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2024年中考历史复习新题速递之世界现代史
一．选择题（共20小题）
1．关于两次世界大战，以下表述正确的是（　　）
①一战是一场帝国主义战争；二战是一场世界反法西斯战争
②两次世界大战爆发的根本原因都是主要资本主义国家经济政治发展不平衡
③大战给人类带来了深重灾难，但客观上推动了科学技术的进步和民族解放运动发展
④两次世界大战后都形成了稳定的政治格局，都有利于维护世界和平稳定与发展
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④
2．“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。”随着国际形势的发展，该体系最终崩溃。这主要说明了（　　）
A．凡尔赛体系的局限性
B．二战爆发的历史合理性
C．欧洲政治格局的形成
D．体系维持世界长久和平
3．历史学家陈寅恪认为《桃花源记》反映了魏晋时期因战乱而举族避难的现实；唐长孺则认为迁入山林的百姓主要是为了逃避沉重的赋役。对此理解最准确的是（　　）
A．历史学家对魏晋百姓举族避难的影响有争议
B．魏晋政府对南迁民众征派的赋役超过当地人
C．《桃花源记》是文学作品没有历史研究价值
D．《桃花源记》蕴含魏晋时期人口迁徙的信息
4．下列有关第二次世界大战的历史事件，叙述错误的是（　　）
A．美、英盟军登陆诺曼底使德国陷入东西两个战场的夹击之中
B．莫斯科保卫战的胜利粉碎了德军不可战胜的神话
C．波茨坦会议决定战后成立联合国
D．法西斯同盟中意大利最先宣布无条件投降
5．ChatGPT作为最新的智能机器人，能够进行智能对话、知识总结，再次实现了技术刷新。与此同时，ChatGPT热引发的技术、安全、教育等问题也引起广泛关注。这反映了（　　）
A．世界各国重视对最新科技的研发
B．经济全球化推动了新技术的传播
C．科技的运用促进了世界经济发展
D．现代科技的发展是一把“双刃剑”
6．某学校组织九年级学生开展历史学科研究性学习，通过整理学习成果的方式，在班级历史学习群里分享学习成果。由图所示的“目录清单”判断此次学习的主题是（　　）
研究性学习目录清单巴黎和会《九国公约》凡尔赛﹣华盛顿体系两极格局苏联解体多极化趋势
A．资本主义制度的初步确立
B．霸权主义和强权政治的加剧
C．殖民地人民的反抗
D．世界格局的演变
7．联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，决定成立联合国的会议是（　　）
A．万隆会议 B．雅尔塔会议
C．华盛顿会议 D．大陆会议
8．罗斯福在1935年4月的“炉边谈话”中讲道：“虽然像所有其他国家一样，美国的失业问题依然很严重，但是我们已经意识到我们有可能也有必要采取一些有益的补救措施……在当前的紧急形势下采取切实可行的方法帮助那些失业的人们。”下面最能印证“补救措施”的是（　　）
A．整顿金融体系 B．调整农业政策
C．推行以工代赈 D．恢复人民信心
9．1923年11月20日，列宁在苏维埃全会上说：“社会主义现在已经不是一个遥远的将来，或什么抽象的幻影……新经济政策的俄国将变成社会主义的俄国。”下列关于“新经济政策”的表述不正确的（　　）
A．推行者是列宁
B．农民可以自由买卖纳税后的剩余产品
C．单一公有制经济
D．巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展
10．当今世界，除美国之外，欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大，多种政治力量重新分化组合。这反映的世界发展趋势是（　　）
A．区域集团化 B．政治全球化
C．经济全球化 D．政治多极化
11．20世纪20年代，甘地提出非暴力不合作策略，“用一切合法的、和平的手段，争取实现自治”。埃及华夫脱党反对未经人民授权或民选议会批准而组建政府、制定宪法及对外协商。这都反映了（　　）
A．殖民者在殖民地的特权被废除
B．殖民地获得了民族独立
C．外国在殖民地资本扩张被抑制
D．殖民地民族意识的觉醒
12．学习历史，需要区分史实和观点。以下选项中，属于“观点”的是（　　）
A．1839年，林则徐虎门销烟
B．鸦片战争成为中国近代史的开端
C．1860年10月，英法联军火烧圆明园
D．太平天国运动时期洪仁玕写成《资政新篇》
