6.2 价值判断与价值选择课件(共19张PPT+1个内嵌视频)-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

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6.2 价值判断与价值选择课件(共19张PPT+1个内嵌视频)-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

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(共19张PPT)
6.2价值判断与价值选择
第六课 实现人生的价值
学习目标:
1、什么是价值判断与价值选择
2、价值判断价值选择有何特征?如何理解?
3、价值判断与价值选择的标准
价值判断与价值选择:一、含义
华为于1987年成立,总部广东深圳龙岗区,是一家世界500强的中国民营企业。
遥遥领先
事实判断
价值判断
(认知)
价值选择
(行为)
一机难求
基 础
基础
体现
在价值判断的基础上进一步作出的选择。
人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断
人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断
以上观点哪些属于事实判断,哪些属于价值判断?哪些属于价值选择?
①田野上的花儿开了
②这些花儿很漂亮
③山上的果树挂满了果实
④这些水果真香甜
⑤摘下花儿和果实
(事实判断)
(价值判断)
(价值判断)
(事实判断)
(价值选择)








决定
产生:各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的,而是社会存在在不同人的头脑中反映的产物,是在社会实践的基础上形成的。(P76段二)
价值判断与价值选择:二、特征
马永顺在当林业工人的34年里,共伐木36500多棵。
1992年退休后,他又带领全家人共栽树5000多棵。
朱镕基总理评价他:“你这一辈子干了两件好事:
当国家建设需要木材的时候,你是砍树劳模;
当国家需要保护生态环境的时候,你是栽树英雄,我们都要向你学习。”
思考:社会实践是不断变化发展的,人们的价值值判断与价值选择是否能保持不变?
价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
价值判断与价值选择的特点
(1)社会历史性——【因时而异,强调客观因素】
①内涵:
价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
思考:我们能不能站在今天的角度直接批评上世纪50年代国家号召多多砍树建设国家的决定就是完全错误的?
②意义:
有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向;
有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。
观祈雨
李约 〔唐代〕
桑条无叶土生烟,
箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞,
犹恐春阴咽管弦。
老百姓对“雨”的期盼
地主对于“雨”的厌恶
思考:不同身份地位的人对雨的不同态度,反映了什么道理?
价值判断与价值选择:二、特征
人们的社会地位不同、需要不同,价值判断和价值选择也就不同。
(2)阶级性(阶层性)——【因人而异,强调主观因素】
①内涵:
人们的社会地位不同、需要不同,价值判断和价值选择也就不同。
在阶级社会里,价值判断和价值选择有阶级性。
②要求:要求我们站在正确的阶级立场上作出价值判断和价值选择。
价值判断与价值选择的特点
(3)主体差异性——【因人而异,强调主观因素】
①内涵:价值判断与价值选择往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。
②要求:明确价值判断和价值选择的标准,分辨什么是对的、什么是错的,应该怎么做、不应该怎么做。
20230626
社会历史性:
因时间、地点、条件的变化而不同
二、价值判断和价值选择特点(影响人们价值判断与价值选择的因素)
把握社会历史性意义:
有助于正确评价历史和现实中的价值观念
有助于价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断和价值选择。
阶级性:
人们的社会地位不同、需要不同,在阶级社会中具有阶级性
主体差异性:
往往因人而异
那我们应当如何做出正确的价值判断与价值选择?
最酷的发型、最新款的墨镜、定制款的皮鞋、限量款的风衣......
他们为什么作出这样的选择?
1、自觉站在最广大人民的根本立场上
把人民利益作为最高价值标准
根本衡量尺度:人民拥护不拥赞成不赞成、高兴不高兴
最高价值追求:献身人民事业、维护人民利益
价值判断与价值选择:三、标准
正确处理好个人、集体、社会三者利益关系
正确处理好个人、集体、社会三者利益关系P79
----人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的.
(2)最重要的是:必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最要紧和最具有决定性的因素。
(3)当个人利益同人民群众利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择;
(4)当个人利益同他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考,理解和尊重他人的正当选择;
(1)总要求:要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准
