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《“小灯大用途”——电学板块整体复习》学案
班别 姓名 学号
一、2022年版《义务教育物理课程标准》要求
主题 内容要求
能量 3.4.2知道电压、电流和电阻。探究电流与电压、电阻的关系，理解欧姆定律。
3.4.4会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。能说出生产生活中采用简单串联电路或并联电路的实例。探究并了解串联电路和并联电路中电流、电压的特点。
3.4.5结合实例，了解电功和电功率。知道用电器的额定功率和实际功率。
3.4.6能用焦耳定律说明生产生活中的有关现象。
3.4.7了解家庭电路的组成。有安全用电和节约用电的意识。
二、学习目标
1、根据串、并联电路的特点设计简单的家庭电路；
2、认识导体和绝缘体以及知道半导体的特点；
3、了解变阻器的原理，认识电位器的连接方式，根据具体的例子学会分析滑动变阻器的动态电路；
4、会分析多挡位电路图的构造，并且利用电功率公式求相关物理量。
三、学习过程
（一）电路初探——电路设计
小梁老师家买了新房子，是毛坯房，需要进行全屋的电路设计，正巧小梁老师刚刚教同学们学习了相关电学知识，想用自己所教的知识来研究家里的照明设备。老师想给自己的房间设计两盏灯，一盏大灯和一盏床头灯如下图所示，请同学们帮助老师根据实际需要选择合适的电路设计。
1、从实际出发，你认为小梁老师哪个设计比较可行？其它方案不可行的原因是什么？
可行的选图___3___,理由是：____床头灯和大灯需要单独用开关控制并且并联工作____________
2、根据第1题选择的合理方案，请问同学们如何根据设计的电路连接实物电路？
3、小梁老师发现市面上大都是LED节能灯，节能灯的内部结构如图所示，请问构成节能灯的材料哪些属于导体？哪些属于绝缘体？哪些是半导体材料？
属于绝缘体的是_______①⑥⑧________________________
属于导体的是_____③④⑤⑦⑨__________________________
属于半导体的是_____②__________________________
【知识补充】：半导体是具有___单向导电_________性。
（二）电路再探——分析动态电路
4、小梁老师想在自己的床头安装一个可调节亮度的节能灯，电位器变阻器跟滑动变阻器很相似，电位器可调节灯泡亮度，同时具有开关功能，a、b、c是它的三个接线柱，你能否设计一个利用电位器来调节灯泡亮度，实现顺时针旋转电位器旋钮，灯泡会变亮的实验实物图，请将其接入电路。
【知识拓展】：实验室是用滑动变阻器改变灯泡亮度，如右图所示
滑动变阻器接入电路的方式为______一上一下________________
【题型拓展】：滑动变阻器对电路的影响
整理思路：
整理思路：
【牛刀小试】：完成下列习题
（三）电路深探——多挡位用电器
9、小梁老师家卫生间安装了集取暖、照明和换气于一身的“浴霸”，“浴霸”中的换气扇、照明灯和取暖灯的电路连接如图所示。
10、以下图是某型号风暖浴霸的简化电路图，其发热元件是两根阻值不变的电热丝R1、R2，主要参数如表所示。它是通过加热元件加热冷空气使室内升温，可根据实际需求，实现“低温挡”“中温挡”和“高温挡”三挡的自动切换，当开关均闭合时浴霸是正常工作的。[ρ空气＝1.2kg/m3，c空气取1.0×103J/（kg ℃），不考虑其他因素影响]
项目 额定电压/V R1额定功率/W R2额定功率/W 适用面积/m2
参数 220 1936 968 10
根据题意完成以下问题：
分析“低温挡”“中温挡”和“高温挡”开关以及加热元件的工作情况。
①S1、S2、S3闭合，浴霸处于高温挡状态，由图甲知高温挡过程中电阻R1和R2并联工作，
②S1、S2闭合，浴霸处于中温挡状态，由图甲知中温挡过程中只有电阻R2工作，
③S1、S3闭合，浴霸处于低温挡状态，由图甲知低温挡过程中只有电阻R1工作。
（2）设计计算类型的问题并完成解答过程
设计问题：___________________________________________________
解答过程：
（四）学生自我反思
【总结使你强大】本节课重点知识：
在掌握的知识点后面的表格打√
根据串、并联电路的特点设计简单的家庭电路 让你措手不及的知识点有：
认识导体和绝缘体以及知道半导体的特点
