展思想，不断促进乡村的高质量发展，所以②③正确。
①错误，我国社会主要矛盾还没有解决。
④观点错误，乡村振兴重点在经济建设。
故答案为：C。
【点评】本题考查对共享发展成果的认识，衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。“治国有常，而利民为本。”党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
15．（2024九下·拱墅期末）杭州第十九届亚运会尽显“科技范儿”，云控平台、AR服务、机器人战队、数字火炬人“弄潮儿”等等众多创新科技融入亚运，不仅极大提升了办会质量，也给观众带来了全新的亚运会观感。对此理解正确的是（　　）
①创新让生活更加美好
②创新给我们带来惊喜
③我国已建成科技强国
④科技为社会发展赋能
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】杭州第十九届亚运会尽显“科技范儿”，云控平台、AR服务、机器人战队、数字火炬人“弄潮儿”等等众多创新科技融入亚运，不仅极大提升了办会质量，也给观众带来了全新的亚运会观感，这表明创新给我们带来惊喜，让生活更加美好，科技为社会发展赋能，所以①②④正确。
③错误，我国科技创新能力还需进一步提高，建成世界科技创新强国，任重道远。
故答案为：B。
【点评】本题考查对创新及其作用的认识，创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
16．（2024九下·拱墅期末）2023年9月1日，十四届全国人大常委会第五次会议表决通过新修订的《行政复议法》，自2024年1月1日起施行。为了及时防止和纠正行政机关不当和违法的行政行为，该法新增多项便民举措，打造行政复议便捷高效的制度“名片”。该法的出台可以（　　）
①规范政府的行政权
②杜绝行政权力的滥用
③推动法治政府建设
④提高依法行政的水平
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】依法治国与依法参与政治生活；2023年时事热点
【解析】【分析】新修订的《行政复议法》为了及时防止和纠正行政机关不当和违法的行政行为，该法新增多项便民举措，打造行政复议便捷高效的制度“名片”，这有利于规范政府的行政权，提高依法行政的水平， 推动法治政府建设，所以①③④正确。
②错误，杜绝行政权力的滥用的观点太绝对，是错误的。
故答案为：C。
【点评】本题考查对依法行政和建设法治政府的认识，建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
17．（2024九下·拱墅期末）中央文明办等五部门联合发布2023年全国“新时代好少年”先进事迹，他们在传承红色基因、探索科学奥秘、热心公益活动等方面争做担当民族复兴大任的时代新人，展现了新时代青少年的风貌。作为青少年，我们要（　　）
①凝心聚力，为全面建成小康社会努力
②把脉时代，把个人与中国梦紧密相连
③艰苦奋斗，积极主动地承担社会责任
④讲究回报，用求真务实换取个人荣誉
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“新时代好少年”在传承红色基因、探索科学奥秘、热心公益活动等方面争做担当民族复兴大任的时代新人，这启示我们青少年要 把脉时代，把个人与中国梦紧密相连， 艰苦奋斗，积极主动地承担社会责任，所以②③正确。
①错误，我国已经全面建成小康社会。
④错误，我们要不言代价与回报服务和奉献社会。
故答案为：C。
【点评】本题考查对做一个负责任的人和青少年的情怀与抱负的认识， 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。我们要传承发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
18．（2024九下·拱墅期末）“一字千言、众望所归。”由两岸有关机构共同主办的2023海峡两岸年度汉字评选结果日前在台北揭晓，“融”字以最高票当选。一个“融”字代表了实现祖国完全统一（　　）
①符合两岸同胞共同的愿望
②唯一方式是“和平统一”
③是中华民族根本利益所在
④需要深化两岸融合发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】维护国家统一和民族团结
【解析】【分析】分析题干材料，实现两岸“融”的愿景，需要推动两岸沟通交流，因为实现祖国完全统一符合两岸同胞共同的愿望，是中华民族根本利益所在，所以①③④说法符合题意，正确。
②错误，“和平统一，一国两制”是实现祖国统一的最佳方式。
故答案为：C。
【点评】本题考查对台湾问题的认识，两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。
19．（2024九下·拱墅期末）近年来，浙江省仙居县全力实施“民族齐富”工程，通过打造师徒结对、山海结盟、乡贤结亲、茶旅结合、民族结心等“五结”新模式，汇聚合力推动各民族共同迈向社会主义现代化和共同富裕。“民族齐富”工程的实施，体现了仙居县（　　）
①坚持各民族共同繁荣的方针
②践行民族区域自治制度
③维护和发展社会主义民族关系
④铸牢中华民族共同体意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】维护国家统一和民族团结
【解析】【分析】浙江省仙居县全力实施“民族齐富”工程，通过打造师徒结对、山海结盟、乡贤结亲、茶旅结合、民族结心等“五结”新模式，汇聚合力推动各民族共同迈向社会主义现代化和共同富裕，这体现仙居县 坚持各民族共同繁荣的方针， 维护和发展社会主义民族关系，铸牢中华民族共同体意识，所以①③④正确。
②不符合题意，题干材料没有体现民族区域自治制度的内容，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对处理民族关系的原则和维护民族团结的认识，加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
20．（2024九下·拱墅期末）2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议通过决定，将8月15日设立为全国生态日。全国生态日的设立有利于（　　）
①全面推进美丽中国建设
②增强生态环境保护意识
③打破自然规律谋求发展
④推进人与自然和谐共生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】可持续发展；2023年时事热点
【解析】【分析】全国生态日是为了提高全社会生态文明意识，增强全民生态环境保护的思想自觉和行动自觉而设立的纪念日，因此 全国生态日的设立有利于增强公民的生态环境保护意识， 推进人与自然和谐共生，建设美丽中国，所以①②④正确。
③错误，这体现我国遵循自然规律，走绿色发展道路。
故答案为：B。
【点评】本题考查对可持续发展道路的认识，建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。
二、非选择题（本大题有5小题，按序为11分、13分、12分、12分、12分，共60分）
21．（2024九下·拱墅期末）某校九年级师生开展历史项目化学习，开设西方近代重要历史人物宣传展。
材料一：项目准备阶段——搜集人物肖像
拿破仑 但丁 瓦特 林肯
达·芬奇自画像 贝多芬 乔治·华盛顿 爱迪生
材料二：项目启动阶段——撰写人物解说词
历史人物——但丁 历史地位： ① 主要成就：他的长篇诗作 ② 抨击教会的贪婪腐化，处处闪耀着 ③ 思想的光辉。
（1）请将人物解说词中数字所代表的内容填写完整。
（2）材料三：项目实施阶段——完成学习任务单
项目名称 西方近代重要历史人物宣传展
驱动性问题 介绍西方近代重要历史人物，分析推动近代社会进步的关键因素
项目任务 布置展馆1：艺术家馆
布置展馆2：
布置展馆3：
你发现达·芬奇的自画像既可以放进展馆1，也可以放进展馆2。根据材料一的历史人物，请你为其余2个展馆分别命名。并从展馆2和展馆3分别选取一位你认为适合的历史人物（除但丁、达·芬奇外），谈谈他们的事迹及影响。
（3）材料四：项目总结阶段——分享思考成果
经过项目化学习，同学们围绕驱动性问题梳理了以上思维导图。请将A、B处补充完整。
【答案】（1）①文艺复兴的先驱；②《神曲》；③人文主义
（2）展馆2：发明家馆（或科学家馆） 展馆3：政治家馆（或军事家馆）
展馆2：发明家馆（科学家馆）：瓦特、爱迪生
瓦特——改进蒸汽机，成为主要的动力来源，极大地提高生产力，人类社会进入“蒸汽时代”；
爱迪生——发明了耐用的白炽灯泡，碱性蓄电池等，建立美国第一座火力发电站，电力成为新的能源进入生产生活领域，人类社会进入“电气时代”。
展馆3：政治家馆（或军事家馆）：华盛顿、拿破仑、林肯
华盛顿——美国第一任总统，领导人民赢得独立战争的胜利，主持并制定1787年美国宪法，不仅开创美国新的历史，而且对欧洲资产阶级革命起到重要的作用。
拿破仑——“法兰西第一帝国”的缔造者，主持制定《拿破仑法典》，多次大败反法联盟，率领大军几乎横扫欧洲大陆，废除了各地封建特权。
林肯——领导南北战争，为维护国家统一和解放黑人奴隶作出杰出贡献，成为美国历史上的著名总统。
（3）思想解放的影响、科学技术的革新、杰出人物的作用等（2分，言之有理即可）
