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名校调研系列卷·八年下期中测试语文（人教版）
一、积累与运用（15分）
1. 请在下面的田字格中、括号内或横线上端正地书写正确答案，或填写相应选项。
（1）爱美是人类的天性，向善是人类的本真。美丽而又贤惠的姑娘一直是男子心中理想的配偶，《关雎》中的“关关雎鸠，在河之洲。_______________，__________________”就表达了这个意思。
（2）歌曲《在水一方》的词中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路又远又长”的句子，从韵脚和内容上看，这是化用、改写了诗经《蒹葭》中的“______________，道阻且长”两个诗句。
（3）人们送友远行时，常会引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“______________，____________”两句，说明只要感情相通，纵使相距遥远也能感到近在眼前。
（4）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中借渡河无船含蓄地表达了自己求仕之心，隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：______________，_____________。
【答案】 ①. 窈窕淑女 ②. 君子好逑 ③. 溯洄从之 ④. 海内存知己 ⑤. 天涯若比邻 ⑥. 欲济无舟楫 ⑦. 端居耻圣明
【解析】
本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈窕、淑、逑、溯洄、涯、楫、耻”等字词容易写错。
2. 阅读语段，按要求完成下面题目。
以艺术为纽带，促进民心相通，音乐大有可为。华夏之音如同文化使者，润物无声，将人们与中国的距离拉得更近了。我们的文化自信□来自千年的传承，□因为这古老的文化至今依然生机勃勃，这是我们与世界对话的文化底气。在呼唤互信与合作的今天 【甲】 期待中国民乐继续做好中外文化交流的使者 【乙】 在提倡文明交流互jiàn的当下，期待中国民乐不只是中国的民族音乐，亦成为人类文明的共同结晶。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
①生机勃勃（ ） ②交流互jiàn（ ）
（2）下面选项中，短语类型不同于其他三项的是（ ）
A. 生机勃勃 B. 文化底气 C. 民族音乐 D. 中国民乐
（3）填入语段中【甲】【乙】两处的标点符号恰当的一项是（ ）
A. 逗号 冒号 B. 句号 分号 C. 逗号 分号 D. 句号 句号
（4）请根据文章内容，在“□”处填上关联词语，恰当的一项是（ ）
A. 虽然……但是 B. 不仅……还 C. 因为……所以 D. 只有……才
【答案】（1） ①. bó ②. 鉴（2）A（3）C（4）B
【解析】
【小问1】
本题考查字音字形的识记。
①生机勃勃——shēng jī bó bó，形容充满生气活力，生命力旺盛。　　　　　　
②交流互jiàn——交流互鉴，形容相互沟通、相互借鉴，取长补短、共同提高。
【小问2】
本题考查短语类型。
A.主谓短语；
B.偏正短语；
C.偏正短语；
D.偏正短语；
故选A。
【小问3】
本题考查标点符号的正确使用。
结合语段内容可知，“在呼唤互信与合作的今天”在句中做状语，因此甲处应用逗号；
由“在呼唤互信与合作的今天，期待中国民乐……”“在提倡文明交流互鉴的当下，期待中国民乐……”的内容可知，两句之间是并列关系，因此乙处应该用分号；
故选C。
【小问4】
本题考查关联词语的使用。
A.表转折关系；
B.表递进关系；
C.表因果关系；
D.表条件关系；
结合语段内容可知，“千年的传承”和“因为这古老的文化至今依然生机勃勃，这是我们与世界对话的文化底气”两句是递进关系，因此应该用“不仅……还”；
故选B。
二、阅读（45分）
（一）文言文阅读（15分）
（甲）
阅读下面文章，完成下面小题。
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠莈，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
3. 本文作者是唐代文学家，“唐宋八大家”之一的柳宗元，字______。
4. 写出下列加点词语在句中的含义。
（1）水尤清冽______ （2）日光下澈______
（3）潭中鱼可百许头______ （4）俶尔远逝______
5. 文章开篇连续的5个动词将我们带到了小石潭边，这种写法有何妙处？
6. 作者在写游鱼时运用了多种写作手法，请任选一种谈谈作用。
7. 一个小石潭，却让作者又“爱”又“恨”，根据文章内容，试分析其原因。
【答案】3. 子厚4. ①. 格外 ②. 穿透 ③. 大约 ④. 忽然
5. ①写出小石潭位于人迹罕至，荒僻幽静之处，不易被发现。②为下文写“其境过清”的环境会触发作者孤凄悲凉的心境埋下伏笔。
6. ①正侧面描写相结合，这一段正面描写游鱼，侧面表现水清。②动静结合，从“日光下澈……往来翕忽”五句描写来看，或静或动尽显游鱼形态，也可见水之清，否则游鱼难见。③拟人，“似与游者相乐”一句，运用了拟人的修辞手法，表面看来是写鱼之乐，实际上是写人之乐，是作者观鱼时心情快乐的外化。（写出任意一个即可）
7. 爱即美景的陶醉，恨是想到自己参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
【解析】
【3题】
本题考查文学常识。
《小石潭记》作文柳宗元，字子厚，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东” “河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。选文记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，寄托了作者凄切抑郁的情感。
【4题】
本题考查文言词语理解。
（1）句意：潭水格外清凉。尤：格外。
（2）句意：阳光直照到水底。澈：穿透。
