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(共30张PPT)
4月23日，“500万粉丝女网红李闽轩北电艺考作弊”的相关话题冲上热搜！
为何公众如此关心“考试作弊”这一行为？
（从公平正义的角度思考）
考试作弊破坏公平竞争、干扰良好学风，损害的是公众利益，破坏的是公共规则，既对其他考生不公平，也是非正义行为。
我们每个人都渴望生活在公平正义的社会中，但公平正义不会自然而然形成，需要国家、社会和全体公民的共同参与和不懈努力，需要我们在生活中不断追求和践行。
—从高中生艺考违规说到高中生见义勇为
目 录
子议题1：如何坚守公平？
子议题2：如何守护正义？
总议题：如何守护公平正义？
如何坚守公平？
子议题一
该网红为何会被说”作弊“？
按照《北京电影学院2024年招生专业考试表演学院复试考生须知》的相关规定，考生“参加专业考试时请着自备深色紧身形体服、平跟软底鞋。一律不许化妆，禁止佩戴美瞳。”并且，特别提醒考生注意：“考试全程不得以任何形式透露个人姓名、准考证号码，否则将会被视为作弊。
有网友反映，李闽轩不仅身穿浅色形体服，还自曝了姓名。
如果你是同场考生，发现其这些行为时，你会如何做？
1.如何坚守公平？P115-P116
(1)个人维护公平。
（①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。）
知识总结
4月23日21时，北京电影学院决定，取消包括李闽轩等三名考生在本校的专业考试成绩。
4月29日，北京教育考试院相关负责人回应称，该考生专业考试中透露自己姓名的行为，属于考试违纪，不构成作弊。
事件处理结果如何？
如果真的作弊或者组织作弊等，会有何后果？
第七十九条　考生在国家教育考试中有下列行为之一的，由组织考试的教育考试机构工作人员在考试现场采取必要措施予以制止并终止其继续参加考试；组织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或者考试成绩；情节严重的，由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任：
（一）非法获取考试试题或者答案的；
（二）携带或者使用考试作弊器材、资料的；
（三）抄袭他人答案的；
（四）让他人代替自己参加考试的；
（五）其他以不正当手段获得考试成绩的作弊行为。
这些行为都触犯刑法！
比如，他们就因此被判刑.....！
由此可见，还有“谁”在坚守公平？
1.如何坚守公平？P115-P116
（2）制度保障公平。
（①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。）
知识总结
如何守护正义？
子议题二
有高中生艺考违纪引起热议，也有高中生见义勇为被点赞！
三名高一男生武奥星、万孟城、武昊然，街头救人后默默离开，民警赶到学校表扬。
陈嘉诺、罗浩、牛佳鑫、白梓硕，榆林四名高中生勇救三名落水女孩！
①这些高中生启示我们可以如何守护正义？
“个人可以守护正义，当他人遇到危难之时，我们个人可以行正义之举。”
②视频中一个高中生说“我也不会水，我什么都不管就下去救了”，你赞同他的做法吗？
不赞同，要见义勇为，敢于斗争，但是更要讲究策略，见义“智”为。
议一议
2.如何守护正义？P117-P118
（1）个人守护正义。
（①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。）
知识总结
同学小明针对救不救有自己的观点...你会如何劝解他？（可以从法律角度思考）
议学追问
我看到不少见义勇为却反被“索赔”的社会新闻，比如路救老人，却反被讹诈，我还是多一事不如少一事吧！
《民法典》第184条规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。
此条款旨在鼓励人们在紧急情况下勇于救助他人，保护救助人免于因救助行为而产生的民事责任风险。
小张是赣江志愿救援队的队员，他在江边巡查时发现有群众溺水，于是跳进江中去救人。
但是由于溺水者过度紧张，在救助过程中一直挣扎，小张可能是在救援过程中用力过大，导致受助人手臂脱臼。
受助人的家属要求小张进行赔偿，双方诉至法院。
法庭经过审理认为，小张属于自愿实施救助行为造成受助人损害的，救助人小张不承担民事责任，因此法院驳回了受助人家属要求赔偿的请求。
比如，.....
由此可见，还有“谁”在守护正义？
2.如何守护正义？P117-P118
（2）司法维护正义。
（公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。
①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。）
知识总结
第二十条　为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。
对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。
无论是刚才提到的民法典第184条，还是上节课提到的刑法第二十条，都是在鼓励人们行正义之举.....
为什么要鼓励人们“守护正义”？
3.为什么要守护正义？P116
①追求正义是社会生活的一个重要主题。
②正义感是公民的基本德行。
③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
知识总结
习总书记在不同场合多次提到“公平正义”
“必须牢牢把握社会公平正义这一法治价值追求,努力让人民群众在每一项法律制度、每一个执法决定、每一宗司法案件中都感受到公平正义。”
“公平正义是我们的共同理想”
“我们应该大力弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，共同为建设一个更加美好的世界提供正确理念指引。”
“....”