【知识点】评价历史事件和历史人物；文艺复兴、科学革命、启蒙运动；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）据材料二“历史人物——但丁”并结合所学可知，但丁，文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》抨击了教会的贪婪与腐化，表达了市民阶层的情感与理想，闪耀着人文主义思想的光辉。故①填文艺复兴的先驱；②填《神曲》； ③填人文主义。
（2）名称：据材料三“你发现达·芬奇的自画像既可以放进展馆1，也可以放进展馆2”可知，展馆1为艺术家馆，则展馆2为科学家馆或发明家馆，那么展馆3则为政治家或军事家馆。
简介：结合材料一三可知，展馆2为发明家馆或科学家馆，代表人物有瓦特、爱迪生。
瓦特——改进蒸汽机，成为主要的动力来源，极大地提高生产力，人类社会进入“蒸汽时代”；
爱迪生——发明了耐用的白炽灯泡，碱性蓄电池等，建立美国第一座火力发电站，电力成为新的能源进入生产生活领域，人类社会进入“电气时代”。
结合材料一三可知，展馆3为政治家馆（或军事家馆），代表人物有华盛顿、拿破仑、林肯。
华盛顿——美国第一任总统，领导人民赢得独立战争的胜利，主持并制定1787年美国宪法，不仅开创美国新的历史，而且对欧洲资产阶级革命起到重要的作用。
拿破仑——“法兰西第一帝国”的缔造者，主持制定《拿破仑法典》，多次大败反法联盟，率领大军几乎横扫欧洲大陆，废除了各地封建特权。
林肯——领导南北战争，为维护国家统一和解放黑人奴隶作出杰出贡献，成为美国历史上的著名总统。
（3）据材料四思维导图“近代社会进步”并结合所学可知，近代社会进步发展，起驱动性作用的因素主要有民主政治的变革，思想解放的影响、科学技术的革新、杰出人物的作用等。
【点评】（1）本题主要知识考点是文艺复兴。本题主要考查学生对历史人物图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握文艺复兴的相关史实。
（2）本题主要知识考点是西方近代重要历史人物。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记西方近代重要历史人物的相关历史知识。
（3）本题主要知识考点是近代社会进步。本题主要考查学生对历史思维导图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握近代社会进步的相关史实。
22．（2024九下·拱墅期末）“市场”是一个具有多重涵义的概念。阅读材料，回答问题。
【市场——物种交换的场所】
材料一： ▲ 的直接后果之一就是新世界与旧世界之间作物与物种的传播与交流，这样的交流是建立在欧洲人所开辟的贸易据点以及航线基础上的。西班牙人将可可粉带回欧洲后，加了糖和奶成为美味的巧克力饮品，通过马尼拉与澳门的贸易传到东方。16世纪中叶，葡萄牙人经大西洋将玉米、番薯、花生带入非洲和东方推广种植，后从印度和缅甸进入中国。玉米、花生与番薯适合在贫瘠的土地上生长，有效地补充了当时作为中国人主食的稻米生产的不足，到18世纪已经成为中国人的主食之一。
——改编自顾卫明《大航海时代的航线、贸易港以及物种和作物的世界性交流》
（1）请在 ▲ 处填上合适的词语。根据材料一，结合所学知识分析物种交流所产生的影响。
（2）【市场——资源配置的手段】
材料二：美国西部资源依赖型经济在大萧条期间遭到沉重打击。罗斯福新政的救济政策向西部倾斜：联邦政府的农业政策提高了农民的收入，遏制了恶化的生态环境；联邦政府的公共工程投资为西部经济崛起奠定了基础，使西部经济面貌发生了全新的变化。
——邱建群《论罗斯福新政与美国西部经济的崛起》
结合材料二，指出新政中“向西部倾斜”的具体措施，并概括罗斯福新政的突出特点。
（3）【市场——国际贸易的平台】
材料三：世界贸易组织改革已经成为共识。综合现有的主要改革方案，大体而言，在谈判机制方面主张增加谈判机制灵活性，打破"协商一致"造成的多边谈判僵局；在实体规则方面主张制定贸易新规，强化贸易公平，消除投资障碍；在争端解决方面主张尽快修改相关协定，打破上诉机构法官遴选僵局，确保正常运转。
——廖凡《世界贸易组织改革：全球方案与中国立场》
联系材料三和所学知识，指出世界贸易组织的主要职能，并谈谈该组织的成立对当今世界经济发展趋势产生了什么影响。
【答案】（1）新航路开辟丰富人们的食物种类，推动农业和农作物的发展，促进欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的贸易和商业联系。
（2）措施：通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格。
推行“以工代赈”，通过投资兴建大量公共设施，为失业者提供就业机会。特点：国家干预经济。
（3）职能：制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
影响：进一步推动了经济全球化进程。
【知识点】评价历史事件和历史人物；新航路的开辟
【解析】【分析】（1）据材料一“……的直接后果之一就是新世界与旧世界之间作物与物种的传播与交流，这样的交流是建立在欧洲人所开辟的贸易据点以及航线基础上的”并结合所学可知，十五、十六世纪，新航路的开辟，促使世界开始连为一个整体。
影响：据材料一“16世纪中叶，葡萄牙人经大西洋将玉米、番薯、花生带入非洲和东方推广种植，后从印度和缅甸进入中国。玉米、花生与番薯适合在贫瘠的土地上生长，有效地补充了当时作为中国人主食的稻米生产的不足……”可知，新航路开辟丰富人们的食物种类，推动农业和农作物的发展，促进欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的贸易和商业联系。
（2）措施：据材料二“罗斯福新政的救济政策向西部倾斜：联邦政府的农业政策提高了农民的收入，遏制了恶化的生态环境”并结合所学可知，罗斯福新政通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格；据材料二“联邦政府的公共工程投资为西部经济崛起奠定了基础，使西部经济面貌发生了全新的变化”并结合所学可知，罗斯福新政推行“以工代赈”，通过投资兴建大量公共设施，为失业者提供就业机会。
特点：根据所学可知，罗斯福新政的突出特点是国家干预经济。
（3）职能：据材料三“在实体规则方面主张制定贸易新规，强化贸易公平，消除投资障碍；在争端解决方面主张尽快修改相关协定，打破上诉机构法官遴选僵局，确保正常运转”可知，世界贸易组织的主要职能是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
影响：根据所学可知，世界贸易组织的成立运转，进一步推动了经济全球化进程。
【点评】（1）本题主要知识考点是新航路开辟。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记新航路开辟的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是罗斯福新政。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记罗斯福新政的相关历史知识。
（3）本题主要考查世界贸易组织。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
23．（2024九下·拱墅期末）文化的传承与创新是文化富有生机与活力的重要保证。
【溯西方文明之源】
材料一：古罗马文明是西方文明的重要源头。从罗马王国到共和国、再到帝国的政体演进过程中，罗马人始终以兼容并蓄的胸襟和智慧，吸收和借鉴了先前发展的各个古代文明的成就，推动着罗马文化的发展。
——《古罗马文明》
（1）运用所学知识，从古罗马的建筑和历法两个方面列举史实印证材料中的观点。
（2）【探延续文明之路】
材料二：君士坦丁堡沦陷后，大批拜占庭学者携带大量古代希腊、罗马手稿和拜占庭作家的作品流向西方尤其是意大利。希腊古典文化得以广泛传播，推动文艺复兴运动的发展，并且对后来建立在这块土地上的民族与国家的文化也产生了深远的影响……拜占庭帝国文明以另外一种形式延续自己的生命。
——杨晓柳《14—15世纪拜占庭知识阶层的活动及对意大利文艺复兴的贡献》
依据材料二，归纳拜占庭文明“以另外一种形式延续生命”的表现。
（3）【守中华文明家园】
材料三：文明因多样而交流，因交流而互鉴。在中华文明史上，灿若星辰的文化巨匠，浩如烟海的文化典籍，影响世界的四大发明等，不仅是中华民族的物质和精神滋养，而且为世界文明贡献了华彩篇章。12月3日，首届“良渚论坛”以“践行全球文明倡议，推动文明交流互鉴”为主题，推动了中华文明与世界不同文明对话，在文明交流互鉴中激发文化自信的活力。
根据材料，概括中华文化的特点。在文明的交流中，如何坚定中华文化自信？
【答案】（1）建筑：古罗马吸收希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等；
历法：罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本，编制“儒略历”。
（2）拜占庭文明保存延续了古希腊、罗马的古典文化；推动近代文艺复兴运的兴起；对后世的民族与国家的文化影响深远。
（3）特点：源远流长、博大精深坚持以马克思主义为指导；推动中华优秀传统文化创造性转化、
创新性发展；发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
