通用新版声律启蒙第54课《三肴其三》课件 + 教案

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通用新版声律启蒙第54课《三肴其三》课件 + 教案

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三肴(三)
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原文朗读
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三肴(三)
牛对 马,犬 对 猫, 旨酒 对嘉肴。
桃 红 对柳绿,竹 叶对 松 梢,
藜 杖 叟,布衣樵,北 野对 东 郊。
白驹形 皎 皎, 黄 鸟 语 交 交。
花圃 春 残 无客到, 柴 门 夜 永 有 僧 敲。
墙 畔 佳人,飘 扬 竞 把 秋千 舞;
楼 前 公 子,笑 语 争 将 蹴鞠 抛。
niú duì mǎ quǎn duì māo zhǐ jiǔ duì jiā yáo
táo hónɡ duì liǔ lǜ zhú yè duì sōnɡ shāo
lí zhànɡ sǒu bù yī qiáo běi yě duì dōnɡ jiāo
bái jū xínɡ jiǎo jiǎo huánɡ niǎo yǔ jiāo jiāo
huā pǔ chūn cán wú kè dào chái mén yè yǒnɡ yǒu sēnɡ qiāo
qiánɡ pàn jiā rén piāo yánɡ jìnɡ bǎ qiū qiān wǔ
lóu qián ɡōnɡ zǐ xiào yǔ zhēnɡ jiānɡ cù jū pāo
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图示解读
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牛对马
译文:牛对马
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犬对猫
译文:狗对猫
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旨酒对嘉肴
旨酒:美酒
译文:美酒对嘉肴。
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桃红对柳绿
译文:桃花嫣红对柳枝碧绿
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竹叶对松梢
译文:竹子叶对松树梢。
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藜杖叟,布衣樵
藜杖:用藜的老茎制成的手杖,
樵:樵夫,打柴的人,
译文:拄着拐杖的老人,穿着粗布衣服的樵夫
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北野对东郊
野:郊外。
译文:北边的田野对东边的乡郊。
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白驹形皎皎,黄鸟语交交
白驹:白色的小马。
皎皎:形容颜色洁白,
黄鸟:黄雀,,
交交:象声词,鸟的鸣叫声,
译文:白马颜色纯洁无瑕,黄鸟叫声和谐悦耳。
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花圃春残无客到,柴门夜永有僧敲
译文:答春时,没有人再到花园里去;夜深时,还有僧人轻敲柴门,
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墙畔佳人,飘扬竞把秋千舞;
楼前公子,笑语争将蹴鞠抛。
译文:美丽的姑娘动作轻盈,争相在墙边荡秋千;贵族子弟嘻笑着,在楼前玩蹴鞠,
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历史典故
