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浙江省金华市永康市2023-2024学年第一学期九年级社会法治期末试题
一、选择题(本卷有20小题，每小题2分，共40分。请用2B铅笔在“答题纸”上将最符合题意的一个选项相对应的小方框涂黑、涂满。)
1．（2023九上·永康期末）2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国____》，该法律自2024年1月1日起施行。
A．反电信网络诈骗法 B．反间谍法
C．爱国主义教育法 D．立法法
【答案】C
【知识点】2023年时事热点
【解析】【分析】根据时事， 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国 爱国主义教育法》，该法律自2024年1月1日起施行。 所以C正确。
ABD不符合题意，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查时事，《中华人民共和国爱国主义教育法》规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企业事业单位职工、村居民、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。
2．（2023九上·永康期末）2023年11月17日，亚太经合组织第三十次领导人非正式会议在美国举行。国家主席习近平出席会议并发表题为《坚守初心 团结合作 携手共促亚太____增长》的重要讲话。
A．高速度 B．数字化 C．可持续 D．高质量
【答案】D
【知识点】2023年时事热点
【解析】【分析】根据时事，2023年11月17日，亚太经合组织第三十次领导人非正式会议在美国举行。国家主席习近平出席会议并发表题为《坚守初心 团结合作 携手共促亚太高质量增长》的重要讲话，所以D正确。
ABC不符合题意，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查时事，太经合组织第三十次领导人非正式会议是亚太经合组织各国领导人在旧金山举行的最重要活动，会晤以“为所有人创造一个有韧性和可持续的未来”为主题，亚太经合组织领导人会议周于2023年11月11-17日在美国旧金山举办。时隔12年，美国再次主办该论坛。本次会议由美国总统拜登主持，主题为“为所有人创建强韧和可持续未来”。宣言强调，亚太经合组织必须利用技术和经济进步，继续释放本地区的巨大潜力和活力，促进经济增长，应对包括气候变化在内的所有环境挑战。
3．（2023九上·永康期末）人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，下列代表古代印度河流域文明的是（　　）
A．汉谟拉比法典 B．掷铁饼者
C．金字塔 D．摩亨佐达罗
【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；古希腊罗马文明
【解析】【分析】答题关键信息“古代印度河流域文明”，结合所学分析：
A：汉谟拉比法典，古代两河流域文明成果，排除A项。
B：掷铁饼者，古代希腊雕塑艺术成就之一，排除B项。
C：金字塔，古代埃及尼罗河流域文明成就，排除C项。
D：摩亨佐达罗，古印度早期文明遗址之一，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是古代印度河流域文明。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代印度河流域文明的相关史实。
4．（2023九上·永康期末）小金同学梳理了“封建时代世界文化”的知识体系，其中搭配正确的是（　　）
A．《荷马史诗》—— 亚历山大帝国
B．创立伊斯兰教—阿拉伯帝国
C．《一千零一夜》—— 法兰克王国
D．创立基督教——东罗马帝国
【答案】B
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】答题关键信息“知识体系搭配正确的”，结合所学分析：
A：《荷马史诗》，古希腊文学的宝贵遗产，与亚历山大帝国无关，搭配错误，排除A项。
B：阿拉伯人创立了伊斯兰教，到8世纪中期，建立了阿拉伯帝国，搭配正确，故选B项。
C：《一千零一夜》是阿拉伯的著名文学作品，与法兰克王国无关，搭配错误，排除C项。
D：公元1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，基督教诞生，搭配错误，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是伊斯兰教与阿拉伯帝国。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握伊斯兰教与阿拉伯帝国的相关史实。
5．（2023九上·永康期末）罗马是世界著名的历史文化名城，因其建城历史悠久而被称为“永恒之城”。罗马城在古代先后经历（　　）
① 罗马帝国
②罗马共和国
③查理曼帝国
④西罗马帝国
A．①②③④ B．①③②④ C．②①④③ D．②③④①
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】答题关键信息“罗马城在古代先后经历”，结合所学可知，①罗马帝国，公元前27年建立国；②罗马共和国，公元前509年建立；③查理曼帝国，公元800年形成；④西罗马帝国，公元前395年开始。综上可知，罗马城在古代先后经历的是②罗马共和国① 罗马帝国④西罗马帝国③查理曼帝国。故选C项。排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是罗马文明。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握罗马文明的相关史实。
6．（2023九上·永康期末）西罗马帝国灭亡后，欧洲逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。此时的欧洲，战争频繁，教会禁锢人们思想，人民生活痛苦，所以欧美普遍称之为“黑暗时代”。但也有些历史学家对此持反对意见，支持他们的理由有（　　）
①希腊罗马古典文化出现
②众多大学的兴起
③自治城市的形成与发展
④十字军进行东征
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料“中世纪的欧洲被称为黑暗时代，有些历史学家对此持反对意见”，结合所学可知，中世纪，西欧思想文化领域掀起了复兴希腊罗马古典文化的思想解放潮流，而不是希腊罗马古典文化出现，故①不符合题意；中世纪，伴随着城市的兴起发展，大学兴起，成为中世纪教育最美好的花朵，故②符合题意；中古西欧，城市自治运动形成发展，市民争取了城市自治与自由，故③符合题意；十字军东征是罗马天主教会准许下的宗教性军事掠夺战争，故④不符合题意。
综上可知，②③符合题意，故选C项；①④不符合题意，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是中世纪西欧社会，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
7．（2023九上·永康期末）“你看暴君正对着我们，举起染满鲜血的旗！……看这一帮外国侵略者，在我国称王称霸！……前进！前进！敌人的脏血，将灌溉我们的田地！”法国大革命期间，人民高唱着这首《马赛曲》奔向战场。歌曲中的“暴君”和“外国侵略者”分别指的是（　　）
A．查理一世 英国殖民者 B．路易十六 欧洲反法联军
C．查理一世 欧洲殖民者 D．路易十六 德意日法西斯
【答案】B
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】据材料“你看暴君正对着我们，举起染满鲜血的旗！”“看这一帮外国侵略者，在我国称王称霸！”，结合所学可知，法国大革命制定了1791年宪法，国王路易十六被迫接受宪法，却暗地里致信欧洲各国君主，呼吁他们武装干涉法国革命，出卖国家利益。奥地利和普鲁士组成联军，进带巴黎，法国各地人民拿起武器，组织义勇军，高唱《马赛曲》奔向战场，救援巴黎。由此可知，歌曲中的“暴君”和“外国侵略者”分别指的是路易十六、欧洲反法联军，故选B项。
查理一世在1649年被送上了断头台，普奥武装干涉法国时，英国尚未参与，排除A项。
材料反映的外国侵略军是普奥联军，是欧洲君主国家，并非是殖民扩张，排除C项。
德意日法西斯是20世纪三四十年代的侵略势力，与材料信息不符合，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查法国大革命。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
8．（2023九上·永康期末）“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”“通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行，把信贷集中在国家手里”，以上内容节选自某书，该书最有可能是（　　）
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》
C．《凡尔赛条约》 D．《共产党宣言》
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】据材料“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”可知，提示了资本主义必然灭亡，共产主义必然胜利的客观规律；“通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行，把信贷集中在国家手里”可知，反映了无产阶级掌握国家政权，由国家掌握经济命脉，实行公有制经济，结合所学可知，1848年，马克思和恩格斯发表《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争，建立无产阶级政权，所以该书最有可能是《共产党宣言》，故选D项。
1776年，北美发布《独立宣言》，列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美!3个殖民地脱离英国而独立，不符合题意，排除A项。
1789年，法国大革命爆发，颁布了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，不符合题意，排除B项。
1919年，巴黎和会通过《凡尔赛条约》， 是第一次世界大战后，战胜国对战败国的和约，其主要目的是削弱德国的势力，不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以《共产党宣言》为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记相关历史知识，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
9．（2023九上·永康期末）“天皇”是人们对日本君主的称呼。1889年日本宪法规定，天皇作为国家元首，神圣不可侵犯，总揽一切大权。1946年，日本颁布新宪法，规定天皇是国家的象征，没有实际统治权。天皇从“神圣不可侵犯”成为“国家的象征”，是因为日本经历了（　　）
A．大化改新，天皇中央集权 B．倒幕运动，结束幕府统治
C．明治维新，发展资本主义 D．二战战败，推行民主改革
【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】据材料“1889年日本宪法规定，天皇作为国家元首，神圣不可侵犯，总揽一切大权”可知，明治维新，强化了天皇专制权力；“1946年，日本颁布新宪法，规定天皇是国家的象征，没有实际统治权”，结合所学可知，二战后，美国独占日本，在日本推行民主化改革，颁布了和平宪法，使日本天皇从“神圣不可侵犯”成为“国家的象征”，故选D项。