【知识点】评价历史事件和历史人物；古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）据材料一“罗马人始终以兼容并蓄的胸襟和智慧，吸收和借鉴了先前发展的各个古代文明的成就”，结合所学可知，建筑方面，古罗马吸收希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等；历法方面，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本，编制“儒略历”。
（2）据材料二“君士坦丁堡沦陷后，大批拜占庭学者携带大量古代希腊、罗马手稿和拜占庭作家的作品流向西方尤其是意大利”可知，拜占庭文明保存延续了古希腊、罗马的古典文化；据材料二“希腊古典文化得以广泛传播，推动文艺复兴运动的发展，并且对后来建立在这块土地上的民族与国家的文化也产生了深远的影响”可知，拜占庭文明推动近代文艺复兴运的兴起；对后世的民族与国家的文化影响深远。
（3）特点：据材料三“在中华文明史上，灿若星辰的文化巨匠，浩如烟海的文化典籍，影响世界的四大发明等，不仅是中华民族的物质和精神滋养，而且为世界文明贡献了华彩篇章”并结合所学可知，中华文化源远流长、博大精深。
办法：根据所学可知，文明因多样而交流，因交流而互鉴。在文明交流中，我们应坚持以马克思主义为指导；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
【点评】（1）本题主要知识考点是古罗马文明。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记古罗马文明的相关历史知识。
（2）本题主要考查拜占庭文明。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
（3）本题主要知识考点是中华文化的特点，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于中华文化的相关史实。
24．（2024九下·拱墅期末）爱国主义教育是世界各国教育的必修课。九年级同学开展以“爱国主义教育”为主题的小组活动，请你来参与。
新闻报道组 时事述评组 活动策划组
2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。该法规定，爱国主义教育应高举中国特色社会主义伟大旗帜，将党的指导思想列为重要内容，并涵盖历史文化、国家统一和民族团结、英烈和模范人物事迹等各个方面。 《爱国主义教育法》是我国第一部以爱国主义为主题的法律。 有人认为，爱国主义教育是道德规范，不需要专门立法；也有人认为，立法有必要，但良法需要善治，需要各方合力，不要让法律成为一纸空文。 我认为…… 为了更好地接受爱国主义教育，活动组同学结合杭州本土资源，策划了一次校外实践活动。 活动时间：12月16日 活动地点：____ 活动目的：深入学习爱国主义精神 活动意义：____
（1）解读新闻报道组的岗容，说一说爱国主义的本质是什么？
（2）如果你是时事述评组的成员，你的观点是什么？请说明理由。
（3）请你化身为活动策划组的成员，补充实践活动的地点，并从凝聚价值追求的角度谈谈本次活动的意义。
【答案】（1）爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
（2）示例1：观点：爱国主义教育是道德规范，也是法治要求。
理由：法治是现代政治文明的核心，爱国主义教育立法是我国全面依法治国的必然要求。爱国主义教育需要法律和道德共同发挥作用，既要重视发挥道德的教化作用，也需要重视发挥法律的规范作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，在法治轨道上推进爱国主义教育。
示例2：观点：爱国主义教育的推进，不仅需要良法，还需要善治，需要不同主体厉行法治。
理由：法治要求良法善治，爱国主义教育不能仅仅依靠法律的力量，还需要全社会的共同努力，才能真正实现爱国主义教育的目标。每一位公民要自觉遵守《爱国主义教育法》，增强权利义务观念；教育部门等行政机关要依法行政，严格执行《爱国主义教育法》；司法机关要公正司法，严厉打击违反爱国主义教育的行为；社会要加强《爱国主义教育法》的法治宣传，树立法治文化导向。
示例3：综合上述两种观点和理由。
（3）活动地点：浙江省博物馆、浙江人民抗战纪念馆（侵浙日军投降仪式旧址）、浙江革命烈士纪念馆、钱塘江大桥、浙东人民解放军金萧支队纪念馆、国家版本馆等等（只要符合爱国主义教育内容的杭州本土资源即可，1分）
活动意义：爱国主义是中华民族精神的核心。本次活动大力弘扬爱国主义精神，为发展壮大中华民族提供强大的精神支柱；为中华民族团结奋斗、自强不息提供牢固的精神纽带；为实现中国梦提供不竭的精神动力。
【知识点】依法治国与依法参与政治生活；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）根据所学，爱国主义的本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
（2）本题为开放性试题。观点：爱国主义教育是道德规范，也是法治要求。理由可以从法治的意义，法治与德治的关系结合爱国主义教育法具体分析回答即可。观点2 爱国主义教育的推进，不仅需要良法，还需要善治，需要不同主体厉行法治。理由可以从法治要求实行良法之治和厉行法治的要求具体结合爱国主义教育法进行分析回答即可。
（3） 活动地点：浙江省博物馆、浙江人民抗战纪念馆 等。意义可以从有利于 弘扬爱国主义精神，为发展壮大中华民族提供强大的精神支柱，精神纽带等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对中华民族精神，法治的意义，法治与德治的关系，厉行法治，法治的要求等相关知识的理解和运用，中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
25．（2024九下·拱墅期末）2023年是浙江省“千万工程”（“千村示范，万村整治”工程）实施20周年。某校九年级同学聚焦三个乡村，开展“‘千万工程’造就美丽乡村”议题式学习。
（1）透过数据，解密浙江“千万工程”助推乡村共富的成功经验。
总议题 “千万工程”造就美丽乡村
子议题一：数据探共富乡村 二十年来，浙江各级政府财政累计投入村庄整治和美丽乡村建设的资金超过2000亿元；森林覆盖率超过61%；农民人均可支配收入达到37565元，城乡居民收入比从2.43降至1.90；建成农村文化礼堂20511家，乡村文化设施实现了100%覆盖；农村的5G、光纤资源基本实现全覆盖，“乡村大脑”等应用实现全省贯通。
（2）小古城村的“四议六步”民主议事法体现了社会主义民主政治的本质属性和真谛分别是什么？该议事法对于构建美丽乡村有何积极作用？
总议题 “千万工程”造就美丽乡村
子议题二：制度见善治乡村 乘着“千万工程”的东风，杭州余杭区的小古城村以“樟树下议事”为最初形态，在实践中探索出了以“议什么”“谁来议”“怎么议”“议的效力”为基础，以“提、议、决、干、督、评”为关键步骤的“四议六步”民主议事法，探索全主体参与、全领域覆盖、全过程规范的“三全”协商机制推动基层治理。
（3）请你设想并描述浙江未来乡村的一个图景，并谈一谈青年该如何共圆“未来乡村梦”？
总议题 “千万工程”造就美丽乡村
子议题三：行动创未来乡村 从“千村示范、万村整治”到“千村精品、万村美丽”再到“千村未来、万村共富”，“千万工程”持续推进迭代，久久为功。未来乡村的建设需要一代代的接力蓄力，如今已有4.7万名大学毕业生加入农创客队伍回乡创业，青年共圆“千万工程”的未来乡村梦。
【答案】（1）坚持以人民为中心的发展思想（政府坚持为人民服务的宗旨）；坚持绿色、共享、协调的发展理念；不断缩小城乡差距，增进民生福祉；重视精神文明建设；坚持创新驱动发展。
（2）社会主义民主政治的本质属性：全过程人民民主
真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量
积极作用：“四议六步”民主议事法有利于推动基层治理，保障村民的意愿和要求得到充分表达，让村民充分参与美丽乡村建设的全过程，充分发扬民主，广泛凝聚共识，为美丽乡村建设凝心聚力。
（3）浙江未来乡村的可能发展变化可围绕文化、数字化、治理体系、医疗健康等方面描述，言之有理即可。
坚持中国共产党的领导；弘扬中国精神（中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神）；既要胸怀梦想，又要求真务实，既要满怀激情，又要锲而不舍；坚定“四个自信”，做共圆未来乡村梦的奋斗者。
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活；实施科教兴国战略；我们的理想与责任；2023年时事热点
【解析】【分析】（1）分析材料，浙江“千万工程”助推乡村共富的成功经验可以从 坚持以人民为中心的发展思想，坚持新发展理念；增进民生福祉，重视精神文明建设；坚持创新驱动发展等方面分析回答即可。
（2）根据所学， 社会主义民主政治的本质属性是全过程人民民主。真谛是有事好商量，众人的事情由众人商量。该议事法对于构建美丽乡村的作用可以从 有利于推动基层治理，保障村民的意愿和要求得到充分表达，充分发扬民主，广泛凝聚共识，为美丽乡村建设凝心聚力等方面分析回答即可。
