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浙江省绍兴市诸暨市浣江教育共同体2023-2024学年九年级上学期社会·法治期中测试试卷
一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）
1．（2023九上·诸暨期中）下图是古代四大文明分布示意图，B处所在地区的代表性文明是（　　）
A．种姓制度、佛教 B．分封制度、甲骨文和青铜器
C．狮身人面像、金字塔 D．楔形文字、《汉谟拉比法典》
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干材料“古代四大文明分布示意”，可知A是指古埃及，B是指古巴比伦，C是指古印度，D是指古代中国。楔形文字、《汉谟拉比法典》对应的是古巴比伦文明即B处，《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比在位时期颁布的法典，用楔形文字刻写，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，D项正确；
种姓制度、佛教对应的是古印度即C处，A不符合题意，排除A项；
分封制度、甲骨文和青铜器对应的是古代夏商周文明即D处，B不符合题意，排除B项；
象形文字、金字塔对应的是古埃及文明即A处，C不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查了两河流域的文明，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
2．（2023九上·诸暨期中）有史学家认为“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（　　）
A．大学兴起和市民阶级产生 B．制度危机和资产阶级革命
C．大学兴起和文艺复兴开始 D．庄园瓦解和新航路的开辟
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干材料“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”并结合所学知识可知，在11至12世纪，欧洲城市普遍展开了反对封建领主、争取城市自治的斗争。一些比较富裕的城市，往往通过赎买获得自治权，但许多城市却依靠武装斗争获得不同程度的独立与自主。如法国的琅城、康布雷、亚眠等，意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨和米兰等，这从侧面反映了这一时期的历史特征是大学兴起和市民阶级产生。A项正确；
制度危机和资产阶级革命不能从题干材料中得出，排除B项；
大学兴起和文艺复兴开始不能从题干材料中得出，排除C项；
庄园瓦解和新航路的开辟不能从题干材料中得出，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查西欧城市的重新兴起和大学的兴起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．（2023九上·诸暨期中）《十二铜表法》规定：“出卖的物品纵使交付，在受买人付清价款或提供足够担保之前，其所有权并不转移。”该规定反映了（　　）
A．罗马法确保买卖公平 B．罗马法保护私有财产
C．罗马法限制贵族特权 D．古罗马限制商品交换
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。根据“出卖的物品纵使交付，在买受人付清价款或提供足够担保之前，其所有权并不转移。”该规定反映了罗马法保护私有财产。B项正确；
罗马法确保买卖公平与题干材料不符，排除A项；
罗马法限制贵族特权与题干材料不符，排除C项；
古罗马限制商品交换与题干材料不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记《十二铜表法》的相关史实。
4．（2023九上·越城月考）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中评价古典希腊城邦时说：“不应看它哪些没有做到，而应看它做了什么。自由探索的精神、民主政体的理论与实践，多种形式的艺术、文学和哲学思想，对个人自由和个人责任心的强调——所有这些构成了古典希腊留给人类的光辉遗产。”下列关于古希腊留给人类的“光辉遗产”中哪一项是“它没有做到的”（　　）
A．政治：全体成年男性公民共享政治权利和义务
B．艺术：有可容纳近8万名观众的大竞技场
C．文学：留下著名的文明遗产《荷马史诗》
D．哲学：德谟克利特提出原子论
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，大竞技场不是古希腊，是古代罗马的典型建筑，故B说法错误，符合题意，选择B项；
古希腊的民主是全体成年男性公民的民主，全体成年男性公民共享政治权利和义务，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主，故A说法正确，不符合题意，排除A项；
《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，故C说法正确，不符合题意，排除C项；
古希腊哲学家德谟克利特探讨了物质结构的问题，提出“原子论”，故D说法正确，不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】 解答本题要把握古希腊文化成就的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
5．（2023九上·诸暨期中）学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪到10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”此处“金字塔式的封建等级关系”是指（　　）
A．封君与封臣 B．庄园与法庭 C．教会与大学 D．富农与市民
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封君封臣制形成。11世纪时，这种以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。据题干关键信息“由于层层封受土地，9世纪到10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系”并结合所学，此处“金字塔式的封建等级关系”是指封君与封臣，A项正确；
庄园与法庭与题干材料不符，排除B项；
教会与大学与题干材料不符，排除C项；
富农与市民与题干材料不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，灵活掌握中世纪欧洲封建等级制度的相关知识。
6．（2023九上·诸暨期中）《全球通史》中写道：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人……回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”指的是（　　）
①使日本建立了奴隶制民主政治
②使日本建立了中央集权的天皇制度
③促使日本由封建社会进入资本主义社会
④促使日本由奴隶社会进入封建社会
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干材料“6世纪起，中国文明大规模传入日本。”可知，唐文化对日本文化变革产生了重大影响。这里的“作用重大”指的是推动大化改新。大化改新内容：政治上，建立中央集权的天皇制封建制度，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把大多数贵族土地收归国有；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。日本的遣唐使回国后把唐朝先进的文化、制度带到了日本，唐朝先进的制度推动了日本的政治改革，日本大化改新的许多政治制度以唐朝为蓝本。大化改新促使日本由奴隶社会进入封建社会。故②④符合题意，D项正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查大化改新的相关知识。从646年开始，日本仿效中国唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
7．（2023九上·金华月考）《文化桥梁：阿拉伯帝国的兴衰》中指出：“最初阿拉伯人是仿制希腊的星盘，但是在他们兼容和创新精神的推动下，很快就青出于蓝而胜于蓝，阿拉伯的星盘后来驰名欧洲。”下列最能体现阿拉伯人“兼容和创新精神”的是（　　）
A．“阿拉伯数字”的改造和传播 B．创造完整的代数学
C．创作《天方夜谭》 D．编写《医学集成》
【答案】A
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】依据材料“兼容和创新精神”并结合所学知识可知，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”并向外传播，体现了其对于外来文化的兼容和改造创新，A项正确；
BCD三项都属于阿拉伯文化的成就，但不是在吸收兼容外来文化的基础上进行改造和创新，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查阿拉伯文化，解题的关键信息是“兼容和创新精神”，结合阿拉伯文化中吸收外来文化的成果解答，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。
8．（2023九上·诸暨期中）14--16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指（　　）
A．“光荣革命”和大化改新 B．文艺复兴和大化改新
C．“光荣革命”和新航路开辟 D．文艺复兴和新航路开辟
【答案】D
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】根据所学知识可知，14--16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指文艺复兴和新航路开辟。根据所学可知，“肯定人性”指的是文艺复兴，文艺复兴开始于14世纪的意大利，它的核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。这是一场思想解放运动，这一运动在意识形态上打破了教会的神学世界观，把人从宗教束缚中解放出来，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。“寻找出路”指的是新航路开辟，新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，D项正确；
“光荣革命”和大化改新与题干材料不符，排除A项；
文艺复兴和大化改新与题干材料不符，排除B项；
“光荣革命”和新航路开辟与题干材料不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握文艺复兴和新航路的开辟的历史影响。
9．（2023九上·诸暨期中）文艺复兴时期涌现了许多优秀的文艺作品，下列人物与作品搭配正确的是（　　）
A．达·芬奇——《哈姆雷特》
B．米开朗琪罗——《最后的晚餐》
