资源简介

(共22张PPT)
全面依法治国
要求
科学立法 严格执法 公正司法 全民守法
前提
关键
防线
基础
人大
政府
司法机关
公民
全民守法
第九课 ·第四框
第三单元 全面依法治国
一、全民守法的内涵
全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。
主体：
全体公民、社会组织、国家机关
法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。
所有社会成员必须在宪法和法律范围内活动,任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则,依照宪法和法律行使权利或权力,履行义务或职责。
二、全民守法的原因（意义）
①对国家：建设法治中国，必须推动全民守法。
②对社会：有利于增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围
③对人民：使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
何某爱好弹钢琴，退休后在家支起两架钢琴，除自己弹奏之外，还招了几个学生，在晚上进行教学活动。此起彼伏的琴声并没有让小区的生活变得多姿多彩，反而成为影响邻居休息的噪声。在居委会、派出所多次协调未果的情况下，邻居把何某告上了法庭。何某则认为自己是在合法行使权利。
何某的行为是否侵犯了邻居的权益？
何某的权利是 义务是？
P107探究与分享
【参考答案】
何某在家弹钢琴虽然属于行使个人权利，但是由于其弹琴和教学活动在晚上进行，影响了小区其他邻居的休息。
我国民法典第二百九十四条规定:“不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。”噪声扰民是一种侵犯相邻权的行为。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
启 示：
如果我是何某，在收到邻居的反馈后，就要本着互谅互让的精神，与邻居进行协商、调整自己弹琴和教学的时间，避免与他人的休息时间产生冲突。
如果我是受害者，可以与对方协商解决，要求其停止噪声扰民行为。如果未能解决问题，可以到物业、居委会等处投诉，让他们居中调解，也可以直接向人民法院起诉。
（1）全民守法要求依法行使权利
要求：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）全民守法要求依法履行义务
要求：在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。
三、全民守法的要求/具体表现（公民角度）
解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。
大连一女子因楼上邻居弹钢琴的声音吵到自己产生不满，故意使用“震楼器”在凌晨“报复”楼上，导致其他邻居跟着一起遭殃。
河北一大爷因自己制作的腊肠多次被偷，为撒气报复在腊肠里下老鼠药，导致小偷身亡，最终因故意杀人罪被判10年有期徒刑。
遇到类似事情你会怎么处理？以下两则案例给我们什么启示？
（1）全民守法要求依法行使权利
要求：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）全民守法要求依法履行义务
要求：在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。
（3）全民守法意味着依法维护自己的正当权益
要求：当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。
三、全民守法的要求/具体表现（公民角度）
启示：坚持权利和义务统一的原则，依法行使权利和履行义务。
权利和义务的关系
不可分离
①在我国，公民的权利和义务是统一的；
②权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径；
③公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体；
④权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。
统一 √
一致 √
先后 ×
等量 ×
侧重 ×
要求
坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
（观念上：内化于心）
1.要着力增强全民法治观念（观念上）
四、推进全民守法的措施
校园宣传形式
普法主题班会
校园法制教育宣传栏
“学宪法、讲宪法”主题演讲比赛
《法律与生活》课程
法治讲座进校园
法治主题黑板报
社会宣传形式
12.4国家宪法日
法治文艺演出进社区
乡村反诈骗普法宣传活动
全民法律知识竞赛
宪法宣誓制度
社区普法讲座
2.投身依法治国实践，尊法守法（行动上）
要求
推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。
（行动上：外化于行）
要求
弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
（以德治国与依法治国相结合）
3.加强公民道德建设，增强法治的道德底蕴
法治比德治重要
公序：指公共秩序，是指国家社会的存在及其发展所必需的一般秩序;
良俗 ： 指善良风俗，是指国家社会的存在及其发展所处需的一般道德。
公序良俗 ： 指民事主体的行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。
村委会利用广播、公告栏、宣传标语等进行广泛宣传
推进社会主义核心价值观，培养良好品德和思想道德
加强管理，发现网暴行为严肃处理，设立网络举报
新闻媒体播放《最美中国》《感动中国》系列影片
增强公民法治观念
加强公民道德建设
调动人民群众投身投身依法治国实践
公 民 科学立法 关键
司法机关 严格执法 前提
立法机关 全民守法 保障
行政机关 公正司法 基础
依法执政；党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法
科学立法、民主立法、依法立法
依法行政；严格执法
公正司法，严格执法
行政机关
尊法、学法、守法、用法
社会和公民
司法机关
立法机关
中国共产党
全面依法治国在我国政治生活中对不同主体的要求
监察委员会
依法独立行使监察权
如何坚持依法治国基本方略，建设社会主义法治国家？
（1）基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
（2）宪法：加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。
（3）中国共产党：党要坚持依法执政，坚持依宪治国、依宪执政。
（4）立法机关：推进科学立法、民主立法、依法立法，不断提高立法质量，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
（5）行政机关：建设法治政府，推进依法行政，严格规范公正文明执法。
（6）司法机关：公正司法，深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
（7）监察委员会：依法独立行使监察权；
（8）公民：全民守法是建设法治国家的基础。建设法治国家，必须推动全民守法，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
（9）要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
（10）全面依法治国的原则：P82-83
1、当下的网络舆论代表了部分民意，起到了外部监督的作用，助推一些事件的妥善处理，但有些过于偏激的民意有时可能会形成一种舆论暴力，影响司法公正。这给我们的警示是(　　)
①公民：依法有序参与，遵法守法，要把权利与义务统一起来　
②政府：建设全民政府，要提高对网络舆论的监管　
③媒体：加大报道力度，要通过舆论监督行使监督权　
④司法机关：坚守法治定力，要重视舆论但不为舆论干扰
A ①② B ②③ C ①④ D ③④
C
典例精练
2、2023年2月8日，湖北省沙洋县政府发布对拒服兵役青年张某某实施处罚的通报：张某某严重违反《中华人民共和国兵役法》有关规定，对其作出罚款34584元，不得录用为公务员、国有企业和事业单位工作人员，县公安局在其个人户籍“服兵役栏”备注“拒服兵役”永久字样等9项处罚。这一事件对公民的警示有（ ）
①增强权利意识，依法维护自己的合法权益
②提高国家意识，做到个人利益服从国家利益
③要有家国情怀，自觉履行依法服兵役义务
④坚持依法行政，坚持有法必依、执法必严
A ①③ B ①④ C ②③ D ②④
典例精练
C
3．2023年12月，最高人民法院发布一系列指导性案例，包括竞业限制纠纷案、劳动纠纷案、行政处罚案、民事公益诉讼案等，引起社会广泛关注。最高人民法院发布一系列典型指导性案例的主要意义在于（ ）
①以案释法，发挥裁判的规范指引作用
②促进公正司法，推进审判权依法独立行使
③推动良法善治，提高司法工作的社会参与度
④发挥普法宣教示范作用，推动法治社会建设
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
典例精练
B

展开更多......

收起↑