13．历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（　　）
A．公元前509年，罗马共和国建立
B．亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇
C．公元前331年，亚历山大与波斯会战，一年后，波斯帝国灭亡
D．元老院任命凯撒为终身独裁官
14．史学家刘绪贻认为，美国农业“新政”，采取国家干预控制农产品的产量，但只是使农业从业人员适应这种体制，并未试图摧毁企业的垄断组织和权势。因此该政策的本质是（　　）
A．彻底解决垄断组织和农民矛盾
B．改变农业从业人员工作习惯
C．向国家全面掌控经济发展靠拢
D．维护美国垄断资本主义利益
15．1921年苏俄（联）的农村恢复了熙熙攘攘的农村集市，出现了热闹的商品交易场面。这是由于当时推行了（　　）
A．战时共产主义政策 B．新经济政策
C．“福利国家”政策 D．农业集体化政策
16．第二次世界大战之后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌，民族解放运动的领导者发挥了重要作用。这一时期民族解放运动的代表人物是（　　）
A．玻利瓦尔、圣马丁 B．章西女王、洪秀全
C．甘地、扎格鲁尔 D．纳赛尔、卡斯特罗
17．根据1958年美苏签订的交流协议，双方进行国家展览交流，“目的是展示国家的成就”。美国展出的主要是体现较高生活水平的、丰富的消费品；苏联的展品主要以喷气式飞机、汽车、水力发电装置、国家农场等。美苏间的交流活动（　　）
A．旨在展示两国的经济实力
B．深受冷战思维的影响
C．缓和了美苏间的紧张关系
D．顺应了全球化的趋势
18．1997年全球并购（跨国公司兼并重组）涉及的金额是1995年的两倍；1998年全球并购的规模比1997年扩大了50%；1999年全球并购数量比1998年又有了大幅度增加。这反映了当时（　　）
A．世界金融危机的破坏力
B．经济全球化趋势的加强
C．世界经济发展的无序化
D．发展中国家经济的崛起
19．美国石油大王阿曼德 哈默（Armand Hammer），曾受到列宁接见，成为第一个取得苏联矿山开采权的外国人。他也曾受邓小平邀约到中国访问，并与中国签订了当时最大的一份中外合资项目合同。哈默在苏联和中国投资时期两国分别实行着怎样的政策（　　）
A．战时共产主义政策改革开放
B．新经济政策三大改造
C．两个五年计划三大改造
D．新经济政策改革开放
20．1922年华盛顿会议签订的《九国公约》第四款规定：各缔约国“不得因中国状况，乘机谋特别权利而减少友邦人民之权利，并不得有害友邦安全之举动。”美国推动该条约签署的目的是（　　）
A．废除德国在中国的特权
B．确保中国独立自主
C．实现“门户开放”原则
D．维护《凡尔赛条约》
2024年中考历史复习新题速递之世界现代史
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．关于两次世界大战，以下表述正确的是（　　）
①一战是一场帝国主义战争；二战是一场世界反法西斯战争
②两次世界大战爆发的根本原因都是主要资本主义国家经济政治发展不平衡
③大战给人类带来了深重灾难，但客观上推动了科学技术的进步和民族解放运动发展
④两次世界大战后都形成了稳定的政治格局，都有利于维护世界和平稳定与发展
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题主要考查了两次世界大战相关知识，掌握相关基础知识。
【解答】①一战是一场帝国主义战争，二战是一场世界反法西斯战争，故①正确； ②两次世界大战爆发的根本原因都是主要资本主义国家经济政治发展不平衡，故②正确；③大战给人类带来了深重灾难，但客观上推动了科学技术的进步和民族解放运动发展，故③正确；④一战后形成了凡尔赛华盛顿体系，二战后形成了雅尔塔体系，但这两个体系都不稳定，故④错误；故A①②③正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记两次世界大战相关知识。
2．“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。”随着国际形势的发展，该体系最终崩溃。这主要说明了（　　）
A．凡尔赛体系的局限性
B．二战爆发的历史合理性
C．欧洲政治格局的形成
D．体系维持世界长久和平
【分析】本题主要考查了凡尔赛体系的局限性，解题的关键是正确识读题干材料。