（3）句意：潭中的鱼大约有一百来条。可：大约。
（4）句意：忽然间(又)向远处游去了。俶尔：忽然。
【5题】
本题考查句子赏析。
“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭”意为：隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一 条道路(走过去) 。沿路走下去看见一个小潭。作者连用“隔”“闻”“伐”“取”“见”五个动词，运用移步换景的写法，点明小石潭的地理位置，突出其地处荒僻幽静之处不易被发现的特点；同时为后文写“其境过清”的环境会触发作者孤凄悲凉的心境做铺垫。
【6题】
本题考查写法分析。
示例1：结合“怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽”可知，石潭中的鱼呆呆地(停在那里)一动不动， 忽然间(又向远处）游去了，来来往往，轻快敏捷。由此可知，作者运用动静结合的写法，形象描写出小石潭中鱼儿无忧无虑的情景，侧面表现出作者内心的愉悦。
示例2：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”通过正面写鱼好似在空中游动的画面，侧面写出水的清澈。
示例3：“似与游者相乐”，用“乐”把鱼拟人化，运用拟人修辞，表面写鱼的乐，实际上写作者的乐。
【7题】
本题考查内容理解
结合“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之”“怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”等内容可知，柳宗元被贬，到山水中派遣寂寞抑郁，自然山水固然带来一时的快乐，但是痛苦、抑郁是内心深处无法派遣的情感，一经凄清环境出发，立即涌上心头，表达了作者贬谪的悲凉。因此，一个小石潭，却让作者又“爱”又“恨”。
【点睛】参考译文：
我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。
（乙）
阅读下面选文，完成下面小题。
初五日，云气甚恶，余强卧至午起。挥印言慈光寺颇近，令其徒引。过汤地，仰见一崖，中悬鸟道，两旁泉泻如练。余即从此攀跻上泉光云气撩绕衣裾。已转而右，则茅庵上下，磬韵香烟，穿石而出，即慈光寺也。寺旧名珠砂庵……余兴大阻，由大路二里下山，遂引被卧。
——《徐霞客游记》
8. 文中“余强卧至午起”中“余”的意思是______。
9. 用“/”给文中画线句子断句。（限两处）
余即从此攀跻上泉光云气撩绕衣裾。
10. 山川美景，养人心性。请谈谈本文表达了作者有怎样的思想感情。
【答案】8. 我9. 余即从此攀跻上/泉光云气/撩绕衣裾。
10. 徐霞客陶醉于慈光寺周边的美景，热爱山水景致。
【解析】
【8题】
本题考查文言词语理解。
句意：我强制自己睡在床上，到中午才起床。余：我。
【9题】
本题考查文言句子断句。
本句句意：我就从这里攀登上去，泉水的闪光与云气，在衣服前后撩绕。“余即从此攀跻上”句意完整，其后应断开；“泉光云气”“撩绕衣裾”为并列短句，中间应断开。
故断句为：余即从此攀跻上/泉光云气/撩绕衣裾。
【10题】
本题考查作者情感。
文中“过汤地，仰见一崖，中悬鸟道，两旁泉泻如练。余即从此攀跻上，泉光云气，撩绕衣裾。已转而右，则茅庵上下，磬韵香烟，穿石而出，即慈光寺也”描绘了慈光寺周边的美景，表达作者对美丽自然风光的喜爱和赞美之情。
【点睛】参考译文：
初五日阴云、寒气很险恶，我强制自己睡在床上，到中午才起床。挥印和尚说慈光寺很近，叫他的徒弟引导我们去游览。经过温泉池，仰身见一山崖，其中间悬着艰险的小道，小道两旁倾泻而下的泉水就像雪白的绢匹。我就从这里攀登上去，泉水的闪光与云气，在衣服前后撩绕。后来转向右走，就见茅草寺庵上下，磐钱的声音与泉袅而起的香烟，穿越石头散发出来，这就是慈光寺。慈光寺旧名殊砂庵……我的兴致受到极大阻碍，就从大道走了二里路下山，回到住所，拉过棉被睡觉。
（二）现代文阅读（25分）
（甲）
阅读下面文章，完成下面小题。
又见爆米花
①乡下老家过年的美食，千滋百味。蒸馒头，打年糕，卤凤爪……食材丰富多样，制作方法各异。一道道散发着田园气息和家乡味道的美食，充盈着过年的喜庆，慰藉着游子的乡愁。
②美食琳琅，独有一种是爆出来的美味，那便是爆米花。小时候，每到年关，村里总会出现一位爆米花师傅，衣着大多是青灰色。“爆米花啰，爆米花——”高亢绵长的吆喝声飘荡在村头巷尾，孩子们立即闪身探头，拉着母亲的衣角，欲言又止的样子，眼里满是渴望与期待。
③“晓得了，这就去爆！”母亲懂我们的心思，赶忙停下手上的活计，起身找来面盆，用青花大碗从陶缸里舀一碗玉米，上面放几块晒干的年糕片，然后领着我和弟弟妹妹向爆响传来的方向奔去。
④村庄晒场上，爆米花机仿佛一块磁铁，把村里的小孩都吸引过来了。随着一起来的，还有手里提着大米、糯米、玉米等食物的家长，场地周围密密麻麻站满了人。
⑤爆米花师傅神情悠然地坐在小板凳上，左手拉着木制风箱，右手慢悠悠旋转着机子。五六分钟后，看到压力表的指针越过指示线时，师傅站起身来，手握扳手，把锅口对准一个长长的大大的布袋。
⑥“嘭”的一声爆响，一股白烟弥漫开来，米花诱人的香气倾泻而出，金灿灿的玉米粒转眼间变化成一朵朵美丽芬芳的小白花。师傅捏着大布袋的后角，把米花倒进面盆里。孩子们一哄而上，去抢散落在面盆周围的米花。他们把蓬蓬松松的米花放入嘴里，轻轻咬碎后，用舌尖摩挲，品咂其中的香甜，欢乐的笑声顿时在爆米花机旁响起。
⑦去年，在浙江省磐安县举办的庆祝农民丰收节的活动现场，我又看到久违三十多年的爆米花。我伸手抓了一把塞进嘴里，那一瞬间，童年的快乐在心底泛起。一看四周，那么多人和我一样，尽情嗅着空气中的米花香味儿，不停品尝着爆米花——那是在回味童年的乐趣，也是在享受丰收的喜悦。
⑧这位爆米花师傅名叫张加其，早年家里穷，从二十多岁开始，就走村串巷爆米花。算起来，张师傅做爆米花也有四十多年了。虽说已在城里小区当了保安，但他一直未曾放弃老本行。如果空闲时接到加工业务，他就会去乡下或城里小区爆上几炉，小女儿给他当司机和助手。老行当在年轻一代手中薪火相传，多少让张师傅感到欣慰。一声爆响，像吹响了集结号，把人们迅即召到一起，缕缕清香中夹杂着美好的记忆，丝丝缭绕在人们心里。