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历史典故
“黄鸟语交交”。《黄鸟》是《诗经》里的一首诗,它的第一句就是“交交黄鸟”,说的是小黄鸟在叽叽喳喳地鸣叫,看起来还挺欢脱的。
可是这首诗背后的故事就有点沉重了。春秋时期,有一位秦穆公,身边也有很多的帮手。其中就有姓子车的三兄弟。他们特别勇猛,特别能打仗。
秦穆公临死的时候,突然下了个命令,让子车三兄弟给自己陪葬。陪葬就是把他们三个人都给杀了,埋在秦穆公的坟墓旁边,让他们死后继续帮助秦穆公。
可是人死了,还怎么帮忙呀 这样的事让秦国人都看不下去了,也不知道谁先唱起了一首歌,来表达对子车三兄弟的同情,一下子就传开了。这首歌就是《黄鸟》,后来被收进了《诗经》里。
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历史典故
这个秦穆公怎么这样啊。他要老这样,哪儿还有人给他帮忙呀
达达老师:是啊,秦穆公以前也不会动不动就杀人,相反,他还总是把人给放了呢。有一次,秦穆公养的马跑丢了,官员们找啊找,最后发现马跑到一座叫“岐山”的山脚下,被当地的人杀了吃了。
官员们赶紧把这些人都抓起来,足足有三百多人呢。秦穆说:“我听说不能因为动物伤害人。马被他们吃了,那就吃了吧。吃马肉不喝酒,对人身体不好。给他们酒喝,然后放了他们。”
这三百人被放了以后,特别感激秦穆公。后来,秦国和旁边的晋国打仗,他们二话没说,就参了军。这是想给秦穆公帮忙去呢。
这场仗,秦国是憋着一股气打的。为什么呢 原来,前两年晋国闹饥荒,跟泰国借粮食,泰国就借了。到这会,秦国也闹起了饥荒,晋国不光不报恩,反而来攻打秦国。
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历史典故
秦国人特别讨厌晋国这种恩将仇报的做派,所以打起来就特别卖力。晋国人扛不住,一下就被打跑了。秦穆公在战场上,看到连晋国国君都逃跑了,带上人就追。
可是,秦穆公追得太快了,反而被晋国军队给包围了,自己还受了伤。就在这个危急时刻,之前那三百人冲进了包围圈。他们勇敢地和晋国士兵拼命,不光冲破包围圈救出了秦穆公,还俘虏了晋国
国君。秦国靠着他们,打了个大胜仗。
蒙蒙:对呀,就得这么对待帮手,不能恩将仇报。嗯,今天咱们讲了韩愈给贾岛帮忙,岐山下的三百人给秦穆公帮忙的故事。我要把这些故事分享给我的朋友们,让他们一起来学习。
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历史典故
这个“夜永”指的就是夜深了,“永”字在这里不是“永远”和“总是”的意思,不能单独拆开来解释。
“柴门夜永有僧敲”,说的是在深夜里,柴门外还有一位僧人在敲门呢。唐代有一位诗人叫贾岛,他写了一句诗叫“僧敲月下门”,说的就是这么个场景。
说起这句话,还有个故事呢。贾岛原来写的是“憎推月下门”,后来觉得“推”字不好,就改成了“敲”字。
贾岛这人写诗,喜欢反复琢磨,反复修改。他改完了以后,时不时还回想一下:“到底是‘推’字好呢,还是‘敲’字好。”
有一天,贾岛骑驴出门。在路上就又想起来了。他一边想着,一边手上还比划,一会做出推的动作,一会做出敲的动作。路上人看见,还以为这家伙练体操呢。
贾岛比划来比划去,没比划出什么结论来,反倒把缰绳给放松了。驴没有了缰绳的束缚,自己也就随便走。这一走不要紧,驴带着贾岛,直接冲进了一个大官的车队里。

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历史典故
大官的卫士们吓坏了:“这谁家的啊,有人管没人管呐!”赶紧把贾岛从驴上抓下来,送到大官面前,这时候,贾岛才回过神来。
这个大官就是咱们以前说过的韩愈,他可是个大文学家,看到贾岛一副读书人打扮,心里就有三分向着他。韩愈就问他:“年轻人,你看到我的车队,怎么不躲开呀 ”
贾岛对韩愈说了实话:“我正琢磨诗呢,有个句子,不知道用‘推’字好,还是‘敲’字好。”韩愈听贾岛说了这句诗,也想了半天,最后说:“还是‘敲’字好。”
