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(共16张PPT)
人教版八年级物理下册
第九章第四节流体压强与流速的关系应用
学习目标
1.通过总结生活中运用流体压强与流速的关系实例，能运用模型建构思想设计实验，能在操作中独立思考提出自己的见解。
2. 能在真实的情境中发现问题，合作交流体会到物理学对人类生活的作用。
3.通过运用信息化传感器实验器材，研究气体流速与压强的关系，学会用科技方法解决物理问题的思想。
演示实验 再现知识
流体压强与流速的关系：
在气体和液体中，流速越大的位置，
压强越小。
分组实验 巩固知识
亲密的小船
在液体中，流速越大的位置，压强越小。
任务一：生活中运用流体压强与流速关系的实例
问题1：请各小组列举生活中你见到的流体压强与流速关系的实例.
问题2：请设计出实验来验证这些实例，并说出你所用的实验器材，并作出合理解释。
吸尘器 油烟机
任务一：生活中运用流体压强与流速关系的实例
问题1：请各小组列举生活中你见到的流体压强与流速关系的实例.
问题2：请设计出实验来验证这些实例，并说出你所用的实验器材，并作出合理解释。
在气体中，流速越大的位置，压强越小。
疫情期间 班级发的消毒用的喷雾器
任务一：生活中运用流体压强与流速关系的实例
问题1：请各小组列举生活中你见到的流体压强与流速关系的实例.
问题2：请设计出实验来验证这些实例，并说出你所用的实验器材，并作出合理解释。
电动车安装遮阳伞
任务一：生活中运用流体压强与流速关系的实例
问题1：请各小组列举生活中你见到的流体压强与流速关系的实例.
问题2：请设计出实验来验证这些实例，并说出你所用的实验器材，并作出合理解释。
家里水龙头打开后，发现水柱是上面粗下面细？
任务一：生活中运用流体压强与流速关系的实例
水越往下流，在重力加速度的作用下，速度越来越大，一段水柱，流量是个定值。
任务二：流体流量与气流速度关系
一定的流体，每一时刻流管的各截面流量是个定值，等于截面积 X气流速度。
截面流量=截面积 X气流速度
任务三：用传感器研究气体流速与压强的关系
底座支架的材质为亚克力材质，主要由pvc管道、可调速风机，电源构成，实验时与高精度双气压传感器搭配使用。流速越快所测得的压强的数值越小。配合3只高精度双气压传感器，实验时将3只高精度双气压传感器，分别插入接口1、接口2、接口3，接通电源，调节调速旋钮旋到合适的风速进行试验。
任务三：用传感器研究气体流速与压强的关系
一课三思
这节课
1.最大的收获是什么
2. 学会了什么新方法
3.接下来你还想了解什么？
当堂检测
1.某物理课外小组制作了如图所示的实验装置，打开 A 阀门，关闭 B 阀门，水流入管道，当水稳定后，在打开B 阀门，在水向外流的过程中，请你比较a 管液面与b 管液面高度？并说明理由。
2.观察图甲中车的外形，若车在水平路面上急速行驶,由于车上下表面空气流动速度不同,车对地面的压力会从而使车与地面之间的摩擦力怎样变化？车容易失控为了减小上述意外情况的发生,有此跑车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种“气流偏导器”,其外形应选用图乙中的哪个模型？请说明你的理由。
车与地面之间的摩擦力变小
选B
a管液面高度大于b管液面高度。
课后作业
基础性作业
如图所示是外开式窗户，若没有插好插销，当有较大的风沿窗水平吹过时，窗门容易自动打开。其原因是什么？请说明你的理由。
探究性作业
当老师将吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移或上移。由此可以判断三节管中气体的流速是增大了还是减小了？请说明你的理由。
请查阅资料：龙卷风能把地面上的物体“吸”起卷入空中的主要原因是什么？写出你的看法。
实践性作业
谢 谢

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