646年开始，日本推行“大化改新”，仿效唐朝制度，发展成为封建中央集权国家，排除A项。
1868年，倒幕运动推翻了德川幕府，结束了幕府统治，与材料信息不符，排除B项。
1868年，日本明治政府推行改革，学习西方，改造日本，发展资本主义，史称明治维新，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是日本民主化改革，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
10．（2023九上·永康期末）下列是在某次人物展中展出的图像。最符合这次人物展的主题应该是（　　）
章西女王 玻利瓦尔 纳赛尔 扎格鲁尔
A．资本主义世界经济大危机的爆发
B．国际共产主义运动的兴起和发展
C．欧洲资本主义制度的确立和扩展
D．殖民地人民争取民族解放的斗争
【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料图片信息，结合所学可知，“章西女王”印度反英民族大起义的领袖之一，反抗英国的殖民统治；“玻利瓦尔”领导南美独立运动，反抗西班牙的殖民统治；“纳赛尔”领导埃及反抗英国殖民统治，建立埃及共和国；“扎格鲁尔”领导埃及华夫脱运动，反抗英国殖民统治。综上可知，最符合这次人物展的主题应该是殖民地人民争取民族解放的斗争，故选D项。
1929年至1933年，爆发了资本主义世界经济大危机，与材料信息无关，排除A项。
马克思主义的诞生，推动了国际共产主义运动的兴起和发展，与材料信息无关，排除B项。
资产阶级革命或改革，使欧洲资本主义制度的确立和扩展，与材料信息没有关联，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是亚非拉民族解放运动。本题主要考查学生对历史人物图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握亚非拉民族解放运动的相关史实。
11．（2023九上·永康期末）世界反法西斯战争胜利的因素有许多，根本原因却只有一个。下列史实能佐证胜利的根本原因的有（　　）
①欧洲战争策源地的形成
②欧洲第二战场的开辟
③《联合国家宣言》的签署
④莫斯科保卫战的胜利
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物；第二次世界大战
【解析】【分析】结合所学可知世界反法西斯同盟的协同合作是反法西斯战争胜利的根本原因，据此分析：欧洲战争策源地的形成是第二次世界大战发生的背景，不是世界反法西斯战争战争胜利的原因，故①不符合题意；1944年6月，为了减轻苏军的压力，加速反法西斯战争的胜利，美英盟军发起诺曼底登陆战，开辟了欧洲第二战场，故②符合题意；1942年初，中苏美英等26个国家签署《联合国家宣言》，标志世界反法西斯同盟形成，世界反法西斯力量实现团结对敌，故③符合题意；1941年底，莫斯科保卫战时，世界反法西斯力量尚未实现联合，是苏军独立完成的，故④不符合题意。
综上可知，②③符合题意，故选C项；①④不符合题意，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是世界反法西斯战争胜利。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握世界反法西斯战争的相关史实。
12．（2023九上·永康期末）1519年麦哲伦环球航行花费了3年多，牺牲了200多人；但到了1872年，凡尔纳笔下的福格主仆两人环游地球只需80天已成为可能。因为福格主仆当时可以普遍使用的交通工具有（　　）
A．斯蒂芬孙发明的火车 B．本茨发明的汽车
C．莱特兄弟发明的飞机 D．爱迪生发明的轮船
【答案】A
【知识点】工业革命
【解析】【分析】据材料“1519年麦哲伦环球航行花费了3年多”“1872年，凡尔纳笔下的福格主仆两人环游地球只需80天”，材料表明环球远行的时间大大缩短，结合所学可知，1825年，斯蒂芬孙发明的火车试车成功，火车成为陆上的主要交通工具，故选A项。
19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车，与材料时间不符，排除B项。
1903年，美国人莱特兄弟制造的飞机试飞成功，与材料时间不符，排除C项。
最早发明轮船的是第一次工业革命时期美国人富尔顿，排除D项。
故答案为；A。
【点评】本题主要知识考点是蒸汽火车，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于工业革命的相关史实。
13．（2023九上·永康期末）九（1）班同学开展研究性学习的主题是世界多极化趋势的发展。以下是某同学准备的学习资料包，据此推断，还应该增加的内容是（　　）
世界多极化趋势 美 国：企图建立“单极世界”
俄罗斯：在国际舞台上继续发挥重要作用
日本：积极谋求政治大国地位
欧 洲：“把命运掌握在自己手里”
A．中国综合国力显著增强 B．世界贸易组织影响巨大
C．资本主义殖民体系瓦解 D．社会主义力量不断壮大
【答案】A
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】据材料“展研究性学习主题是世界多极化趋势的发展”，结合所学可知，两极格局瓦解后，世界多极化趋势日益加强，形成了“一超多强”局面，美国成为唯一的超级大国，妄图建立“单极世界”，俄罗斯、欧盟、日本，中国等多极力量崛起，冲击了美国的霸权，所以还应增加“中国：综合国力显著增强”，故选A项。
世界贸易组织反映的是世界经济的全球化，不是政治多极化，排除B项。
二战后，殖民体系走向崩溃，纳米比亚独立宣告资本主义殖民体系瓦解，排除C项。
材料反映的世界多极化趋势，与社会主义力量不断壮大无关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是世界多极化趋势，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于世界多极化趋势的相关史实。
14．（2023九上·永康期末）2023年11月9日，我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭，成功将中星6E卫星发射升空。网友对此作出的点评最贴切的是（　　）
A．改革开放 富国强民 B．中国科技 整体领先
C．百年大计 教育为本 D．大国重器 自主创新
【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】 我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭，成功将中星6E卫星发射升空，这体现我国自主创新能力增强，彰显大国重器必须掌握在自己手里，因此，D正确。
AC不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。‘
B错误，中国科技总体水平不高，没有领先世界。
故答案为：D。
【点评】本题考查对我国科技发展现状的认识，党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
15．（2023九上·永康期末）2023年教师节到来之际，习近平总书记从心有大我、至诚报国的理想信念，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心等六个方面精辟概括了中国特有的教育家精神，为广大中国教师指明了奋进方向。教育家精神诠释了（　　）
①爱国敬业的价值准则
②引领发展的第一动力
③不求回报的精神品质
④助人为乐的和乐风范
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】社会主义精神文明建设；我们的理想与责任
【解析】【分析】分析材料，教育家心有大我、至诚报国的理想信念，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，这体现了爱国敬业的价值准则和不求回报的精神品质，所以①③正确。
②④不符合题意，创新是引领发展的第一动力和助人为乐的和乐风范在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对社会主义核心价值观和服务社会的行为的认识，社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
16．（2023九上·永康期末）浙江一名小学生发现妈妈接到了疑似诈骗电话后，根据所学的反诈知识果断报警，用自己的智慧守牢了妈妈的钱袋子。警方表扬了该生的行为，并为他颁发了“反诈小能手”荣誉证书。这启示我们要（　　）
①主动执法制裁犯罪
②直接参与管理社会
③依法维护合法权利
④传承扬善抑恶美德
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】C
【知识点】公民的财产权；传统美德与民族精神
【解析】【分析】小学生发现妈妈接到了疑似诈骗电话后，根据所学的反诈知识果断报警，用自己的智慧守牢了妈妈的钱袋子，这传承了扬善抑恶的传统美德，帮助妈妈依法维护了自身的合法权利，所以③④正确。
①错误，题干材料体现的是善用法律，同违法犯罪行为作斗争，而不是执法。
②错误，我国公民不直接参与管理社会且在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中华传统美德和依法求助的认识，中华传统美德内涵丰富，博大精深。其中，有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。
17．（2023九上·永康期末）2023年2月，430名浙江教师奔赴阿克苏，开展为期一年半的教育援疆工作。自对口援疆政策实施以来，浙江省从经济、医疗、教育、文化等多领域展开了援助新疆阿克苏活动。浙江省的对口援助有利于（　　）
①保障新疆人民当家作主，实现高度自治
②维护民族平等团结互助和谐的民族关系
③促进新疆地区经济发展，实现共同富裕
④坚持和完善民族区域自治根本政治制度
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知识点】维护国家统一和民族团结；我们的理想与责任
【解析】【分析】浙江省从经济、医疗、教育、文化等多领域展开了援助新疆阿克苏活动，这有利于促进新疆地区经济发展，维护民族平等团结互助和谐的民族关系，有利于实现各民族的共同繁荣和共同富裕，所以②③正确。
①错误，我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，民族自治机关必须服从中央的领导。民族自治地区没有高度自治权。
④观点错误，民族区域自治是我国基本政治制度，不是根本政治制度。
故答案为：B。
【点评】本题考查对新型民族关系和共同富裕的认识，加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
（2023九上·永康期末）2023年末，中国社会科学院发布了《应对气候变化报告：积极稳妥推进碳达峰碳中和》。中国需要加大清洁能源技术投入力度，推动电力、公路运输、钢铁、氢能和农业五大行业的能源转型，积极开展清洁能源领域的交流与合作，提升国际影响力。回答下题。
18．2023年应对气候变化报告内容体现的发展理念是（　　）
①创新
②绿色
③开放
④共享
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
19．“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式抵消人类活动产生的二氧化碳或温室气体排放总量，达到相对“零排放”。同学们积极响应国家推进碳中和的号召，决定出一期宣传黑板报。下列内容与黑板报主题相符合的是（　　）