【解答】根据题干中“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。”结合所学知识可知，1919﹣1920年，协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约，这些和约同《凡尔赛条约》一起，构成了凡尔赛体系。凡尔赛体系是战胜国对战败国的掠夺，加剧了战败国与战胜国间的矛盾，又因分赃不均，加剧了战胜国之间的矛盾，再加上对殖民地重新瓜分，进一步激化了帝国主义与殖民地间的矛盾，这些矛盾体现了凡尔赛体系的局限性，由于不能从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，最终导致该体系崩溃，A项正确；二战爆发的历史合理性，二战爆发是帝国主义国家之间经济政治发展不平衡导致的，没有合理性的说法，因此说法错误，排除B项；凡尔赛体系的崩溃标志欧洲政治格局的瓦解，排除C项；凡尔赛体系只是暂时调整了帝国主义国家在之间的矛盾，不能从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，因此凡尔赛体系不能维持世界长久和平，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记凡尔赛体系的局限性。
3．历史学家陈寅恪认为《桃花源记》反映了魏晋时期因战乱而举族避难的现实；唐长孺则认为迁入山林的百姓主要是为了逃避沉重的赋役。对此理解最准确的是（　　）
A．历史学家对魏晋百姓举族避难的影响有争议
B．魏晋政府对南迁民众征派的赋役超过当地人
C．《桃花源记》是文学作品没有历史研究价值
D．《桃花源记》蕴含魏晋时期人口迁徙的信息
【分析】本题考查历史文化常识，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“历史学家陈寅恪认为《桃花源记》反映了魏晋时期因战乱而举族避难的现实；唐长孺则认为迁入山林的百姓主要是为了逃避沉重的赋役”可知，这说明《桃花源记》蕴含魏晋时期人口迁徙的信息。故D符合题意；题干材料说明历史学家对魏晋百姓举族避难的原因有争议，排除A；题干材料不能反映魏晋政府对南迁民众征派的赋役超过当地人，排除B；《桃花源记》是文学作品没有历史研究价值说法错误，排除C。
故选：D。
【点评】本题考查历史文化常识，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明《桃花源记》蕴含魏晋时期人口迁徙的信息。
4．下列有关第二次世界大战的历史事件，叙述错误的是（　　）
A．美、英盟军登陆诺曼底使德国陷入东西两个战场的夹击之中
B．莫斯科保卫战的胜利粉碎了德军不可战胜的神话
C．波茨坦会议决定战后成立联合国
D．法西斯同盟中意大利最先宣布无条件投降
【分析】本题考查雅尔塔会议和波茨坦会议，掌握相关的基础知识。
【解答】1945年7月，美、英、苏召开波茨坦会议，重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神，并以中、美、英三国的名义发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实行施，没有决定成立联合国。雅尔塔会议决定战后成立联合国。C说法错误，符合题意；1944年6月，美英盟军诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中，A说法正确，排除；1941年6月德国突袭苏联，苏德战争爆发。莫斯科保卫战粉碎了德国不可战胜的神话，B说法正确，排除；1943年9月，意大利宣布无条件投降，是法西斯同盟中最早的国家，D说法正确，排除。
故选：C。
【点评】本题考查雅尔塔会议和波茨坦会议，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道雅尔塔会议决定战后成立联合国。
5．ChatGPT作为最新的智能机器人，能够进行智能对话、知识总结，再次实现了技术刷新。与此同时，ChatGPT热引发的技术、安全、教育等问题也引起广泛关注。这反映了（　　）
A．世界各国重视对最新科技的研发
B．经济全球化推动了新技术的传播
C．科技的运用促进了世界经济发展
D．现代科技的发展是一把“双刃剑”
【分析】本题考查第三次科技革命，掌握相关的基础知识。