了解变阻器的原理，认识电位器的连接方式，根据具体的例子学会分析滑动变阻器的动态电路
会分析多挡位电路图的构造，并且利用电功率公式求相关物理量《“小灯大用途”——电学板块整体复习》学案
班别 姓名 学号
一、2022年版《义务教育物理课程标准》要求
主题 内容要求
能量 3.4.2知道电压、电流和电阻。探究电流与电压、电阻的关系，理解欧姆定律。
3.4.4会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。能说出生产生活中采用简单串联电路或并联电路的实例。探究并了解串联电路和并联电路中电流、电压的特点。
3.4.5结合实例，了解电功和电功率。知道用电器的额定功率和实际功率。
3.4.6能用焦耳定律说明生产生活中的有关现象。
3.4.7了解家庭电路的组成。有安全用电和节约用电的意识。
二、学习目标
1、根据串、并联电路的特点设计简单的家庭电路；
2、认识导体和绝缘体以及知道半导体的特点；
3、了解变阻器的原理，认识电位器的连接方式，根据具体的例子学会分析滑动变阻器的动态电路；
4、会分析多挡位电路图的构造，并且利用电功率公式求相关物理量。
三、学习过程
（一）电路初探——电路设计
小梁老师家买了新房子，是毛坯房，需要进行全屋的电路设计，正巧小梁老师刚刚教同学们学习了相关电学知识，想用自己所教的知识来研究家里的照明设备。老师想给自己的房间设计两盏灯，一盏大灯和一盏床头灯如下图所示，请同学们帮助老师根据实际需要选择合适的电路设计。
1、从实际出发，你认为小梁老师哪个设计比较可行？其它方案不可行的原因是什么？
可行的选图_________,理由是：________________________________________________________
2、根据第1题选择的合理方案，请问同学们如何根据设计的电路连接实物电路？
3、小梁老师发现市面上大都是LED节能灯，节能灯的内部结构如图所示，请问构成节能灯的材料哪些属于导体？哪些属于绝缘体？哪些是半导体材料？
属于绝缘体的是_______________________________
属于导体的是_______________________________
属于半导体的是_______________________________
【知识补充】：半导体是具有____________性。
（二）电路再探——分析动态电路
4、小梁老师想在自己的床头安装一个可调节亮度的节能灯，电位器变阻器跟滑动变阻器很相似，电位器可调节灯泡亮度，同时具有开关功能，a、b、c是它的三个接线柱，你能否设计一个利用电位器来调节灯泡亮度，实现顺时针旋转电位器旋钮，灯泡会变亮的实验实物图，请将其接入电路。
【知识拓展】：实验室是用滑动变阻器改变灯泡亮度，如右图所示
滑动变阻器接入电路的方式为______________________
【题型拓展】：滑动变阻器对电路的影响
整理思路：
整理思路：
【牛刀小试】：完成下列习题
（三）电路深探——多挡位用电器
9、小梁老师家卫生间安装了集取暖、照明和换气于一身的“浴霸”，“浴霸”中的换气扇、照明灯和取暖灯的电路连接如图所示。
10、以下图是某型号风暖浴霸的简化电路图，其发热元件是两根阻值不变的电热丝R1、R2，主要参数如表所示。它是通过加热元件加热冷空气使室内升温，可根据实际需求，实现“低温挡”“中温挡”和“高温挡”三挡的自动切换，当开关均闭合时浴霸是正常工作的。[ρ空气＝1.2kg/m3，c空气取1.0×103J/（kg ℃），不考虑其他因素影响]
项目 额定电压/V R1额定功率/W R2额定功率/W 适用面积/m2
参数 220 1936 968 10
根据题意完成以下问题：
分析“低温挡”“中温挡”和“高温挡”开关以及加热元件的工作情况。
求R1和R2的阻值。
（3）设计计算类型的问题并完成解答过程
设计问题：___________________________________________________
解答过程：
（四）学生自我反思
【总结使你强大】本节课重点知识：
在掌握的知识点后面的表格打√
根据串、并联电路的特点设计简单的家庭电路 让你措手不及的知识点有：
认识导体和绝缘体以及知道半导体的特点
了解变阻器的原理，认识电位器的连接方式，根据具体的例子学会分析滑动变阻器的动态电路
会分析多挡位电路图的构造，并且利用电功率公式求相关物理量

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