4.6.1人体对外界环境的感知课件 (共55张PPT)人教版生物七年级下册

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4.6.1人体对外界环境的感知课件 (共55张PPT)人教版生物七年级下册

资源简介

(共55张PPT)
二氧化碳

无机盐
尿素
呼吸
排汗
排尿
人体产生的废物
排泄途径
一、排泄
(细胞内代谢的废物)
回顾旧知
二、泌尿系统的组成
输尿管
膀胱
尿道
肾脏
泌尿系统的结构和功能




形成尿液
输送尿液
暂时贮存尿液
排出尿液






肾小囊
肾小管



肾小球
入球小动脉
出球小动脉
肾单位
三、尿液的形成过程
1、肾小球和肾小囊内壁的过滤作用

无机盐
尿素
葡萄糖
小分子物质
原尿
全部葡萄糖
大部分水
部分无机盐
2、肾小管的重吸收作用
尿液
肾小管重吸收
全部葡萄糖
大部分水
部分无机盐
尿的形成
肾小球和肾小囊内壁的过滤作用
—— 形成原尿
肾小管的重新吸收作用
——形成尿液
三、尿液的形成过程
人体内废物的排出
排泄及途径:呼气、排汗、排尿
泌尿系统的组成:肾脏、输尿管、膀胱、尿道
尿的形成和排出
肾单位结构:肾小球、肾小囊、肾小管
尿的形成
肾小球和肾小囊内壁的过滤作用
—— 形成原尿
肾小管的重新吸收作用
——形成尿液
尿的排出:肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外
排出废物;
调节体内水和无机盐的平衡;
维持组织细胞的正常生理功能。
排尿的意义
知识拓展
半透膜
血液透析示意图
血浆泵
透析液
血液
新鲜透析液
用过的透析液
血液透析和肾移植
模拟肾脏的工作,过滤人的血液,进行血液透析。
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
视觉
人类的五种感觉:获取信息量
第1课时 眼和视觉
(一)、眼球的结构和功能(P79)
虹膜
瞳孔
角膜
晶状体
巩膜
脉络膜
视网膜
玻璃体
视神经
睫状体
“一孔二体三层膜”
眼的基本功能
角膜
上有感光细胞,感受光线刺激
透明,有弹性,像双凸透镜,折射光线(主要)
透明胶状物质,支撑眼球壁,折射光线
有色素细胞,中央的小孔是瞳孔
无色透明,透过光线
白色,坚韧,保护眼球内部结构
内容物
玻璃体
晶状体
含有丰富的血管和色素
巩膜
角膜
虹膜
脉络膜
内膜
中膜
外膜
视网膜
一孔
眼球壁









10
角 膜
瞳 孔
视神经
玻璃体
晶状体
睫状体
视网膜
脉络膜
巩 膜
虹 膜
你记住了吗
虹膜的中间是瞳孔——光入眼的通道
瞳孔在暗处变大,亮处变小,使入眼光线保持合适
大脑一定区域
光线
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
视神经
形成物象
(产生视觉)
(二)视觉的形成
小结:视觉形成的三个条件:
1.眼球的完好
2.视神经正常
3.大脑的视觉中枢正常
眼球?
视神经?
大脑视觉中枢?
哪些结构损伤可能导致失明?
近视
远视
(三)、近视和远视的形成与矫正
远处物体反射的光线经过晶状体等的折射后形成的物像落在视网膜上
视网膜成像
正常眼
近视
矫正
近视眼配戴凹透镜矫正
近视眼:(原因)
△晶状体曲度过大或眼球前后径过长
近视眼的预防
“三要”
读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下,要远眺几分钟。
要定期检查视力,认真做眼保健操。
“四不要”
不在直射的光线下看书。
不在光线暗的地方看书。
不躺卧看书。
不走路看书。
眼和视觉
一、眼球的结构
三层膜
二体:晶状体、玻璃体 一孔: 瞳孔
外膜:角膜、巩膜
中膜:虹膜(瞳孔)、脉络膜
内膜:视网膜
二、视觉的形成
三、近视、远视及其预防
光线
近视成因:
晶状体曲度过大或眼球前后径过长
矫正:凹透镜
角膜
瞳孔
晶状体
视神经
大脑皮层视觉中枢
玻璃体
视网膜
第二课时
回顾旧知
虹膜
瞳孔
角膜
晶状体
巩膜
脉络膜
视网膜
玻璃体
视神经
睫状体
“一孔二体三层膜”
眼的基本功能
角膜
上有感光细胞,感受光线刺激
透明,有弹性,像双凸透镜,折射光线(主要)
透明胶状物质,支撑眼球壁,折射光线
有色素细胞,中央的小孔是瞳孔
无色透明,透过光线
白色,坚韧,保护眼球内部结构
内容物
玻璃体
晶状体
含有丰富的血管和色素
巩膜
角膜
虹膜
脉络膜
内膜
中膜
外膜
视网膜
一孔
眼球壁