【解答】根据材料可知，ChatGPT作为一种现代技术，能帮助人类完成一系列任务，但也会引发安全教育等问题，可见其作用各有利弊。故D符合题意；材料未提及ChatGPT的开发受到了世界各国的重视，排除A；材料未提及经济全球化，看不出经济全球化推动技术传播，排除B；材料不能反映科技的运用促进了世界经济发展，排除C。
故选：D。
【点评】本题考查第三次科技革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映现代科技的发展是一把“双刃剑”。
6．某学校组织九年级学生开展历史学科研究性学习，通过整理学习成果的方式，在班级历史学习群里分享学习成果。由图所示的“目录清单”判断此次学习的主题是（　　）
研究性学习目录清单巴黎和会《九国公约》凡尔赛﹣华盛顿体系两极格局苏联解体多极化趋势
A．资本主义制度的初步确立
B．霸权主义和强权政治的加剧
C．殖民地人民的反抗
D．世界格局的演变
【分析】本题主要考查了不同时期的世界格局的演变，掌握相关基础知识。
【解答】资本主义制度的初步确立与英法美资产阶级革命有关，排除A项；
霸权主义和强权政治的加剧主要体现在西方国家对外的殖民扩张，以及对其他国家的政治干预等方面，这一材料中并没有体现，排除B项；
题干信息反映的是一战、二战、冷战结束后世界格局的变化，材料中并没有殖民地人民的反抗的信息，排除C项；
根据题干信息“巴黎和会”“《九国公约》”“凡尔赛——华盛顿体系”“两极格局”“苏联解体”“多极化趋势”结合所学可知，题干信息反映的是一战、二战、冷战结束后世界格局的变化，D项正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记不同时期的世界格局的演变。
7．联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，决定成立联合国的会议是（　　）
A．万隆会议 B．雅尔塔会议
C．华盛顿会议 D．大陆会议
【分析】本题主要考查决定成立联合国的会议的相关史实。重点掌握雅尔塔会议的相关史实。
【解答】1945年，世界反法西斯战争形势发生根本转变。为协调盟军行动，取得战争的最后胜利，同年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议。会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；决定战后成立联合国。选项B符合题意。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记雅尔塔会议的相关史实。
8．罗斯福在1935年4月的“炉边谈话”中讲道：“虽然像所有其他国家一样，美国的失业问题依然很严重，但是我们已经意识到我们有可能也有必要采取一些有益的补救措施……在当前的紧急形势下采取切实可行的方法帮助那些失业的人们。”下面最能印证“补救措施”的是（　　）
A．整顿金融体系 B．调整农业政策
C．推行以工代赈 D．恢复人民信心
【分析】本题主要考查罗斯福新政，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】根据“虽然像所有其他国家一样，美国的失业问题依然很严重，但是我们已经意识到我们有可能也有必要采取一些有益的补救措施……在当前的紧急形势下采取切实可行的方法帮助那些失业的人们”可知，材料强调美国采取何种措施补救美国的失业问题，结合所学可知，罗斯福新政期间推行以工代赈，建设大型公共工程，吸收大量失业人员，缓解了经济危机的危害，C正确；整顿金融体系、调整农业政策、恢复人民信心都和解决失业问题没有必然关系，排除ABD。
故选：C。
【点评】本题主要考查罗斯福新政，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
9．1923年11月20日，列宁在苏维埃全会上说：“社会主义现在已经不是一个遥远的将来，或什么抽象的幻影……新经济政策的俄国将变成社会主义的俄国。”下列关于“新经济政策”的表述不正确的（　　）
A．推行者是列宁
B．农民可以自由买卖纳税后的剩余产品
C．单一公有制经济
D．巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展