C．莎士比亚——《威尼斯商人》
D．但丁——《蒙娜丽莎》
【答案】C
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】根据所学知识可知，文艺复兴兴起于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其它地方，其核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。代表人物有但丁、达 芬奇和莎士比亚。但丁是文艺复兴的先驱，但丁的代表作是《神曲》，达 芬奇因出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名。他思想深邃、学识渊博、多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身，与拉斐尔、米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”。达 芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》极负盛名。莎士比亚的代表作有《罗密欧和朱丽叶》《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》等。C项正确；
《哈姆雷特》是莎士比亚的著作，排除A项；
《最后的晚餐》是达·芬奇的作品，排除B项；
《蒙娜丽莎》是达·芬奇的作品，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记文艺复兴时期涌现的优秀文艺作品的相关史实。
10．（2023九上·滨江月考）《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于其主人的安排，不许有任何反抗。这些规定说明法典（　　）
A．注重调解民事纠纷 B．稳固帝国的社会秩序
C．保护财产不受侵犯 D．适用于帝国境内公民
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】 依据材料“‘人人都应安分守法’，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于其主人的安排，不许有任何反抗”可知，《查士丁尼法典》规定国民要安分守法，奴隶要服从奴隶主，不能反抗。结合所学可知，这些规定有利于稳定罗马帝国的社会秩序，维护其统治，B项正确；
材料没有体现出对民事纠纷的调节，A项错误；
材料没有涉及保护私有财产的信息，C项错误；
材料中涉及了对奴隶的规定，奴隶不是公民，因此该法典不仅仅是适用于帝国境内的公民，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查《查士丁尼法典》，解题的关键是解读分析材料“‘人人都应安分守法’，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于其主人的安排，不许有任何反抗”，结合《查士丁尼法典》的内容和作用解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
11．（2023九上·诸暨期中）“历史上与中国文化若先若后之古代文化，如埃及、巴比伦、印度、波斯、希腊等，或已夭折，或已转易，或失其独立自主之民族生命。唯中国能以其自创之文化绵永其独立之民族生命，至于今日岿然独存”。学者梁漱溟先生这段话揭示了中华文化（　　）
A．内涵丰富，博大精深 B．源远流长，薪火相传
C．与时俱进，海纳百川 D．历经挑战，有容乃大
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，很多与中华文化同样历史悠久的文化都逐渐消失了，只有中华文化留存至今，这说明中华文化源远流长，薪火相传，虽然历经沧桑，但仍历久弥新，B项正确；
材料强调中华文化历史悠久，从未断绝，没有涉及内涵丰富，故A不符合题意，排除A项；
材料强调中华文化历史悠久，从未断绝，没有涉及海纳百川，故C不符合题意，排除C项；
材料强调中华文化历史悠久，从未断绝，没有涉及有容乃大等，故D不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】解答本题要正确理解题意，考查了中华文化，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
12．（2023九上·越城月考）用一个关键词概括下框时事反映的主题，最贴切的是（　　）。
●2022年7月25日，以“共享开放机遇，共创美好生活”为主题的第二届中国国际消费品博览会在海口开幕。 ●2022年6月22日，中央全面深化改革委员会第二十六次会议审议通过《关于开展科技人才评价改革试点的工作方案》。
A．依法治国 B．从严治党 C．改革开放 D．文明交流
【答案】C
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】以“共享开放机遇，共创美好生活”为主题的第二届中国国际消费品博览会在海口开幕，中央全面深化改革委员会第二十六次会议审议通过《关于开展科技人才评价改革试点的工作方案》，都反映了中国坚持改革开放，故C正确。
材料没有体现依法治国、从严治党、文明交流，故ABD不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查改革开放的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，中国共产党不忘初心、牢记使命，带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。
13．（2023九上·诸暨期中）习近平总书记指出，人民民主是一种全过程的民主，所有的重大立法决策都是依照程序、经过民主酝酿，通过科学民主决策产生的。全过程人民民主生动地体现了社会主义民主政治的鲜明特点。下列关于全过程人民民主认识正确的是（　　）
①全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主
②坚持基层群众自治制度，就能实现全过程人民民主
③体现了人民当家作主是社会主义民主的本质特征
④全过程人民民主保障了人民依法直接行使国家权力
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】根据所学，全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，体现了人民当家作主是社会主义民主的本质特征，所以①③正确。
②错误，坚持基层群众自治制度只是实现全过程人民民主的一个方面，选项观点太绝对，应排除。
④错误，我国人民通过人民代表大会行使民主权利，不直接行使国家权力。
故答案为：C。
【点评】本题考查对新型民主的认识，全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
14．（2023九上·越城月考）“未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。”《中华人民共和国家庭教育促进法》的这条规定（　　）
A．强化了法律对道德建设的促进作用
B．体现了法治注重教化，德治注重规范
C．表明法治是解决矛盾的最有效方式
D．强调德治比法治更具权威性、强制性
【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】《中华人民共和国家庭教育促进法》的这条规定，强化了法律对道德建设的促进作用，故A正确。
道德注重教化，法治注重规范，故B错误；
法治是解决矛盾的有效方式之一，故C错误；
法治具有强制力，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查法治和德治的关系的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
15．（2023九上·诸暨期中）随着移动互联网的快速普及，群众对“掌上”政务服务的呼声越来越高。很多地方政府积极将“掌上”政务服务作为城市大脑的重要应用内容，通过开设政务微博、微信等新技术手段为办事群众提供24小时“掌上”政务服务，使人民群众少“跑腿”或“跑一次腿”。此举旨在（　　）
A．创新政务管理，转变政府宗旨 B．减轻政府负担，取消线下服务
C．弱化政府职能，优化营商环境 D．深化简政放权，建设服务政府
【答案】D
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务，政府积极将“掌上”政务服务作为城市大脑的重要应用内容，通过开设政务微博、微信等新技术手段为办事群众提供24小时“掌上”政务服务，使人民群众少“跑腿”或“跑一次腿”。此举旨在深化简政放权，建设服务政府，所以D正确。
A错误，政府的宗旨是为人民服务不能转变。
B错误，线下服务不能取消。
C错误，这是强化政府职能的做法。
故答案为：D。
【点评】本题考查对法治政府的认识，建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
16．（2023九上·诸暨期中）图示法有利于梳理概念之间的关系。以下概念可以用下图梳理的是（　　）
A．①道德 ②法律
B．①时代精神 ②中国精神
C．①基本经济制度 ②社会主义市场经济体制
D．①根本政治制度 ②民族区域自治制度
【答案】C
【知识点】我国现阶段的经济制度；依法治国与依法参与政治生活；传统美德与民族精神
【解析】【分析】分析题意，本题要求选出①包含②的概念，根据所学，我国基本经济制度包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制，所以C正确。
A错误，道德不包含法律。
B错误，中国精神包括中华民族精神和时代精神，时代精神不包含中国精神。
D错误，民族区域自治制度是我国基本政治制度，因此，根本政治制度不包含民族区域自治制度。
故答案为：C。
【点评】本题考查对我国基本经济制度，中国精神，保障人民当家作主的制度体系的认识，实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
17．（2023九上·诸暨期中）2022年 12月，由中方提供优惠贷款支持、中企承建的柬埔寨41号公路升级改造项目正式动工。柬埔寨首相洪森说：“这条公路是连接沿海省份的重要经济动脉，人们将从中受益匪浅。中国为柬埔寨修建了很多道路和桥梁，为我们带来很多希望。”由此可见，中国（　　）
①坚持合作共赢理念
②参与全球规则的制定
③寻求新经济增长点
④共建共享新发展格局
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】 中国为柬埔寨修建了很多道路和桥梁，为柬埔寨人民带来很多希望，这说明中国坚持合作共赢理念，与世界各国共享发展成果，中国共建共享新发展格局，所以①④正确。
②③不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中国发展坚持合作共赢的认识，中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利取长补短；寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制；以中国的发展为引擎，带动区域世界的共同发展。