（3） 浙江未来乡村的一个图景可以围绕文化、数字化、治理体系、医疗健康等方面描述，言之有理即可。青年该如何共圆“未来乡村梦”可以从 坚持中国共产党的领导；弘扬中国精神，既要胸怀梦想，又要求真务实，既要满怀激情，又要锲而不舍；坚定“四个自信”等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对共享发展成果，创新驱动发展战略，新型民主，基层群众自治制度，如何实现中国梦等相关知识的理解和运用，实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。
1 / 1浙江省杭州拱墅区2023-2024学年九年级下学期社会法治期末教学质量调研试卷
一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）
1．（2024九下·拱墅期末）在口述文化时代，它以诗性思维的形象，诠释早期希腊文明观念，实现文明传统的延存与激活。“它”最有可能是（　　）
A．《摩诃婆罗多》 B．《荷马史诗》
C．《天方夜谭》 D．《复活》
2．（2024九下·拱墅期末）某历史兴趣小组开展主题为“西欧封建国家特点”的探究性学习。下列摘要中与主题无关的是（　　）
摘要1：政治——形成了以土地封赐为纽带的封建等级制度 摘要2：经济——自给自足的封建庄园经济盛行一时 摘要3：文化——大学的兴起促进教育与学术出现新的气象 摘要4：法律——编撰《罗马民法大全》奠定欧洲民法的基础
A．摘要1 B．摘要2 C．摘要3 D．摘要4
3．（2024九下·拱墅期末）历史事件总有前因后果，下列事件中存在直接因果关系的是（　　）
A．斯巴达克起义→罗马帝国衰亡
B．启蒙运动→法国大革命爆发
C．德国突袭波兰→欧洲战争策源地形成
D．杜鲁门主义出台→两极格局正式形成
4．（2024九下·拱墅期末）14世纪，随着市场的扩大和技术的进步，毛纺织业的生产集中在一个地方，在工场主的运营下，生产以分工和协作为主，走向专业化。这种生产和经营方式被称为（　　）
A．手工作坊 B．手工工场 C．现代工厂 D．垄断组织
5．（2024九下·拱墅期末）1871年5月，巴黎公社战士同敌人展开激烈战斗，三万多名公社战士牺牲。下列语句中最能体现公社战士革命信念的是（　　）
A．“走自己的路，让别人去说吧”
B．“人生来是而且始终是平等的”
C．“全世界无产者联合起来”
D．“和平、土地和面包”
6．（2024九下·鄞州月考）19世纪中期，俄、日两国相继进行改革。从下面材料可见，其共同结果是(　　)
材料 ① 废除农奴制一定程度上使生产关系与生产力相适应，但贵族地主继续掌握国家政权， 照旧控制大量土地，农民承担着赎金、贷款利息和赎买手续费的盘剥。
材料 ② 明治维新“把电信、电话、铁路、报纸、军舰等最新的西方文明和古代东方典型的 神圣不可侵犯的君主权威结合起来”，日本天皇的权力大大增强，不断强化忠君意识。
A．走上了军国主义道路 B．建立了君主立宪制
C．保留了大量封建残余 D．开启了本国近代化进程
7．（2024九下·拱墅期末）下面资料取自第一次世界大战后某国际会议通过的条约，由此可见，该条约旨在（　　）
资料卡片 （三）施用各国之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务、实业机会均等之原则……
A．承认中国主权和领土完整 B．调整战胜国在欧洲的秩序
C．打击英国独霸中国的企图 D．维护共同支配中国的局面
8．（2024九下·拱墅期末）列宁说：“至于人类社会经过哪些阶段，通过哪些实际办法达到这个最高目的（共产主义），我们不知道……”，为此，列宁探索的“实际办法”是（　　）
A．实施新经济政策恢复和发展生产
B．开展以重工业为重点的工业化建设
C．进行大规模的农业集体化运动
D．倡导“公开性”和“政治多元化”
9．（2024九下·拱墅期末）毛泽东在二战期间的一篇社论中评价道：“斯大林的英明战略指挥，完全站在主动的地位……希特勒只好把整个方针转入战略防御。”该评价指向的军事行动是（　　）
A．莫斯科保卫战 B．斯大林格勒保卫战
C．诺曼底登陆 D．攻占柏林
10．（2024九下·拱墅期末）邮票被誉为“微型百科全书”，研究邮票可以丰富文化知识。下图邮票为纪念发生于1990年的某一重要历史事件而发行，该事件的发生标志着（　　）
A．所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁
B．发展中国家成为国际舞台的重要力量
C．非洲民族独立运动进入了高潮
D．巴拿马收回运河区的全部主权
11．（2024九下·拱墅期末）2023年9月17日，联合国教科文组织第45届世界遗产大会通过决议，将中国“普洱景迈山古茶林文化景观”列入《世界遗产名录》，中国世界遗产数量增至 ▲ 。（　　）
A．57项 B．56项 C．55项 D．54项
12．（2024九下·拱墅期末）神舟十七号载人飞船于2023年10月26日11时14分发射，飞行乘组由航天员 ▲ 组成。（　　）
A．汤洪波、唐胜杰和景海鹏 B．汤洪波、景海鹏和江新林
C．景海鹏、唐胜杰和江新林 D．汤洪波、唐胜杰和江新林
13．（2024九下·拱墅期末）高铁是中国改革开放的成果见证。作为中国高铁首次全系统、全要素、全产业链在海外建设的项目，印尼首条高速铁路雅万高铁在10月2日正式启用，中国方案助力印尼奔向现代化发展。这说明（　　）
①中国实行更加积极主动的开放战略
②中国的改革开放成果为世界注入强劲的动力
③中国已经成为影响世界的领导力量
④改革开放是中国和世界共同发展的伟大历程
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．（2024九下·鄞州月考）2023年，贵州“村超”(乡村足球超级联赛)火爆全网。当地政府始终坚持“人民体育人民办、人民体育为人民”的原则，满足老百姓的体育文化需求，并利用乡村体育赛事， 把握文旅融合的新契机，打开乡村振兴新思路。“村超”的爆火说明了我国(　　)
①社会主要矛盾已经得到解决
②坚持以人民为中心的发展思想
③不断促进乡村的高质量发展
④乡村振兴重点在精神文明建设
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
15．（2024九下·拱墅期末）杭州第十九届亚运会尽显“科技范儿”，云控平台、AR服务、机器人战队、数字火炬人“弄潮儿”等等众多创新科技融入亚运，不仅极大提升了办会质量，也给观众带来了全新的亚运会观感。对此理解正确的是（　　）
①创新让生活更加美好
②创新给我们带来惊喜
③我国已建成科技强国
④科技为社会发展赋能
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．（2024九下·拱墅期末）2023年9月1日，十四届全国人大常委会第五次会议表决通过新修订的《行政复议法》，自2024年1月1日起施行。为了及时防止和纠正行政机关不当和违法的行政行为，该法新增多项便民举措，打造行政复议便捷高效的制度“名片”。该法的出台可以（　　）
①规范政府的行政权
②杜绝行政权力的滥用
③推动法治政府建设
④提高依法行政的水平
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．（2024九下·拱墅期末）中央文明办等五部门联合发布2023年全国“新时代好少年”先进事迹，他们在传承红色基因、探索科学奥秘、热心公益活动等方面争做担当民族复兴大任的时代新人，展现了新时代青少年的风貌。作为青少年，我们要（　　）
①凝心聚力，为全面建成小康社会努力
②把脉时代，把个人与中国梦紧密相连
③艰苦奋斗，积极主动地承担社会责任
④讲究回报，用求真务实换取个人荣誉
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
18．（2024九下·拱墅期末）“一字千言、众望所归。”由两岸有关机构共同主办的2023海峡两岸年度汉字评选结果日前在台北揭晓，“融”字以最高票当选。一个“融”字代表了实现祖国完全统一（　　）
①符合两岸同胞共同的愿望
②唯一方式是“和平统一”
③是中华民族根本利益所在
④需要深化两岸融合发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．（2024九下·拱墅期末）近年来，浙江省仙居县全力实施“民族齐富”工程，通过打造师徒结对、山海结盟、乡贤结亲、茶旅结合、民族结心等“五结”新模式，汇聚合力推动各民族共同迈向社会主义现代化和共同富裕。“民族齐富”工程的实施，体现了仙居县（　　）
①坚持各民族共同繁荣的方针
②践行民族区域自治制度
③维护和发展社会主义民族关系
④铸牢中华民族共同体意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．（2024九下·拱墅期末）2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议通过决定，将8月15日设立为全国生态日。全国生态日的设立有利于（　　）
①全面推进美丽中国建设
②增强生态环境保护意识
③打破自然规律谋求发展
④推进人与自然和谐共生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题（本大题有5小题，按序为11分、13分、12分、12分、12分，共60分）
21．（2024九下·拱墅期末）某校九年级师生开展历史项目化学习，开设西方近代重要历史人物宣传展。
材料一：项目准备阶段——搜集人物肖像
拿破仑 但丁 瓦特 林肯
达·芬奇自画像 贝多芬 乔治·华盛顿 爱迪生
材料二：项目启动阶段——撰写人物解说词
历史人物——但丁 历史地位： ① 主要成就：他的长篇诗作 ② 抨击教会的贪婪腐化，处处闪耀着 ③ 思想的光辉。