【分析】本题主要考查苏俄新经济政策，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】结合所学可知，新经济政策承认市场，允许有限度的发展资本主义，故单一公有制经济不符合新经济政策的特点，C符合题意；结合所学可知，1921年，列宁推行新经济政策，巩固了工农联盟和新生的苏维埃俄国，AD说法正确，不符合题意；结合所学可知，新经济政策实行粮食税，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，B说法正确，不符合题意。
故选：C。
【点评】本题主要考查苏俄新经济政策，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
10．当今世界，除美国之外，欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大，多种政治力量重新分化组合。这反映的世界发展趋势是（　　）
A．区域集团化 B．政治全球化
C．经济全球化 D．政治多极化
【分析】本题主要考查了世界格局多极化趋势等知识，掌握相关基础知识。
【解答】区域集团化体现在区域之间的合作，如欧盟的建立等，排除A项；
材料反映的世界发展趋势是政治多极化趋势，政治全球化无从体现，排除B项；
经济全球化趋势与题干中“欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大”不符，排除C项；
根据材料信息，“世界上，除美国之外，欧盟、日本、俄罗斯、中国及其它发展中国家等多种政治力量也在不断发展壮大，多种政治力量重新分化组合，没有哪一种力量能够单独主宰世界”这反映世界多极化趋势不断加强，D项正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记世界格局多极化趋势等知识。
11．20世纪20年代，甘地提出非暴力不合作策略，“用一切合法的、和平的手段，争取实现自治”。埃及华夫脱党反对未经人民授权或民选议会批准而组建政府、制定宪法及对外协商。这都反映了（　　）
A．殖民者在殖民地的特权被废除
B．殖民地获得了民族独立
C．外国在殖民地资本扩张被抑制
D．殖民地民族意识的觉醒
【分析】本题主要考查殖民地民族意识的觉醒的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】根据题干“20世纪20年代，甘地提出非暴力不合作策略，‘用一切合法的、和平的手段，争取实现自治’。埃及华夫脱党反对未经人民授权或民选议会批准而组建政府、制定宪法及对外协商。”可知，这些都反映了殖民地民族意识的觉醒，印度和埃及开始通过自己的方式争取民族独立，D项正确；虽然印度掀起了非暴力不合作运动，埃及爆发华夫脱运动等，但是这些运动并没有废除殖民者的特权，排除A项；材料反映了这一时期兴起的殖民地人民追求民族独立的愿望，无法推测斗争结果，结合所学知识可知，这一时期殖民地并没有获得民族独立，排除B项；根据材料信息可知，资产阶级追求民主政治和民族权益的愿望并不能直接抑制殖民者的资本在本国的扩张，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记殖民地民族意识的觉醒的相关史实。
12．学习历史，需要区分史实和观点。以下选项中，属于“观点”的是（　　）
A．1839年，林则徐虎门销烟
B．鸦片战争成为中国近代史的开端
C．1860年10月，英法联军火烧圆明园
D．太平天国运动时期洪仁玕写成《资政新篇》
【分析】本题主要考查什么是史实，什么是观点的相关史实。注意掌握区别史实和观点的方法。
【解答】史实指的是历史的真实情况，不带有作者自己的感彩；观点是分析历史事实的看法和状态，带有明显的个人情感。选项ACD是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于史实，排除；选项B是对鸦片战争的看法，属于观点，选项B符合题意。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是史实，什么是观点的相关史实。
13．历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（　　）
A．公元前509年，罗马共和国建立
B．亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇
C．公元前331年，亚历山大与波斯会战，一年后，波斯帝国灭亡
D．元老院任命凯撒为终身独裁官
【分析】本题主要考查什么是历史史实，什么是历史解释的相关史实。注意掌握区别历史史实和历史解释的方法。