18．（2023九上·越城月考）2023年政府工作报告指出，过去五年，我国科技创新成果丰硕。构建新型举国体制，组建国家实验室，分批推进全国重点实验室重组。一些关键核心技术攻关取得新突破，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、人工智能、生物医药等领域创新成果不断涌现。这说明我国（　　）
A．科技自主创新能力不断提升，创新支撑发展能力不断增强
B．坚定实施创新驱动发展战略，走在创新型国家前列
C．坚持把创新作为民族振兴、社会进步的基石
D．坚持科技是第一动力，加快实现高水平科技自立自强
【答案】A
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】过去五年，我国科技创新成果丰硕，说明科技自主创新能力不断提升，创新支撑发展能力不断增强，故A正确。
“走在创新型国家前列”不符合实际，故B不符合题意；
民族振兴、社会进步的基石是教育，故C错误；
创新是引领发展的第一动力，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查科教兴国战略的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
19．（2023九上·越城月考）中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生了转变。以下情景体现了当前社会主要矛盾的是（　　）。
A．我国城镇新增就业人口达1300万人，失业率处于多年来新低水平
B．2022年 10月，国民经济经受住了国内外多重超预期因素的冲击，持续保持恢复态势
C．我国的量子通信技术走在世界前列，文化影响力持续提升
D．随着旅游业的红火，旅游配套设施亟待提高
【答案】D
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】随着旅游业的红火，旅游配套设施亟待提高，反映了人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故D符合题意。
“我国城镇新增就业人口达1300万人，失业率处于多年来新低水平”“国民经济经受住了国内外多重超预期因素的冲击，持续保持恢复态势”“我国的量子通信技术走在世界前列，文化影响力持续提升”没有直接体现当前我国社会主要矛盾，故ABC不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查新时代我国社会的主要矛盾的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
20．（2023九上·诸暨期中）第四届中国国际进口博览会上有这样一支队伍：他们每天巡馆，发现“仿冒产品”立刻拿下；他们设立服务点，提供知识产权保护咨询服务。本次进博会，实现知识产权侵权“零投诉”。这说明（　　）
①我国尊重和保护知识产权的意识提升
②保护知识产权就是尊重创造、保护创新
③知识产权共享，有利于造福人类社会
④尊重他人的知识产权，足以保护创新
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】 第四届中国国际进口博览会，中国设立服务点，提供知识产权保护咨询服务， 实现知识产权侵权“零投诉”。这说明保护知识产权就是尊重创造、保护创新，我国尊重和保护知识产权的意识提升，所以①②正确。
③不符合题意，选项观点在题干材料没有体现，应排除。
④的观点太绝对，是错误的。
故答案为：A。
【点评】本题考查对万众创新的认识，创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
二、综合题（本题有5小题，共60分）
21．（2023九上·诸暨期中）在数千年的发展历程中，世界人民创造了辉煌的文明成果，文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。
（1）【文明之光】
图①金字塔 图②帕特农神庙 图③《种姓制度》 图④《荷马史诗》
大河文明：　 　 海洋文明：　 　
请你将材料一中的史料按照要求分类。（填序号）
（2）【传播途径】
材料二：亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——《世界古代史》总序
根据材料二概括古代文明交往主要有哪两种方式？
（3）【交流互鉴】
材料三： 亚历山大东征是一次掠夺性远征，历时10年，行程逾万里，灭亡了波斯帝国。……洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。与此同时，亚历山大远征开启了东西方文化大规模融合的新时代，希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化。
根据材料三，概括亚历山大东征的影响。
（4） 【美好未来】
对待不同文明，我们需要比天空更宽阔的胸怀。文明如水，润物无声。我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。
——习近平在联合国教科文组织发表演讲
我们应如何对待人类世界的不同文明？
【答案】（1）①③；②④
（2）武力扩张或暴力冲突 和平交往（其他符合题意也可给分）
（3）亚历山大东征具有侵略性质，一方面给被征服地区人民带来灾难，掠夺了东方世界的无数财富。另一方面促进了东西方文明的大交汇。
（4）人类文明具有多样性，在相互交流互鉴中不断发展。
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，古埃及、古巴比伦都属于大河文明；大竞技场是古罗马的著名建筑，《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。古希腊、古罗马属于海洋文明。
（2）根据材料二“亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”可知，古代文明交往的主要方式是暴力冲突和和平交往。
（3）根据所学知识可知，阿拉伯人在文学、医学领域分别取得的成就有《天方夜谭》和《医学集成》《医典》。阿拉伯人对“东西方文化的交流也作出了卓越贡献”，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
（4）我们应该以开明、尊重、平等、包容的态度对待人类文明，维护文明的多样性；尊重各国各民族的文明；正确进行文明学习借鉴。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记金字塔和埃及文明、《汉谟拉比法典》、古代文明的传播方式、古代著名的建筑和雕塑、古代的文学与戏剧、阿拉伯文化等相关史实。
22．（2023九上·诸暨期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一 ：14世纪时，意大利中、北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关照人的生命与尊严的价值观……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系，因此意大利人更容易接触古希腊文化遗存手稿和艺术古迹。
材料二 ：经考证，哥伦布之所以能顺利启航，是和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区，一位西班牙探险家说：他和他的同伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富。”
——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史 经济卷》等
材料三：哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、西班牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合给美洲人送去了旧世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多…东西两半球的不同文化圈的汇合，开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。
--摘编自黄邦和《通向现代世界的500年》
（1）根据材料一，概括文艺复兴运动首先在意大利兴起的原因。
（2）根据材料二，简述欧洲文艺复兴运动是如何推动新航路的开辟。
（3）根据材料三，分析新航路开辟后是怎样“开启了人类从传统农耕文明向现代化工业文明转变”的？
【答案】（1）原因：资本主义萌芽首先在意大利产生；意大利比较容易接触到古代希腊罗马典籍。
（2）欧洲文艺复兴运动时期商业经济发展为新航路开辟提供物质基础；文艺复兴运动追求人性解放，追求财富的观念激励人们开辟新航路；人文主义鼓励冒险精神。
（3）新航路开辟后，西欧国家进行了早期的殖民扩张和掠夺，资本的原始积累促进了资本主义的发展；新航路开辟，世界各地联系加强，逐渐成为一个整体，世界市场逐步形成，使人类社会向现代工业文明转变。
【知识点】新航路的开辟；文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】（1）根据材料一“16世纪资产阶级历史学家用＇再生＇来概括这个时期文艺活动的特点”，结合所学知识可知，“文艺活动”是指14-17世纪欧洲的文艺复兴。根据材料一“然而＇再生＇并非对古典文化的简单模仿，在很大程度上是一种创新”，结合所学知识可知文艺复兴不仅是对古希腊、罗马文化的复兴，更是通过复兴古希腊、罗马文化，传播人文主义思想，文艺复兴是资产阶级思想文化运动，因此“Renaitre”从“复活”译为“再生”。
（2）根据材料二“经考证，哥伦布之所以能顺利启航，是和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。”可知欧洲文艺复兴运动时期商业经济发展为新航路开辟提供物质基础；文艺复兴运动追求人性解放，追求财富的观念激励人们开辟新航路。
（3）根据材料三“没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多”并结合所学知识可知，新航路开辟后，西欧国家进行了早期的殖民扩张和掠夺，资本的原始积累促进了资本主义的发展；根据材料三“通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合......还使新旧大陆的物产得以交换和传播”可知，新航路开辟后，世界各地联系加强，逐渐成为一个整体，世界市场雏形逐步形成，使人类社会向现代工业文明转变。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握百文艺复兴、新航路开辟的有关内容。
23．（2023九上·诸暨期中）谋划乡村融合发展，激活“乡村振兴”新引擎。阅读材料，回答问题。
【振兴·新引擎】
借着全面启动乡村振兴示范带和西部生态休闲产业带建设的东风，H镇走出了一条独特的乡村振兴之路。
主题 发展举措
创新发展 加大体制机制创新力度，探索“三联四保”融资模式，缓解农民资金压力；推进经营方式变革，发挥农产品电商优势，借助网络直播带货，为乡村经济发展注入新活力。
① 开展“美丽河湖”工程，逐步形成以乡村民宿、山水漂流、农耕庄园、度假养生等绿色生态旅游发展模式。
② 充分利用当地丰富的温泉资源，投巨资兴建5A级温泉旅游度假区，推动乡村区域经济发展。
【传承·新力量】
G镇充分利用乡贤智慧，助力乡村振兴。
①挑梁显能，开启“乡贤带富”新路径。