①垃圾分类好处多
②一次性用品危害大
③单面用纸更方便
④自行车出行要提倡
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】18．A
19．C
【知识点】资源、环境问题及对策；可持续发展；我国现阶段的基本国情和基本路线；实施科教兴国战略
【解析】【点评】本题考查对创新，对外开放，可持续发展，节约资源保护环境的认识，走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。
18．中国需要加大清洁能源技术投入力度，体现绿色发展理念。推动电力、公路运输、钢铁、氢能和农业五大行业的能源转型，体现创新发展理念。积极开展清洁能源领域的交流与合作，提升国际影响力。 这体现开放的发展理念，所以①②③正确。
④不符合题意，题干材料没有体现共享的发展理念。
故答案为：A。
19．题干材料中的 “碳中和”“零排放” 体现的是节约资源，保护环境的绿色生产生活方式，垃圾分类好处多，一次性用品危害大，自行车出行要提倡，这些是节约资源，保护环境，绿色低碳的做法，所以①②④符合题意，正确。
③错误，单面用纸更方便是浪费纸张，我们要提倡双面用纸，以节约资源。
故答案为：C。
20．（2023九上·永康期末）习近平总书记在2024年新年贺词指出：每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。这说明实现中国式现代化必须（　　）
A．凝聚中国力量 B．汲取中国智慧
C．坚持中国方案 D．弘扬中国精神
【答案】A
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】根据所学，中国力量就是全国各族人民大团结的力量，人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，民族有希望，国家有力量。据此可知，人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠，说明实现中国式现代化必须凝聚中国力量，所以A正确。
BCD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中国力量的认识，实现中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。
二、非选择题（本题共有5小题，每题12分）
21．（2023九上·永康期末）某校项目组围绕“世界近代化进程”这一驱动性问题，策划“深刻影响世界的人物”选举活动，邀请大家一起参与。
任务一：资料搜寻
A组同学找到的资料中有以下内容：
在但丁的代表作《神曲》中，他对地狱里的教皇尼古拉三世说：“你留在这里吧，因为你受的惩罚是公正的……因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升……
(1)《神曲》让但丁成为哪一运动的先驱？他在作品中将教皇安排在地狱的意图是
什么。
任务二：人物推介
B组同学推介的人物：哥伦布
推介理由：他是个伟大的航海家、大英雄，同时也是人类历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋……
(2)结合所学知识，说说哥伦布拥有两种截然不同评价的理由。这对我们认识历史
有何借鉴意义
任务三：小组互评
C组同学代表发言：AB两组同学推选的分别是两次深刻影响世界的重要事件的代表人物。这两大历史事件不是孤立存在的，存在着错综复杂的联系。
(3)结合以上材料和所学知识，请把C组同学代表的发言补充完整。
【答案】（1）文艺复兴运动；反对教会神权至上，提倡人文主义，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。
（2）哥伦布“发现”新大陆后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来；欧洲与美洲之间建立起直接的商业联系；促进了资本主义的发展；世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立；随之而来的早期殖民掠夺、贩卖黑奴等行为给殖民地人民带来了深重灾难。所以哥伦布拥有两种截然不同评价。正反两反面各2分。用全面的观点看历史
（3）资本主义萌芽是新航路开辟和文艺复兴的共同根源。文艺复兴运动提倡人文主义，倡导个性解放，肯定人的价值和尊严，为新航路的开辟提供了思想条件；新航路的开辟证明了人的力量的伟大，人们的思想更加解放，眼界更加开阔，有助于文艺复兴运动的发展。
【知识点】新航路的开辟；文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】（1）先驱：据所学可知，但丁是文艺复兴运动的先驱。
意图：据任务一“因为代的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升……”并结合所学可知，罗马天主教会腐朽，但丁反对教会神权至上，提倡人文主义，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。
（2）理由：据任务二“他是个伟大的航海家、大英雄，同时也是人类历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋”并结合所学可知，哥伦布“发现”新大陆后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来；欧洲与美洲之间建立起直接的商业联系；促进了资本主义的发展；世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立；随之而来的早期殖民掠夺、贩卖黑奴等行为给殖民地人民带来了深重灾难。所以哥伦布拥有两种截然不同评价。
借鉴意义：根据所学可知，从哥伦布的评价看法不同，告诉我们认识历史应用全面的观点看待历史。
（3）综合任务一、二和任务三，结合所学可知，资本主义萌芽是新航路开辟和文艺复兴的共同根源。文艺复兴运动提倡人文主义，倡导个性解放，肯定人的价值和尊严，为新航路的开辟提供了思想条件；新航路的开辟证明了人的力量的伟大，人们的思想更加解放，眼界更加开阔，有助于文艺复兴运动的发展。
【点评】（1）本题主要知识考点是文艺复兴运动。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记文艺复兴运动的相关历史知识。
（2）本题以新航路开辟为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记相关历史知识，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
（3）本题主要考查新航路开辟和文艺复兴运动。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
22．（2023九上·永康期末）民主是全人类的共同价值。结合材料，回答问题。
时间、国家、法律名称 相关内容或影响
公元前6世纪 ① 《陶片放逐法》 在公民大会上，如果公民认为某人的行为将会危害民主或国家，就把这个人的名字写在陶片上，选票超过6 000人，就可以强制将其逐出城邦。有些人就会趁机以此为手段对付不同政见者。
1689年 英国 《 ② 》 未经议会同意，国王无权停止法律的实施或废除法律；国王不得随意征税；不得建立常备军；议会应定期召开……
③ 年 美国 《美利坚合众国宪法》 根据分权制衡原则，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
1982年 中国 《中华人民共和国宪法》 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。
（1）把表格内空格的部分补充完整。
（2）指出《陶片放逐法》维护了哪一制度？根据材料谈谈你对该制度的认识。
（3）结合材料和所学内容概括世界政治的的发展趋势并对你的观点进行论证。
（要求：观点鲜明，逻辑严密、表述简洁）
【答案】（1）古代希腊；《权利法案》 1787年
（2）雅典民主制度 该制度保证了公民的参政权利，具有历史性的进步性；但也存在着缺陷，有时也会导致权力的误用和滥用，甚至成为争权夺利的工具。
（3）世界政治越来越走向民主。古代雅典城邦的民主制度是世界上最早的民主政体之一，但占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何的政治权利，其实质是少数奴隶主阶级专政的民主；近代的英国和美国先后确立了资本主义民主制度，它们都对国家最高元首的权力作出了限制，体现了资产阶级的民主；我国的社会主义民主是一种新型的民主，它的的本质属性是全过程人民民主，是最广泛、最真实、最管用的民主。综上所述，世界民主政治在法治保障下不断的完善。(本题采用分层评价。分层标准：要有明确的观点；能综合雅典城邦民主制度、英美的近代民主、我国的社会主义民主等三个角度提炼观点，做到史论结合，逻辑清晰）
【知识点】古希腊罗马文明；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）①：据材料“《陶片放逐法》”并结合所学可知，公元前6世纪末 ，雅典执政官克利斯提尼改革，为了维护雅典民主政治，实施陶片放逐法，故①填古代希腊。
②：所材料“1689年英国”“未经议会同意，国王无权停止法律的实施或废除法律……”并结合所学可知，1689年，英国颁布了《权利法案》，限制了国王的权力，故②填《权利法案》。
③：据材料“美国《美利坚合众国宪法》”并结合所学可知，1787年，美国制宪会议制定通过了1787年美国宪法，确立了三权分立的民主共和制度，故③填1787年。
（2）据材料“在公民大会上，如果公民认为某人的行为将会危害民主或国家，就把这个人的名字写在陶片上。有些人就会趁机以此为手段对付不同政见者”可知，《陶片放逐法》维护了雅典民主制度，保证了公民的参政权利，具有历史性的进步性；但也存在着缺陷，有时也会导致权力的误用和滥用，甚至成为争权夺利的工具。
（3）本题为观点论述试题。综合上述材料可知，材料①反映了古代雅典的民主政治成就，材料②体现了英国君主立宪制的形成，材料③描述的是美国三权分立，分权制衡，确立和发展了民主政治，材料体现了中华人民共和国的一切权力属于人民，我国的社会主义民主政治确立发展，由此可得出观点“世界政治越来越走向民主”。结合材料，运用所学知识对提取的观点加以阐述，主要依据的史实有雅典、英国、美国、中国的民主政治成果展开叙述，言之成理即可。
【点评】（1）本题主要知识考点是希腊民主政治与近代资本主义法制成果。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记希腊民主政治与近代资本主义法制建设的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点《陶片放逐法》是，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于雅典民主制度的相关史实。
（3）本题主要知识考点是世界政治的的发展趋势。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中的相关内容进行分析作答。
23．（2023九上·永康期末）和平发展路且长，中国智慧显担当。俄乌冲突自去年2月爆发至今已经持续了600多天，全世界的人民一直关注着这场战争。结合材料，回答问题。
西方肆无忌惮地试图靠近俄罗斯边境并将乌克兰纳入北约。这导致了假乌冲突。……俄乌之间正发生的事情像兄弟之间的内战……
俄乌冲突至今，双方已经造数十万人员伤亡、数千万人流离失所、数千亿经济损失。