1、自觉站在最广大人民的根本立场上
价值判断与价值选择:三、标准
具体要求:
把人民群众的利益作为最高的价值标准;
首先考虑并满足大多数人的利益要求;
要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。
2、自觉遵循社会发展的客观规律
(客观标准、基本标准,针对社会历史性)
(主观标准、最高标准,针对主体差异性)
在可为之时代,做有为之青年
眼下,我们正经历百年未有之大变局,中华民族伟大复兴正处于关键阶段。
所以,作为新时代的新青年,我们理应树立正确的价值观,顺应时代发展规律、与广大人民群众一同抓住机遇、鼓足干劲,奋力创造出无愧于历史,无愧于时代的新业绩,大踏步走向更加美好的未来——
一、含义
二、特点:
社会历史性
主体差异性
阶级性
三、正确标准
自觉遵循社会发展的客观规律
自觉站在最广大人民的根本立场上
本课总结: 价值判断与价值选择
1、2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百年来,共青团团结带领一代又一代中国青年,听党话、跟党走,满怀对祖国和人民的赤子之心,积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业,用青春之我创造青春之中国、青春之民族,谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。由此可见( )
①树立正确的价值观是青年成长发展的前提
②青年只有不断更新价值观念才能获得实践的成功
③发展个性、完善自我是青年的最高价值追求
④坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
最高价值追求:献身人民的事业、维护人民的利益
B
课堂练习
2、每年的2月18日或19日为二十四节气中的雨水,是全年寒潮出现最多的节气之一,容易出现“倒春寒”的现象,民间素有“春捂秋冻”之说。中医专家指出:“孙思邈在《千金要方》中提到,春时衣着宜“下厚上薄”,注意下半身保暖。当然是否“春捂”也要根据天气而定,“捂”的程度应以自身感觉温暖,又不出汗为宜。”结合材料判断下列说法正确的有( )
①有的人选择“春捂”,有的人不选择,说明价值选择具有主体差异性
②传统养生文化在现代仍然具有积极意义,说明价值判断具有历史性
③人们观察太阳运动总结出二十四节气,说明价值判断要遵循规律
④二十四节气被人们普遍认同,因为其符合人民群众的根本利益
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
课堂练习
【解析】:②:传统养生文化有精华也有糟粕,认为传统养生文化在现代仍然具有积极意义的看法片面,而且材料也不是说明在不同历史年代人们价值判断的不同,②排除。
③:材料并未涉及二十四节气的由来,③排除。
课堂练习
3. 2023年3月4日晚,《感动中国2022年度人物颁奖盛典》在央视播出,邓小岚入选。十几年来,邓小岚每年数十次往返于北京和地处太行山深处的马兰村,为改善当地孩子的读书环境,让山里的孩子感受音乐的美好而尽自己的一份爱心努力。这表明(  )
①人既是价值的创造者,又是价值的享受者
②价值判断和价值选择要坚持人民群众的利益立场
③价值标准根据主体需要调整才能保证其科学性
④正确的价值选择必须把理想信念作为最高的价值标准
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
【解析】:邓小岚把自己的生命献给孩子,坚持人民群众的利益立场,感动中国,也获得荣誉,既创造了价值,也是价值的享有者。故A正确。要保证价值判断和价值选择的科学性,需要自觉遵循社会发展规律,自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高价值标准,价值标准不能根据主体需要调整才能保证其科学性,故③④说法错误。
课堂练习
4.每一位时代楷模都是时代的代言人,在他们身上,我们能看到清晰的时代印记,如改革、创新;每一位时代楷模都是高风厚德的传承者,在他们身上,我们能够清晰地感受到道德的魅力和吸引力。我们要做到时刻与时代楷模同行。从时代楷模身上我们可以感受到( )
①人生的真正价值在于自我价值的实现程度
②价值判断和价值选择的社会历史性特征
③价值观对人们价值选择的制约和导向作用
④价值选择的差异导致人们价值观的差异
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
【解析】:价值观导致人们的价值选择的差异。人生的真正价值在于对社会的贡献。
课堂练习
5.能够识别语音的智能电视,可以通过指纹识别一键开锁的智能门锁,具有健康监测功能的智能设备……随着信息技术、智能产品的飞速发展,智能家居正加速融入日常生活,不少企业也推出了许多适老化家电产品。从语音交互、动作识别到自动感应,适老化家电产品正加速从概念变为现实,帮助老年人群体更好享受科技进步的红利。适老化家电产品的推出表明( )
①价值观深刻影响人们认识和改造客观世界的活动
②维护老年人的合法权益成为企业最高的价值追求
③只有变革生产关系才能从根本上推动生产力发展
④要在正确价值判断的基础上作出正确的价值选择
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
【解析】:①④:适老化家电产品正加速从概念变为现实,帮助老年人群体更好享受科技进步的红利。适老化家电产品的推出表明价值观深刻影响人们认识和改造客观世界的活动;企业抓住发展机遇,推出适老化家电产品,在正确价值判断的基础上作出了正确的价值选择,①④符合题意。
②:企业以盈利为目的,②错误。③:当生产关系的调整适应生产力发展状况时,会推动生产力的发展,③错误。

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