⑨“东入吴门十万家，家家爆谷卜年华。就锅排下黄金粟，转手翻成白玉花。”明代诗人生动描述了爆米花时的场景。老风俗代代相传，至今依旧沿袭。
⑩大年三十那天，我正准备贴春联，突然“嘭”的一声爆响传来，母亲惊喜地看向我；“爆米花的来了……”我探头一看，正是久违的爆米花摊。“多少年没听到这个声音了。”笑容在母亲脸上漾开，她孩子似的念叨：“这爆声一响，年味就浓啦！金豆开花，好年景啊！”
是啊，爆米花，爆出多少诱人甜美的故事，爆出多少暖意融融的向往。
11. 文章第①段有何作用？
12. 细品语段，内涵丰富。请赏析下面文字的表达效果。
他们把蓬蓬松松的米花放入嘴里，轻轻咬碎后，用舌尖摩挲，品咂其中的香甜，欢乐的笑声顿时在爆米花机旁响起。
13. 文章第⑩段中“我探头一看，正是久违的爆米花摊”时，我的心里在想什么？请你以“我”的身份将心理活动写下来。
14作者初见爆米花和“又见爆米花”时，情感有何不同？
【答案】11. 第①段写了家乡的特色小吃，种类繁多，进而引出下文对米花的回忆。同时交代“充盈着过年的喜庆，慰藉着游子的乡愁”，奠定全文感情基调。
12. 动作描写（细节描写），细腻的描写出米花放进嘴里后的感觉，美味至极。进而写出儿时的“我”对米花的喜爱之情。米花也成了未来“我”对家乡眷恋的依托。（答出两点即可）
13. 示例：好香的味道啊，爆米花是我儿时最美的回忆啊，看到它真好，这才是过年的味道，这才是家乡的味道啊。时间过得太快了，我的童年一去不复返啊。米花一爆五福临门，未来一定好。
14. 初见爆米花时是喜欢它是美味；“又见爆米花”时不仅是美味，更是儿时的味道，丰收的喜悦；还有一丝丝时间流逝的感慨和手艺传承的担忧。
【解析】
【分析】
【11题】
本题考查段的作用。
第①段“乡下老家过年的美食，千滋百味。蒸馒头，打年糕，卤凤爪……食材丰富多样，制作方法各异”写了家乡的过年的美食，千滋百味，进而引出下文小时候年关爆米花的回忆。“一道道散发着田园气息和家乡味道的美食，充盈着过年的喜庆，慰藉着游子的乡愁”暗示主题，奠定全文感情基调。
12题】
本题考查句子赏析。句子赏析的答题公式是：表现手法+作用+内容+情感。结合句子具体分析即可。
根据句子中的“放入”“咬碎”“摩挲”“品咂”等动词，可知，这一句运用了动作描写的手法，真切而细腻地描绘了作者在享用爆米花的过程和满足，表现了作者对米花的喜爱及体验到的丰收的快乐之情。
【13题】
本题考查心理活动描写。心理描写是刻画人物的重要手段,对塑造人物形象、揭示人物内心世界具有非常重要的作用。此题要注意人物心理描写要用第一人称,大年三十，在家里又见久违的爆米花摊，内心有对童年往事的怀念，也有对美好生活的向往，还有一丝丝时间流逝的感慨。
示例：真好啊，又看到爆米花了，看到它就想起儿时的生活，那时，物质匮乏，爆米花就是最好吃的零食。时间过得真快，一晃几十年过去了，岁月匆匆，还好，母亲还在，传统手艺还都在啊。过年了，赶紧再去爆米花了，米花一爆五福临门，过年的味道更浓了，祝愿我们明年的日子更红火。
【14题】
本题考查情感主旨理解。初见爆米花和“又见爆米花”时，情感是不同的。
由“小时候，每到年关，村里总会出现一位爆米花师傅，衣着大多是青灰色。‘爆米花啰，爆米花——’高亢绵长的吆喝声飘荡在村头巷尾，孩子们立即闪身探头，拉着母亲的衣角，欲言又止的样子，眼里满是渴望与期待”可知，作者初见爆米花是小时候，在村庄晒谷场上，小时候初见爆米花时是喜欢它是美味；
去年，在磐安县丰收节活动现场又见爆米花；今年大年三十，在家里又见久违的爆米花摊。结合⑩段“这爆声一响，年味就浓啦！金豆开花，好年景啊” 段“是啊，爆米花，爆出多少诱人甜美的故事，爆出多少暖意融融的向往”等内容分析，“又见爆米花”时表达对童年往事的怀念，对美好生活的向往，对丰收的喜悦；结合第⑧段“如果空闲时接到加工业务，他就会去乡下或城里小区爆上几炉，小女儿给他当司机和助手。老行当在年轻一代手中薪火相传，多少让张师傅感到欣慰”分析，“又见爆米花”时表达的情感还有对传承技艺的得意传承的欣慰。
（乙）
阅读下面文章，完成下面小题。
坚持体育锻炼为什么这么难
①体育锻炼有益健康，但坚持起来却非易事。如果想坚持锻炼，人们还是需要想办法克服大脑的这种“惰性”。
②坚持体育锻炼对人体健康是非常重要的，犹如高速运转的机器需要润滑剂一般。运动可以加快血液循环，提高脑细胞的供氧和功能。还可以使脑细胞释放内啡肽，这是一种可以使人产生愉悦和镇静作用的物质，所以经常运动会使人心情和精神状态都变好。另外运动可以增强肌肉和关节的活力，保持动作的灵活以及反应的敏捷，运动还可以增强重要脏器的功能，可以提高机体免疫功能，保持旺盛的生命力。但很多人的运动量却远远不够，为什么做一件好处多多又不难进行的事情就这么难？研究人员发现，除身体状况不允许、现代生活方式等因素外，还有一个障碍：我们的大脑不希望我们锻炼。
③在人类存在的大部分时间里，人们的生活必须依赖体力活动，如寻找食物或种植农作物。人类进化生物学家丹尼尔·利伯曼解释说，人类进化到可以忍受高强度的活动，但也倾向于在可能的情况下休息，例如狩猎采集者不会出门慢跑来消耗多余的能量。
④研究体育锻炼的加拿大渥太华大学副教授马蒂厄·布瓦贡捷说，人们总是倾向于选择乘自动扶梯而不是走楼梯，这种本能并非不好，只是现代生活给了人们太多机会让人们屈服于对休息的偏好，以至于“已经达到一个对健康不再有益的极端”。
⑤如何克服大脑的这种“惰性”？
⑥设定明确的目标：在开始任何事情之前，先为自己设定明确的运动目标。这可以是每周几次的锻炼，每次的运动时长，或者特定的健康目标。目标的设定有助于激发动力，使运动不再是虚无缥缈的计划。选择喜爱的运动：许多人因为选择了不喜欢的运动而导致懒惰和拖延。找到自己喜欢的运动，不仅可以提高兴趣，还能让运动变得更加愉悦。制定合理的计划：制定一份合理的运动计划，考虑到自己的工作、家庭等各方面因素。合理的计划不仅有助于坚持，还可以避免因为时间冲突而产生的懒惰和拖延。寻找运动伙伴：与他人一起运动不仅能增加趣味性，还可以相互鼓励，减少懒惰和拖延的可能性。逐步增加运动量：刚开始进行运动时，不必过于激进。逐步增加运动量，给身体足够的适应时间。这样可以降低运动的难度，避免因为运动过于艰难而导致的懒惰和拖延。