注：1922年，由俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯和外高加索联邦共同组成的苏联正式成立。
（1）根据所学知识分析俄罗斯对“试图将乌克兰纳入北约”如此愤怒的原因。
（2）20世纪，俄乌曾“合为一家”共同抵抗外来侵略，却在世纪末各自为政后越走越远。请用史实证实以上说法。
（3）中国始终以世界眼光关注俄乌局势，结合相关链接和所学知识，请以中国外交部发言人的身份拟写一篇提纲。
【答案】（1）乌克兰如果加入北约将威胁到俄罗斯的安全，损害俄罗斯的国家利益。二战后，以美国为首的资本主义阵营成立“北约”的目的是就是为了遏制苏联为首的社会主义阵营（或“北约”和“华约”两大集团的全面冷战对峙是两极格局形成的标志）
（2）二战中，由俄罗斯、乌克兰等组成的苏联人民在斯大林的领导下进行了卫国战争，与世界反法西斯联盟一起战胜了德、日等法西斯国家；20世纪末（1991年），苏联解体，从此俄罗斯、乌克兰各自为政，直至今日兵戎相见
（3）战争造成的人员伤亡、财产损失和众多的难民给俄乌两国人民都带来了深重的灾难；两国政府都要采取克制的态度，通过对话协商、用和平谈判的方式解决争端；联合国安理会要积极发挥维和作用；世界各国都应该互相尊重、共同遵守和平共处五项原则；各国主动承担国际责任，推动建立公正合理的国际新秩序，共建人类命运共同体。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料“西方肆无忌惮地靠近俄罗斯边境并乌克兰纳入北约……”，结合所学可知，乌克兰如果加入北约将威胁到俄罗斯的安全，损害俄罗斯的国家利益。二战后，以美国为首的资本主义阵营成立“北约”的目的是就是为了遏制苏联为首的社会主义阵营（或“北约”和“华约”两大集团的全面冷战对峙是两极格局形成的标志）。
（2）根据所学可知，第二次世界大战时期，由俄罗斯、乌克兰等加盟共和国组成的苏联人民在斯大林的领导下进行了卫国战争，与世界反法西斯联盟一起战胜了德、日等法西斯国家；20世纪末（1991年），苏联解体，从此俄罗斯、乌克兰各自为政，直至今日兵戎相见。
（3）本题为开放性试题。围绕俄乌战争局势，可以从战争损失、争端解决、平等共处等方面，运用所学知识撰写发言稿，言之成理即可。据材料“俄乌冲突至今，双方已经有数十万人员伤亡，数千万人流离失所，数千亿经济损失”，结合所学可知，俄乌战争造成的人员伤亡、财产损失和众多的难民给俄乌两国人民都带来了深重的灾难；两国政府都要采取克制的态度，通过对话协商、用和平谈判的方式解决争端；联合国安理会要积极发挥维和作用；世界各国都应该互相尊重、共同遵守和平共处五项原则；各国主动承担国际责任，推动建立公正合理的国际新秩序，共建人类命运共同体。
故答案为：（1）乌克兰如果加入北约将威胁到俄罗斯的安全，损害俄罗斯的国家利益。二战后，以美国为首的资本主义阵营成立“北约”的目的是就是为了遏制苏联为首的社会主义阵营（或“北约”和“华约”两大集团的全面冷战对峙是两极格局形成的标志）（2）二战中，由俄罗斯、乌克兰等组成的苏联人民在斯大林的领导下进行了卫国战争，与世界反法西斯联盟一起战胜了德、日等法西斯国家；20世纪末（1991年），苏联解体，从此俄罗斯、乌克兰各自为政，直至今日兵戎相见。（3）战争造成的人员伤亡、财产损失和众多的难民给俄乌两国人民都带来了深重的灾难；两国政府都要采取克制的态度，通过对话协商、用和平谈判的方式解决争端；联合国安理会要积极发挥维和作用；世界各国都应该互相尊重、共同遵守和平共处五项原则；各国主动承担国际责任，推动建立公正合理的国际新秩序，共建人类命运共同体。
【点评】本题主要知识考点是俄乌冲突。本题旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力和学生对历史图片的分析解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键在于理解并识记相关历史知识，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
24．（2023九上·永康期末）改革创新奏新篇，乡村振兴谱华章。阅读材料，回答问题。
材料一：金华Y村，是远近羡慕的“美丽乡村 幸福家园”。在这里整齐的洋房、宽敞的
道路、古朴的宗祠与田园野趣、园林雅韵、民俗文化交汇融合，描绘出了一幅“两富”
新农村的美好景象。以下是Y村近年来获得的荣誉（部分）
材料二：Y村积极组织法进家庭、法进村户活动；专门设立法治宣传组，加强对广大民
众的法治教育。设置党务政务公开栏；实行干部民主评议制、定期审计和公开财务制度；
定期召开村民、及村民代表会议，切实落实一事一议制度和决策责任追究制度。
材料三：在Y村两委带领下，新小区家家户户新建生态化粪池，安装光伏发电板；成立
阅览室、标准篮球场、教育培训会场等文体活动中心；依托本村“离城市不远，与自然
很近”得天独厚的自然地理区位优势，Y村成了金华市最火爆的短线游景点之一。
（1）Y村的发展也是我国改革开放的缩影。运用所学知识概括我国改革发展所取得的成就。
（2）材料二中的做法体现了Y村在践行哪一治国方略？从民主与法治的角度分析材料二做法的重要意义。
（3）运用所学知识，谈谈Y村振兴举措的合理性。
【答案】（1）经济社会持续发展；人民生活水平改善；综合国力显著增强；民主法治建设不断完善；传统文化得到传承；生态文明建设成绩显著；科技创新能力增强等等
（2）依法治国。法治角度：Y村实行依法治村，把社区的管理纳入法治的轨道上来；增强村民的法治观念，营造“守法光荣荣、违法可耻”的法治文化导向；民主角度：提高了村干部的服务水平和工作效率，防止村干部腐败和滥用权力；有利于增强村民的参政意识与参政热情，实现民主管理。
（3）村两委的带领：坚持共产党的正确领导；建设生态化粪池、安装光伏发电板：发展经济的同时重视保护环境，（安装光伏发电板也体现了把经济建设转移到依靠科技进步的轨道上来）；依托本村的区位优势：发展经济要因地制宜；成立文体活动中心：重视文化建设，为农村振兴提供精神动力和智力支持等等。
【知识点】可持续发展；我国现阶段的基本国情和基本路线；党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活；社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）分析材料，从民主法治示范村，淘宝村，美丽休闲村，乡村振兴示范村可知，我国改革发展取得的成就可以从经济社会持续发展；人民生活水平改善， 民主法治建设不断完善；传统文化得到传承；生态文明建设成绩显著， 科技创新能力增强等方面回答即可。
（2） Y村积极组织法进家庭、法进村户活动，说明该村践行依法治国的治国方略。意义：民主的角度可以从有利于提高村干部的服务水平和工作效率， 防止腐败，增强村民民主意识等方面回答。法治角度可以从增强村民的法治观念，营造良好的法治文化导向等方面回答即可。
（3） Y村振兴举措的合理性可以从党的领导中国特色社会主义最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，创新是引领发展的第一动力，走可持续发展道路要正确处理好经济发展和保护环境的关系，重视文化建设，为农村振兴提供精神动力和智力支持等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对改革开放以来，中国腾飞的主要表现，建设法治中国，公民行使民主权利的方式，增强公民的民主意识，厉行法治，党的领导，创新及其作用，可持续发展道路，中华文化等相关知识的理解和运用，走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。
25．（2023九上·永康期末）教育强市育英才，智汇八婺促共富。金华人民克难攻坚、勇毅前行，努力把中国式现代化美好图景转化为生动实景。阅读材料，回答问题。
材料一：近三年金华市科技发展状况一览表（数据节选自金华市统计局）
项目 2020年 2021年 2022年
财政科技支出（亿元） 20.44 24.0 28.08
市级以上科技项目（项） 807 1027 2470
国家级高新技术企业（家） 1370 1857 2294
省科技型中小企业（家） 1078 6186 7488
注：2022年温州市国家级高新技术企业已达3723家、省级科技型中小企业14730家。
材料二：金华市大力实施“优教惠民助共富”行动，深入实施“县中崛起”“一校一品”工程。面对基础教育存在的不足，金东、永康、武义和磐安等地找差距补短板迎难而上，2023年多地通过了学前教育普及普惠县省级评估、义务教育优质均衡县省级评估。
材料三：“山容万物 坚如磐石”的磐安精神，“诚信尚义、包容开放、创新奋进”的武义精神，“一诺千“金”、爱拼才会“银”、“铜”舟共济、“铁”杵成针、只争朝“锡””的永康五金精神……，金华各地纷纷开展新时代精神的大讨论、大交流活动，为加快转型升级、共同富裕释放新动能。
（1）根据材料一，简要概括金华市科技发展情况。
（2）运用“走向共同富裕”知识，分析金华各地为什么要积极通过“普及普惠县”“义务教育优质均衡县”省级评估。
（3）从文化的角度，阐述赓续金华新时代精神的价值。
【答案】（1）金华市科技投入不断增加，政府重视科技发展；科技创新能力不断增强；不断强化企业的科技创新主体地位；科技创新能力还需进一步提高等。
（2）金华市基础教育发展还面临着区域发展不平衡不协调等现实的挑战，推进基础教育的普及普惠和均衡发展，有利于满足人民群众日益增长的美好生活的需要，实现共同富裕。人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。推进基础教育的普及普惠和均衡发展，能让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，促进社会的公平正义。推进基础教育的普及普惠和均衡发展，有利于打造共建共治共享的社会治理格局，使人民更有获得感、幸福感和安全感等等。本题还可以从走向共同富裕的区其他角度作答。
（3）磐安精神、武义精神、永康企业家精神等新时代精神都继承和弘扬了中华民族精神，推动优秀传统文化的创造性转化和创新性发展；有助于增强人们的文化自信，激励金华儿女团结奋斗的精神支柱和精神动力
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神；实施科教兴国战略；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）分析材料一可知，金华市科技投入不断增加，科技创新能力不断增强，企业的科技创新中占主体地位，据此回答即可。
（2）分析材料可知， 金华各地要积极通过“普及普惠县”“义务教育优质均衡县”省级评估的原因可以从 基础教育发展还面临着区域发展不平衡不协调等现实的挑战，党的奋斗目标， 推进基础教育的普及普惠和均衡发展，有利于实现共同富裕， 促进社会的公平正义。打造共建共治共享的社会治理格局，满足人民对美好生活的需要，使人民获得感、幸福感和安全感更持续等方面回答即可。
（3）根据所学，本题可以从有利于继承和弘扬了中华民族精神，推动优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，坚定文化自信， 为金华发展提供精神支柱和精神动力等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对我国科技发展现状，科教兴国战略，共同富裕，共享发展成果，中华民族精神和中华文化等相关知识的理解和运用，中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
1 / 1浙江省金华市永康市2023-2024学年第一学期九年级社会法治期末试题
一、选择题(本卷有20小题，每小题2分，共40分。请用2B铅笔在“答题纸”上将最符合题意的一个选项相对应的小方框涂黑、涂满。)