（1）请将人物解说词中数字所代表的内容填写完整。
（2）材料三：项目实施阶段——完成学习任务单
项目名称 西方近代重要历史人物宣传展
驱动性问题 介绍西方近代重要历史人物，分析推动近代社会进步的关键因素
项目任务 布置展馆1：艺术家馆
布置展馆2：
布置展馆3：
你发现达·芬奇的自画像既可以放进展馆1，也可以放进展馆2。根据材料一的历史人物，请你为其余2个展馆分别命名。并从展馆2和展馆3分别选取一位你认为适合的历史人物（除但丁、达·芬奇外），谈谈他们的事迹及影响。
（3）材料四：项目总结阶段——分享思考成果
经过项目化学习，同学们围绕驱动性问题梳理了以上思维导图。请将A、B处补充完整。
22．（2024九下·拱墅期末）“市场”是一个具有多重涵义的概念。阅读材料，回答问题。
【市场——物种交换的场所】
材料一： ▲ 的直接后果之一就是新世界与旧世界之间作物与物种的传播与交流，这样的交流是建立在欧洲人所开辟的贸易据点以及航线基础上的。西班牙人将可可粉带回欧洲后，加了糖和奶成为美味的巧克力饮品，通过马尼拉与澳门的贸易传到东方。16世纪中叶，葡萄牙人经大西洋将玉米、番薯、花生带入非洲和东方推广种植，后从印度和缅甸进入中国。玉米、花生与番薯适合在贫瘠的土地上生长，有效地补充了当时作为中国人主食的稻米生产的不足，到18世纪已经成为中国人的主食之一。
——改编自顾卫明《大航海时代的航线、贸易港以及物种和作物的世界性交流》
（1）请在 ▲ 处填上合适的词语。根据材料一，结合所学知识分析物种交流所产生的影响。
（2）【市场——资源配置的手段】
材料二：美国西部资源依赖型经济在大萧条期间遭到沉重打击。罗斯福新政的救济政策向西部倾斜：联邦政府的农业政策提高了农民的收入，遏制了恶化的生态环境；联邦政府的公共工程投资为西部经济崛起奠定了基础，使西部经济面貌发生了全新的变化。
——邱建群《论罗斯福新政与美国西部经济的崛起》
结合材料二，指出新政中“向西部倾斜”的具体措施，并概括罗斯福新政的突出特点。
（3）【市场——国际贸易的平台】
材料三：世界贸易组织改革已经成为共识。综合现有的主要改革方案，大体而言，在谈判机制方面主张增加谈判机制灵活性，打破"协商一致"造成的多边谈判僵局；在实体规则方面主张制定贸易新规，强化贸易公平，消除投资障碍；在争端解决方面主张尽快修改相关协定，打破上诉机构法官遴选僵局，确保正常运转。
——廖凡《世界贸易组织改革：全球方案与中国立场》
联系材料三和所学知识，指出世界贸易组织的主要职能，并谈谈该组织的成立对当今世界经济发展趋势产生了什么影响。
23．（2024九下·拱墅期末）文化的传承与创新是文化富有生机与活力的重要保证。
【溯西方文明之源】
材料一：古罗马文明是西方文明的重要源头。从罗马王国到共和国、再到帝国的政体演进过程中，罗马人始终以兼容并蓄的胸襟和智慧，吸收和借鉴了先前发展的各个古代文明的成就，推动着罗马文化的发展。
——《古罗马文明》
（1）运用所学知识，从古罗马的建筑和历法两个方面列举史实印证材料中的观点。
（2）【探延续文明之路】
材料二：君士坦丁堡沦陷后，大批拜占庭学者携带大量古代希腊、罗马手稿和拜占庭作家的作品流向西方尤其是意大利。希腊古典文化得以广泛传播，推动文艺复兴运动的发展，并且对后来建立在这块土地上的民族与国家的文化也产生了深远的影响……拜占庭帝国文明以另外一种形式延续自己的生命。
——杨晓柳《14—15世纪拜占庭知识阶层的活动及对意大利文艺复兴的贡献》
依据材料二，归纳拜占庭文明“以另外一种形式延续生命”的表现。
（3）【守中华文明家园】
材料三：文明因多样而交流，因交流而互鉴。在中华文明史上，灿若星辰的文化巨匠，浩如烟海的文化典籍，影响世界的四大发明等，不仅是中华民族的物质和精神滋养，而且为世界文明贡献了华彩篇章。12月3日，首届“良渚论坛”以“践行全球文明倡议，推动文明交流互鉴”为主题，推动了中华文明与世界不同文明对话，在文明交流互鉴中激发文化自信的活力。
根据材料，概括中华文化的特点。在文明的交流中，如何坚定中华文化自信？
24．（2024九下·拱墅期末）爱国主义教育是世界各国教育的必修课。九年级同学开展以“爱国主义教育”为主题的小组活动，请你来参与。
新闻报道组 时事述评组 活动策划组
2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。该法规定，爱国主义教育应高举中国特色社会主义伟大旗帜，将党的指导思想列为重要内容，并涵盖历史文化、国家统一和民族团结、英烈和模范人物事迹等各个方面。 《爱国主义教育法》是我国第一部以爱国主义为主题的法律。 有人认为，爱国主义教育是道德规范，不需要专门立法；也有人认为，立法有必要，但良法需要善治，需要各方合力，不要让法律成为一纸空文。 我认为…… 为了更好地接受爱国主义教育，活动组同学结合杭州本土资源，策划了一次校外实践活动。 活动时间：12月16日 活动地点：____ 活动目的：深入学习爱国主义精神 活动意义：____
（1）解读新闻报道组的岗容，说一说爱国主义的本质是什么？
（2）如果你是时事述评组的成员，你的观点是什么？请说明理由。
（3）请你化身为活动策划组的成员，补充实践活动的地点，并从凝聚价值追求的角度谈谈本次活动的意义。
25．（2024九下·拱墅期末）2023年是浙江省“千万工程”（“千村示范，万村整治”工程）实施20周年。某校九年级同学聚焦三个乡村，开展“‘千万工程’造就美丽乡村”议题式学习。
（1）透过数据，解密浙江“千万工程”助推乡村共富的成功经验。
总议题 “千万工程”造就美丽乡村
子议题一：数据探共富乡村 二十年来，浙江各级政府财政累计投入村庄整治和美丽乡村建设的资金超过2000亿元；森林覆盖率超过61%；农民人均可支配收入达到37565元，城乡居民收入比从2.43降至1.90；建成农村文化礼堂20511家，乡村文化设施实现了100%覆盖；农村的5G、光纤资源基本实现全覆盖，“乡村大脑”等应用实现全省贯通。
（2）小古城村的“四议六步”民主议事法体现了社会主义民主政治的本质属性和真谛分别是什么？该议事法对于构建美丽乡村有何积极作用？
总议题 “千万工程”造就美丽乡村
子议题二：制度见善治乡村 乘着“千万工程”的东风，杭州余杭区的小古城村以“樟树下议事”为最初形态，在实践中探索出了以“议什么”“谁来议”“怎么议”“议的效力”为基础，以“提、议、决、干、督、评”为关键步骤的“四议六步”民主议事法，探索全主体参与、全领域覆盖、全过程规范的“三全”协商机制推动基层治理。
（3）请你设想并描述浙江未来乡村的一个图景，并谈一谈青年该如何共圆“未来乡村梦”？
总议题 “千万工程”造就美丽乡村
子议题三：行动创未来乡村 从“千村示范、万村整治”到“千村精品、万村美丽”再到“千村未来、万村共富”，“千万工程”持续推进迭代，久久为功。未来乡村的建设需要一代代的接力蓄力，如今已有4.7万名大学毕业生加入农创客队伍回乡创业，青年共圆“千万工程”的未来乡村梦。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】答题关键信息“早期希腊文明观念”，结合所学分析：
A：《摩诃婆罗多》 ，古印度最著名的梵文史诗之一，排除A项。
B：《荷马史诗》，是了解早期希腊社会的主要文献，故选B项。
C：《天方夜谭》，构思奇妙，是阿拉伯文学的瑰宝，排除C项。
D：《复活》，俄罗斯作家托尔斯泰的长篇小说作品，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是《荷马史诗》，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于古希腊文明的相关史实。
2．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“西欧封建国家特点”“与主题无关的”，结合所学分析：
A：中古西欧形成了以土地封赐为纽带的封建等级制度——封君封臣制度，摘要1表述正确，不合题意，排除A项。
B：中古西欧盛行自给自足的封建庄园经济，摘要2表述正确，不合题意，排除B项。
C：中世纪西欧大学的兴起促进教育与学术出现新的气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，摘要3表述正确，不合题意，排除C项。
D：东罗马帝国时期，查士丁尼命人主持编撰《罗马民法大全》，奠定欧洲民法的基础，摘要4表述与主题无关，符合题意，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是《罗马民法大全》。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握《罗马民法大全》的相关史实。
3．【答案】B
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】答题关键信息“存在直接因果关系”，结合所学分析：
A：公元前73年，罗马爆发斯巴达克起义，沉重地打击了罗马共和国的统治，故“斯巴达克起义与罗马帝国衰亡”没有直接因果关系，排除A项。
B：18世纪，法国启蒙运动达到高潮，宣扬自由平等，为法国大革命奠定了思想理论基础，故“启蒙运动与法国大革命爆发”存在直接因果关系，故选B项。
C：1939年9月，德国突袭波兰，标志着第二次世界大战全面爆发，故“德国突袭波兰与欧洲战争策源地形成”没有直接因果关系，排除C项。