⑦克服运动时的懒惰和拖延，建立健康生活的起点并非易事，但却是迈向健康、活力人生的关键一步。通过以上做法，我们可以逐渐改变自己的生活方式，培养良好的运动习惯。同时，注意身体信号、保持良好的睡眠和饮食习惯，将运动与全面的健康理念相结合，才能真正实现健康生活的目标。希望每个人都能在克服运动懒惰和拖延的过程中，找到属于自己的健康之道，迎接更加健康、积极的人生。
15. 阅读文章，请写出文章的说明对象。
16. 文章第②段画线句子运用了哪种说明方法？有何作用？
17. 选文第②段“研究人员发现，除身体状况不允许、现代生活方式等因素外，还有一个障碍：我们的大脑不希望我们锻炼”中加点的“研究人员发现”是否可以删掉？为什么？
18. 阅读全文的内容并结合自身的经历，说说我们到底该如何做到体育锻炼上的坚持。
【答案】15. 坚持锻炼需要想办法克服大脑的“惰性”。
16. 打比方的说明方法。生动地说明了体育锻炼对身体非常重要，使说明通俗易懂。
17. 不可以。“研究人员发现”说明了信息的来源，表明大脑不希望我们锻炼是经过调查研究的，如果删去就会失去真实性，这体现说明文语言的准确、严密、科学性。
18. ①设定明确的目标。②选择喜爱的运动。③制定合理地计划。④逐步增加运动量。⑤寻找运动伙伴。（选择任意一点，并结合自身经历来谈即可）
【解析】
【15题】
本题考查说明对象。
结合①段“体育锻炼有益健康，但坚持起来却非易事。如果想坚持锻炼，人们还是需要想办法克服大脑的这种‘惰性’”、②段“研究人员发现，除身体状况不允许、现代生活方式等因素外，还有一个障碍：我们的大脑不希望我们锻炼”、⑦段“克服运动时的懒惰和拖延，建立健康生活的起点并非易事，但却是迈向健康、活力人生的关键一步。通过以上做法，我们可以逐渐改变自己的生活方式，培养良好的运动习惯”等内容可知，本文的说明对象是：坚持锻炼需要想办法克服大脑的“惰性”。
【16题】
本题考查说明方法及作用。
结合第②段画线句“坚持体育锻炼对人体健康是非常重要的，犹如高速运转的机器需要润滑剂一般”可知，这句话将坚持体育锻炼的重要性比作高速运转的机器需要润滑剂，运用打比方的说明方法，生动形象说明坚持锻炼对人们身体健康的重要意义，便于读者理解。
【17题】
本题考查说明文语言。
首先明确观点：不能删除。结合②段“研究人员发现，除身体状况不允许、现代生活方式等因素外，还有一个障碍：我们的大脑不希望我们锻炼”可知，加点词“研究人员发现”点明这一结论的来源，说明其真实可靠，并非凭空产生的。若删去“研究人员发现”，就会导致信息不准确，与事实不符。体现说明文语言的科学性和严谨性。
【18题】
本题考查内容理解概括。
结合⑥段“设定明确的目标：在开始任何事情之前，先为自己设定明确的运动目标。这可以是每周几次的锻炼，每次的运动时长，或者特定的健康目标。目标的设定有助于激发动力，使运动不再是虚无缥缈的计划”概括可得：设定明确的目标；
结合“选择喜爱的运动：许多人因为选择了不喜欢的运动而导致懒惰和拖延。找到自己喜欢的运动，不仅可以提高兴趣，还能让运动变得更加愉悦”概括可得：选择喜爱的运动；
结合“制定合理的计划：制定一份合理的运动计划，考虑到自己的工作、家庭等各方面因素。合理的计划不仅有助于坚持，还可以避免因为时间冲突而产生的懒惰和拖延”概括可得：制定合理地计划；
结合“寻找运动伙伴：与他人一起运动不仅能增加趣味性，还可以相互鼓励，减少懒惰和拖延的可能性”概括可得：寻找运动伙伴；结合“刚开始进行运动时，不必过于激进。逐步增加运动量，给身体足够的适应时间。这样可以降低运动的难度，避免因为运动过于艰难而导致的懒惰和拖延”概括可得：逐步增加运动量。
示例：生活中，我们选择适合自己的运动项目进行锻炼，比如慢跑、跳绳、打羽毛球等；可根据自己的作息时间合理安排计划，比如周一到周五早上慢跑十分钟，周六上午跳绳十分钟等；此外，可以和家人一起锻炼，互相督促互相鼓励。
（三）名著阅读（5分）
19. 下面是三名同学分享自己阅读《经典常谈》前四章的发言，其中有一位同学的说法有误，请你找出并修改。
佳佳 《经典常谈》是朱自清在20世纪三四十年代为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇，展示了我国古代思想文化的基本面貌。
明明 《诗序》有《大序》和《小序》。《大序》总的说明诗的教化作用。《小序》是按照诗经中的国别和篇次，系统的附和史料，编成了《诗谱》。
红红 《春秋》是古代记事史书的统称，传说这部《春秋》是孟子所作。《春秋》是现存第一部编年体史。
说法错误的同学是_______________，我的修改意见是：____________________________________________
【答案】 ①. 红红 ②. 应该为“传说《春秋》是孔子所作”
【解析】
本题考查文学常识。
红红在发言中提到的“传说这部《春秋》是孟子所作”这一说法是错误的。实际上，《春秋》是孔子所作，而不是孟子。因此，应该将“孟子”修改为“孔子”，以符合历史事实。所以，正确的表述应该是“传说《春秋》是孔子所作”。
20. 《诗经》是《经典常谈》中第四章。阅读下面文字，说说歌谣有什么特点，在自己所学的《诗经》篇章中找出一句具备这一特点的诗句。
歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。乐器在中国似乎早就有了，《礼记》里说的土鼓土槌儿、芦管儿，也许是我们乐器的老祖宗。到了《诗经》时代，有了琴瑟钟鼓，已是洋洋大观了。歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。
【答案】歌谣的节奏是最有特点的，主要靠重叠或者叫复沓来达到。如《关雎》中的“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。”
【解析】
【分析】
考查名著阅读。阅读语段，概括歌谣特点，再列举自己所学的《诗经》篇章有此特点的诗句即可。
由“歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些”“歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓”可知歌谣的特点：歌谣的节奏是最有特点的，主要靠重叠或者叫复沓来达到。例如，《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜”“蒹葭萋萋，白露未晞”“蒹葭采采，白露未已”就是采用重叠叠句的手法。