1．（2023九上·永康期末）2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国____》，该法律自2024年1月1日起施行。
A．反电信网络诈骗法 B．反间谍法
C．爱国主义教育法 D．立法法
2．（2023九上·永康期末）2023年11月17日，亚太经合组织第三十次领导人非正式会议在美国举行。国家主席习近平出席会议并发表题为《坚守初心 团结合作 携手共促亚太____增长》的重要讲话。
A．高速度 B．数字化 C．可持续 D．高质量
3．（2023九上·永康期末）人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，下列代表古代印度河流域文明的是（　　）
A．汉谟拉比法典 B．掷铁饼者
C．金字塔 D．摩亨佐达罗
4．（2023九上·永康期末）小金同学梳理了“封建时代世界文化”的知识体系，其中搭配正确的是（　　）
A．《荷马史诗》—— 亚历山大帝国
B．创立伊斯兰教—阿拉伯帝国
C．《一千零一夜》—— 法兰克王国
D．创立基督教——东罗马帝国
5．（2023九上·永康期末）罗马是世界著名的历史文化名城，因其建城历史悠久而被称为“永恒之城”。罗马城在古代先后经历（　　）
① 罗马帝国
②罗马共和国
③查理曼帝国
④西罗马帝国
A．①②③④ B．①③②④ C．②①④③ D．②③④①
6．（2023九上·永康期末）西罗马帝国灭亡后，欧洲逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。此时的欧洲，战争频繁，教会禁锢人们思想，人民生活痛苦，所以欧美普遍称之为“黑暗时代”。但也有些历史学家对此持反对意见，支持他们的理由有（　　）
①希腊罗马古典文化出现
②众多大学的兴起
③自治城市的形成与发展
④十字军进行东征
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
7．（2023九上·永康期末）“你看暴君正对着我们，举起染满鲜血的旗！……看这一帮外国侵略者，在我国称王称霸！……前进！前进！敌人的脏血，将灌溉我们的田地！”法国大革命期间，人民高唱着这首《马赛曲》奔向战场。歌曲中的“暴君”和“外国侵略者”分别指的是（　　）
A．查理一世 英国殖民者 B．路易十六 欧洲反法联军
C．查理一世 欧洲殖民者 D．路易十六 德意日法西斯
8．（2023九上·永康期末）“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”“通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行，把信贷集中在国家手里”，以上内容节选自某书，该书最有可能是（　　）
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》
C．《凡尔赛条约》 D．《共产党宣言》
9．（2023九上·永康期末）“天皇”是人们对日本君主的称呼。1889年日本宪法规定，天皇作为国家元首，神圣不可侵犯，总揽一切大权。1946年，日本颁布新宪法，规定天皇是国家的象征，没有实际统治权。天皇从“神圣不可侵犯”成为“国家的象征”，是因为日本经历了（　　）
A．大化改新，天皇中央集权 B．倒幕运动，结束幕府统治
C．明治维新，发展资本主义 D．二战战败，推行民主改革
10．（2023九上·永康期末）下列是在某次人物展中展出的图像。最符合这次人物展的主题应该是（　　）
章西女王 玻利瓦尔 纳赛尔 扎格鲁尔
A．资本主义世界经济大危机的爆发
B．国际共产主义运动的兴起和发展
C．欧洲资本主义制度的确立和扩展
D．殖民地人民争取民族解放的斗争
11．（2023九上·永康期末）世界反法西斯战争胜利的因素有许多，根本原因却只有一个。下列史实能佐证胜利的根本原因的有（　　）
①欧洲战争策源地的形成
②欧洲第二战场的开辟
③《联合国家宣言》的签署
④莫斯科保卫战的胜利
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
12．（2023九上·永康期末）1519年麦哲伦环球航行花费了3年多，牺牲了200多人；但到了1872年，凡尔纳笔下的福格主仆两人环游地球只需80天已成为可能。因为福格主仆当时可以普遍使用的交通工具有（　　）
A．斯蒂芬孙发明的火车 B．本茨发明的汽车
C．莱特兄弟发明的飞机 D．爱迪生发明的轮船
13．（2023九上·永康期末）九（1）班同学开展研究性学习的主题是世界多极化趋势的发展。以下是某同学准备的学习资料包，据此推断，还应该增加的内容是（　　）
世界多极化趋势 美 国：企图建立“单极世界”
俄罗斯：在国际舞台上继续发挥重要作用
日本：积极谋求政治大国地位
欧 洲：“把命运掌握在自己手里”
A．中国综合国力显著增强 B．世界贸易组织影响巨大
C．资本主义殖民体系瓦解 D．社会主义力量不断壮大
14．（2023九上·永康期末）2023年11月9日，我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭，成功将中星6E卫星发射升空。网友对此作出的点评最贴切的是（　　）
A．改革开放 富国强民 B．中国科技 整体领先
C．百年大计 教育为本 D．大国重器 自主创新
15．（2023九上·永康期末）2023年教师节到来之际，习近平总书记从心有大我、至诚报国的理想信念，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心等六个方面精辟概括了中国特有的教育家精神，为广大中国教师指明了奋进方向。教育家精神诠释了（　　）
①爱国敬业的价值准则
②引领发展的第一动力
③不求回报的精神品质
④助人为乐的和乐风范
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
16．（2023九上·永康期末）浙江一名小学生发现妈妈接到了疑似诈骗电话后，根据所学的反诈知识果断报警，用自己的智慧守牢了妈妈的钱袋子。警方表扬了该生的行为，并为他颁发了“反诈小能手”荣誉证书。这启示我们要（　　）
①主动执法制裁犯罪
②直接参与管理社会
③依法维护合法权利
④传承扬善抑恶美德
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
17．（2023九上·永康期末）2023年2月，430名浙江教师奔赴阿克苏，开展为期一年半的教育援疆工作。自对口援疆政策实施以来，浙江省从经济、医疗、教育、文化等多领域展开了援助新疆阿克苏活动。浙江省的对口援助有利于（　　）
①保障新疆人民当家作主，实现高度自治
②维护民族平等团结互助和谐的民族关系
③促进新疆地区经济发展，实现共同富裕
④坚持和完善民族区域自治根本政治制度
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
（2023九上·永康期末）2023年末，中国社会科学院发布了《应对气候变化报告：积极稳妥推进碳达峰碳中和》。中国需要加大清洁能源技术投入力度，推动电力、公路运输、钢铁、氢能和农业五大行业的能源转型，积极开展清洁能源领域的交流与合作，提升国际影响力。回答下题。
18．2023年应对气候变化报告内容体现的发展理念是（　　）
①创新
②绿色
③开放
④共享
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
19．“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式抵消人类活动产生的二氧化碳或温室气体排放总量，达到相对“零排放”。同学们积极响应国家推进碳中和的号召，决定出一期宣传黑板报。下列内容与黑板报主题相符合的是（　　）
①垃圾分类好处多
②一次性用品危害大
③单面用纸更方便
④自行车出行要提倡
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
20．（2023九上·永康期末）习近平总书记在2024年新年贺词指出：每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。这说明实现中国式现代化必须（　　）
A．凝聚中国力量 B．汲取中国智慧
C．坚持中国方案 D．弘扬中国精神
二、非选择题（本题共有5小题，每题12分）
21．（2023九上·永康期末）某校项目组围绕“世界近代化进程”这一驱动性问题，策划“深刻影响世界的人物”选举活动，邀请大家一起参与。
任务一：资料搜寻
A组同学找到的资料中有以下内容：
在但丁的代表作《神曲》中，他对地狱里的教皇尼古拉三世说：“你留在这里吧，因为你受的惩罚是公正的……因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升……
(1)《神曲》让但丁成为哪一运动的先驱？他在作品中将教皇安排在地狱的意图是
什么。
任务二：人物推介
B组同学推介的人物：哥伦布
推介理由：他是个伟大的航海家、大英雄，同时也是人类历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋……
(2)结合所学知识，说说哥伦布拥有两种截然不同评价的理由。这对我们认识历史
有何借鉴意义
任务三：小组互评
C组同学代表发言：AB两组同学推选的分别是两次深刻影响世界的重要事件的代表人物。这两大历史事件不是孤立存在的，存在着错综复杂的联系。
(3)结合以上材料和所学知识，请把C组同学代表的发言补充完整。
22．（2023九上·永康期末）民主是全人类的共同价值。结合材料，回答问题。
时间、国家、法律名称 相关内容或影响
公元前6世纪 ① 《陶片放逐法》 在公民大会上，如果公民认为某人的行为将会危害民主或国家，就把这个人的名字写在陶片上，选票超过6 000人，就可以强制将其逐出城邦。有些人就会趁机以此为手段对付不同政见者。
1689年 英国 《 ② 》 未经议会同意，国王无权停止法律的实施或废除法律；国王不得随意征税；不得建立常备军；议会应定期召开……
③ 年 美国 《美利坚合众国宪法》 根据分权制衡原则，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
1982年 中国 《中华人民共和国宪法》 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。
（1）把表格内空格的部分补充完整。
（2）指出《陶片放逐法》维护了哪一制度？根据材料谈谈你对该制度的认识。
（3）结合材料和所学内容概括世界政治的的发展趋势并对你的观点进行论证。
（要求：观点鲜明，逻辑严密、表述简洁）
23．（2023九上·永康期末）和平发展路且长，中国智慧显担当。俄乌冲突自去年2月爆发至今已经持续了600多天，全世界的人民一直关注着这场战争。结合材料，回答问题。
西方肆无忌惮地试图靠近俄罗斯边境并将乌克兰纳入北约。这导致了假乌冲突。……俄乌之间正发生的事情像兄弟之间的内战……
俄乌冲突至今，双方已经造数十万人员伤亡、数千万人流离失所、数千亿经济损失。
注：1922年，由俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯和外高加索联邦共同组成的苏联正式成立。
（1）根据所学知识分析俄罗斯对“试图将乌克兰纳入北约”如此愤怒的原因。
（2）20世纪，俄乌曾“合为一家”共同抵抗外来侵略，却在世纪末各自为政后越走越远。请用史实证实以上说法。
（3）中国始终以世界眼光关注俄乌局势，结合相关链接和所学知识，请以中国外交部发言人的身份拟写一篇提纲。
24．（2023九上·永康期末）改革创新奏新篇，乡村振兴谱华章。阅读材料，回答问题。
材料一：金华Y村，是远近羡慕的“美丽乡村 幸福家园”。在这里整齐的洋房、宽敞的
道路、古朴的宗祠与田园野趣、园林雅韵、民俗文化交汇融合，描绘出了一幅“两富”
新农村的美好景象。以下是Y村近年来获得的荣誉（部分）
