资源简介

(共37张PPT)
10.1 法律为我们护航
第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长
孙悟空大战红孩儿番外版
今天碰到以前抓师傅的红孩儿，上次没有好好教训他，这次要给他点颜色看看。红孩儿，真是冤家路窄啊，这次吃俺老孙一棒。
大圣，饶命啊，我可是改邪归正了，您放过我吧！我是未成年人，法律在保护着我呢！否则，您打了我就是违法行为，天庭知道后会惩罚您的！
孙悟空嫉恶如仇的性格当然不信红孩儿的话，毕竟红孩儿之前骗过他好几次，不听红孩儿的说法，随后红孩儿拿出一本法律，悟空看到后，放下了棍子。
你们猜猜，红孩儿拿出的是哪本法律呢？
大圣，请看《中华人民共和国未成年人保护法》
学习目标
1.知道未成年人需要保护的原因。
2.了解法律在六个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对未成年人特殊的保护和关爱。
3.激发学生对法律知识学习的兴趣，学会尊法、守法，初步树立法治意识和法律观念。
我们需要特殊保护
壹
我叫红孩儿，未满18周岁，现已经改邪归正，所以大圣就不能在私自惩罚我了···
18
提到数字18，你会想到什么呢？
特殊保护
未成年人是指未满18周岁的公民。
那未成年人为什么
需要特殊保护呢？
视频：未成年保护ABC
未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。（未成年人的自身特点）
为什么要给予未成年人特殊保护？
顺口溜：身不熟，自较弱，辨非自控力不强，易受不良不法害
六一儿童节马上到了，你知道儿童节的来历吗？
视频：六一儿童节的来历
叙利亚战争时，儿童在炮弹打中的教室上课
知识普及：六一儿童节的由来
孩子们，我们不是出生在一个和平的时代，只是出生在一个和平的国家，所以珍惜今天拥有的一切，好好学习，
你们是祖国的未来。
保护儿童权利的历程
1990年
1989年
2015年
救助儿童国际联盟首次提出“儿童权利”
1924年
1924年
第一份《儿童权利宣言》诞生
1959年
联合国大会通过了《儿童权利宣言》
联合国通过了具有法律约束力的《儿童权利公约》
我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》
签署联合国《儿童权利公约》的有196个国家
全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境。对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的言行要坚决防止和依法打击。
习近平说
保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
②未成年人的生存和发展事关人类未来。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（未成年人的特殊地位）
为什么要给予未成年人特殊保护？
笔记区
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。（未成年人的自身特点）
②未成年人的生存和发展事关人类未来。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（未成年人的特殊地位）
为什么要给予未成年人特殊保护？
感受法的关爱
贰
保护未成年人的法律有哪些？
保护未成年人的专门法律
与未成年人保护密切相关的法律
最近红孩儿越来越不听话了，牛魔王和铁扇公主经常为了红孩儿的教育问题吵架，他们对于管教红孩儿这个事很是头疼···
看到老牛和铁扇公主这么头疼，让俺老孙来帮帮他们吧！保护未成年人，都有谁有责任呢？我们先来看一个小视频吧！
视频：当检察官遇上唐僧师徒，如何拯救叛逆的红孩儿？
保护未成年人的六道防线
特殊保护 保护未成年人的六道防线 基本内容 主体 要求 地位
家庭保护 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 生活上的关心照顾和思想上的教育培养 第一阵地和基础
学校保护 学校、幼儿园和其他教育机构 对未成年人进行教育，促进未成年人发展 重要作用
特殊保护 保护未成年人的六道防线 基本内容 主体 要求 地位
社会保护 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 创造有利于未成年人健康成长的社会环境 必不可少的组成部分
网络保护 国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护 保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护 线上线下全方位保护
特殊保护 保护未成年人的六道防线 基本内容 主体 要求 地位
政府保护 各级人民政府及其有关部门 在各自职责范围内对未成年人实施的保护 主体责任
司法保护 国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关) 依法履行职责，对未成年人实施的专门保护 重要保障
《中华人民共和国未成年人保护法》
第六条：保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
关心保护未成年人是全社会的共同责任
1
2
我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。
同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行
公民应尽的义务。
怎样珍惜法律给予的特殊保护/未成年人该怎么做？
本课小结
10.1
我们需要
特殊保护
感受法的
关爱
法律为我们护航
①未成年人的自身特点
②未成年人的特殊地位
对未成年人保护的法律
未成年人保护的四道防线
未成年人应怎么做
希望大家做一名尊法、学法、守法、懂法的小公民
感谢一路有你

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