三、综合性学习与写作（60分）
（一）综合性学习（10分）
21. 近几年来，一些地区计划增加中考的体育考试的分值。对此，支持和反对的人都不少。市电视台正在制作一期关于这一问题的节目，邀请你参加。
（1）你作为记者走进校园进行资料搜集，正巧碰上几个同学在聊天。其中有一名同学说：“体育成绩没必要增加，学习文化知识更重要。我以后也不参军打仗。”此时的你已经按捺不住了，你会对他说点什么？
（2）这名同学听了你的劝说，非常赞同。在感谢你的同时，他也有了锻炼身体，提升体育成绩的计划。为了感谢你的提醒指点，他热情地带你来到体育老师办公室，帮助你完成采访体育老师的任务。身为记者的你需要向体育老师提两个问题。请将问题写在下面。
（3）中考在即，同学们紧锣密鼓地进行体育锻炼，请你设计一个条幅，悬挂在操场上，为莘莘学子加油鼓劲。（不得超过20字）
【答案】（1）示例：同学你好，我刚刚听到你们的聊天。强健体魄很重要，这个无可厚非。体育考试分值提升就是想让大家意识到身体健康的重要性，在繁忙的学习中也要锻炼身体，合理的安排时间，才能收获更多的知识和能力。让我们活力充沛地迎接明天的美好。
（2）示例：①初三学业十分紧张，很多孩子都是抽身乏术，作为体育老师，你该如何激发学生的积极性呢？②体育锻炼并非一朝一夕，可是中考在即，如何才能更好地提升分数，有没有小妙招，可以分享给同学们的呢？
（3）示例一：挥洒汗水，赢得掌声；体育中考，挑战自我。示例二：锻炼肌肉，增强体魄；中考体育，势在必得！
【解析】
【小问1】
本题考查口语交际。口语交际作答时，要针对人物的行为或做法，用简洁得体的语言提出委婉的劝告，以情动人，以理服人。
示例：同学你好，刚才听到你们的聊天，想和你们探讨一下。“生命在于运动”，我们要学会劳逸结合，体育运动可以使人健康，而健康是财富，健康是幸福，健康也是学习的坚实基础。增加中考的体育考试的分值，目的是引得同学们要重视体育锻炼。体育锻炼是不会影响学习，反而会促进学习。增加体育分值，督促我们体育锻炼，既可以强身健体，又可以在中考体育中取得一个好成绩，一举两得，你说，对吗？
【小问2】
本题考查拟写采访问题
解答此题时，首先要认真审题，充分了解采访目的：引得同学重视中考体育，在中考体育测试中取得更好的成绩。然后要注意被采访人的身份，问出的问题应该是被采访人熟悉或深入研究的工作范畴。最后结合采访主题，可围绕体育课、运动技能、运动兴趣等来提问。
示例一：老师，您好！针对新的体育中考政策，您在教学手段和作业布置上有什么特别的计划或策略来激发学生的运动兴趣？
示例二：老师，您好！中考在即，体育课上您将如何提高学生的运动技能，让同学们在中考体育测试中取得更好的成绩？
【小问3】
本题考查拟写宣传标语。为某个活动拟写宣传标语，所拟写的宣传标语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性。本题拟写时应围绕“中考体育”的宣传主题，拟写时注意要通俗易懂。答案不唯一，符合要求即可。
示例一：我运动，我健康，我快乐。
示例二：生命不息，运动不止。中考体育，首战必胜！
（二）写作（50分）：
请从下面两个文题中任选一题作文。
22. 作文
有句名言说得好：“逆风的方向，才最适合飞翔。”“逆风”才能收获更多于逆风飞翔，才能收获更多人、家、国都应有迎难而上的勇气，刚毅不屈的意志，乐观昂扬的精神。
请以《逆风也美丽》为题，写一篇作文。
作文要求：（1）有创意地表达真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。
【答案】例文：
逆风也美丽
雏鹰翱翔天空时会遇到逆流，找不到飞行的方向；细水奔流小溪时会遇到顽石，找不到行进的道路。人生路漫漫，我们难免会在前进时遭遇风雨险阻，无论是否顺逆风唯有勇敢向前才能抵达成功的彼岸。
依旧还记得刚刚踏入初中学堂的那些日子，我本以为初中的学习会同小学一般轻松，然而现实却给了我沉沉的打击。从刚入初中的数学小测，到一次次的单元小考，我小学曾引以为傲的数学，在现在好似已成为我前进路上的绊脚石，我，无奈至极，却又无可奈何。终于，一次次的失利，让我已对数学不再抱着希望，迷惘与恐惧笼罩着我。
傍晚，独自一人漫步在校园间的小道上，想起近来数学成绩的种种，不由得叹了叹息。不觉，阵阵寒风刮来刺痛了双颊，这时才发现原是凛冬已至。站在道旁，仰望天空，为接下来近三年的学习生涯感到担忧，在我为前途感到迷茫时，一只喜鹊闯入了我的眼帘，那是一只怎样的喜鹊啊，它是多么的小巧，但在凌冽的寒风中又显得落不经风。风依旧不断，它却仍旧在刺骨的逆流中前行，尽管摇摇晃晃，却坚定地、缓慢地飞向前方。
我怔住了，为喜鹊的顽强、坚定感到震惊，同时不免为自己对现在处境的态度感到羞愧，“没有什么事都是顺顺利利的，无论顺逆风，唯有勇敢前行才能到达成功的彼岸！”一个声音在我的脑中响起，是啊，生活中总有些不如意的事阻碍我们前行，但唯有逆风前行，才能成长，不是吗？小鸟都是如此我为什么不行呢？已不再迷茫，重拾自信出发。
寒风已过，天空再次恢复了平静，仿佛什么也没发生过，只有傍晚淡淡的夕阳余晖洒在昏暗的天空上，一切是那样的平和，正如磨难后彩虹一般。顺风前行，固然能然人们平安的成长，但逆风前行，又何尝不是对自身的修炼呢？
【解析】
本题考查全命题作文。
第一，审题立意。“逆风”意味着与风向相反，代表着一种阻力或困难。“逆风”在这里是一个比喻，它不仅仅指自然界的风，更是指生活中遇到的困难、挑战和逆境。而“美丽”则是对这种逆境中展现出来的坚韧、毅力和成长的一种赞美。暗示了在逆境中，人们可能会发现某种出乎意料的美好或价值。题目要求我们从一个不同的角度去看待生活中的困难和挑战。鼓励我们发现并欣赏在逆境中的美丽，这种美丽可能是个人的成长、新的认识、对生活的深刻理解或是其他任何积极的转变。
第二，选材构思。选取一个或几个在逆境中成长、突破的具体事例。这些事例可以是学习上的挑战、体育比赛中的逆袭、生活中的小挫折等。通过详细描绘这些场景，展现自己在逆风中的心态变化、付出的努力和最终收获的成果，从而凸显逆风之美。如开头引出逆风的话题，简要阐述逆风中的美丽之处。中间引出自己的亲身经历。描述在篮球队遇到的困难和挑战（逆风)。叙述自己如何通过努力和坚持来克服这些困难（逆风中的奋斗)。展现自己克服困难后取得的进步和收获（逆风的美丽)。引入其他相关事例或名人名言，进一步论证逆风的价值。结尾总结逆风之美对个人成长和国家发展的重要意义，呼吁大家珍惜逆风时刻，勇敢面对生活中的挑战。
23. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
古人有诗云：“不如意事常八九，可与语人无二三。”人的一生中总是充满着各种各样的不幸遭遇。面对人生的苦难，我们不应悲观，而应从悲苦中汲取力量。尼采一生悲苦，却也说过无数礼赞生命的话，“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”“但凡不能杀死你的，最终都会使你更强大”“人类的生命，不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即永恒”……这些充满朝气的“鸡汤”，是他热爱生命的真实写照。他明白人世间充满痛苦，却依然热爱生命；他相信意志的力量，认定只要成为精神上的强者，就能实现自己的价值。尼采的精神值得我们学习。
作文要求：（1）有创意地表达真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名
【答案】例文：
拥抱苦难，成就自我
初中生活，就像一幅五彩斑斓的画卷，既有阳光灿烂的欢笑，也有风雨交加的泪水。在这段成长的道路上，我逐渐明白了一个道理：拥抱苦难，才能成就自我。
记得那是我刚升入初中的第一个学期，面对新的环境、新的老师和同学，我感到既兴奋又紧张。然而，这种新鲜感很快就被繁重的学业压力所淹没。数学、英语、物理……每一门科目都像一座座高山，压得我喘不过气来。尤其是数学，那些复杂的公式和题目，让我感到力不从心。
那段时间，我每天都沉浸在无尽的焦虑和挫败感中。每当考试成绩不理想时，我就会自责、沮丧，甚至开始怀疑自己的能力。我觉得自己就像是一只被困在黑暗中的小鸟，无法找到前进的方向。
然而，就在我即将放弃的时候，一本书改变了我的命运。那是一本关于尼采的传记，书中讲述了这位哲学家如何在困境中坚守信念，用智慧和勇气面对生活的挑战。我被尼采的精神深深打动，他那种不屈不挠、勇往直前的精神让我看到了自己的不足。
我开始反思自己，是不是我太过于悲观和沮丧了？是不是我应该像尼采一样，从苦难中汲取力量，勇敢地面对生活的挑战？于是，我下定决心要改变自己的态度。
我开始主动寻求老师和同学的帮助，不再害怕提问和请教。每当遇到难题时，我都会耐心地思考、反复地练习，直到找到解决的方法。我也开始调整自己的心态，不再过分关注分数和排名，而是把注意力放在学习的过程中。
慢慢地，我发现自己开始有了变化。我的数学成绩逐渐提高，其他学科也取得了不错的进步。更重要的是，我变得更加自信和乐观了。我明白了，只有拥抱苦难，才能成就自我。
如今，我已经度过了初中的大部分时光。回首过去，我深感庆幸自己能够在苦难中找到力量，勇敢地面对生活的挑战。我相信，在未来的日子里，无论遇到什么困难和挑战，我都会以更加坚定的信念和更加勇敢的心态去面对它们。
拥抱苦难，成就自我。这不仅仅是一句口号，更是我初中生活的真实写照。在未来的道路上，我会继续努力，不断前行，用智慧和勇气书写属于自己的精彩人生。
【解析】
本题考查材料作文。
一、审题立意。本次作文题目要求我们解析材料，从尼采的精神中寻找启示，并以此确定写作主题。在解析题目时，我们首先要关注材料中尼采面对人生苦难的态度以及他提出的生命哲学。尼采认为，尽管生活充满挑战，但每一个起舞的日子都是对生命的热爱和尊重。这种乐观、坚韧的人生态度，以及他对生命价值的独特理解，为我们提供了丰富的思考空间。在确定写作主题时，我们可以围绕“拥抱生活，成就精神强者”来展开。这一主题既体现了尼采的人生哲学，也符合当代社会对于积极面对生活、实现自我价值的追求。通过分享尼采的故事和他的人生智慧，我们可以探讨如何在困境中汲取力量，如何在挑战中成就自我，从而引导读者形成正确的人生观和价值观。这样的主题不仅具有深刻的思想内涵，也具有广泛的社会意义。
二、选材构思。在选择素材和构思行文时，我们可以根据作文类型和个人擅长领域来决定。若选择记叙文，可以围绕个人或他人的经历，描绘面对困境时如何借鉴尼采的精神，从悲苦中汲取力量，最终成就精神强者的过程。例如，可以描写一个遭遇挫折后，通过自我调整，以积极态度面对生活并最终取得成功的故事。这样的素材能够生动展现尼采哲学在现实生活中的应用，同时激发读者的共鸣。若选择议论文，我们可以从尼采的哲学观点出发，分析其在现代社会中的意义和价值。通过引用尼采的名言和事例，论证其精神对于人们面对生活挑战的重要性。同时，结合现实生活中的案例，分析那些成功克服困境、实现自我价值的人是如何践行尼采哲学的。这样的素材能够深化对尼采精神的理解，提升文章的思想深度。在构思行文时，无论选择哪种文体，都应注意逻辑清晰、条理分明。可以先引出尼采的哲学观点，然后结合素材进行分析和论证，最后总结提炼，强调尼采精神对于我们生活的指导意义。同时，注意语言表达的准确性和生动性，使文章更具吸引力和说服力。名校调研系列卷·八年下期中测试语文（人教版）
一、积累与运用（15分）
1. 请在下面的田字格中、括号内或横线上端正地书写正确答案，或填写相应选项。
（1）爱美是人类的天性，向善是人类的本真。美丽而又贤惠的姑娘一直是男子心中理想的配偶，《关雎》中的“关关雎鸠，在河之洲。_______________，__________________”就表达了这个意思。
（2）歌曲《在水一方》的词中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路又远又长”的句子，从韵脚和内容上看，这是化用、改写了诗经《蒹葭》中的“______________，道阻且长”两个诗句。
（3）人们送友远行时，常会引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“______________，____________”两句，说明只要感情相通，纵使相距遥远也能感到近在眼前。
（4）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中借渡河无船含蓄地表达了自己求仕之心，隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕诗句是：______________，_____________。