他曾是某知名大酒店常务副总，毅然放下手头生意，回乡担任村党支部书记，抓党建、兴产业，修设施、助脱贫，让全村面貌焕然一新。
②融合文旅，引领“乡贤智富”新事业。
他牵头启动G镇老街文化搜集工作，开展老街文化宣传。鼓励新乡贤进行投资，对老街留存的老建筑进行维护和修缮，打造G镇文化古街。
③出力出资，解锁“乡贤添富”新密码。
他签约高端养老中心项目，打造镇级老年人文体休闲活动中心和“第二居住地”为主题的养生住宅群，建成综合性康养基地。
【治理·新模式】
Q镇某村以“智慧村社”为抓手，紧扣群众关注的问题，借助数字化手段推动“五议两公开”线下线上联动。通过召开村民代表会议，就道路翻新、断头桥接线等问题进行“一事一议”。随着改造升级工程启动，在线实时更新工程进展动态，畅通村民在线监督反馈渠道，村民自觉加入村容建设维护中来，使该村风貌焕然一新。
【接力·共担当】
实施乡村振兴战略是解决城镇化进程中乡村发展困境的根本途径，但也面临几大难题：城乡经济发展不平衡、城乡基本公共服务差距大、农村人才紧缺等。激扬新时代绍兴人精神，中学生应争当乡村振兴好助手。
（1） 请在①②处填写合适的主题。
（2） 结合材料，分析乡贤助力乡村振兴做法的合理性。
（3）从参与民主生活的角度，点评“智慧村社”之举。
（4）联系所学知识，针对乡村振兴面临的难题建言献策。
【答案】（1）①绿色发展；②因地制宜
（2）①中国共产党的领导，是中国特色社会主义制度的最大优势。（中国共产党是执政党，
党领导一切或党的根本宗旨是全心全意为人民服务）。乡贤担任村书记，抓党建、兴产业、修设施、助脱贫，有利于确保乡村振兴的正确方向。②文化是一个国家、一个民族的灵魂（文化自信是对自身文化价值的充分肯定和坚定信念）。乡贤重视和开发乡村历史文化资源，有利于发挥文化的经济价值，促进乡村经济发展。③中华传统美德是建设社会主义现代化强国的精神力量。乡贤投资兴办老年人文体休闲活动中心和康养基地，有利于形成尊老敬老的氛围，为乡村振兴提供精神动力。
（3）公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项基本权利。“智慧村社”借助数字化手段，让村民充分参与乡村建设治理，保障了村民的民主权利，增强了村民的民主意识，促进了乡村的发展。
（4）促进区域协调发展，推动城乡发展一体化；提升政府服务水平，加大乡村基础设施建设力度；加强对乡村教育的投入，促进教育公平。
【知识点】可持续发展；党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活；社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1） 开展“美丽河湖”工程，逐步形成以乡村民宿、山水漂流、农耕庄园、度假养生等绿色生态旅游发展模式。这体现坚持绿色发展。充分利用当地丰富的温泉资源，投巨资兴建5A级温泉旅游度假区，推动乡村区域经济发展，这体现因地制宜。故主题可以为①绿色发展；②因地制宜
（2）分析材料，乡贤助力乡村振兴做法的合理性可以从党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。文化是一个国家、一个民族的灵魂，重视和开发乡村历史文化资源，有利于发挥文化的经济价值，中华传统美德是建设社会主义现代化强国的精神力量等方面结合材料进行分析回答即可。
（3）分析材料结合所学知识，“智慧村社”之举的点评可以从体现公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项基本权利，有利于保障村民的民主权利，增强了村民的民主意识，促进了乡村的发展等方面分析回答。
（4）本题为开放性试题，可以从促进区域协调发展，推动城乡发展一体化；提升政府服务水平，加大基础设施建设力度，加强教育投入等方面回答即可。
【点评】本题考查对可持续发展道路，中华文化，党的领导，中华传统美德，公民行使民主权利的方式，发展社会主义民主的意义，建设法治政府等相关知识的理解和运用，中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
24．（2023九上·诸暨期中）2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年暨习近平总书记指示坚持发展“枫桥经验”20周年。阅读材料，回答问题。
【经验一】“草根力量”激发社会治理活力
作为群众参与社会治理的有效载体，大多数农村文化礼堂建立了集“管理、议事、活动、监督”于一体的。理事会制度”，理事会由老干部、老党员等组成，形成一种村民参与式管理的有效机制。
【经验二】法治建设为社会治理提供根本保障
深入推进最多跑一次力改革，全市27个镇级行政服务中心已实现群众到“一扇窗“就能办成“一件事靠；市公检法联合打造的网络普法直播平台，用讲故事、话家常的方式，将法律知识融进普法解读中。
【经验三】以德润心强化社会治理的价值认同
推进实施了传统文化研究工程，梳理并宣传越文化蕴含的诸如“卧薪尝胆、坚忍不拔力的勾践精神，“走在前列、勇立潮头”的“木柁”精神等。
（1）诸暨市利用“草根力量”激发社会治理活力的经验，折射出我国新型民主的哪些特点？
（2）【经验二】对推动社会进步有何意义？
（3）治国安邦，重在基层。综合上述经验，联系所学知识，说说诸暨续写的新时代“枫桥经验”对其他地区加强基层社会治理有何值得仿效之处。
【答案】（1）基层群众自治是社会主义民主政治建设的基础；人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势；全过程人民民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
（2）有利于国家机关及其国家工作人员依法行政，改进工作，提高工作效率，客服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败，提高政府公信力，推进民主法治建设；有利于推动依法治国，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
（3）健全法治、德治、自治相结合的社会治理体系，既重视法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；推进政府依法行政，为人民服务，对人民负责，为人民谋利益；实行依法治国，加强法治宣传，弘扬法治精神，营造良好法治文化环境；加强道德建设，大力宣传优秀传统文化，守望精神家园；完善基层群众自治制度，发展基层民主，创新基层民主治理
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活；社会主义精神文明建设
【解析】【分析】（1）根据所学，诸暨市利用“草根力量”激发社会治理活力的经验，折射出我国新型民主的特点可以从基层群众自治是社会主义民主政治建设的基础；社会主义民主政治的本质特征，协商民主的特点和全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主等方面分析回答即可。
（2） 【经验二】体现的是建设服务型政府和普法宣传教育，因此意义可以从对政府依法行政，防止滥用权力，预防腐败，提高政府公信力，推进民主法治建设的作用，有利于依法治国，弘扬法治精神，营造良好的法治文化环境的作用等方面分析回答即可。
（3）分析材料，本题可以从加强基层社会治理既重视法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，建设法治政府，要加强法治宣传，弘扬法治精神，加强道德建设，大力宣传优秀传统文化，发展基层民主，完善基层群众自治制度等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对新型民主，我国实行人民民主的重要形式，基层群众自治制度，建设法治政府，厉行法治，法治与德治的关系等相关知识的理解和运用，全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
25．（2023九上·诸暨期中）解码中国式现代化，建设现代化强国。阅读材料，回答问题。
【明确领导核心】
【守望精神家园】
培育“浙江有礼”文明品牌，充分挖掘良渚文化、吴越文化、宋韵文化等深厚文化底蕴，对其蕴含的“礼文化”与新世代要求进行融合发展，以新方式构建“浙江有礼”数字体系；绍兴开展“浙江有礼·德润越地”的市域文明实践，打造红色文化长廊，开展“敬有礼”之“传承红色血脉 讲好红色故事”主题活动，积极构建精神文明高地。
【共筑生命家园】
近年来，绍兴把城市建设与山水资源充分融合，加快构建“一心、三江、四绿廊”蓝脉绿网风景线，入选中国十大宜居城市；充分发挥数字化改革牵引作用，按照“整体智治、高效协同”打造“无废城市”信息化平台，进一步擦亮“稽山鉴水”金名片，全力绘就新时代美丽绍兴建设新篇章。
（1） 结合图1，说明图2中中国式现代化要强调“中国共产党领导”的原因。
（2）结合材料，运用所学知识谈谈培育“浙江有礼”文明品牌对建设现代化强国的意义。
（3）“美丽绍兴建设”体现了绍兴人民作出的哪一智慧选择，并指出对建设现代化强国的启示。
【答案】（1）中共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，在中国共产党的领导下，我国经济持续发展，人民生活水平不断提高，城乡居民收入差距缩小，坚持中国共产党领导有利于走向共同富裕，建设现代化强国。
（2）“挖掘文化底蕴，以新方式构建浙江有礼数字体系”说明继承和推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，有利于坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化。
“绍兴开展市域文明实践，构建精神文明高地”有利于继承革命文化，传承和发扬以爱国主义为核心的民族精神，为建设现代化强国提供精神动力。
（3）追求人与自然和谐共生。启示：坚持走绿色发展道路；处理好经济发展与生态环境保护的关系；依靠科技不断提高治理环境的能力等。
【知识点】可持续发展；党的领导与人民当家做主；社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）根据所学，中国式现代化要强调“中国共产党领导”的原因可以从党的性质、宗旨， 中共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，有利于走向共同富裕，建设现代化强国等方面分析回答即可。
（2）分析材料结合所学知识， 培育“浙江有礼”文明品牌对建设现代化强国的意义可以从有利于 坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展， 继承革命文化， 为建设现代化强国提供精神动力等方面分析回答即可。
（3） “美丽绍兴建设”体现了绍兴人民作出的追求人与自然和谐共生的智慧选择。启示可以从坚持走绿色发展道路；处理好经济发展与生态环境保护的关系，依靠科技创新保护环境等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对党的领导，中华文化，中华民族精神，可持续发展道路等相关知识的理解和运用，走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。
1 / 1浙江省绍兴市诸暨市浣江教育共同体2023-2024学年九年级上学期社会·法治期中测试试卷
一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）
