7.1 自由平等的真谛 课件(共22张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

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7.1 自由平等的真谛 课件(共22张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

资源简介

(共22张PPT)
2024年“五一”假期,全国文化和旅游市场总体平稳有序。文化和旅游部5月6日发布数据显示,据文化和旅游部数据中心测算,全国国内旅游出游合计2.95亿人次,同比增长7.6%,国内游客出游总花费1668.9亿元,同比增长12.7%,文化和旅游部表示,文化和旅游消费有效释放,带动假日市场持续升温。文化和旅游深度融合,夜间经济活力满满。
思考:“旅游自由”给社会和人们带来什么?影响呢?
人们渴望在广阔的天地里,充分自由地行动;渴望摆脱不合理的束缚和限制,自由地施展才能。可是在法治社会,我们能否真的像梦一样自由,无拘无束呢?人类一直在渴望自由和追求平等的道路上探索。自由平等的真谛到底是什么呢?今天我们就一起来学习《自由平等的真谛》
新课导入:
7.1 自由平等的真谛
第四单元 崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等
认识自由:
1.自由的含义?
★2.自由与法治的关系?
认识平等:
1.平等的含义?
2.平等的意义?
★3.如何理解法律面前一律平等?
学习提纲:98-103页
一、无法治不自由
美国许多超市会被“零元购”,歹徒非常“自由”地抢走自己想要的东西,警方则对此类报案置之不理。
你父母在工作中没有犯任何错误,但老板强行要炒掉他们,并且说:“你自由了,爱去哪就去哪!”
你觉得家里管教得太严,决定“我要真正的自由!”于是离家出走,彻底摆脱爸妈,谁都管不到你了耶!
大家都觉得自由是最美好的东西。许多人往往会简单粗暴地下结论说:“自由就是想怎么样就怎么样”,好像自由就是不受到任何管制。但这真的是自由吗?被抛下不管是你想要的自由吗?当别人“自由活动”却侵害到你时,你觉得这种自由该被尊重和接纳吗?
自由不是想说什么就说什么,想干什么就干什么;也不是完全由自己做主,不受规矩的限制;自由应该是法律之内的自由,是做法律不禁止的一切事情的权利。
1.自由的内涵及意义?
(1)内涵:
(2)意义:
一、无法治不自由
①拥有自由,能增强个人的幸福感(个人)。
②拥有自由,能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣(社会)。
自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己的意志活动的权利。自由在法律上的体现就是人们享有的和正当行使的各项权利。
法治规范自由
自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价
滥用自由触犯法律,可能身陷囹圄,从而失去自由
法律的规范作用
法治保障自由
法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害
法律通过打击违法犯罪来保障我们的权利
法律的保护作用
自由
标定
保障
法治
法治
有限制的、相对的
相互联系
不可分割
4.法治与自由的关系:
法治与自由相互联系,不可分割。
(1)法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。
(2)法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
法眼看平等
法律意义上的平等
思考:请你思考,对中高考考生免收门票是否违背了人人平等的原则?
2024年高考结束
不少小伙伴是不是想
好好地放松一下
好消息来了!
近日,全国多家景区发布通知
考生免费游玩!
下列情况符合平等原则吗?结合身边的实例,谈谈你对平等的认识。
男女同工同酬
义务教育学校教师轮岗政策
少数民族考生中考加分
军人优先
老弱病残孕专座
一次选举一人一票
《宪法》第33条:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
《刑法》第17条:
①已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。
②已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。
③已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。
同等情况同等对待
不同情况差别对待
二、法眼看平等
5.法律意义上平等的含义是什么?
平等的含义
同等情况同等对待
(机会平等)
比如:男女同工同酬、一次选举一人一票等
不同情况差别对待
(结果平等)
比如:老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
思考:“同等情况同等对待”与“不同情况差别对待”是不是存在矛盾?
同等情况同等对待
VS
不同情况差别对待
不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体,是需要帮助的特殊对象,所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护,这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。
平等≠平均、没有绝对的平等
①平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题;
②法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。
5.平等的意义是什么?
①任何公民,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
5.“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面?
简单概括就是:平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律
课堂小结
自由平等的真谛
无法治
不自由
法眼看平等
1.自由的含义及意义是什么?
3.平等的含义及意义是什么?
4.“法律面前人人平等”主要表现?
2.法治与自由有什么关系?
课后练习
1.“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫。”对此理解正确的是( )
A.法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳
B.法律是由国家强制力保证实施的
C.公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权
D.任何人违法都要承担刑事责任
C
2.“两个奥运同样精彩。”北京冬残奥会与冬奥会坚持“同步规划、同步实施”,全方位,打造场馆的无障碍环境,将深挚的关爱给予社会中的特殊群体。上述材料体现了( )
A.自由是在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利
B.平等是同等情况同等对待,不同情况差别对待
C.在我国,允许特定人群有特权的存在
D.正义是处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式
课后练习
B
3. 2024年是《中华人民共和国残疾人保障法》施行33周年。33年来,我国在出行、升学、就业、医疗等方面出台多种专门措施,为残疾人的生存和发展创造了良好的条件。上述举措( )
①表明我国允许特殊人群享有一定的特权
②是践行社会主义核心价值观的具体体现
③坚持了公民在法律面前一律平等的原则
④说明尊重自由平等应不同情况差别对待
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课后练习
D

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