材料二：Y村积极组织法进家庭、法进村户活动；专门设立法治宣传组，加强对广大民
众的法治教育。设置党务政务公开栏；实行干部民主评议制、定期审计和公开财务制度；
定期召开村民、及村民代表会议，切实落实一事一议制度和决策责任追究制度。
材料三：在Y村两委带领下，新小区家家户户新建生态化粪池，安装光伏发电板；成立
阅览室、标准篮球场、教育培训会场等文体活动中心；依托本村“离城市不远，与自然
很近”得天独厚的自然地理区位优势，Y村成了金华市最火爆的短线游景点之一。
（1）Y村的发展也是我国改革开放的缩影。运用所学知识概括我国改革发展所取得的成就。
（2）材料二中的做法体现了Y村在践行哪一治国方略？从民主与法治的角度分析材料二做法的重要意义。
（3）运用所学知识，谈谈Y村振兴举措的合理性。
25．（2023九上·永康期末）教育强市育英才，智汇八婺促共富。金华人民克难攻坚、勇毅前行，努力把中国式现代化美好图景转化为生动实景。阅读材料，回答问题。
材料一：近三年金华市科技发展状况一览表（数据节选自金华市统计局）
项目 2020年 2021年 2022年
财政科技支出（亿元） 20.44 24.0 28.08
市级以上科技项目（项） 807 1027 2470
国家级高新技术企业（家） 1370 1857 2294
省科技型中小企业（家） 1078 6186 7488
注：2022年温州市国家级高新技术企业已达3723家、省级科技型中小企业14730家。
材料二：金华市大力实施“优教惠民助共富”行动，深入实施“县中崛起”“一校一品”工程。面对基础教育存在的不足，金东、永康、武义和磐安等地找差距补短板迎难而上，2023年多地通过了学前教育普及普惠县省级评估、义务教育优质均衡县省级评估。
材料三：“山容万物 坚如磐石”的磐安精神，“诚信尚义、包容开放、创新奋进”的武义精神，“一诺千“金”、爱拼才会“银”、“铜”舟共济、“铁”杵成针、只争朝“锡””的永康五金精神……，金华各地纷纷开展新时代精神的大讨论、大交流活动，为加快转型升级、共同富裕释放新动能。
（1）根据材料一，简要概括金华市科技发展情况。
（2）运用“走向共同富裕”知识，分析金华各地为什么要积极通过“普及普惠县”“义务教育优质均衡县”省级评估。
（3）从文化的角度，阐述赓续金华新时代精神的价值。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】2023年时事热点
【解析】【分析】根据时事， 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国 爱国主义教育法》，该法律自2024年1月1日起施行。 所以C正确。
ABD不符合题意，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查时事，《中华人民共和国爱国主义教育法》规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企业事业单位职工、村居民、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。
2．【答案】D
【知识点】2023年时事热点
【解析】【分析】根据时事，2023年11月17日，亚太经合组织第三十次领导人非正式会议在美国举行。国家主席习近平出席会议并发表题为《坚守初心 团结合作 携手共促亚太高质量增长》的重要讲话，所以D正确。
ABC不符合题意，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查时事，太经合组织第三十次领导人非正式会议是亚太经合组织各国领导人在旧金山举行的最重要活动，会晤以“为所有人创造一个有韧性和可持续的未来”为主题，亚太经合组织领导人会议周于2023年11月11-17日在美国旧金山举办。时隔12年，美国再次主办该论坛。本次会议由美国总统拜登主持，主题为“为所有人创建强韧和可持续未来”。宣言强调，亚太经合组织必须利用技术和经济进步，继续释放本地区的巨大潜力和活力，促进经济增长，应对包括气候变化在内的所有环境挑战。
3．【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；古希腊罗马文明
【解析】【分析】答题关键信息“古代印度河流域文明”，结合所学分析：
A：汉谟拉比法典，古代两河流域文明成果，排除A项。
B：掷铁饼者，古代希腊雕塑艺术成就之一，排除B项。
C：金字塔，古代埃及尼罗河流域文明成就，排除C项。
D：摩亨佐达罗，古印度早期文明遗址之一，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是古代印度河流域文明。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代印度河流域文明的相关史实。
4．【答案】B
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】答题关键信息“知识体系搭配正确的”，结合所学分析：
A：《荷马史诗》，古希腊文学的宝贵遗产，与亚历山大帝国无关，搭配错误，排除A项。
B：阿拉伯人创立了伊斯兰教，到8世纪中期，建立了阿拉伯帝国，搭配正确，故选B项。
C：《一千零一夜》是阿拉伯的著名文学作品，与法兰克王国无关，搭配错误，排除C项。
D：公元1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，基督教诞生，搭配错误，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是伊斯兰教与阿拉伯帝国。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握伊斯兰教与阿拉伯帝国的相关史实。
5．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】答题关键信息“罗马城在古代先后经历”，结合所学可知，①罗马帝国，公元前27年建立国；②罗马共和国，公元前509年建立；③查理曼帝国，公元800年形成；④西罗马帝国，公元前395年开始。综上可知，罗马城在古代先后经历的是②罗马共和国① 罗马帝国④西罗马帝国③查理曼帝国。故选C项。排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是罗马文明。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握罗马文明的相关史实。
6．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料“中世纪的欧洲被称为黑暗时代，有些历史学家对此持反对意见”，结合所学可知，中世纪，西欧思想文化领域掀起了复兴希腊罗马古典文化的思想解放潮流，而不是希腊罗马古典文化出现，故①不符合题意；中世纪，伴随着城市的兴起发展，大学兴起，成为中世纪教育最美好的花朵，故②符合题意；中古西欧，城市自治运动形成发展，市民争取了城市自治与自由，故③符合题意；十字军东征是罗马天主教会准许下的宗教性军事掠夺战争，故④不符合题意。
综上可知，②③符合题意，故选C项；①④不符合题意，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是中世纪西欧社会，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
7．【答案】B
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】据材料“你看暴君正对着我们，举起染满鲜血的旗！”“看这一帮外国侵略者，在我国称王称霸！”，结合所学可知，法国大革命制定了1791年宪法，国王路易十六被迫接受宪法，却暗地里致信欧洲各国君主，呼吁他们武装干涉法国革命，出卖国家利益。奥地利和普鲁士组成联军，进带巴黎，法国各地人民拿起武器，组织义勇军，高唱《马赛曲》奔向战场，救援巴黎。由此可知，歌曲中的“暴君”和“外国侵略者”分别指的是路易十六、欧洲反法联军，故选B项。
查理一世在1649年被送上了断头台，普奥武装干涉法国时，英国尚未参与，排除A项。
材料反映的外国侵略军是普奥联军，是欧洲君主国家，并非是殖民扩张，排除C项。
德意日法西斯是20世纪三四十年代的侵略势力，与材料信息不符合，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查法国大革命。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
8．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】据材料“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”可知，提示了资本主义必然灭亡，共产主义必然胜利的客观规律；“通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行，把信贷集中在国家手里”可知，反映了无产阶级掌握国家政权，由国家掌握经济命脉，实行公有制经济，结合所学可知，1848年，马克思和恩格斯发表《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争，建立无产阶级政权，所以该书最有可能是《共产党宣言》，故选D项。
1776年，北美发布《独立宣言》，列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美!3个殖民地脱离英国而独立，不符合题意，排除A项。
1789年，法国大革命爆发，颁布了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，不符合题意，排除B项。
1919年，巴黎和会通过《凡尔赛条约》， 是第一次世界大战后，战胜国对战败国的和约，其主要目的是削弱德国的势力，不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以《共产党宣言》为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记相关历史知识，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
9．【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】据材料“1889年日本宪法规定，天皇作为国家元首，神圣不可侵犯，总揽一切大权”可知，明治维新，强化了天皇专制权力；“1946年，日本颁布新宪法，规定天皇是国家的象征，没有实际统治权”，结合所学可知，二战后，美国独占日本，在日本推行民主化改革，颁布了和平宪法，使日本天皇从“神圣不可侵犯”成为“国家的象征”，故选D项。
646年开始，日本推行“大化改新”，仿效唐朝制度，发展成为封建中央集权国家，排除A项。
1868年，倒幕运动推翻了德川幕府，结束了幕府统治，与材料信息不符，排除B项。
1868年，日本明治政府推行改革，学习西方，改造日本，发展资本主义，史称明治维新，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是日本民主化改革，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
10．【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据材料图片信息，结合所学可知，“章西女王”印度反英民族大起义的领袖之一，反抗英国的殖民统治；“玻利瓦尔”领导南美独立运动，反抗西班牙的殖民统治；“纳赛尔”领导埃及反抗英国殖民统治，建立埃及共和国；“扎格鲁尔”领导埃及华夫脱运动，反抗英国殖民统治。综上可知，最符合这次人物展的主题应该是殖民地人民争取民族解放的斗争，故选D项。
