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三年级科学第一单元综合复习卷下册（大象版）
45分钟 满分： 100
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、我知道。
用手将小球沿桌面推出。当小球在桌面上滚动时，它的路线是（ ），当小球冲出桌面后，它的路线是（ ）
2.在生活中，我们会发现当汽车正常行驶时，车轮是（ ）；当汽车急刹车时，车轮停止转动，在地面上做（ ）。
3走相同的距离，所用时间越长。速度（ ）所用时间越短，速度（ ）。
4.学校组织田轻赛，在百米赛跑项目中，李明用时18秒，王华用时10秒.（王华）的速度更快些。
5.物体的运动速度是用单位时间内通过的（距离）来描述的。
6.小明为了评估平时到学校的时间，自己测量了步行的快慢。他步行20米
大约花费10秒，则从家到学校大约2000米.则所用时间为（ 000）秒。
7.“过山车”属于（曲线）运动。
8.物体有（直线运动）和（曲线运动）两种运动方式。
9.生活中的直线运动有（拉锯）、（技河）；曲线运动有（ ）.( )（答案不唯一）
10.我们坐在去往北京的高铁上，以窗外飞驰而过的树木为参照物.高铁上的乘客是（ ）。
二我会判我能行。（对的打√" ，错的打×"）
1.钟表做的是直线运动。（ ）
2.质量好的小汽车.行驶速度快。（ ）
3.坐在飞机上，我们是运动的。（ ）
4.骑自行车时，以路边树木为参照物，人和自行车都是运动的。（ ）
5.世界上没有绝对不动或静止的物体。（ ）
6.旋转木马上的小朋友在做直线运动。（ ）
7.滑动比滚动吃力。（ ）
8.动物王国进行百米赛跑，猎豹用时5秒，斑马用时8秒，斑马的速度不如猎豹快。（ ）
9.汽车的行驶速度是120千米/时，快艇的行驶速度是100千米/时，规定时间内，汽车行驶的距离更远些。（ ）
10.在测试过山车"的实验中，可以通过改变斜坡的角度让“过山车”的速度发生改变。（ ）
11.选择的参照物不同，判断物体是否运动的结论是相同的。（ ）
12.百米运动员的速度约为10米/秒。（ ）
13.指尖上转动的陀螺是在做曲线运动。（ ）
14.拨动后的皮筋在做直线运动。（ ）
15.一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动的两种方式。（ ）
三、快乐选择ABC。
1.下列选项中，属于直线运动的是（ ）。
A.锯木头 B.旋转的轮子 C.青蛙捉虫子
2.下列选项中，属于曲线运动的是（ ）。
A.运动的直梯 B.拍球 C.风车转动
3.在斜面运动实验中，（ ） 在斜面上滑行的距离更远。
A.小立方体 B.小六棱柱 C.小球
4.下列速度中，最快的是（ ）。
A.20米/秒 B.20米/时 C.20米/分
5.物体运动的快慢可以用（ ）衡量。
A.速度 B.时间 C.距离
6用手指推一个长方形木块，使其在立面上运动，木块的运动方式是（ ）。
A.振动 B.转动 C.移动
7.天上的飞机在运动，这是以（ ）为参照物。
A.大地 B.乘客 C.任意物体
8.高速列车的速度是30千米/时，行驶600千米需（ ）分钟。
A.2 B.120 C.200
9.轮椅的运动属于（ ）运动。
A.旋转 B.曲线 C.直线
10.物体的运动和（ ）有关。
A.时间 B.距离 C.A和B
四、快乐连线。
请把下列物体与其对应的运动方式连线。
风车转动 直线运动
锯木头
荡秋千
火车笔直行驶； 曲线运动
钟摆
五、你问我答。
1.怎样判断一个物体是静止的还是运动的？
答：要想判断物体是静止的还是运动的首先要选择好参照物；在生活中所说的运动或者静止是相对的，当与参照物位置发生了变化，物体就是运动的，反之为静止。