为什么呢 有一种解释是“敲”字让人仿佛听得到声音。在安静的夜里,响起轻轻的敲门声,反而能让人觉得周围更安静了。
贾岛听韩愈说了,这才恍然大悟,赶紧向韩愈道谢。韩愈觉得贾岛是个好材料,于是就让他和自己同回家,讨论诗歌。两个人就这么交上了朋友。
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三肴(三)
牛对 马,犬 对 猫, 旨酒 对嘉肴。
桃 红 对柳绿,竹 叶对 松 梢,
藜 杖 叟,布衣樵,北 野对 东 郊。
白驹形 皎 皎, 黄 鸟 语 交 交。
花圃 春 残 无客到, 柴 门 夜 永 有 僧 敲。
墙 畔 佳人,飘 扬 竞 把 秋千 舞;
楼 前 公 子,笑 语 争 将 蹴鞠 抛。
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táo hónɡ duì liǔ lǜ zhú yè duì sōnɡ shāo
lí zhànɡ sǒu bù yī qiáo běi yě duì dōnɡ jiāo
bái jū xínɡ jiǎo jiǎo huánɡ niǎo yǔ jiāo jiāo
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课题 声律启蒙三肴(三) 教 时 45分钟
主备人 丁老师
教学内容 牛对马,犬对猫,旨酒对嘉肴。 桃红对柳绿,竹叶对松梢。 藜杖叟,布衣樵,北野对东郊。 白驹形皎皎,黄鸟语交交。 花圃春残无客到,柴门夜永有僧敲。 墙畔佳人,飘扬竞把秋千舞; 楼前公子,笑语争将蹴鞠抛。
教学目标 1.通过各种形式的读,让学生能熟读成诵。 2.让学生在诵读过程中,形成规范的诵读常规,养成良好的诵读习惯。 3.在诵读的过程中感受对子的妙处,感受中华文化的博大精深。
教学重难点 让学生在诵读过程中,养成良好的诵读习惯,感受对子的妙处 了解相关历史典故
教学准备 教学PPT
教学过程
故事导入 音乐导入 今天我们要学声律启蒙三肴的第三小节。(PPT第1页) 首先我们还是来欣赏一下音乐,大家根老师一起跟着音频唱吧。(PPT第2页) 营造学习氛围,心平气和学国学。
二、 新授感悟 1.正字正音、发现韵脚、读出韵律(PPT第3.4页) (1)师范读(课件出示)老师给大家读一读,请看大屏幕,注意听清老师读的字音,找找声律的感觉。 找出文中“ao”韵的字,提示:押“ao”的字就是韵脚,读音要拉长。 (2)学生借助拼音自读课文内容。(2分钟) (3)全班接龙读。(2分钟) (4)小组用喜欢的方式练习读。打快板读、拍手读、自打节奏、唱读…… 4、展示读。 5、习古人的读法。平长仄短,声断气连,字正腔圆。 2.图示解读 图文对照,理解字义 通过熟读原文,我们了解了三肴的第三段内容。事物有相对。我们现在来看看图示解读,进一步来了解一下这段内容吧 师:通过展示PPT的图文译文讲解重点的字词,帮助学生进一步理解原文 牛对马,犬对猫,旨酒对嘉肴。(PPT第6.7.8页) 译文:牛对马,狗对猫,美酒对嘉肴。 旨酒:美酒。 桃红对柳绿,竹叶对松梢。(PPT第9.10页) 译文:桃花嫣红对柳枝碧绿,竹子叶对松树梢。 藜杖叟,布衣樵,北野对东郊。(PPT第11.12页) 译文:拄着拐杖的老人,穿着粗布衣服的樵夫,北边的田野对东边的乡郊。 藜杖:用藜的老茎制成的手杖。 樵:樵夫,打柴的人。 野:郊外。 白驹形皎皎,黄鸟语交交。(PPT第13页) 译文:白马颜色纯洁无瑕,黄鸟叫声和谐悦耳。 白驹:白色的小马。 皎皎:形容颜色洁白。 黄鸟:黄雀。 交交:象声词,鸟的鸣叫声。 花圃春残无客到,柴门夜永有僧敲。(PPT第14页) 译文:答春时,没有人再到花园里去;夜深时,还有僧人轻敲柴门。 墙畔佳人,飘扬竞把秋千舞;(PPT第15页) 楼前公子,笑语争将蹴鞠抛。 译文:美丽的姑娘动作轻盈,争相在墙边荡秋千;贵族子弟嘻笑着,在楼前玩蹴鞠。