2. 阅读语段，按要求完成下面题目。
以艺术为纽带，促进民心相通，音乐大有可为。华夏之音如同文化使者，润物无声，将人们与中国的距离拉得更近了。我们的文化自信□来自千年的传承，□因为这古老的文化至今依然生机勃勃，这是我们与世界对话的文化底气。在呼唤互信与合作的今天 【甲】 期待中国民乐继续做好中外文化交流的使者 【乙】 在提倡文明交流互jiàn的当下，期待中国民乐不只是中国的民族音乐，亦成为人类文明的共同结晶。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
①生机勃勃（ ） ②交流互jiàn（ ）
（2）下面选项中，短语类型不同于其他三项的是（ ）
A. 生机勃勃 B. 文化底气 C. 民族音乐 D. 中国民乐
（3）填入语段中【甲】【乙】两处的标点符号恰当的一项是（ ）
A. 逗号 冒号 B. 句号 分号 C. 逗号 分号 D. 句号 句号
（4）请根据文章内容，在“□”处填上关联词语，恰当一项是（ ）
A. 虽然……但是 B. 不仅……还 C. 因为……所以 D. 只有……才
二、阅读（45分）
（一）文言文阅读（15分）
（甲）
阅读下面文章，完成下面小题。
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠莈，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
3. 本文作者是唐代文学家，“唐宋八大家”之一的柳宗元，字______。
4. 写出下列加点词语在句中的含义。
（1）水尤清冽______ （2）日光下澈______
（3）潭中鱼可百许头______ （4）俶尔远逝______
5. 文章开篇连续的5个动词将我们带到了小石潭边，这种写法有何妙处？
6. 作者在写游鱼时运用了多种写作手法，请任选一种谈谈作用。
7. 一个小石潭，却让作者又“爱”又“恨”，根据文章内容，试分析其原因。
（乙）
阅读下面选文，完成下面小题
初五日，云气甚恶，余强卧至午起。挥印言慈光寺颇近，令其徒引。过汤地，仰见一崖，中悬鸟道，两旁泉泻如练。余即从此攀跻上泉光云气撩绕衣裾。已转而右，则茅庵上下，磬韵香烟，穿石而出，即慈光寺也。寺旧名珠砂庵……余兴大阻，由大路二里下山，遂引被卧。
——《徐霞客游记》
8. 文中“余强卧至午起”中“余”的意思是______。
9. 用“/”给文中画线句子断句（限两处）
余即从此攀跻上泉光云气撩绕衣裾。
10. 山川美景，养人心性。请谈谈本文表达了作者有怎样的思想感情。
（二）现代文阅读（25分）
（甲）
阅读下面文章，完成下面小题。
又见爆米花
①乡下老家过年的美食，千滋百味。蒸馒头，打年糕，卤凤爪……食材丰富多样，制作方法各异。一道道散发着田园气息和家乡味道的美食，充盈着过年的喜庆，慰藉着游子的乡愁。
②美食琳琅，独有一种是爆出来的美味，那便是爆米花。小时候，每到年关，村里总会出现一位爆米花师傅，衣着大多是青灰色。“爆米花啰，爆米花——”高亢绵长的吆喝声飘荡在村头巷尾，孩子们立即闪身探头，拉着母亲的衣角，欲言又止的样子，眼里满是渴望与期待。
③“晓得了，这就去爆！”母亲懂我们的心思，赶忙停下手上的活计，起身找来面盆，用青花大碗从陶缸里舀一碗玉米，上面放几块晒干的年糕片，然后领着我和弟弟妹妹向爆响传来的方向奔去。
④村庄晒场上，爆米花机仿佛一块磁铁，把村里的小孩都吸引过来了。随着一起来的，还有手里提着大米、糯米、玉米等食物的家长，场地周围密密麻麻站满了人。
⑤爆米花师傅神情悠然地坐在小板凳上，左手拉着木制风箱，右手慢悠悠旋转着机子。五六分钟后，看到压力表的指针越过指示线时，师傅站起身来，手握扳手，把锅口对准一个长长的大大的布袋。
⑥“嘭”的一声爆响，一股白烟弥漫开来，米花诱人的香气倾泻而出，金灿灿的玉米粒转眼间变化成一朵朵美丽芬芳的小白花。师傅捏着大布袋的后角，把米花倒进面盆里。孩子们一哄而上，去抢散落在面盆周围的米花。他们把蓬蓬松松的米花放入嘴里，轻轻咬碎后，用舌尖摩挲，品咂其中的香甜，欢乐的笑声顿时在爆米花机旁响起。
⑦去年，在浙江省磐安县举办的庆祝农民丰收节的活动现场，我又看到久违三十多年的爆米花。我伸手抓了一把塞进嘴里，那一瞬间，童年的快乐在心底泛起。一看四周，那么多人和我一样，尽情嗅着空气中的米花香味儿，不停品尝着爆米花——那是在回味童年的乐趣，也是在享受丰收的喜悦。
⑧这位爆米花师傅名叫张加其，早年家里穷，从二十多岁开始，就走村串巷爆米花。算起来，张师傅做爆米花也有四十多年了。虽说已在城里小区当了保安，但他一直未曾放弃老本行。如果空闲时接到加工业务，他就会去乡下或城里小区爆上几炉，小女儿给他当司机和助手。老行当在年轻一代手中薪火相传，多少让张师傅感到欣慰。一声爆响，像吹响了集结号，把人们迅即召到一起，缕缕清香中夹杂着美好的记忆，丝丝缭绕在人们心里。
⑨“东入吴门十万家，家家爆谷卜年华。就锅排下黄金粟，转手翻成白玉花。”明代诗人生动描述了爆米花时的场景。老风俗代代相传，至今依旧沿袭。
⑩大年三十那天，我正准备贴春联，突然“嘭”的一声爆响传来，母亲惊喜地看向我；“爆米花的来了……”我探头一看，正是久违的爆米花摊。“多少年没听到这个声音了。”笑容在母亲脸上漾开，她孩子似的念叨：“这爆声一响，年味就浓啦！金豆开花，好年景啊！”
是啊，爆米花，爆出多少诱人甜美的故事，爆出多少暖意融融的向往。
11. 文章第①段有何作用？
12. 细品语段，内涵丰富。请赏析下面文字的表达效果。
他们把蓬蓬松松的米花放入嘴里，轻轻咬碎后，用舌尖摩挲，品咂其中的香甜，欢乐的笑声顿时在爆米花机旁响起。
13. 文章第⑩段中“我探头一看，正是久违的爆米花摊”时，我的心里在想什么？请你以“我”的身份将心理活动写下来。
14. 作者初见爆米花和“又见爆米花”时，情感有何不同？
（乙）
阅读下面文章，完成下面小题。
坚持体育锻炼为什么这么难
①体育锻炼有益健康，但坚持起来却非易事。如果想坚持锻炼，人们还是需要想办法克服大脑的这种“惰性”。
②坚持体育锻炼对人体健康是非常重要的，犹如高速运转的机器需要润滑剂一般。运动可以加快血液循环，提高脑细胞的供氧和功能。还可以使脑细胞释放内啡肽，这是一种可以使人产生愉悦和镇静作用的物质，所以经常运动会使人心情和精神状态都变好。另外运动可以增强肌肉和关节的活力，保持动作的灵活以及反应的敏捷，运动还可以增强重要脏器的功能，可以提高机体免疫功能，保持旺盛的生命力。但很多人的运动量却远远不够，为什么做一件好处多多又不难进行的事情就这么难？研究人员发现，除身体状况不允许、现代生活方式等因素外，还有一个障碍：我们的大脑不希望我们锻炼。