1．（2023九上·诸暨期中）下图是古代四大文明分布示意图，B处所在地区的代表性文明是（　　）
A．种姓制度、佛教 B．分封制度、甲骨文和青铜器
C．狮身人面像、金字塔 D．楔形文字、《汉谟拉比法典》
2．（2023九上·诸暨期中）有史学家认为“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（　　）
A．大学兴起和市民阶级产生 B．制度危机和资产阶级革命
C．大学兴起和文艺复兴开始 D．庄园瓦解和新航路的开辟
3．（2023九上·诸暨期中）《十二铜表法》规定：“出卖的物品纵使交付，在受买人付清价款或提供足够担保之前，其所有权并不转移。”该规定反映了（　　）
A．罗马法确保买卖公平 B．罗马法保护私有财产
C．罗马法限制贵族特权 D．古罗马限制商品交换
4．（2023九上·越城月考）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中评价古典希腊城邦时说：“不应看它哪些没有做到，而应看它做了什么。自由探索的精神、民主政体的理论与实践，多种形式的艺术、文学和哲学思想，对个人自由和个人责任心的强调——所有这些构成了古典希腊留给人类的光辉遗产。”下列关于古希腊留给人类的“光辉遗产”中哪一项是“它没有做到的”（　　）
A．政治：全体成年男性公民共享政治权利和义务
B．艺术：有可容纳近8万名观众的大竞技场
C．文学：留下著名的文明遗产《荷马史诗》
D．哲学：德谟克利特提出原子论
5．（2023九上·诸暨期中）学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪到10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”此处“金字塔式的封建等级关系”是指（　　）
A．封君与封臣 B．庄园与法庭 C．教会与大学 D．富农与市民
6．（2023九上·诸暨期中）《全球通史》中写道：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人……回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”指的是（　　）
①使日本建立了奴隶制民主政治
②使日本建立了中央集权的天皇制度
③促使日本由封建社会进入资本主义社会
④促使日本由奴隶社会进入封建社会
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
7．（2023九上·金华月考）《文化桥梁：阿拉伯帝国的兴衰》中指出：“最初阿拉伯人是仿制希腊的星盘，但是在他们兼容和创新精神的推动下，很快就青出于蓝而胜于蓝，阿拉伯的星盘后来驰名欧洲。”下列最能体现阿拉伯人“兼容和创新精神”的是（　　）
A．“阿拉伯数字”的改造和传播 B．创造完整的代数学
C．创作《天方夜谭》 D．编写《医学集成》
8．（2023九上·诸暨期中）14--16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指（　　）
A．“光荣革命”和大化改新 B．文艺复兴和大化改新
C．“光荣革命”和新航路开辟 D．文艺复兴和新航路开辟
9．（2023九上·诸暨期中）文艺复兴时期涌现了许多优秀的文艺作品，下列人物与作品搭配正确的是（　　）
A．达·芬奇——《哈姆雷特》
B．米开朗琪罗——《最后的晚餐》
C．莎士比亚——《威尼斯商人》
D．但丁——《蒙娜丽莎》
10．（2023九上·滨江月考）《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于其主人的安排，不许有任何反抗。这些规定说明法典（　　）
A．注重调解民事纠纷 B．稳固帝国的社会秩序
C．保护财产不受侵犯 D．适用于帝国境内公民
11．（2023九上·诸暨期中）“历史上与中国文化若先若后之古代文化，如埃及、巴比伦、印度、波斯、希腊等，或已夭折，或已转易，或失其独立自主之民族生命。唯中国能以其自创之文化绵永其独立之民族生命，至于今日岿然独存”。学者梁漱溟先生这段话揭示了中华文化（　　）
A．内涵丰富，博大精深 B．源远流长，薪火相传
C．与时俱进，海纳百川 D．历经挑战，有容乃大
12．（2023九上·越城月考）用一个关键词概括下框时事反映的主题，最贴切的是（　　）。
●2022年7月25日，以“共享开放机遇，共创美好生活”为主题的第二届中国国际消费品博览会在海口开幕。 ●2022年6月22日，中央全面深化改革委员会第二十六次会议审议通过《关于开展科技人才评价改革试点的工作方案》。
A．依法治国 B．从严治党 C．改革开放 D．文明交流
13．（2023九上·诸暨期中）习近平总书记指出，人民民主是一种全过程的民主，所有的重大立法决策都是依照程序、经过民主酝酿，通过科学民主决策产生的。全过程人民民主生动地体现了社会主义民主政治的鲜明特点。下列关于全过程人民民主认识正确的是（　　）
①全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主
②坚持基层群众自治制度，就能实现全过程人民民主
③体现了人民当家作主是社会主义民主的本质特征
④全过程人民民主保障了人民依法直接行使国家权力
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
14．（2023九上·越城月考）“未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。”《中华人民共和国家庭教育促进法》的这条规定（　　）
A．强化了法律对道德建设的促进作用
B．体现了法治注重教化，德治注重规范
C．表明法治是解决矛盾的最有效方式
D．强调德治比法治更具权威性、强制性
15．（2023九上·诸暨期中）随着移动互联网的快速普及，群众对“掌上”政务服务的呼声越来越高。很多地方政府积极将“掌上”政务服务作为城市大脑的重要应用内容，通过开设政务微博、微信等新技术手段为办事群众提供24小时“掌上”政务服务，使人民群众少“跑腿”或“跑一次腿”。此举旨在（　　）
A．创新政务管理，转变政府宗旨 B．减轻政府负担，取消线下服务
C．弱化政府职能，优化营商环境 D．深化简政放权，建设服务政府
16．（2023九上·诸暨期中）图示法有利于梳理概念之间的关系。以下概念可以用下图梳理的是（　　）
A．①道德 ②法律
B．①时代精神 ②中国精神
C．①基本经济制度 ②社会主义市场经济体制
D．①根本政治制度 ②民族区域自治制度
17．（2023九上·诸暨期中）2022年 12月，由中方提供优惠贷款支持、中企承建的柬埔寨41号公路升级改造项目正式动工。柬埔寨首相洪森说：“这条公路是连接沿海省份的重要经济动脉，人们将从中受益匪浅。中国为柬埔寨修建了很多道路和桥梁，为我们带来很多希望。”由此可见，中国（　　）
①坚持合作共赢理念
②参与全球规则的制定
③寻求新经济增长点
④共建共享新发展格局
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．（2023九上·越城月考）2023年政府工作报告指出，过去五年，我国科技创新成果丰硕。构建新型举国体制，组建国家实验室，分批推进全国重点实验室重组。一些关键核心技术攻关取得新突破，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、人工智能、生物医药等领域创新成果不断涌现。这说明我国（　　）
A．科技自主创新能力不断提升，创新支撑发展能力不断增强
B．坚定实施创新驱动发展战略，走在创新型国家前列
C．坚持把创新作为民族振兴、社会进步的基石
D．坚持科技是第一动力，加快实现高水平科技自立自强
19．（2023九上·越城月考）中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生了转变。以下情景体现了当前社会主要矛盾的是（　　）。
A．我国城镇新增就业人口达1300万人，失业率处于多年来新低水平
B．2022年 10月，国民经济经受住了国内外多重超预期因素的冲击，持续保持恢复态势
C．我国的量子通信技术走在世界前列，文化影响力持续提升
D．随着旅游业的红火，旅游配套设施亟待提高
20．（2023九上·诸暨期中）第四届中国国际进口博览会上有这样一支队伍：他们每天巡馆，发现“仿冒产品”立刻拿下；他们设立服务点，提供知识产权保护咨询服务。本次进博会，实现知识产权侵权“零投诉”。这说明（　　）
①我国尊重和保护知识产权的意识提升
②保护知识产权就是尊重创造、保护创新
③知识产权共享，有利于造福人类社会
④尊重他人的知识产权，足以保护创新
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、综合题（本题有5小题，共60分）
21．（2023九上·诸暨期中）在数千年的发展历程中，世界人民创造了辉煌的文明成果，文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。
（1）【文明之光】
图①金字塔 图②帕特农神庙 图③《种姓制度》 图④《荷马史诗》
大河文明：　 　 海洋文明：　 　
请你将材料一中的史料按照要求分类。（填序号）
（2）【传播途径】
材料二：亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——《世界古代史》总序
根据材料二概括古代文明交往主要有哪两种方式？
（3）【交流互鉴】
材料三： 亚历山大东征是一次掠夺性远征，历时10年，行程逾万里，灭亡了波斯帝国。……洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。与此同时，亚历山大远征开启了东西方文化大规模融合的新时代，希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化。
根据材料三，概括亚历山大东征的影响。
（4） 【美好未来】
对待不同文明，我们需要比天空更宽阔的胸怀。文明如水，润物无声。我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。
——习近平在联合国教科文组织发表演讲
我们应如何对待人类世界的不同文明？
22．（2023九上·诸暨期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一 ：14世纪时，意大利中、北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关照人的生命与尊严的价值观……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系，因此意大利人更容易接触古希腊文化遗存手稿和艺术古迹。
材料二 ：经考证，哥伦布之所以能顺利启航，是和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区，一位西班牙探险家说：他和他的同伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富。”
——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史 经济卷》等