D：1947年，杜鲁门主义出台，标志着美苏冷战的正式开始，故“杜鲁门主义出台与两极格局正式形成”不存在直接因果关系，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是启蒙运动与法国大革命。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握启蒙运动与法国大革命的相关史实。
4．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，14世纪，随着欧洲生产的发展，市场的扩大和技术的进步，促使毛纺织业的生产集中在一个地方，在工场主的运营下，生产以分工和协作为主，走向专业化。这种生产和经营方式被称为手工工场，故选B项。
据所学可知，手工作坊是封建社会城市中的手工业生产的基本单位，手工作坊主拥有私有的生产资料，分散经营，以本人的手工劳动为主要的生活来源，一般不雇佣工人， 不符合题意，排除A项。
18世纪后期，随着工业革命的发展，蒸汽动力的使用，促进了机器生产的发展，形成了现代工厂生产形式，不符合题意，排除C项。
19世纪末20世纪初，第二次工业革命促进了生产力的飞跃，促使生产和资本的高度集中，逐渐形成了垄断与垄断组织，不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以手工工场为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
5．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】答题关键信息“1871年5月”“巴黎公社战士的革命信念”，结合所学分析：
A：“走自己的路，让别人去说吧”，文艺复兴先驱但丁的名言，排除A项。
B：1989年，法国《人权宣言》宣扬“人生来是而且始终是平等的”，排除B项。
C：巴黎公社开创无产阶级革命新纪元，所以“全世界无产者联合起来”最能体现公社战士革命的信念，故选C项。
D：第一次世界大战加剧了俄国国内危机，“和平、土地和面包”成为当时俄国人民最迫切的愿望，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是巴黎公社，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于巴黎公社的相关史实。
6．【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据材料①中的“但贵族地主继续掌握国家政权，照旧控制大量土地……”和材料②中的“‘把电信、电话、铁路、报纸、军舰等最新的西方文明和古代东方典型的神圣不可侵犯的君主权威结合起来’日本天皇的权力大大增强，不断强化忠君意识”可知，俄国农奴制改革和日本明治维新都保留了大量封建残余。
A项走上了军国主义道路只符合日本明治维新，不符合题意；
B项建立了君主立宪制只符合日本明治维新，不符合题意；
C项保留了大量封建残余是俄国农奴制改革和日本明治维新的共同结果，符合题意；
D项开启了本国近代化进程和题干材料内容不符，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点及学生准确解读材料的能力。俄国农奴制改革和日本明治维新改革都是资产阶级性质的改革，都扫清了资本主义发展的障碍，二者改革都不彻底，保留了大量封建残余。
7．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料信息“切实设立并维持各国在中国全境之商务、实业机会均等之原则”并结合所学可知，该条约是《九国公约》，1922年，华盛顿会议签署了针对中国问题的《九国公约》，实现了美国长期追求“门户开放”“机会均等”的目的，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配宰割的局面，故选D项。
《九国公约》宣称尊重中国的主权和领土完整，实质上是对中国的共同宰割，排除A项。
巴黎和会签署《凡尔赛条约》，暂时调整战胜国在欧洲的秩序，排除B项。
《九国公约》使日本独霸中国的企图未能实现，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是华盛顿会议与《九国公约》，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
8．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】提取答题关键信息“列宁探索共产主义的‘实际办法’”，结合所学分析：
A：1921年，列宁领导苏俄政府，实施了新经济政策，促使了国民经济的恢复与发展，成功地找到了向社会主义过渡的正确算途径，故选A项。
B：1925年，斯大林提出实现国家工业化的设想，开展以重工业为重点的工业化建设，排除B项。
C：20世纪30年代，斯大林领导下，苏联开始进行大规模的农业集体化运动，排除C项。
D：20世纪80年代后期，戈尔巴乔夫实行政治改革，倡导“公开性”和“政治多元化”，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是苏俄新经济政策。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记苏俄新经济政策的相关历史知识。
9．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物；第二次世界大战
【解析】【分析】答题关键信息“二战”“……希特勒只好把整个方针转入战略防御”，结合所学分析：
A：莫斯科保卫战，德国大举进攻，苏联方面牌战略防御，排除A项。
B：斯大林格勒保卫战是苏德战争的转折点，苏联取得战略主动权，德国陷入战略防御，故选B项。
C：诺曼底登陆，美英盟登陆作战，开辟了欧洲第二战场，排除C项。
D：1945年 4月30日，苏联红军攻占了德国柏林结束了盟军在欧洲战场的最后一仗，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是斯大林格勒保卫战。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记斯大林格勒保卫战的相关历史知识。
10．【答案】A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料信息“1990年”及邮票图片信息，邮票中为非洲地图，圆圈国家为“NAMIBIA”，即纳米比亚，三色太阳旗为纳米比亚国家，结合所学可知，1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，故选A项。
据所学可知，从万隆会议开始，新兴独立的发展中国家成为国际舞台的重要力量，排除B项。
20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮，排除C项。
1999年底，巴拿马收回运河区的全部主权，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是纳米比亚独立。本题主要考查学生对纪念邮票的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握纳米比亚独立的相关史实。
11．【答案】A
【知识点】2023年时事热点
【解析】【分析】根据时事，2023年9月17日，联合国教科文组织第45届世界遗产大会通过决议，将中国“普洱景迈山古茶林文化景观”列入《世界遗产名录》，中国世界遗产数量增至57项，所以A正确。
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查时事，“普洱景迈山古茶林文化景观”位于云南省普洱市澜沧拉祜族自治县惠民镇，包含5片规模宏大、保存完好的古茶林和分布其中的9个古村寨，以及古茶林之间的3片分隔防护林。
12．【答案】D
【知识点】2023年时事热点
【解析】【分析】根据时事， 神舟十七号载人飞船于2023年10月26日11时14分发射，飞行乘组由航天员汤洪波、唐胜杰和江新林组成，所以D正确。
ABC不符合题意，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查时事，神舟十七号，为中国载人航天工程的第十七艘飞船。神舟十六号载人飞船在轨驻留期间，神舟十六号航天员乘组迎来神舟十七号载人飞船的来访对接。神舟十七号飞船对接于空间站核心舱前向端口，形成三舱三船组合体。
13．【答案】B
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展；我国现阶段的基本国情和基本路线；2023年时事热点
【解析】【分析】印尼首条高速铁路雅万高铁在10月2日正式启用，中国方案助力印尼奔向现代化发展。这说明 中国实行更加积极主动的开放战略，中国的改革开放成果为世界注入强劲的动力，改革开放是中国和世界共同发展的伟大历程，所以①②④正确。
③错误，中国是影响世界的重要力量，但不是领导力量。
故答案为：B。
【点评】本题考查对改革开放和中国在国际上的担当的认识，作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
14．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】贵州“村超”火爆全网，当地政府始终坚持“人民体育人民办、人民体育为人民”的原则，满足老百姓的体育文化需求，把握文旅融合的新契机，打开乡村振兴新思路，这说明我国坚持以人民为中心的发展思想，不断促进乡村的高质量发展，所以②③正确。
