资源简介

课题 Unit 6 Early years of Deng Jiaxian 课时 第 三 课时
主备人 备课组 六年级 日期
教学目标 1.能四会掌握Unit 6的单词和句型。2.能在听说读写的语言活动中理解和运用本模块单词和词组。 3.能在教师的引导和思维导图的帮助下，描述名人和自己的偶像。4.能认识和了解更多国内、外名人，运用英语进行阐述。
教材分析 学情分析 通过前面的学习懂得如何和同伴进行沟通，谈论名人。本课在了解J.K. Rowling的生平后，懂得逆境中仍要坚持自己的梦想并为此奋斗。
重点 熟练运用本模块知识从不同维度描述名人。
难点 综合运用本模块知识于听说读写语言活动。
教具 PPT课件、视频、音频
教学过程 二次备课
一、意义导入 1. Free talk. 教师自我介绍，导入课堂教学。2. Listen and guess. 通过猜谜语复习Unit 5和Unit 6的名人，激活旧知。
二、新课学习 Presentation and practice1. Look and say. 呈现课本第34页练习一出现的名人，教授名人姓名，为学生顺利完成听力练习解难。2. Listen and write. 完成P34 Ex.1 ： 听录音，填写信息。3. Read and answer. 完成P35 Ex. 3. 通过阅读短文和回答问题，深入了解描述名人的写作方式。4. Sum up. 利用思维导图，进一步帮助学生梳理、归纳名人的信息，搭建语言支架，为语言输出做准备。5. Do a survey. 完成P34 Ex. 2。通过几组问答，引导学生按照范例谈论自己的偶像及其主要成就。6. Sum up. 利用思维导图，帮助学生梳理归纳描述偶像的信息，搭建语言支架，为语言输出做准备。
三、拓展迁移 Retell the lives of J.K. Rowling.
四、课堂小结 1.介绍名人的生平多用过去时态。2.突出介绍名人的成就。
作业 1.复习巩固本模块的单词和句子。2.做一份名人海报。3.预习Unit 7。
板书设计
课后反思

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