材料三：哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、西班牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合给美洲人送去了旧世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多…东西两半球的不同文化圈的汇合，开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。
--摘编自黄邦和《通向现代世界的500年》
（1）根据材料一，概括文艺复兴运动首先在意大利兴起的原因。
（2）根据材料二，简述欧洲文艺复兴运动是如何推动新航路的开辟。
（3）根据材料三，分析新航路开辟后是怎样“开启了人类从传统农耕文明向现代化工业文明转变”的？
23．（2023九上·诸暨期中）谋划乡村融合发展，激活“乡村振兴”新引擎。阅读材料，回答问题。
【振兴·新引擎】
借着全面启动乡村振兴示范带和西部生态休闲产业带建设的东风，H镇走出了一条独特的乡村振兴之路。
主题 发展举措
创新发展 加大体制机制创新力度，探索“三联四保”融资模式，缓解农民资金压力；推进经营方式变革，发挥农产品电商优势，借助网络直播带货，为乡村经济发展注入新活力。
① 开展“美丽河湖”工程，逐步形成以乡村民宿、山水漂流、农耕庄园、度假养生等绿色生态旅游发展模式。
② 充分利用当地丰富的温泉资源，投巨资兴建5A级温泉旅游度假区，推动乡村区域经济发展。
【传承·新力量】
G镇充分利用乡贤智慧，助力乡村振兴。
①挑梁显能，开启“乡贤带富”新路径。
他曾是某知名大酒店常务副总，毅然放下手头生意，回乡担任村党支部书记，抓党建、兴产业，修设施、助脱贫，让全村面貌焕然一新。
②融合文旅，引领“乡贤智富”新事业。
他牵头启动G镇老街文化搜集工作，开展老街文化宣传。鼓励新乡贤进行投资，对老街留存的老建筑进行维护和修缮，打造G镇文化古街。
③出力出资，解锁“乡贤添富”新密码。
他签约高端养老中心项目，打造镇级老年人文体休闲活动中心和“第二居住地”为主题的养生住宅群，建成综合性康养基地。
【治理·新模式】
Q镇某村以“智慧村社”为抓手，紧扣群众关注的问题，借助数字化手段推动“五议两公开”线下线上联动。通过召开村民代表会议，就道路翻新、断头桥接线等问题进行“一事一议”。随着改造升级工程启动，在线实时更新工程进展动态，畅通村民在线监督反馈渠道，村民自觉加入村容建设维护中来，使该村风貌焕然一新。
【接力·共担当】
实施乡村振兴战略是解决城镇化进程中乡村发展困境的根本途径，但也面临几大难题：城乡经济发展不平衡、城乡基本公共服务差距大、农村人才紧缺等。激扬新时代绍兴人精神，中学生应争当乡村振兴好助手。
（1） 请在①②处填写合适的主题。
（2） 结合材料，分析乡贤助力乡村振兴做法的合理性。
（3）从参与民主生活的角度，点评“智慧村社”之举。
（4）联系所学知识，针对乡村振兴面临的难题建言献策。
24．（2023九上·诸暨期中）2023年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年暨习近平总书记指示坚持发展“枫桥经验”20周年。阅读材料，回答问题。
【经验一】“草根力量”激发社会治理活力
作为群众参与社会治理的有效载体，大多数农村文化礼堂建立了集“管理、议事、活动、监督”于一体的。理事会制度”，理事会由老干部、老党员等组成，形成一种村民参与式管理的有效机制。
【经验二】法治建设为社会治理提供根本保障
深入推进最多跑一次力改革，全市27个镇级行政服务中心已实现群众到“一扇窗“就能办成“一件事靠；市公检法联合打造的网络普法直播平台，用讲故事、话家常的方式，将法律知识融进普法解读中。
【经验三】以德润心强化社会治理的价值认同
推进实施了传统文化研究工程，梳理并宣传越文化蕴含的诸如“卧薪尝胆、坚忍不拔力的勾践精神，“走在前列、勇立潮头”的“木柁”精神等。
（1）诸暨市利用“草根力量”激发社会治理活力的经验，折射出我国新型民主的哪些特点？
（2）【经验二】对推动社会进步有何意义？
（3）治国安邦，重在基层。综合上述经验，联系所学知识，说说诸暨续写的新时代“枫桥经验”对其他地区加强基层社会治理有何值得仿效之处。
25．（2023九上·诸暨期中）解码中国式现代化，建设现代化强国。阅读材料，回答问题。
【明确领导核心】
【守望精神家园】
培育“浙江有礼”文明品牌，充分挖掘良渚文化、吴越文化、宋韵文化等深厚文化底蕴，对其蕴含的“礼文化”与新世代要求进行融合发展，以新方式构建“浙江有礼”数字体系；绍兴开展“浙江有礼·德润越地”的市域文明实践，打造红色文化长廊，开展“敬有礼”之“传承红色血脉 讲好红色故事”主题活动，积极构建精神文明高地。
【共筑生命家园】
近年来，绍兴把城市建设与山水资源充分融合，加快构建“一心、三江、四绿廊”蓝脉绿网风景线，入选中国十大宜居城市；充分发挥数字化改革牵引作用，按照“整体智治、高效协同”打造“无废城市”信息化平台，进一步擦亮“稽山鉴水”金名片，全力绘就新时代美丽绍兴建设新篇章。
（1） 结合图1，说明图2中中国式现代化要强调“中国共产党领导”的原因。
（2）结合材料，运用所学知识谈谈培育“浙江有礼”文明品牌对建设现代化强国的意义。
（3）“美丽绍兴建设”体现了绍兴人民作出的哪一智慧选择，并指出对建设现代化强国的启示。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干材料“古代四大文明分布示意”，可知A是指古埃及，B是指古巴比伦，C是指古印度，D是指古代中国。楔形文字、《汉谟拉比法典》对应的是古巴比伦文明即B处，《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比在位时期颁布的法典，用楔形文字刻写，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，D项正确；
种姓制度、佛教对应的是古印度即C处，A不符合题意，排除A项；
分封制度、甲骨文和青铜器对应的是古代夏商周文明即D处，B不符合题意，排除B项；
象形文字、金字塔对应的是古埃及文明即A处，C不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查了两河流域的文明，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
2．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干材料“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”并结合所学知识可知，在11至12世纪，欧洲城市普遍展开了反对封建领主、争取城市自治的斗争。一些比较富裕的城市，往往通过赎买获得自治权，但许多城市却依靠武装斗争获得不同程度的独立与自主。如法国的琅城、康布雷、亚眠等，意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨和米兰等，这从侧面反映了这一时期的历史特征是大学兴起和市民阶级产生。A项正确；
制度危机和资产阶级革命不能从题干材料中得出，排除B项；
大学兴起和文艺复兴开始不能从题干材料中得出，排除C项；
庄园瓦解和新航路的开辟不能从题干材料中得出，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查西欧城市的重新兴起和大学的兴起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。根据“出卖的物品纵使交付，在买受人付清价款或提供足够担保之前，其所有权并不转移。”该规定反映了罗马法保护私有财产。B项正确；
罗马法确保买卖公平与题干材料不符，排除A项；
罗马法限制贵族特权与题干材料不符，排除C项；
古罗马限制商品交换与题干材料不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记《十二铜表法》的相关史实。
4．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，大竞技场不是古希腊，是古代罗马的典型建筑，故B说法错误，符合题意，选择B项；
古希腊的民主是全体成年男性公民的民主，全体成年男性公民共享政治权利和义务，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主，故A说法正确，不符合题意，排除A项；
《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，故C说法正确，不符合题意，排除C项；
古希腊哲学家德谟克利特探讨了物质结构的问题，提出“原子论”，故D说法正确，不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】 解答本题要把握古希腊文化成就的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
5．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封君封臣制形成。11世纪时，这种以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。据题干关键信息“由于层层封受土地，9世纪到10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系”并结合所学，此处“金字塔式的封建等级关系”是指封君与封臣，A项正确；
庄园与法庭与题干材料不符，排除B项；
教会与大学与题干材料不符，排除C项；
富农与市民与题干材料不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，灵活掌握中世纪欧洲封建等级制度的相关知识。
6．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干材料“6世纪起，中国文明大规模传入日本。”可知，唐文化对日本文化变革产生了重大影响。这里的“作用重大”指的是推动大化改新。大化改新内容：政治上，建立中央集权的天皇制封建制度，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把大多数贵族土地收归国有；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。日本的遣唐使回国后把唐朝先进的文化、制度带到了日本，唐朝先进的制度推动了日本的政治改革，日本大化改新的许多政治制度以唐朝为蓝本。大化改新促使日本由奴隶社会进入封建社会。故②④符合题意，D项正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查大化改新的相关知识。从646年开始，日本仿效中国唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
7．【答案】A
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】依据材料“兼容和创新精神”并结合所学知识可知，阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”并向外传播，体现了其对于外来文化的兼容和改造创新，A项正确；
BCD三项都属于阿拉伯文化的成就，但不是在吸收兼容外来文化的基础上进行改造和创新，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查阿拉伯文化，解题的关键信息是“兼容和创新精神”，结合阿拉伯文化中吸收外来文化的成果解答，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。