①错误，我国社会主要矛盾还没有解决。
④观点错误，乡村振兴重点在经济建设。
故答案为：C。
【点评】本题考查对共享发展成果的认识，衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。“治国有常，而利民为本。”党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
15．【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】杭州第十九届亚运会尽显“科技范儿”，云控平台、AR服务、机器人战队、数字火炬人“弄潮儿”等等众多创新科技融入亚运，不仅极大提升了办会质量，也给观众带来了全新的亚运会观感，这表明创新给我们带来惊喜，让生活更加美好，科技为社会发展赋能，所以①②④正确。
③错误，我国科技创新能力还需进一步提高，建成世界科技创新强国，任重道远。
故答案为：B。
【点评】本题考查对创新及其作用的认识，创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
16．【答案】C
【知识点】依法治国与依法参与政治生活；2023年时事热点
【解析】【分析】新修订的《行政复议法》为了及时防止和纠正行政机关不当和违法的行政行为，该法新增多项便民举措，打造行政复议便捷高效的制度“名片”，这有利于规范政府的行政权，提高依法行政的水平， 推动法治政府建设，所以①③④正确。
②错误，杜绝行政权力的滥用的观点太绝对，是错误的。
故答案为：C。
【点评】本题考查对依法行政和建设法治政府的认识，建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
17．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“新时代好少年”在传承红色基因、探索科学奥秘、热心公益活动等方面争做担当民族复兴大任的时代新人，这启示我们青少年要 把脉时代，把个人与中国梦紧密相连， 艰苦奋斗，积极主动地承担社会责任，所以②③正确。
①错误，我国已经全面建成小康社会。
④错误，我们要不言代价与回报服务和奉献社会。
故答案为：C。
【点评】本题考查对做一个负责任的人和青少年的情怀与抱负的认识， 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。我们要传承发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
18．【答案】C
【知识点】维护国家统一和民族团结
【解析】【分析】分析题干材料，实现两岸“融”的愿景，需要推动两岸沟通交流，因为实现祖国完全统一符合两岸同胞共同的愿望，是中华民族根本利益所在，所以①③④说法符合题意，正确。
②错误，“和平统一，一国两制”是实现祖国统一的最佳方式。
故答案为：C。
【点评】本题考查对台湾问题的认识，两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。
19．【答案】C
【知识点】维护国家统一和民族团结
【解析】【分析】浙江省仙居县全力实施“民族齐富”工程，通过打造师徒结对、山海结盟、乡贤结亲、茶旅结合、民族结心等“五结”新模式，汇聚合力推动各民族共同迈向社会主义现代化和共同富裕，这体现仙居县 坚持各民族共同繁荣的方针， 维护和发展社会主义民族关系，铸牢中华民族共同体意识，所以①③④正确。
②不符合题意，题干材料没有体现民族区域自治制度的内容，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对处理民族关系的原则和维护民族团结的认识，加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
20．【答案】B
【知识点】可持续发展；2023年时事热点
【解析】【分析】全国生态日是为了提高全社会生态文明意识，增强全民生态环境保护的思想自觉和行动自觉而设立的纪念日，因此 全国生态日的设立有利于增强公民的生态环境保护意识， 推进人与自然和谐共生，建设美丽中国，所以①②④正确。
③错误，这体现我国遵循自然规律，走绿色发展道路。
故答案为：B。
【点评】本题考查对可持续发展道路的认识，建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。
21．【答案】（1）①文艺复兴的先驱；②《神曲》；③人文主义
（2）展馆2：发明家馆（或科学家馆） 展馆3：政治家馆（或军事家馆）
展馆2：发明家馆（科学家馆）：瓦特、爱迪生
瓦特——改进蒸汽机，成为主要的动力来源，极大地提高生产力，人类社会进入“蒸汽时代”；
爱迪生——发明了耐用的白炽灯泡，碱性蓄电池等，建立美国第一座火力发电站，电力成为新的能源进入生产生活领域，人类社会进入“电气时代”。
展馆3：政治家馆（或军事家馆）：华盛顿、拿破仑、林肯
华盛顿——美国第一任总统，领导人民赢得独立战争的胜利，主持并制定1787年美国宪法，不仅开创美国新的历史，而且对欧洲资产阶级革命起到重要的作用。
拿破仑——“法兰西第一帝国”的缔造者，主持制定《拿破仑法典》，多次大败反法联盟，率领大军几乎横扫欧洲大陆，废除了各地封建特权。
林肯——领导南北战争，为维护国家统一和解放黑人奴隶作出杰出贡献，成为美国历史上的著名总统。
（3）思想解放的影响、科学技术的革新、杰出人物的作用等（2分，言之有理即可）
【知识点】评价历史事件和历史人物；文艺复兴、科学革命、启蒙运动；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）据材料二“历史人物——但丁”并结合所学可知，但丁，文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》抨击了教会的贪婪与腐化，表达了市民阶层的情感与理想，闪耀着人文主义思想的光辉。故①填文艺复兴的先驱；②填《神曲》； ③填人文主义。
（2）名称：据材料三“你发现达·芬奇的自画像既可以放进展馆1，也可以放进展馆2”可知，展馆1为艺术家馆，则展馆2为科学家馆或发明家馆，那么展馆3则为政治家或军事家馆。
简介：结合材料一三可知，展馆2为发明家馆或科学家馆，代表人物有瓦特、爱迪生。
瓦特——改进蒸汽机，成为主要的动力来源，极大地提高生产力，人类社会进入“蒸汽时代”；
爱迪生——发明了耐用的白炽灯泡，碱性蓄电池等，建立美国第一座火力发电站，电力成为新的能源进入生产生活领域，人类社会进入“电气时代”。
结合材料一三可知，展馆3为政治家馆（或军事家馆），代表人物有华盛顿、拿破仑、林肯。
华盛顿——美国第一任总统，领导人民赢得独立战争的胜利，主持并制定1787年美国宪法，不仅开创美国新的历史，而且对欧洲资产阶级革命起到重要的作用。
拿破仑——“法兰西第一帝国”的缔造者，主持制定《拿破仑法典》，多次大败反法联盟，率领大军几乎横扫欧洲大陆，废除了各地封建特权。
林肯——领导南北战争，为维护国家统一和解放黑人奴隶作出杰出贡献，成为美国历史上的著名总统。
（3）据材料四思维导图“近代社会进步”并结合所学可知，近代社会进步发展，起驱动性作用的因素主要有民主政治的变革，思想解放的影响、科学技术的革新、杰出人物的作用等。
【点评】（1）本题主要知识考点是文艺复兴。本题主要考查学生对历史人物图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握文艺复兴的相关史实。
（2）本题主要知识考点是西方近代重要历史人物。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记西方近代重要历史人物的相关历史知识。
（3）本题主要知识考点是近代社会进步。本题主要考查学生对历史思维导图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握近代社会进步的相关史实。
22．【答案】（1）新航路开辟丰富人们的食物种类，推动农业和农作物的发展，促进欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的贸易和商业联系。
（2）措施：通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格。
推行“以工代赈”，通过投资兴建大量公共设施，为失业者提供就业机会。特点：国家干预经济。
（3）职能：制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
影响：进一步推动了经济全球化进程。
【知识点】评价历史事件和历史人物；新航路的开辟
【解析】【分析】（1）据材料一“……的直接后果之一就是新世界与旧世界之间作物与物种的传播与交流，这样的交流是建立在欧洲人所开辟的贸易据点以及航线基础上的”并结合所学可知，十五、十六世纪，新航路的开辟，促使世界开始连为一个整体。
影响：据材料一“16世纪中叶，葡萄牙人经大西洋将玉米、番薯、花生带入非洲和东方推广种植，后从印度和缅甸进入中国。玉米、花生与番薯适合在贫瘠的土地上生长，有效地补充了当时作为中国人主食的稻米生产的不足……”可知，新航路开辟丰富人们的食物种类，推动农业和农作物的发展，促进欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的贸易和商业联系。