2.生活中各种物体的运动形式有哪些？
答：生活中各种物体的运动形式有直线运动和曲线运动。
3.举例说明生活中的直线运动和曲线运动。( )
答：生活中的直线运动有：拨动的皮筋、火车沿铁轨向前、斜坡上下滑的物体、汽车在公路上行驶、直升机上升的过程。
曲线运动：蔼秋千、陀螺转动、钟摆轮椅的旋转风车发电。
4.同一角度的斜面上，小立方体和小球的运动一样吗？
答：不一样。同一角度的同一光滑斜面上，小立方体会缓慢滑下，这是物体的滑动；同一角度的同一光滑斜面上，小球会滚动，这是物体的滚动。
5.怎样在相同时间内比较物体运动的快慢？
答：时间相同的情况下，运动距离越长，速度越快，运动的越快；反之时间相同的情况下，运动距离
离越短，速度越慢，运动的越慢。
6.在过山车实验中，要想小球运动的更快，我们该如何改进实验呢？（ )
答：①使过山车轨道更光滑，减少摩擦阻力；②使轨道的角度变大。
7.小明想借助身边的物品测量自己走路的速度，请你来帮帮他吧。
答：材料：秒表、米尺。
步骤：（1）用正常的步伐走5米，测量用多长时间；再用比正常步伐慢一些的速度走5米，测量用多长时间；（2）用正常步伐走5秒，测量走过的距离，再用比正常步伐慢一些的速度走5秒，测量走过的距离。
记录：
结论：走相同的距离，所用时间越长，速度越慢；所用时间越短，速度最快。
相同的时间，走过的距离越长，速度越快；走过的距离越短，速度越慢。
参考答案
一、1.曲线运动 2.滚动运动 滑动运动 3.越慢 越快 4.王华 5.距离 6.1000秒 7.曲线运动 8.直线运动 曲线运动 9.拉锯 拔河 荡秋千 水车转动 （答案不唯一） 10.运动的
二、1.× 2.× 3.×4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 11.× 12.√ 13.√ 14.√ 15.√
三、1.A 2.C 3.C 4.A 5.A 6.C 7.A 8.B 9.B 10.C
四、
风车转动 直线运动
锯木头
荡秋千
火车笔直行驶； 曲线运动
钟摆
五、1.答：要想判断物体是静止的还是运动的首先要选择好参照物；在生活中所说的运动或者静止是相对的，当与参照物位置发生了变化，物体就是运动的，反之为静止。
2.答：生活中各种物体的运动形式有直线运动和曲线运动。
3.答：生活中的直线运动有：拨动的皮筋、火车沿铁轨向前、斜坡上下滑的物体、汽车在公路上行驶、直升机上升的过程。 曲线运动：荡秋千.陀螺转动，钟摆、轮椅的旋转、风车发电。
4.不一样。同一角度的同一光滑斜面上，小立方体会缓慢缓下，这是物体的滑动：同一，角度的同一光滑斜面上，小球会滚动，这是物体的滚动。
5.时间相同的情况下，运动距离越长，速度越快，运动的越快；反之时间相同的情况下，运动距离越短，速度越慢，运动的越慢。
6.在过山车实验中，要想小球运动的更快，我们该如何改进实验呢？ （至少两点）
答：①使过山车轨道更光滑，减少摩擦阻力：②使轨道的角度变大。
7.答：材料：秒表、米尺。
步骤：（1）用正常的步伐走5米，测量用多长时间：再用比正常步伐慢一些的速度走5秒，测量用多长时间：（2）用正常步伐走5秒，测量走过的距离，再用比正常步伐慢一些的速度走5秒，测量走过的距离。
距离 时间 速度
正常步伐 5米
慢一些 5米
正常步伐 5秒
慢一些 5秒
结论：走相同的距离，所用时间越长，速度越慢：所用时间越短，速度越快。
相同的时间，走过的距离越长，速度越快；走过的距离越短，速度越慢。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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