8．【答案】D
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】根据所学知识可知，14--16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指文艺复兴和新航路开辟。根据所学可知，“肯定人性”指的是文艺复兴，文艺复兴开始于14世纪的意大利，它的核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。这是一场思想解放运动，这一运动在意识形态上打破了教会的神学世界观，把人从宗教束缚中解放出来，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。“寻找出路”指的是新航路开辟，新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，D项正确；
“光荣革命”和大化改新与题干材料不符，排除A项；
文艺复兴和大化改新与题干材料不符，排除B项；
“光荣革命”和新航路开辟与题干材料不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握文艺复兴和新航路的开辟的历史影响。
9．【答案】C
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】根据所学知识可知，文艺复兴兴起于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其它地方，其核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。代表人物有但丁、达 芬奇和莎士比亚。但丁是文艺复兴的先驱，但丁的代表作是《神曲》，达 芬奇因出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名。他思想深邃、学识渊博、多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身，与拉斐尔、米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”。达 芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》极负盛名。莎士比亚的代表作有《罗密欧和朱丽叶》《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》等。C项正确；
《哈姆雷特》是莎士比亚的著作，排除A项；
《最后的晚餐》是达·芬奇的作品，排除B项；
《蒙娜丽莎》是达·芬奇的作品，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记文艺复兴时期涌现的优秀文艺作品的相关史实。
10．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】 依据材料“‘人人都应安分守法’，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于其主人的安排，不许有任何反抗”可知，《查士丁尼法典》规定国民要安分守法，奴隶要服从奴隶主，不能反抗。结合所学可知，这些规定有利于稳定罗马帝国的社会秩序，维护其统治，B项正确；
材料没有体现出对民事纠纷的调节，A项错误；
材料没有涉及保护私有财产的信息，C项错误；
材料中涉及了对奴隶的规定，奴隶不是公民，因此该法典不仅仅是适用于帝国境内的公民，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查《查士丁尼法典》，解题的关键是解读分析材料“‘人人都应安分守法’，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于其主人的安排，不许有任何反抗”，结合《查士丁尼法典》的内容和作用解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
11．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，很多与中华文化同样历史悠久的文化都逐渐消失了，只有中华文化留存至今，这说明中华文化源远流长，薪火相传，虽然历经沧桑，但仍历久弥新，B项正确；
材料强调中华文化历史悠久，从未断绝，没有涉及内涵丰富，故A不符合题意，排除A项；
材料强调中华文化历史悠久，从未断绝，没有涉及海纳百川，故C不符合题意，排除C项；
材料强调中华文化历史悠久，从未断绝，没有涉及有容乃大等，故D不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】解答本题要正确理解题意，考查了中华文化，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
12．【答案】C
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】以“共享开放机遇，共创美好生活”为主题的第二届中国国际消费品博览会在海口开幕，中央全面深化改革委员会第二十六次会议审议通过《关于开展科技人才评价改革试点的工作方案》，都反映了中国坚持改革开放，故C正确。
材料没有体现依法治国、从严治党、文明交流，故ABD不符合题意。
故答案为C。
【点评】此题考查改革开放的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，中国共产党不忘初心、牢记使命，带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。
13．【答案】C
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】根据所学，全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，体现了人民当家作主是社会主义民主的本质特征，所以①③正确。
②错误，坚持基层群众自治制度只是实现全过程人民民主的一个方面，选项观点太绝对，应排除。
④错误，我国人民通过人民代表大会行使民主权利，不直接行使国家权力。
故答案为：C。
【点评】本题考查对新型民主的认识，全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
14．【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】《中华人民共和国家庭教育促进法》的这条规定，强化了法律对道德建设的促进作用，故A正确。
道德注重教化，法治注重规范，故B错误；
法治是解决矛盾的有效方式之一，故C错误；
法治具有强制力，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查法治和德治的关系的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
15．【答案】D
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务，政府积极将“掌上”政务服务作为城市大脑的重要应用内容，通过开设政务微博、微信等新技术手段为办事群众提供24小时“掌上”政务服务，使人民群众少“跑腿”或“跑一次腿”。此举旨在深化简政放权，建设服务政府，所以D正确。
A错误，政府的宗旨是为人民服务不能转变。
B错误，线下服务不能取消。
C错误，这是强化政府职能的做法。
故答案为：D。
【点评】本题考查对法治政府的认识，建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
16．【答案】C
【知识点】我国现阶段的经济制度；依法治国与依法参与政治生活；传统美德与民族精神
【解析】【分析】分析题意，本题要求选出①包含②的概念，根据所学，我国基本经济制度包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制，所以C正确。
A错误，道德不包含法律。
B错误，中国精神包括中华民族精神和时代精神，时代精神不包含中国精神。
D错误，民族区域自治制度是我国基本政治制度，因此，根本政治制度不包含民族区域自治制度。
故答案为：C。
【点评】本题考查对我国基本经济制度，中国精神，保障人民当家作主的制度体系的认识，实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
17．【答案】B
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】 中国为柬埔寨修建了很多道路和桥梁，为柬埔寨人民带来很多希望，这说明中国坚持合作共赢理念，与世界各国共享发展成果，中国共建共享新发展格局，所以①④正确。
②③不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中国发展坚持合作共赢的认识，中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利取长补短；寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制；以中国的发展为引擎，带动区域世界的共同发展。
18．【答案】A
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】过去五年，我国科技创新成果丰硕，说明科技自主创新能力不断提升，创新支撑发展能力不断增强，故A正确。
“走在创新型国家前列”不符合实际，故B不符合题意；
民族振兴、社会进步的基石是教育，故C错误；
创新是引领发展的第一动力，故D错误。
故答案为A。
【点评】此题考查科教兴国战略的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
19．【答案】D
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】随着旅游业的红火，旅游配套设施亟待提高，反映了人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故D符合题意。
“我国城镇新增就业人口达1300万人，失业率处于多年来新低水平”“国民经济经受住了国内外多重超预期因素的冲击，持续保持恢复态势”“我国的量子通信技术走在世界前列，文化影响力持续提升”没有直接体现当前我国社会主要矛盾，故ABC不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查新时代我国社会的主要矛盾的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
20．【答案】A
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】 第四届中国国际进口博览会，中国设立服务点，提供知识产权保护咨询服务， 实现知识产权侵权“零投诉”。这说明保护知识产权就是尊重创造、保护创新，我国尊重和保护知识产权的意识提升，所以①②正确。
③不符合题意，选项观点在题干材料没有体现，应排除。
④的观点太绝对，是错误的。
故答案为：A。
【点评】本题考查对万众创新的认识，创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
21．【答案】（1）①③；②④