【解答】历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。选项ACD是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除；选项B是对亚历山大东征的理性分析和客观评判，属于历史解释，选项B符合题意。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是历史史实，什么是历史解释的相关史实。
14．史学家刘绪贻认为，美国农业“新政”，采取国家干预控制农产品的产量，但只是使农业从业人员适应这种体制，并未试图摧毁企业的垄断组织和权势。因此该政策的本质是（　　）
A．彻底解决垄断组织和农民矛盾
B．改变农业从业人员工作习惯
C．向国家全面掌控经济发展靠拢
D．维护美国垄断资本主义利益
【分析】本题主要考查罗斯福新政，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】根据材料“史学家刘绪贻认为，美国农业‘新政’，采取国家干预控制农产品的产量，但只是使农业从业人员适应这种体制，并未试图摧毁企业的垄断组织和权势”和所学知识可知，新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾，D项正确；题干材料的主旨是国家干预农业生产只是一种手段，真正目的是“并未试图摧毁企业的垄断组织和权势”，即维护企业垄断组织和权势，排除A项；题干材料并未涉及改变农业从业人员工作习惯，排除B项；国家全面掌控经济指的是计划经济，属于社会主义经济发展手段，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查罗斯福新政，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
15．1921年苏俄（联）的农村恢复了熙熙攘攘的农村集市，出现了热闹的商品交易场面。这是由于当时推行了（　　）
A．战时共产主义政策 B．新经济政策
C．“福利国家”政策 D．农业集体化政策
【分析】本题主要苏俄的新经济政策等知识，掌握相关基础知识。
【解答】战时共产主义政策实行的是单一公有制，计划经济，与题干信息不符，排除A项；
根据题干信息所学知识可知，1921年苏俄实行新经济政策，其具体措施中涉及“农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易”，新经济政策促进了国民经济的恢复和发展，与题干中关键信息相符合，B项正确；
“福利国家”政策主要开始于二战后的欧美国家，与苏俄无关，排除C项；
农业集体化政策开始于20 世纪 30 年代初，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记苏俄的新经济政策等知识。
16．第二次世界大战之后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌，民族解放运动的领导者发挥了重要作用。这一时期民族解放运动的代表人物是（　　）
A．玻利瓦尔、圣马丁 B．章西女王、洪秀全
C．甘地、扎格鲁尔 D．纳赛尔、卡斯特罗
【分析】本题主要考查纳赛尔、卡斯特罗的相关史实，重点掌握二战后的亚非拉民族独立运动的相关史实。
【解答】根据所学知识可知，第二次世界大战后，亚非拉民族解放运动高涨。1952年，纳赛尔领导埃及获得独立。卡斯特罗领导了古巴革命，1959年推翻了美国支持的独裁政权，走上社会主义道路。第二次世界大战之后民族解放运动的代表人物是纳赛尔、卡斯特罗，D项正确；18世纪末19世纪初，玻利瓦尔、圣马丁领导了南美的独立运动，排除A项；1857年，章西女王领导了印度民族大起义，1851年，洪秀全领导了太平天国运动，排除B项；一战后，甘地、扎格鲁尔领导了印度、埃及的独立运动，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记纳赛尔、卡斯特罗的相关史实。
17．根据1958年美苏签订的交流协议，双方进行国家展览交流，“目的是展示国家的成就”。美国展出的主要是体现较高生活水平的、丰富的消费品；苏联的展品主要以喷气式飞机、汽车、水力发电装置、国家农场等。美苏间的交流活动（　　）
A．旨在展示两国的经济实力
B．深受冷战思维的影响
C．缓和了美苏间的紧张关系
D．顺应了全球化的趋势