4.为什么要维护社会公平正义？P119
①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
知识总结
思维导图
坚守公平
守护正义
个人维护公平
制度保障公平
原 因
司法维护正义
个人守护正义
维护社会公平正义
公平正义的守护
做 法
随堂练习
环节三
随堂练习
1.(2023江苏泰州中考)甲乙两人分一块蛋糕，因担心谁来切都会给自己多切一些，于是有人出了一个主意，让一个人切，另一人挑，这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事启示我们(　　)A.改变规则，就可以实现公平B.实现公平，需要更多人参与C.规则合理，才可能实现公平D.守护公平，一定要多出主意
答案　C　制度保障公平。“有人出了一个主意，让一个人切，另一人挑，这样分蛋糕的公平问题就解决了”，这启示我们规则合理，才可能实现公平。故选C。
C
随堂练习
2.(2023广东阳西期末)近年来，我们身边悄然出现了一批不平凡的“哥”:挺身而出，将肇事车辆逼停的“逼停哥”；自费创办反毒网站，誓将公益禁毒进行到底的“反毒哥”；进行网络直播，宣传反诈知识的“反诈哥”……向他们学习，守护正义，需要我们(　　)
①敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶
②讲究策略，做到见义“智”为
③以实际行动构建正义的大厦
④杜绝社会上的非正义行为
A.①②③　　　B.①②④　　　C.①③④　　　D.②③④
答案　A　本题考查个人守护正义。挺身而出，将肇事车辆逼停的“逼停哥”；自费创办反毒网站，誓将公益禁毒进行到底的“反毒哥”……向他们学习，守护正义，需要我们以实际行动构建正义的大厦；敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；讲究策略，做到见义“智”为。可见，①②③符合题意。④说法错误，排除。故选A。
A
随堂练习
3.(2023贵州遵义期末)“赏不遗疏远，罚不阿亲贵，以公平为规矩，尚法治之精神。”公平从美好愿望转化为现实(　　)
①对于司法而言，要公平地对待当事人，切实维护其一切利益
②面对利益冲突，要站在公平的立场上，以公平之心为人处世
③对于立法而言，在规定权利义务时，要公平地对待每一个人
④需要国家完善相关的制度，保障权利公平、机会公平、规则公平
A.①②③　　　B.①②④　　　C.①③④　　　D.②③④
答案　D　公平从美好愿望转化为现实，从个人角度来说，需要我们在面对利益冲突时，站在公平的立场上，以公平之心为人处世；从立法角度来说，在规定权利义务时，要公平地对待每一个人；从制度角度来说，需要国家完善相关的制度，保障权利公平、机会公平、规则公平。可见，②③④符合题意。公平从美好愿望转化为现实，从司法角度来说，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益，①说法错误。故选D。
D
随堂练习
4.(2023山东宁津期末)郭某在小区骑车时将一男童撞伤，却想离开现场，受到孙某阻拦，郭某因情绪激动心脏骤停死亡。郭某家属起诉孙某，要求孙某承担赔偿责任。法院认为孙某对郭某侵害儿童权益的行为进行合理阻止，属于见义勇为行为，判决孙某无须担责。法院的判决有利于(　　)
A.引导公民培养自由的品德
B.营造自由平等的社会风气
C.杜绝全社会违法犯罪行为
D.捍卫和守护社会公平正义　　
答案　D　通过审题不难发现，A、B两项与题意不符，C项说法绝对。法院认为孙某对郭某侵害儿童权益的行为进行合理阻止，属于见义勇为行为，判决孙某无须担责。可见，法院的判决有利于捍卫和守护社会公平正义。故选D。
D
随堂练习
5.(2023广东和平期末)小宇准备写一篇关于“维护公平正义”的演讲稿，以下摘自2023年《政府工作报告》的素材中符合主题的是(　　)
①五年来，我们坚定扩大对外开放，深化互利共赢的国际经贸合作
②设立首批5个国家公园，建立各级各类自然保护地9000多处
③持续加强农村义务教育薄弱环节建设，推动解决进城务工人员子女入学问题
④基本养老保险参保人数增加1.4亿、覆盖10.5亿人，基本医保水平稳步提高
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
答案　D　公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式；一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。“持续加强农村义务教育薄弱环节建设，推动解决进城务工人员子女入学问题”“基本养老保险参保人数增加1.4亿、覆盖10.5亿人，基本医保水平稳步提高”，均符合“维护公平正义”的主题。可见，③④符合题意，故选D。
D
随堂练习
6.(2023甘肃高台期末)【崇尚法治精神】阅读材料，回答问题。
　　材料一　对于政法机关将如何保障城乡更安宁、群众更安乐的问题，在中央政法工作会议上，一系列围绕党和国家工作大局的部署安排，聚焦于防风险、保安全、护稳定、促发展，为建设更高水平的平安中国、法治中国提供有力保障，让人民群众切实感受到公平正义就在身边。
　　材料二　习近平总书记提出:“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革。”
(1)为什么要让人民群众切实感受到公平正义就在身边
(2)请你列举两例国家维护公平正义的制度。
(3)为了促进社会的公平和正义，请你建言献策。
　(1)①公平是个人生存和发展的重要保障；②公平是社会稳定和进步的重要基础；③公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展；④正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件；⑤切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；⑥切实维护和实现社会正义，有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
(2)①最低生活保障制度；②“两免一补”政策；③奖学金制度；等。
(3)①个人维护公平。...②制度保障公平。....③个人守护正义。...④司法维护正义。....

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