10
角 膜
瞳 孔
视神经
玻璃体
晶状体
睫状体
视网膜
脉络膜
巩 膜
虹 膜
你记住了吗
2.无色透明,可以透过光线的是( )
3.光线进入眼球内部的通道的是 ( )
4.蓝眼睛和黑眼睛的区别在( )色素不同
5.似双凸透镜,能折射光线的主要结构是( )
6.感受光的刺激的是( )
角膜
瞳孔
虹膜
晶状体
视网膜
1.有人喜欢对别人“翻白眼”,人们通常所说的“眼白”是( )结构
巩膜
思考
大脑一定区域
光线
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
视神经
形成物象
(产生视觉)
(二)视觉的形成
近视
矫正
近视眼配戴凹透镜矫正
近视眼:(原因)
△晶状体曲度过大或眼球前后径过长
第二课时: 耳和听觉
耳郭
外耳道
鼓膜
鼓室
听小骨
半规管
前庭
耳蜗
咽鼓管
外耳
中耳
内耳
听觉神经
1
耳的结构
耳郭有收集声波的作用。
外耳道将耳郭收集的声波传到中耳。
鼓膜能把声波转化为振动,再把振动传给后面相连的听小骨。
鼓膜
中耳有3块听小骨,可将声波对鼓膜的振动作用放大20倍,并传至内耳。
听小骨
锤骨
砧骨
镫骨
鼓室位于鼓膜和内耳之间,像是一个不规则的小房间,容积约为1立方厘米。
鼓室
耳蜗内有听觉感受器,能把振动转变成相关的神经冲动。
耳蜗
前庭和半规管内有位觉感受器,可以感受头部位置和速度的变化
前庭
半规管
咽鼓管使中耳内的空气跟外界空气相通,使鼓膜内外的气压维持平衡。
咽鼓管
耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
咽鼓管
前庭
半规管
耳蜗
传导声波
收集声波
传递并放大振动
将声波转化为振动
维持鼓膜内外气压平衡
有听觉感受器
与身体平衡有关
连连看
2
听觉的形成
听小骨
外界的声波
耳郭
大脑皮层的听觉中枢(产生听觉)
听觉神经
耳蜗(产生兴奋)
鼓膜
(产生振动)
外耳道
★听觉的形成过程
听觉形成的部位是_________________
大脑皮层听觉中枢
*遇到巨大声响时——
要迅速张口,使咽鼓管张开;或闭嘴,同时双手堵耳,使鼓膜内外的气压保持平衡,以免震破鼓膜。
知识应用
*耳道内耵聍(耳垢)较多时——
不要使用尖锐的器具挖耳朵,以免戳伤外耳道和鼓膜。
知识应用
*鼻咽部有炎症时——
鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳,因此,要及时就诊,以免引起中耳炎。
知识应用
鼻腔内有嗅觉细胞
3
人体的其他感觉器官
味 蕾
舌的表面有味觉细胞
皮肤感受压力
皮肤触觉
皮肤感受冷与热
耳和听觉
耳的结构
听小骨
外界的声波
耳郭
大脑皮层的听觉中枢
听觉神经
耳蜗
鼓膜
外耳道
听觉的形成:
耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
鼓室
前庭
半规管
耳蜗
课堂小结
1、听觉形成过程中感受刺激产生兴奋的结构是( )
A.耳蜗 B.鼓膜
C.听觉中枢 D.半规管
A
2、声波形成到听觉形成需经过( )
①听小骨;②鼓膜;③耳蜗内的听觉感受器;
④外耳;⑤大脑皮层的听觉中枢。
A.声波→①→②→③→④→⑤
B.声波→④→②→①→③→⑤
C.声波→④→①→②→③→⑤
D.声波→④→③→①→②→⑤
B
3、听觉的形成是在( )
A.中耳 B.耳蜗内 C.内耳 D.听觉中枢
4、鼓膜的作用是( )
A.接受声波刺激,产生听觉
B.将声波转换成振动向内传导
C.将声波转换成刺激向内传导
D.接受振动转换成神经冲动
B
D
5.如图是耳的基本结构示意图,有关叙述错误的是(  )
A.鼓膜的振动通过听小骨直接传到大脑形成听觉
B.听觉感受器位于[②]耳蜗中
C.若突然暴露在极强的噪音下,鼓膜可能会破裂
D.鼻咽部感染,病菌可通过③进入中耳,引起中耳炎

外耳道
鼓膜
听小骨
半规管


A
谢谢

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