三、历史典故 讲解历史典故,激发兴趣 黄鸟(PPT第17页) “黄鸟语交交”。《黄鸟》是《诗经》里的一首诗,它的第一句就是“交交黄鸟”,说的是小黄鸟在叽叽喳喳地鸣叫,看起来还挺欢脱的。 可是这首诗背后的故事就有点沉重了。春秋时期,有一位秦穆公,身边也有很多的帮手。其中就有姓子车的三兄弟。他们特别勇猛,特别能打仗。秦穆公临死的时候,突然下了个命令,让子车三兄弟给自己陪葬。陪葬就是把他们三个人都给杀了,埋在秦穆公的坟墓旁边,让他们死后继续帮助秦穆公。可是人死了,还怎么帮忙呀 这样的事让秦国人都看不下去了,也不知道谁先唱起了一首歌,来表达对子车三兄弟的同情,一下子就传开了。这首歌就是《黄鸟》,后来被收进了《诗经》里。 秦穆公(PPT第18.19页) 这个秦穆公怎么这样啊。他要老这样,哪儿还有人给他帮忙呀 达达老师:是啊,秦穆公以前也不会动不动就杀人,相反,他还总是把人给放了呢。有一次,秦穆公养的马跑丢了,官员们找啊找,最后发现马跑到一座叫“岐山”的山脚下,被当地的人杀了吃了。 官员们赶紧把这些人都抓起来,足足有三百多人呢。秦穆说:“我听说不能因为动物伤害人。马被他们吃了,那就吃了吧。吃马肉不喝酒,对人身体不好。给他们酒喝,然后放了他们。” 这三百人被放了以后,特别感激秦穆公。后来,秦国和旁边的晋国打仗,他们二话没说,就参了军。这是想给秦穆公帮忙去呢。 这场仗,秦国是憋着一股气打的。为什么呢 原来,前两年晋国闹饥荒,跟泰国借粮食,泰国就借了。到这会,秦国也闹起了饥荒,晋国不光不报恩,反而来攻打秦国。 秦国人特别讨厌晋国这种恩将仇报的做派,所以打起来就特别卖力。晋国人扛不住,一下就被打跑了。秦穆公在战场上,看到连晋国国君都逃跑了,带上人就追。 可是,秦穆公追得太快了,反而被晋国军队给包围了,自己还受了伤。就在这个危急时刻,之前那三百人冲进了包围圈。他们勇敢地和晋国士兵拼命,不光冲破包围圈救出了秦穆公,还俘虏了晋国国君。秦国靠着他们,打了个大胜仗。 蒙蒙:对呀,就得这么对待帮手,不能恩将仇报。嗯,今天咱们讲了韩愈给贾岛帮忙,岐山下的三百人给秦穆公帮忙的故事。我要把这些故事分享给我的朋友们,让他们一起来学习。 推敲(PPT第20.21页) 这个“夜永”指的就是夜深了,“永”字在这里不是“永远”和“总是”的意思,不能单独拆开来解释。“柴门夜永有僧敲”,说的是在深夜里,柴门外还有一位僧人在敲门呢。唐代有一位诗人叫贾岛,他写了一句诗叫“僧敲月下门”,说的就是这么个场景。 说起这句话,还有个故事呢。贾岛原来写的是“憎推月下门”,后来觉得“推”字不好,就改成了“敲”字。 贾岛这人写诗,喜欢反复琢磨,反复修改。他改完了以后,时不时还回想一下:“到底是‘推’字好呢,还是‘敲’字好。” 有一天,贾岛骑驴出门。在路上就又想起来了。他一边想着,一边手上还比划,一会做出推的动作,一会做出敲的动作。路上人看见,还以为这家伙练体操呢。 贾岛比划来比划去,没比划出什么结论来,反倒把缰绳给放松了。驴没有了缰绳的束缚,自己也就随便走。这一走不要紧,驴带着贾岛,直接冲进了一个大官的车队里。 大官的卫士们吓坏了:“这谁家的啊,有人管没人管呐!”赶紧把贾岛从驴上抓下来,送到大官面前,这时候,贾岛才回过神来。 这个大官就是咱们以前说过的韩愈,他可是个大文学家,看到贾岛一副读书人打扮,心里就有三分向着他。韩愈就问他:“年轻人,你看到我的车队,怎么不躲开呀 ” 贾岛对韩愈说了实话:“我正琢磨诗呢,有个句子,不知道用‘推’字好,还是‘敲’字好。”韩愈听贾岛说了这句诗,也想了半天,最后说:“还是‘敲’字好。” 为什么呢 有一种解释是“敲”字让人仿佛听得到声音。在安静的夜里,响起轻轻的敲门声,反而能让人觉得周围更安静了。 贾岛听韩愈说了,这才恍然大悟,赶紧向韩愈道谢。韩愈觉得贾岛是个好材料,于是就让他和自己同回家,讨论诗歌。两个人就这么交上了朋友。
四、 小结 通过我们今天的学习,我们发现《声律启蒙》的三肴的第三部分,还了解了有趣的历史典故。 同学们在跟一起跟老师一起读一读三肴的第三节吧。一起来学习唱一唱(PPT第22页)
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