（2）武力扩张或暴力冲突 和平交往（其他符合题意也可给分）
（3）亚历山大东征具有侵略性质，一方面给被征服地区人民带来灾难，掠夺了东方世界的无数财富。另一方面促进了东西方文明的大交汇。
（4）人类文明具有多样性，在相互交流互鉴中不断发展。
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，古埃及、古巴比伦都属于大河文明；大竞技场是古罗马的著名建筑，《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。古希腊、古罗马属于海洋文明。
（2）根据材料二“亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”可知，古代文明交往的主要方式是暴力冲突和和平交往。
（3）根据所学知识可知，阿拉伯人在文学、医学领域分别取得的成就有《天方夜谭》和《医学集成》《医典》。阿拉伯人对“东西方文化的交流也作出了卓越贡献”，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
（4）我们应该以开明、尊重、平等、包容的态度对待人类文明，维护文明的多样性；尊重各国各民族的文明；正确进行文明学习借鉴。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记金字塔和埃及文明、《汉谟拉比法典》、古代文明的传播方式、古代著名的建筑和雕塑、古代的文学与戏剧、阿拉伯文化等相关史实。
22．【答案】（1）原因：资本主义萌芽首先在意大利产生；意大利比较容易接触到古代希腊罗马典籍。
（2）欧洲文艺复兴运动时期商业经济发展为新航路开辟提供物质基础；文艺复兴运动追求人性解放，追求财富的观念激励人们开辟新航路；人文主义鼓励冒险精神。
（3）新航路开辟后，西欧国家进行了早期的殖民扩张和掠夺，资本的原始积累促进了资本主义的发展；新航路开辟，世界各地联系加强，逐渐成为一个整体，世界市场逐步形成，使人类社会向现代工业文明转变。
【知识点】新航路的开辟；文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】（1）根据材料一“16世纪资产阶级历史学家用＇再生＇来概括这个时期文艺活动的特点”，结合所学知识可知，“文艺活动”是指14-17世纪欧洲的文艺复兴。根据材料一“然而＇再生＇并非对古典文化的简单模仿，在很大程度上是一种创新”，结合所学知识可知文艺复兴不仅是对古希腊、罗马文化的复兴，更是通过复兴古希腊、罗马文化，传播人文主义思想，文艺复兴是资产阶级思想文化运动，因此“Renaitre”从“复活”译为“再生”。
（2）根据材料二“经考证，哥伦布之所以能顺利启航，是和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。”可知欧洲文艺复兴运动时期商业经济发展为新航路开辟提供物质基础；文艺复兴运动追求人性解放，追求财富的观念激励人们开辟新航路。
（3）根据材料三“没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多”并结合所学知识可知，新航路开辟后，西欧国家进行了早期的殖民扩张和掠夺，资本的原始积累促进了资本主义的发展；根据材料三“通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合......还使新旧大陆的物产得以交换和传播”可知，新航路开辟后，世界各地联系加强，逐渐成为一个整体，世界市场雏形逐步形成，使人类社会向现代工业文明转变。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握百文艺复兴、新航路开辟的有关内容。
23．【答案】（1）①绿色发展；②因地制宜
（2）①中国共产党的领导，是中国特色社会主义制度的最大优势。（中国共产党是执政党，
党领导一切或党的根本宗旨是全心全意为人民服务）。乡贤担任村书记，抓党建、兴产业、修设施、助脱贫，有利于确保乡村振兴的正确方向。②文化是一个国家、一个民族的灵魂（文化自信是对自身文化价值的充分肯定和坚定信念）。乡贤重视和开发乡村历史文化资源，有利于发挥文化的经济价值，促进乡村经济发展。③中华传统美德是建设社会主义现代化强国的精神力量。乡贤投资兴办老年人文体休闲活动中心和康养基地，有利于形成尊老敬老的氛围，为乡村振兴提供精神动力。
（3）公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项基本权利。“智慧村社”借助数字化手段，让村民充分参与乡村建设治理，保障了村民的民主权利，增强了村民的民主意识，促进了乡村的发展。
（4）促进区域协调发展，推动城乡发展一体化；提升政府服务水平，加大乡村基础设施建设力度；加强对乡村教育的投入，促进教育公平。
【知识点】可持续发展；党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活；社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1） 开展“美丽河湖”工程，逐步形成以乡村民宿、山水漂流、农耕庄园、度假养生等绿色生态旅游发展模式。这体现坚持绿色发展。充分利用当地丰富的温泉资源，投巨资兴建5A级温泉旅游度假区，推动乡村区域经济发展，这体现因地制宜。故主题可以为①绿色发展；②因地制宜
（2）分析材料，乡贤助力乡村振兴做法的合理性可以从党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。文化是一个国家、一个民族的灵魂，重视和开发乡村历史文化资源，有利于发挥文化的经济价值，中华传统美德是建设社会主义现代化强国的精神力量等方面结合材料进行分析回答即可。
（3）分析材料结合所学知识，“智慧村社”之举的点评可以从体现公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项基本权利，有利于保障村民的民主权利，增强了村民的民主意识，促进了乡村的发展等方面分析回答。
（4）本题为开放性试题，可以从促进区域协调发展，推动城乡发展一体化；提升政府服务水平，加大基础设施建设力度，加强教育投入等方面回答即可。
【点评】本题考查对可持续发展道路，中华文化，党的领导，中华传统美德，公民行使民主权利的方式，发展社会主义民主的意义，建设法治政府等相关知识的理解和运用，中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
24．【答案】（1）基层群众自治是社会主义民主政治建设的基础；人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势；全过程人民民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
（2）有利于国家机关及其国家工作人员依法行政，改进工作，提高工作效率，客服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败，提高政府公信力，推进民主法治建设；有利于推动依法治国，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
（3）健全法治、德治、自治相结合的社会治理体系，既重视法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；推进政府依法行政，为人民服务，对人民负责，为人民谋利益；实行依法治国，加强法治宣传，弘扬法治精神，营造良好法治文化环境；加强道德建设，大力宣传优秀传统文化，守望精神家园；完善基层群众自治制度，发展基层民主，创新基层民主治理
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活；社会主义精神文明建设
【解析】【分析】（1）根据所学，诸暨市利用“草根力量”激发社会治理活力的经验，折射出我国新型民主的特点可以从基层群众自治是社会主义民主政治建设的基础；社会主义民主政治的本质特征，协商民主的特点和全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主等方面分析回答即可。
（2） 【经验二】体现的是建设服务型政府和普法宣传教育，因此意义可以从对政府依法行政，防止滥用权力，预防腐败，提高政府公信力，推进民主法治建设的作用，有利于依法治国，弘扬法治精神，营造良好的法治文化环境的作用等方面分析回答即可。
（3）分析材料，本题可以从加强基层社会治理既重视法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，建设法治政府，要加强法治宣传，弘扬法治精神，加强道德建设，大力宣传优秀传统文化，发展基层民主，完善基层群众自治制度等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对新型民主，我国实行人民民主的重要形式，基层群众自治制度，建设法治政府，厉行法治，法治与德治的关系等相关知识的理解和运用，全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
25．【答案】（1）中共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，在中国共产党的领导下，我国经济持续发展，人民生活水平不断提高，城乡居民收入差距缩小，坚持中国共产党领导有利于走向共同富裕，建设现代化强国。
（2）“挖掘文化底蕴，以新方式构建浙江有礼数字体系”说明继承和推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，有利于坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化。
“绍兴开展市域文明实践，构建精神文明高地”有利于继承革命文化，传承和发扬以爱国主义为核心的民族精神，为建设现代化强国提供精神动力。
（3）追求人与自然和谐共生。启示：坚持走绿色发展道路；处理好经济发展与生态环境保护的关系；依靠科技不断提高治理环境的能力等。
【知识点】可持续发展；党的领导与人民当家做主；社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）根据所学，中国式现代化要强调“中国共产党领导”的原因可以从党的性质、宗旨， 中共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，有利于走向共同富裕，建设现代化强国等方面分析回答即可。
（2）分析材料结合所学知识， 培育“浙江有礼”文明品牌对建设现代化强国的意义可以从有利于 坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展， 继承革命文化， 为建设现代化强国提供精神动力等方面分析回答即可。
（3） “美丽绍兴建设”体现了绍兴人民作出的追求人与自然和谐共生的智慧选择。启示可以从坚持走绿色发展道路；处理好经济发展与生态环境保护的关系，依靠科技创新保护环境等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对党的领导，中华文化，中华民族精神，可持续发展道路等相关知识的理解和运用，走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。
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