1929年至1933年，爆发了资本主义世界经济大危机，与材料信息无关，排除A项。
马克思主义的诞生，推动了国际共产主义运动的兴起和发展，与材料信息无关，排除B项。
资产阶级革命或改革，使欧洲资本主义制度的确立和扩展，与材料信息没有关联，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是亚非拉民族解放运动。本题主要考查学生对历史人物图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握亚非拉民族解放运动的相关史实。
11．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物；第二次世界大战
【解析】【分析】结合所学可知世界反法西斯同盟的协同合作是反法西斯战争胜利的根本原因，据此分析：欧洲战争策源地的形成是第二次世界大战发生的背景，不是世界反法西斯战争战争胜利的原因，故①不符合题意；1944年6月，为了减轻苏军的压力，加速反法西斯战争的胜利，美英盟军发起诺曼底登陆战，开辟了欧洲第二战场，故②符合题意；1942年初，中苏美英等26个国家签署《联合国家宣言》，标志世界反法西斯同盟形成，世界反法西斯力量实现团结对敌，故③符合题意；1941年底，莫斯科保卫战时，世界反法西斯力量尚未实现联合，是苏军独立完成的，故④不符合题意。
综上可知，②③符合题意，故选C项；①④不符合题意，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是世界反法西斯战争胜利。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握世界反法西斯战争的相关史实。
12．【答案】A
【知识点】工业革命
【解析】【分析】据材料“1519年麦哲伦环球航行花费了3年多”“1872年，凡尔纳笔下的福格主仆两人环游地球只需80天”，材料表明环球远行的时间大大缩短，结合所学可知，1825年，斯蒂芬孙发明的火车试车成功，火车成为陆上的主要交通工具，故选A项。
19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车，与材料时间不符，排除B项。
1903年，美国人莱特兄弟制造的飞机试飞成功，与材料时间不符，排除C项。
最早发明轮船的是第一次工业革命时期美国人富尔顿，排除D项。
故答案为；A。
【点评】本题主要知识考点是蒸汽火车，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于工业革命的相关史实。
13．【答案】A
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】据材料“展研究性学习主题是世界多极化趋势的发展”，结合所学可知，两极格局瓦解后，世界多极化趋势日益加强，形成了“一超多强”局面，美国成为唯一的超级大国，妄图建立“单极世界”，俄罗斯、欧盟、日本，中国等多极力量崛起，冲击了美国的霸权，所以还应增加“中国：综合国力显著增强”，故选A项。
世界贸易组织反映的是世界经济的全球化，不是政治多极化，排除B项。
二战后，殖民体系走向崩溃，纳米比亚独立宣告资本主义殖民体系瓦解，排除C项。
材料反映的世界多极化趋势，与社会主义力量不断壮大无关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是世界多极化趋势，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于世界多极化趋势的相关史实。
14．【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】 我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭，成功将中星6E卫星发射升空，这体现我国自主创新能力增强，彰显大国重器必须掌握在自己手里，因此，D正确。
AC不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。‘
B错误，中国科技总体水平不高，没有领先世界。
故答案为：D。
【点评】本题考查对我国科技发展现状的认识，党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
15．【答案】B
【知识点】社会主义精神文明建设；我们的理想与责任
【解析】【分析】分析材料，教育家心有大我、至诚报国的理想信念，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，这体现了爱国敬业的价值准则和不求回报的精神品质，所以①③正确。
②④不符合题意，创新是引领发展的第一动力和助人为乐的和乐风范在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对社会主义核心价值观和服务社会的行为的认识，社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
16．【答案】C
【知识点】公民的财产权；传统美德与民族精神
【解析】【分析】小学生发现妈妈接到了疑似诈骗电话后，根据所学的反诈知识果断报警，用自己的智慧守牢了妈妈的钱袋子，这传承了扬善抑恶的传统美德，帮助妈妈依法维护了自身的合法权利，所以③④正确。
①错误，题干材料体现的是善用法律，同违法犯罪行为作斗争，而不是执法。
②错误，我国公民不直接参与管理社会且在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中华传统美德和依法求助的认识，中华传统美德内涵丰富，博大精深。其中，有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。
17．【答案】B
【知识点】维护国家统一和民族团结；我们的理想与责任
【解析】【分析】浙江省从经济、医疗、教育、文化等多领域展开了援助新疆阿克苏活动，这有利于促进新疆地区经济发展，维护民族平等团结互助和谐的民族关系，有利于实现各民族的共同繁荣和共同富裕，所以②③正确。
①错误，我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，民族自治机关必须服从中央的领导。民族自治地区没有高度自治权。
④观点错误，民族区域自治是我国基本政治制度，不是根本政治制度。
故答案为：B。
【点评】本题考查对新型民族关系和共同富裕的认识，加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
【答案】18．A
19．C
【知识点】资源、环境问题及对策；可持续发展；我国现阶段的基本国情和基本路线；实施科教兴国战略
【解析】【点评】本题考查对创新，对外开放，可持续发展，节约资源保护环境的认识，走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。
18．中国需要加大清洁能源技术投入力度，体现绿色发展理念。推动电力、公路运输、钢铁、氢能和农业五大行业的能源转型，体现创新发展理念。积极开展清洁能源领域的交流与合作，提升国际影响力。 这体现开放的发展理念，所以①②③正确。
④不符合题意，题干材料没有体现共享的发展理念。
故答案为：A。
19．题干材料中的 “碳中和”“零排放” 体现的是节约资源，保护环境的绿色生产生活方式，垃圾分类好处多，一次性用品危害大，自行车出行要提倡，这些是节约资源，保护环境，绿色低碳的做法，所以①②④符合题意，正确。
③错误，单面用纸更方便是浪费纸张，我们要提倡双面用纸，以节约资源。
故答案为：C。
20．【答案】A
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】根据所学，中国力量就是全国各族人民大团结的力量，人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，民族有希望，国家有力量。据此可知，人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠，说明实现中国式现代化必须凝聚中国力量，所以A正确。
BCD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中国力量的认识，实现中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。
21．【答案】（1）文艺复兴运动；反对教会神权至上，提倡人文主义，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。
（2）哥伦布“发现”新大陆后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来；欧洲与美洲之间建立起直接的商业联系；促进了资本主义的发展；世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立；随之而来的早期殖民掠夺、贩卖黑奴等行为给殖民地人民带来了深重灾难。所以哥伦布拥有两种截然不同评价。正反两反面各2分。用全面的观点看历史
（3）资本主义萌芽是新航路开辟和文艺复兴的共同根源。文艺复兴运动提倡人文主义，倡导个性解放，肯定人的价值和尊严，为新航路的开辟提供了思想条件；新航路的开辟证明了人的力量的伟大，人们的思想更加解放，眼界更加开阔，有助于文艺复兴运动的发展。
【知识点】新航路的开辟；文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】（1）先驱：据所学可知，但丁是文艺复兴运动的先驱。
意图：据任务一“因为代的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升……”并结合所学可知，罗马天主教会腐朽，但丁反对教会神权至上，提倡人文主义，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。
（2）理由：据任务二“他是个伟大的航海家、大英雄，同时也是人类历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋”并结合所学可知，哥伦布“发现”新大陆后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来；欧洲与美洲之间建立起直接的商业联系；促进了资本主义的发展；世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立；随之而来的早期殖民掠夺、贩卖黑奴等行为给殖民地人民带来了深重灾难。所以哥伦布拥有两种截然不同评价。
借鉴意义：根据所学可知，从哥伦布的评价看法不同，告诉我们认识历史应用全面的观点看待历史。
（3）综合任务一、二和任务三，结合所学可知，资本主义萌芽是新航路开辟和文艺复兴的共同根源。文艺复兴运动提倡人文主义，倡导个性解放，肯定人的价值和尊严，为新航路的开辟提供了思想条件；新航路的开辟证明了人的力量的伟大，人们的思想更加解放，眼界更加开阔，有助于文艺复兴运动的发展。
【点评】（1）本题主要知识考点是文艺复兴运动。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记文艺复兴运动的相关历史知识。
（2）本题以新航路开辟为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记相关历史知识，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
（3）本题主要考查新航路开辟和文艺复兴运动。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
