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(共19张PPT)
第九课 法律在我们身边
9.2法律保障生活
01
法律的特征
1.法律、道德、纪律等行为规范的共同点（联系）是什么？
法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
法律和道德、纪律等行为规范有联系当然也有不同，那么他们有什么不同呢？
法律与道德、纪律（以的校规校纪为例）三者之间的区别
产生方式 实施手段 调整对象和范围
道德
纪律（以校规校纪为例）
法律
自然形成
靠社会舆论、习俗、信念等
全体社会成员
学校或有关部门制定
教育行政力量
只在本校适用
？
？
？
新闻链接
中华儿女历来崇尚“精忠报国”、“苟利国家生死以”等爱国主义精神，爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，是我们民族精神的核心，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
　　今年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议审议通过了爱国主义教育法，该法将于2024年1月1日起施行。12月21日上午，为进一步加强爱国主义教育法的宣传解读和贯彻实施，形成推动法律正确有效实施的浓厚社会氛围，全国人大常委会法制工作委员会、全国人大常委会办公厅共同举办爱国主义教育法实施新闻发布会。
想一想：法律作为一种行为规范是如何产生的？
(1)法律是由国家制定或认可的。
经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。
道德等其他行为规范不是由国家制定的。
是指特定国家机关根据实际需 要，以一定形式赋予在社会上
已经存在的某些习惯、道德规 范等以法律效力的活动。
是指特定国家机关按照法 定程序，制定法律、修改 或废止现有法律的活动。
法律的特征
法律保障生活
2021年10月29日，山西省高级人民法院公开宣判 中共吕梁市委原常委、山西省吕梁市人民政府原 副市长张中生受贿、巨额财产来源不明上诉一案， 对张中生判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权 利终身，并处没收个人全部财产，在其死刑缓期 执行二年期满依法减为无期徒刑后，终身监禁， 不得减刑、假释；对张中生受贿所得赃款赃物及 来源不明财产依法予以追缴，上缴国库，不足部 分继续追缴。
被告人受到哪些处罚 被什么机关处罚 除该机关外，还有哪些机关会参与打 击违法犯罪分子 这体现了法律具有什么特征
→被告人能否以自己是中共吕梁市委原常委、山西省吕梁市人民政府原副市长为由逃 避处罚 为什么 这又体现了法律具有什么特征
结合课本P92的知识，思考：
案例分析
军队、警察、法庭、监狱
法庭审理犯罪嫌疑人 监狱监禁罪犯
(2)法律是由国家强制力保证实施
的。 (最主要特征)
军队追捕犯罪嫌疑人 警察抓捕犯罪嫌疑人
法律保障生活
法律的普遍约束力体现在哪些方面
①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，
任何人都没有超越法律的特权。
②每个公民都平等地受到法律的保护，平等
地享有权利和履行义务。
③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯 家法律，都必须承担相应的法律责任。
(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力
U
2
法律是由国家
强制力保证实施的
3
法律对全体社会成 员具有普遍约束力。
1
法律是由国家
制 定或认 可的
法律的特征
法律是由国家制定或认可的
制定，是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改 或废止现有法律的活动。
国家制定法律
如：第十三届全国人民代表大会第三次会议通过《民法典》
认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
国家认可法律
将“常回家看看”写入《老年人权益保障法》
我国有立法权的国家机关
全国人民代表大会
修改宪法，制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律
全国人大常委会
制定和修改其他法律
国务院
制定行政法规
国务院相关部门
制定部门规章
省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人大及其常委会
制定地方性法规
省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民政府
制定地方政府规章
自治区、自治州、自治县的人民代表大会
制定自治条例和单行条例
课堂笔记
2、法律的特征
②法律是由国家强制力保证实施的。
这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。（p92）
军队
监狱
警察
法庭
其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。
法律是由国家强制力保证实施的。
国家强制力包括
军队
警察
法庭
监狱
法律区别于其他行为规范的最主要特征。
其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。
落马的高级官员
徐厚才，中央军事委员会副主席，涉嫌受贿犯罪
令计划，中央统战部部长，贿罪、非法获取国家秘密罪、滥用职权罪
郭伯雄，中央军事委员会副主席，涉嫌受贿犯罪
法律的规范作用
第四十三条 受教育者享有下列权利：
（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；
（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；
第四十四条 受教育者应当履行下列义务：
（一）遵守法律、法规；
（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
法律的规范作用：②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
法律的保护作用
物权法、民法通则
消费者权益保护法
食品安全法
道路交通安全法
③法律的保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益,是我们的“保护神”。
法律保障生活
法律的特征
法律的作用
①法律是由国家制定或认可的。
②法律是由国家强制力保证实施的。
③法律对社会全体成员具有普遍约束力。
1.规范作用
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。
法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
2.保护作用
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
课堂小结

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