【分析】本题主要考查了美国冷战政策的影响，解题的关键是正确识读题干材料信息。
【解答】美苏的展品都不能全面展示各自的经济实力，所以交流活动不是为了展示两国的经济实力，排除A项；
根据材料信息可知，美国展出的主要是消费品，意图在民生方面遏制苏联，苏联的展品主要是重工业产品，意图在重工业方面遏制美国，反映冷战思维影响两国文化交流，B项正确；
20世纪50年代，两极格局形成，美苏处于对峙抗衡的状态，两国的紧张关系没有因交流活动而缓和，排除C项；
材料只反映美苏的交流活动，不能体现全球化的趋势，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记美国冷战政策的影响。
18．1997年全球并购（跨国公司兼并重组）涉及的金额是1995年的两倍；1998年全球并购的规模比1997年扩大了50%；1999年全球并购数量比1998年又有了大幅度增加。这反映了当时（　　）
A．世界金融危机的破坏力
B．经济全球化趋势的加强
C．世界经济发展的无序化
D．发展中国家经济的崛起
【分析】本题侧重于考查经济全球化的发展趋势，需要考生掌握经济全球化的特征及推动因素。
【解答】根据材料可知，在20世纪90年代，跨国公司进行全球并购的资本额、数量都在大幅度增加，规模在扩大，结合所学知识，跨国公司是经济全球化强有力的推动者，可见跨国公司的全球并购推动了经济全球化的进程，故选B项；
跨国公司在全球的并购在1997年世界金融危机之前已兴起，故排除A项；
跨国公司在全球的并购并不代表世界经济发展的无序化，故排除C项；
绝大部分跨国公司总部位于发达国家，故排除D项。
故选：B。
【点评】本题侧重于考查经济全球化的发展趋势，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
19．美国石油大王阿曼德 哈默（Armand Hammer），曾受到列宁接见，成为第一个取得苏联矿山开采权的外国人。他也曾受邓小平邀约到中国访问，并与中国签订了当时最大的一份中外合资项目合同。哈默在苏联和中国投资时期两国分别实行着怎样的政策（　　）
A．战时共产主义政策改革开放
B．新经济政策三大改造
C．两个五年计划三大改造
D．新经济政策改革开放
【分析】本题主要考查了苏联的新经济政策和中国的改革开放等知识，掌握相关基础知识。
【解答】根据“美国石油大王阿曼德 哈默（Armand Hammer），曾受到列宁接见，成为第一个取得苏联矿山开采权的外国人。”可知，材料反映的是苏俄实施新经济政策；1921年春，苏俄实施新经济政策，以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。根据“他也曾受邓小平邀约到中国访问，并与中国签订了当时最大的一份中外合资项目合同。”可知，材料反映的是中国的改革开放的史实；中国的实行对外开放，引进外资和先进技术和管理经验，促进了我国经济的发展，故D符合题意；战时共产主义政策与题干不符，排除A；三大改造与题干中国的改革开放无关，排除BC。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记苏联的新经济政策和中国的改革开放等知识。
20．1922年华盛顿会议签订的《九国公约》第四款规定：各缔约国“不得因中国状况，乘机谋特别权利而减少友邦人民之权利，并不得有害友邦安全之举动。”美国推动该条约签署的目的是（　　）
A．废除德国在中国的特权
B．确保中国独立自主
C．实现“门户开放”原则
D．维护《凡尔赛条约》
【分析】本题考查美国推动《九国公约》签署的目的，掌握相关的基础知识。
【解答】一战期间，日本在华势力扩大，形成独霸中国的局面，为此华盛顿会议上九国代表签署了《九国公约》，宣称各国不得在中国“乘机谋特别权利，而减少友邦人民之权利”“不得有害友邦安全之举动”，实际上维护美国的“门户开放”原则。故C正确；废除德国在中国的特权，与华盛顿会议签订的《九国公约》无关，排除A；《九国公约》使中国恢复到了几个帝国主义国家共同支配的局面，并未维护中国的主权和利益，排除B；《九国公约》调整的是战胜国在东亚和太平洋地区的关系，与维护《凡尔赛条约》不符，排除D。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记美国推动《九国公约》签署的目的。
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