资源简介

(共17张PPT)
第九课 法律在我们身边
9.2法律保障生活
课前回顾
生活需要法律
生活与法律
息息相关
（为什么）
法治的脚步
生活需要法律来调整
法律渗透到社会生活的方方面面
法律与我们相伴一生
法律产生、本质
法治的含义
法治的意义
01
法律的特征
小伙子，能给老人让个座位吗？
无故迟到、旷课，是违法校规的。
无证驾驶、后悔呀！
我国道德交通安全法规定：未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下罚款；可以并处十五日以下拘留。
法律
道德
纪律
判断下列情景属于道德、法律还是校规校纪？
都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们 的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
道 德
校纪校规
法 律
规则
共同点
国家制定或认可
国家的强制力
全体社会成员
约定俗成
舆论、习惯、信念
全体社会成员
教育部门或学校制定
教育行政力量
本校师生
都用于共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
聚焦法律热点
“河北邯郸3名初中生霸凌同学并将其杀害掩埋”
2024年3月10日，河北省邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害并掩埋。3月11日，涉案的张某某、李某、马某某3名未成年犯罪嫌疑人被公安机关全部抓获。
4月8日，河北省人民检察院发布案情通报，经最高人民检察院审查，依法决定对犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某核准追诉。
最高人民检察院统计数据显示，自2018年至2022年，全国检察机关受理审查起诉未成年人犯罪32.7万人，年均上升7.7%。其中，不满16周岁未成年人犯罪从4600人增至8700多人，年均上升16.7%。
课堂笔记
2、法律的特征
②法律是由国家强制力保证实施的。
这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。（p92）
军队
监狱
警察
法庭
其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。
法律是由国家强制力保证实施的。
国家强制力包括
军队
警察
法庭
监狱
法律区别于其他行为规范的最主要特征。
其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。
法律的作用
《治安管理处罚法》第六十三条规定：对
污或者以其他方式故意损坏国家保护文物： 的行为，可处警告或200元以下罚款；情 处5日以上10日以下拘留，并处200元以上 下 罚 款 。
去》第十三条规定：旅游者在旅游活动中，
旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明
O
》 法律的规范作用
在我国，行人违章是造
成交通事故的一个重要 因素。我国各地根据道 路交通安全法的规定，
对行人闯红灯行为处五
元至五十元不等的罚款。
法律的规范作用
七年级学生小云的父亲买了一辆中巴，从事客运生意。为了节省开支，小云的父亲一直想让小云辍学，帮他售票，但小云始终不同意。后来在父亲的执意要求下，小云被迫辍学。学校得知此事后，会同社区、镇政府工作人员，多次做小云父亲的思想工作.....
案例 二
你认为小云的父亲应该怎么做？法律依据是什么？
4.法律的作用 ★★
③在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（保护）
1.法律区别于道德等行为规范的最主要特征是（ ）
A.法律是由国家制定或认可的
B.法律是由国家强制力保证实施的
C.法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活
D. 法律规定我们享有的权利和履行的义务
B
2．未成年人保护法修订案于2021年6月1日起施行，新增“政府保护”“网络保护”两个专章。其中，第七十七条规定：任何组织或者个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。这体现了(　 　)
①法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权 ②法律规定我们应该享有的权利 ③法律惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益 ④法律保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
A．①② B．①③ C．③④ D．①④
C
课堂练习

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