（2）措施：据材料二“罗斯福新政的救济政策向西部倾斜：联邦政府的农业政策提高了农民的收入，遏制了恶化的生态环境”并结合所学可知，罗斯福新政通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格；据材料二“联邦政府的公共工程投资为西部经济崛起奠定了基础，使西部经济面貌发生了全新的变化”并结合所学可知，罗斯福新政推行“以工代赈”，通过投资兴建大量公共设施，为失业者提供就业机会。
特点：根据所学可知，罗斯福新政的突出特点是国家干预经济。
（3）职能：据材料三“在实体规则方面主张制定贸易新规，强化贸易公平，消除投资障碍；在争端解决方面主张尽快修改相关协定，打破上诉机构法官遴选僵局，确保正常运转”可知，世界贸易组织的主要职能是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
影响：根据所学可知，世界贸易组织的成立运转，进一步推动了经济全球化进程。
【点评】（1）本题主要知识考点是新航路开辟。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记新航路开辟的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是罗斯福新政。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记罗斯福新政的相关历史知识。
（3）本题主要考查世界贸易组织。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
23．【答案】（1）建筑：古罗马吸收希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等；
历法：罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本，编制“儒略历”。
（2）拜占庭文明保存延续了古希腊、罗马的古典文化；推动近代文艺复兴运的兴起；对后世的民族与国家的文化影响深远。
（3）特点：源远流长、博大精深坚持以马克思主义为指导；推动中华优秀传统文化创造性转化、
创新性发展；发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
【知识点】评价历史事件和历史人物；古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）据材料一“罗马人始终以兼容并蓄的胸襟和智慧，吸收和借鉴了先前发展的各个古代文明的成就”，结合所学可知，建筑方面，古罗马吸收希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等；历法方面，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本，编制“儒略历”。
（2）据材料二“君士坦丁堡沦陷后，大批拜占庭学者携带大量古代希腊、罗马手稿和拜占庭作家的作品流向西方尤其是意大利”可知，拜占庭文明保存延续了古希腊、罗马的古典文化；据材料二“希腊古典文化得以广泛传播，推动文艺复兴运动的发展，并且对后来建立在这块土地上的民族与国家的文化也产生了深远的影响”可知，拜占庭文明推动近代文艺复兴运的兴起；对后世的民族与国家的文化影响深远。
（3）特点：据材料三“在中华文明史上，灿若星辰的文化巨匠，浩如烟海的文化典籍，影响世界的四大发明等，不仅是中华民族的物质和精神滋养，而且为世界文明贡献了华彩篇章”并结合所学可知，中华文化源远流长、博大精深。
办法：根据所学可知，文明因多样而交流，因交流而互鉴。在文明交流中，我们应坚持以马克思主义为指导；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
【点评】（1）本题主要知识考点是古罗马文明。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记古罗马文明的相关历史知识。
（2）本题主要考查拜占庭文明。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
（3）本题主要知识考点是中华文化的特点，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于中华文化的相关史实。
24．【答案】（1）爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
（2）示例1：观点：爱国主义教育是道德规范，也是法治要求。
理由：法治是现代政治文明的核心，爱国主义教育立法是我国全面依法治国的必然要求。爱国主义教育需要法律和道德共同发挥作用，既要重视发挥道德的教化作用，也需要重视发挥法律的规范作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，在法治轨道上推进爱国主义教育。
示例2：观点：爱国主义教育的推进，不仅需要良法，还需要善治，需要不同主体厉行法治。
理由：法治要求良法善治，爱国主义教育不能仅仅依靠法律的力量，还需要全社会的共同努力，才能真正实现爱国主义教育的目标。每一位公民要自觉遵守《爱国主义教育法》，增强权利义务观念；教育部门等行政机关要依法行政，严格执行《爱国主义教育法》；司法机关要公正司法，严厉打击违反爱国主义教育的行为；社会要加强《爱国主义教育法》的法治宣传，树立法治文化导向。
示例3：综合上述两种观点和理由。
（3）活动地点：浙江省博物馆、浙江人民抗战纪念馆（侵浙日军投降仪式旧址）、浙江革命烈士纪念馆、钱塘江大桥、浙东人民解放军金萧支队纪念馆、国家版本馆等等（只要符合爱国主义教育内容的杭州本土资源即可，1分）
活动意义：爱国主义是中华民族精神的核心。本次活动大力弘扬爱国主义精神，为发展壮大中华民族提供强大的精神支柱；为中华民族团结奋斗、自强不息提供牢固的精神纽带；为实现中国梦提供不竭的精神动力。
【知识点】依法治国与依法参与政治生活；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）根据所学，爱国主义的本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
（2）本题为开放性试题。观点：爱国主义教育是道德规范，也是法治要求。理由可以从法治的意义，法治与德治的关系结合爱国主义教育法具体分析回答即可。观点2 爱国主义教育的推进，不仅需要良法，还需要善治，需要不同主体厉行法治。理由可以从法治要求实行良法之治和厉行法治的要求具体结合爱国主义教育法进行分析回答即可。
（3） 活动地点：浙江省博物馆、浙江人民抗战纪念馆 等。意义可以从有利于 弘扬爱国主义精神，为发展壮大中华民族提供强大的精神支柱，精神纽带等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对中华民族精神，法治的意义，法治与德治的关系，厉行法治，法治的要求等相关知识的理解和运用，中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
25．【答案】（1）坚持以人民为中心的发展思想（政府坚持为人民服务的宗旨）；坚持绿色、共享、协调的发展理念；不断缩小城乡差距，增进民生福祉；重视精神文明建设；坚持创新驱动发展。
（2）社会主义民主政治的本质属性：全过程人民民主
真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量
积极作用：“四议六步”民主议事法有利于推动基层治理，保障村民的意愿和要求得到充分表达，让村民充分参与美丽乡村建设的全过程，充分发扬民主，广泛凝聚共识，为美丽乡村建设凝心聚力。
（3）浙江未来乡村的可能发展变化可围绕文化、数字化、治理体系、医疗健康等方面描述，言之有理即可。
坚持中国共产党的领导；弘扬中国精神（中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神）；既要胸怀梦想，又要求真务实，既要满怀激情，又要锲而不舍；坚定“四个自信”，做共圆未来乡村梦的奋斗者。
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活；实施科教兴国战略；我们的理想与责任；2023年时事热点
【解析】【分析】（1）分析材料，浙江“千万工程”助推乡村共富的成功经验可以从 坚持以人民为中心的发展思想，坚持新发展理念；增进民生福祉，重视精神文明建设；坚持创新驱动发展等方面分析回答即可。
（2）根据所学， 社会主义民主政治的本质属性是全过程人民民主。真谛是有事好商量，众人的事情由众人商量。该议事法对于构建美丽乡村的作用可以从 有利于推动基层治理，保障村民的意愿和要求得到充分表达，充分发扬民主，广泛凝聚共识，为美丽乡村建设凝心聚力等方面分析回答即可。
（3） 浙江未来乡村的一个图景可以围绕文化、数字化、治理体系、医疗健康等方面描述，言之有理即可。青年该如何共圆“未来乡村梦”可以从 坚持中国共产党的领导；弘扬中国精神，既要胸怀梦想，又要求真务实，既要满怀激情，又要锲而不舍；坚定“四个自信”等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对共享发展成果，创新驱动发展战略，新型民主，基层群众自治制度，如何实现中国梦等相关知识的理解和运用，实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。
1 / 1

展开更多......

收起↑