③在人类存在的大部分时间里，人们的生活必须依赖体力活动，如寻找食物或种植农作物。人类进化生物学家丹尼尔·利伯曼解释说，人类进化到可以忍受高强度的活动，但也倾向于在可能的情况下休息，例如狩猎采集者不会出门慢跑来消耗多余的能量。
④研究体育锻炼的加拿大渥太华大学副教授马蒂厄·布瓦贡捷说，人们总是倾向于选择乘自动扶梯而不是走楼梯，这种本能并非不好，只是现代生活给了人们太多机会让人们屈服于对休息的偏好，以至于“已经达到一个对健康不再有益的极端”。
⑤如何克服大脑的这种“惰性”？
⑥设定明确的目标：在开始任何事情之前，先为自己设定明确的运动目标。这可以是每周几次的锻炼，每次的运动时长，或者特定的健康目标。目标的设定有助于激发动力，使运动不再是虚无缥缈的计划。选择喜爱的运动：许多人因为选择了不喜欢的运动而导致懒惰和拖延。找到自己喜欢的运动，不仅可以提高兴趣，还能让运动变得更加愉悦。制定合理的计划：制定一份合理的运动计划，考虑到自己的工作、家庭等各方面因素。合理的计划不仅有助于坚持，还可以避免因为时间冲突而产生的懒惰和拖延。寻找运动伙伴：与他人一起运动不仅能增加趣味性，还可以相互鼓励，减少懒惰和拖延的可能性。逐步增加运动量：刚开始进行运动时，不必过于激进。逐步增加运动量，给身体足够的适应时间。这样可以降低运动的难度，避免因为运动过于艰难而导致的懒惰和拖延。
⑦克服运动时的懒惰和拖延，建立健康生活的起点并非易事，但却是迈向健康、活力人生的关键一步。通过以上做法，我们可以逐渐改变自己的生活方式，培养良好的运动习惯。同时，注意身体信号、保持良好的睡眠和饮食习惯，将运动与全面的健康理念相结合，才能真正实现健康生活的目标。希望每个人都能在克服运动懒惰和拖延的过程中，找到属于自己的健康之道，迎接更加健康、积极的人生。
15. 阅读文章，请写出文章的说明对象。
16. 文章第②段画线句子运用了哪种说明方法？有何作用？
17. 选文第②段“研究人员发现，除身体状况不允许、现代生活方式等因素外，还有一个障碍：我们的大脑不希望我们锻炼”中加点的“研究人员发现”是否可以删掉？为什么？
18. 阅读全文的内容并结合自身的经历，说说我们到底该如何做到体育锻炼上的坚持。
（三）名著阅读（5分）
19. 下面是三名同学分享自己阅读《经典常谈》前四章的发言，其中有一位同学的说法有误，请你找出并修改。
佳佳 《经典常谈》是朱自清在20世纪三四十年代为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇，展示了我国古代思想文化的基本面貌。
明明 《诗序》有《大序》和《小序》。《大序》总的说明诗的教化作用。《小序》是按照诗经中的国别和篇次，系统的附和史料，编成了《诗谱》。
红红 《春秋》是古代记事史书的统称，传说这部《春秋》是孟子所作。《春秋》是现存第一部编年体史。
说法错误的同学是_______________，我的修改意见是：____________________________________________
20. 《诗经》是《经典常谈》中的第四章。阅读下面文字，说说歌谣有什么特点，在自己所学的《诗经》篇章中找出一句具备这一特点的诗句。
歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。乐器在中国似乎早就有了，《礼记》里说的土鼓土槌儿、芦管儿，也许是我们乐器的老祖宗。到了《诗经》时代，有了琴瑟钟鼓，已是洋洋大观了。歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。
三、综合性学习与写作（60分）
（一）综合性学习（10分）
21. 近几年来，一些地区计划增加中考的体育考试的分值。对此，支持和反对的人都不少。市电视台正在制作一期关于这一问题的节目，邀请你参加。
（1）你作为记者走进校园进行资料搜集，正巧碰上几个同学在聊天。其中有一名同学说：“体育成绩没必要增加，学习文化知识更重要。我以后也不参军打仗。”此时的你已经按捺不住了，你会对他说点什么？
（2）这名同学听了你的劝说，非常赞同。在感谢你的同时，他也有了锻炼身体，提升体育成绩的计划。为了感谢你的提醒指点，他热情地带你来到体育老师办公室，帮助你完成采访体育老师的任务。身为记者的你需要向体育老师提两个问题。请将问题写在下面。
（3）中考在即，同学们紧锣密鼓地进行体育锻炼，请你设计一个条幅，悬挂在操场上，为莘莘学子加油鼓劲。（不得超过20字）
（二）写作（50分）：
请从下面两个文题中任选一题作文。
22. 作文
有句名言说得好：“逆风的方向，才最适合飞翔。”“逆风”才能收获更多于逆风飞翔，才能收获更多人、家、国都应有迎难而上的勇气，刚毅不屈的意志，乐观昂扬的精神。
请以《逆风也美丽》题，写一篇作文。
作文要求：（1）有创意地表达真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。
23. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
古人有诗云：“不如意事常八九，可与语人无二三。”人的一生中总是充满着各种各样的不幸遭遇。面对人生的苦难，我们不应悲观，而应从悲苦中汲取力量。尼采一生悲苦，却也说过无数礼赞生命的话，“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”“但凡不能杀死你的，最终都会使你更强大”“人类的生命，不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即永恒”……这些充满朝气的“鸡汤”，是他热爱生命的真实写照。他明白人世间充满痛苦，却依然热爱生命；他相信意志的力量，认定只要成为精神上的强者，就能实现自己的价值。尼采的精神值得我们学习。
作文要求：（1）有创意地表达真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名

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