22．【答案】（1）古代希腊；《权利法案》 1787年
（2）雅典民主制度 该制度保证了公民的参政权利，具有历史性的进步性；但也存在着缺陷，有时也会导致权力的误用和滥用，甚至成为争权夺利的工具。
（3）世界政治越来越走向民主。古代雅典城邦的民主制度是世界上最早的民主政体之一，但占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何的政治权利，其实质是少数奴隶主阶级专政的民主；近代的英国和美国先后确立了资本主义民主制度，它们都对国家最高元首的权力作出了限制，体现了资产阶级的民主；我国的社会主义民主是一种新型的民主，它的的本质属性是全过程人民民主，是最广泛、最真实、最管用的民主。综上所述，世界民主政治在法治保障下不断的完善。(本题采用分层评价。分层标准：要有明确的观点；能综合雅典城邦民主制度、英美的近代民主、我国的社会主义民主等三个角度提炼观点，做到史论结合，逻辑清晰）
【知识点】古希腊罗马文明；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）①：据材料“《陶片放逐法》”并结合所学可知，公元前6世纪末 ，雅典执政官克利斯提尼改革，为了维护雅典民主政治，实施陶片放逐法，故①填古代希腊。
②：所材料“1689年英国”“未经议会同意，国王无权停止法律的实施或废除法律……”并结合所学可知，1689年，英国颁布了《权利法案》，限制了国王的权力，故②填《权利法案》。
③：据材料“美国《美利坚合众国宪法》”并结合所学可知，1787年，美国制宪会议制定通过了1787年美国宪法，确立了三权分立的民主共和制度，故③填1787年。
（2）据材料“在公民大会上，如果公民认为某人的行为将会危害民主或国家，就把这个人的名字写在陶片上。有些人就会趁机以此为手段对付不同政见者”可知，《陶片放逐法》维护了雅典民主制度，保证了公民的参政权利，具有历史性的进步性；但也存在着缺陷，有时也会导致权力的误用和滥用，甚至成为争权夺利的工具。
（3）本题为观点论述试题。综合上述材料可知，材料①反映了古代雅典的民主政治成就，材料②体现了英国君主立宪制的形成，材料③描述的是美国三权分立，分权制衡，确立和发展了民主政治，材料体现了中华人民共和国的一切权力属于人民，我国的社会主义民主政治确立发展，由此可得出观点“世界政治越来越走向民主”。结合材料，运用所学知识对提取的观点加以阐述，主要依据的史实有雅典、英国、美国、中国的民主政治成果展开叙述，言之成理即可。
【点评】（1）本题主要知识考点是希腊民主政治与近代资本主义法制成果。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记希腊民主政治与近代资本主义法制建设的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点《陶片放逐法》是，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于雅典民主制度的相关史实。
（3）本题主要知识考点是世界政治的的发展趋势。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中的相关内容进行分析作答。
23．【答案】（1）乌克兰如果加入北约将威胁到俄罗斯的安全，损害俄罗斯的国家利益。二战后，以美国为首的资本主义阵营成立“北约”的目的是就是为了遏制苏联为首的社会主义阵营（或“北约”和“华约”两大集团的全面冷战对峙是两极格局形成的标志）
（2）二战中，由俄罗斯、乌克兰等组成的苏联人民在斯大林的领导下进行了卫国战争，与世界反法西斯联盟一起战胜了德、日等法西斯国家；20世纪末（1991年），苏联解体，从此俄罗斯、乌克兰各自为政，直至今日兵戎相见
（3）战争造成的人员伤亡、财产损失和众多的难民给俄乌两国人民都带来了深重的灾难；两国政府都要采取克制的态度，通过对话协商、用和平谈判的方式解决争端；联合国安理会要积极发挥维和作用；世界各国都应该互相尊重、共同遵守和平共处五项原则；各国主动承担国际责任，推动建立公正合理的国际新秩序，共建人类命运共同体。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料“西方肆无忌惮地靠近俄罗斯边境并乌克兰纳入北约……”，结合所学可知，乌克兰如果加入北约将威胁到俄罗斯的安全，损害俄罗斯的国家利益。二战后，以美国为首的资本主义阵营成立“北约”的目的是就是为了遏制苏联为首的社会主义阵营（或“北约”和“华约”两大集团的全面冷战对峙是两极格局形成的标志）。
（2）根据所学可知，第二次世界大战时期，由俄罗斯、乌克兰等加盟共和国组成的苏联人民在斯大林的领导下进行了卫国战争，与世界反法西斯联盟一起战胜了德、日等法西斯国家；20世纪末（1991年），苏联解体，从此俄罗斯、乌克兰各自为政，直至今日兵戎相见。
（3）本题为开放性试题。围绕俄乌战争局势，可以从战争损失、争端解决、平等共处等方面，运用所学知识撰写发言稿，言之成理即可。据材料“俄乌冲突至今，双方已经有数十万人员伤亡，数千万人流离失所，数千亿经济损失”，结合所学可知，俄乌战争造成的人员伤亡、财产损失和众多的难民给俄乌两国人民都带来了深重的灾难；两国政府都要采取克制的态度，通过对话协商、用和平谈判的方式解决争端；联合国安理会要积极发挥维和作用；世界各国都应该互相尊重、共同遵守和平共处五项原则；各国主动承担国际责任，推动建立公正合理的国际新秩序，共建人类命运共同体。
故答案为：（1）乌克兰如果加入北约将威胁到俄罗斯的安全，损害俄罗斯的国家利益。二战后，以美国为首的资本主义阵营成立“北约”的目的是就是为了遏制苏联为首的社会主义阵营（或“北约”和“华约”两大集团的全面冷战对峙是两极格局形成的标志）（2）二战中，由俄罗斯、乌克兰等组成的苏联人民在斯大林的领导下进行了卫国战争，与世界反法西斯联盟一起战胜了德、日等法西斯国家；20世纪末（1991年），苏联解体，从此俄罗斯、乌克兰各自为政，直至今日兵戎相见。（3）战争造成的人员伤亡、财产损失和众多的难民给俄乌两国人民都带来了深重的灾难；两国政府都要采取克制的态度，通过对话协商、用和平谈判的方式解决争端；联合国安理会要积极发挥维和作用；世界各国都应该互相尊重、共同遵守和平共处五项原则；各国主动承担国际责任，推动建立公正合理的国际新秩序，共建人类命运共同体。
【点评】本题主要知识考点是俄乌冲突。本题旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力和学生对历史图片的分析解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键在于理解并识记相关历史知识，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
24．【答案】（1）经济社会持续发展；人民生活水平改善；综合国力显著增强；民主法治建设不断完善；传统文化得到传承；生态文明建设成绩显著；科技创新能力增强等等
（2）依法治国。法治角度：Y村实行依法治村，把社区的管理纳入法治的轨道上来；增强村民的法治观念，营造“守法光荣荣、违法可耻”的法治文化导向；民主角度：提高了村干部的服务水平和工作效率，防止村干部腐败和滥用权力；有利于增强村民的参政意识与参政热情，实现民主管理。
（3）村两委的带领：坚持共产党的正确领导；建设生态化粪池、安装光伏发电板：发展经济的同时重视保护环境，（安装光伏发电板也体现了把经济建设转移到依靠科技进步的轨道上来）；依托本村的区位优势：发展经济要因地制宜；成立文体活动中心：重视文化建设，为农村振兴提供精神动力和智力支持等等。
【知识点】可持续发展；我国现阶段的基本国情和基本路线；党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活；社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）分析材料，从民主法治示范村，淘宝村，美丽休闲村，乡村振兴示范村可知，我国改革发展取得的成就可以从经济社会持续发展；人民生活水平改善， 民主法治建设不断完善；传统文化得到传承；生态文明建设成绩显著， 科技创新能力增强等方面回答即可。
（2） Y村积极组织法进家庭、法进村户活动，说明该村践行依法治国的治国方略。意义：民主的角度可以从有利于提高村干部的服务水平和工作效率， 防止腐败，增强村民民主意识等方面回答。法治角度可以从增强村民的法治观念，营造良好的法治文化导向等方面回答即可。
（3） Y村振兴举措的合理性可以从党的领导中国特色社会主义最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，创新是引领发展的第一动力，走可持续发展道路要正确处理好经济发展和保护环境的关系，重视文化建设，为农村振兴提供精神动力和智力支持等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对改革开放以来，中国腾飞的主要表现，建设法治中国，公民行使民主权利的方式，增强公民的民主意识，厉行法治，党的领导，创新及其作用，可持续发展道路，中华文化等相关知识的理解和运用，走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。
25．【答案】（1）金华市科技投入不断增加，政府重视科技发展；科技创新能力不断增强；不断强化企业的科技创新主体地位；科技创新能力还需进一步提高等。
（2）金华市基础教育发展还面临着区域发展不平衡不协调等现实的挑战，推进基础教育的普及普惠和均衡发展，有利于满足人民群众日益增长的美好生活的需要，实现共同富裕。人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。推进基础教育的普及普惠和均衡发展，能让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，促进社会的公平正义。推进基础教育的普及普惠和均衡发展，有利于打造共建共治共享的社会治理格局，使人民更有获得感、幸福感和安全感等等。本题还可以从走向共同富裕的区其他角度作答。
（3）磐安精神、武义精神、永康企业家精神等新时代精神都继承和弘扬了中华民族精神，推动优秀传统文化的创造性转化和创新性发展；有助于增强人们的文化自信，激励金华儿女团结奋斗的精神支柱和精神动力
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神；实施科教兴国战略；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）分析材料一可知，金华市科技投入不断增加，科技创新能力不断增强，企业的科技创新中占主体地位，据此回答即可。
（2）分析材料可知， 金华各地要积极通过“普及普惠县”“义务教育优质均衡县”省级评估的原因可以从 基础教育发展还面临着区域发展不平衡不协调等现实的挑战，党的奋斗目标， 推进基础教育的普及普惠和均衡发展，有利于实现共同富裕， 促进社会的公平正义。打造共建共治共享的社会治理格局，满足人民对美好生活的需要，使人民获得感、幸福感和安全感更持续等方面回答即可。
（3）根据所学，本题可以从有利于继承和弘扬了中华民族精神，推动优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，坚定文化自信， 为金华发展提供精神支柱和精神动力等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对我国科技发展现状，科教兴国战略，共同富裕，共享发展成果，中华民族精神和中华文化等相关知识的理解和运用，中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
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