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2023—2024学年度第二学期五年级科学阶段综合素养评价
（答题时间为40分钟）
一、生物与环境（54%）
（一）学校在校内植物园开展了种植活动，某班级对绿豆种子的发芽条件进行了如下研究。
活动一：如图是一名同学设计的探究绿豆种子发芽所需条件的实验，他选择了6粒质量非常好的种子（假设所有种子在条件适宜的情况下都可以发芽），进行下图所示的操作，并将甲放在20℃左右的房间内，乙放在冰箱的冷冻室内。
1．几天后，最有可能发芽的是_________号种子。（填序号）
2．1号种子不能发芽的原因是____________________。5号种子不能发芽的原因是____________________。
活动二：下表是另一名同学设计的绿豆种子发芽所需条件的实验。
实验 方法
结果 未发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽
3．该同学采用的实验方法是（ ）。
A．对比实验 B．模拟实验 C．演示实验
4．选择不同的烧杯可以研究不同的问题，比如想研究绿豆种子萌发是否需要空气，可以选择哪两个烧杯观察？除此之外，还可以进行哪些主题的研究？
选择的观察样本 研究的问题
_______号、_______号 种子萌发是否需要 空气 。
_______号、_______号 种子萌发是否需要__________。
_______号、_______号 种子萌发是否需要__________。
5．该同学用观察日记记录了绿豆的生长情况，以下描写符合真实情况的是（ ）。
A．绿豆种子发芽时最先长出来的是根
B．绿豆苗每天接受光照，茎变得细长，叶片变绿
C．把绿豆苗放在窗外向阳处，它的茎、叶向窗户内生长
6．从实验结果可以看出_____________、_____________、_____________是种子萌发所必需的条件。
7．过了一段时间后，同学们在绿豆苗上发现了蚜虫、青蛙，请你写出一条食物链：__________________________________________________。
8．植物园的土壤一部分被围墙挡住，光照不充足，另一部分光照充足。最有可能发现蚯蚓的地方是____________________，因为蚯蚓喜欢_____________的生活环境。
9．有同学发现，植物园里的青蛙身体的颜色与它周围的环境色彩相似，很难被发现，这种体色有利于青蛙捕食和躲避敌害。这种现象说明（ ）。
A．青蛙的生存影响了环境
B．青蛙的生存适应了环境
C．青蛙的生存改变了环境
10．大雁每年都要迁徙，导致大雁迁徙的主要原因是（ ）。
A．水分的多少 B．温度的变化 C．空气的质量
（二）为了探究生态瓶中生物与非生物数量对生态瓶持续时间的影响，国国同学一共制作了5个生态瓶进行实验，并将实验数据记录在以下表格。
生态瓶编号 1号 2号 3号 4号 5号
水量 3/4瓶 3/4瓶 3/4瓶 1/3瓶 3/4瓶
水草数量 15棵 8棵 4棵 4棵 8棵
小鱼数量 3条 3条 3条 3条 6条
生态瓶持续时间 8天 10天 5天 2天 6天
11．这些生态瓶应该放置在（ ）。
A．室内阴暗处 B．阳台通风处 C．随意放置
12．要研究小鱼数量对生态瓶环境的影响，应该选择_________号和_________号生态瓶进行对比。
13．从表格数据可以看出，当小鱼数量增加后，生态瓶的持续天数（ ）。这是因为小鱼数量增加，水中氧气消耗量（ ）。小鱼浮到水面呼吸的次数会（ ），生态瓶环境变恶劣。（均填字母）
A．增多 B．减少 C．不变
14．国国同学分析表格实验数据后得出结论：“植物越多越有利于生态瓶的生态环境。”你认为他的结论正确吗？_________（选填“正确”或“错误”）。将_________号生态瓶的实验数据与2、3号进行对比，植物数量过多，会相互遮挡，影响植物的_________（选填“蒸腾”“光合”或“吸水”）作用，水中氧气含量_________（选填“增多”“减少”或“基本不变”），同时动物的活动空间会减小，因此生态瓶持续时间变短。
二、小船的研究（46%）
（三）从古老的独木舟和原始木筏，到今天高科技的大型船舶，船的发展大体经历了四个阶段的演变：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代、柴油机船时代，但都有一个共同点：它们是人类建造的最大的可移动建筑物。
15．关于船的发展历史，按照出现的时间先后顺序，正确的排序是：________________。
16．船的发展历程经过了各方面的变迁。从木头到钢铁，这是船的_________的变化；从风力驱动到电动机驱动，这是船的_________的变化。（选填“动力”或“材料”）
17．独木舟是依靠（ ）前行的船。
A．人力 B．水力 C．风力
18．与独木舟相比，竹筏不容易侧翻，稳定性更好，这是因为（ ）。
A．竹子比木头更坚固
B．竹筏一般比独木舟的底面积大，而且高度低
C．竹子比木头更容易浮在水面
19．中国人民解放军海军福建舰（简称福建舰），是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰。福建舰的舰身材料主要是高端钢铁材料，一块钢铁在水里会下沉，福建舰可以浮在海面上的原因是（ ）。
A．小块的钢铁会沉，大块的钢铁就会浮起来
B．钢铁做成船的形状，在水中受到的浮力变大，所以能漂浮在水上
C．钢铁做成船的形状，船变轻了，所以能漂浮在水上
（四）小科用橡皮泥制作小船，比较不同橡皮泥小船的载重量。
图一 图二
20．用橡皮泥捏一个实心小球，放在水里，橡皮泥球会（ ）。
A．沉入水底 B．上浮到水面 C．不确定
21．如图一，用同样多的橡皮泥捏出甲、乙两艘形状不同的小船，（ ）船在行驶中受到的阻力会更小。
A．甲 B．乙 C．无法确定
22．如图二，甲、乙两艘小船中，载重量较大的是_______船。
23．测试这两艘小船的载重量时，下面说法正确的是（ ）。
A．依次将玻璃珠轻轻地，均匀地放入小船中，直到小船沉入水中。
B．最后一个使船沉没的玻璃珠计算在内，记下玻璃珠的数量。
C．放玻璃珠时，船内空间很大可以随意放。
24．测试小船时，发现玻璃珠很容易侧翻而掉入水中，可能的原因是（ ）。
A．小船太重了 B．小船太轻了 C．玻璃珠没有放置均匀
25．为了可以增加船的稳定性，可以用（ ）方法。
A．把船舷做的高一些 B．把船分隔成几个船舱 C．选用轻质材料造船
26．橡皮泥做成船型后，体积_________了，在水中受到的浮力_________了，因而能更容易漂浮在水面上。（均选填“变大”“变小”或“不变”）
（五）在科学课上，同学们为了用下沉的材料造出一艘载重量大、沿直线航行且运行平稳的小船，各组“工程师”们各显神通。
27．关于小船的结构设计，粒粒小组有不同的想法，下列思路你认为合理的是（ ）。
A．应左右不对称，底部狭窄、起伏
B．选择的船体材料越轻越好
C．应左右对称，底部宽阔、平坦
28．对粒粒小组用铝箔纸代替橡皮泥继续研究的原因分析不合理的是（ ）。
A．铝箔纸跟橡皮泥一样是一种在水中会下沉的材料
B．铝箔纸容易弯折，可以更好地控制船的形状
C．铝箔纸表面容易反光
29．为了比较船的大小和载重量的关系，要改变的条件是（ ）。
A．船的形状 B．水的多少 C．船的体积
30．粒粒小组最终设计了下图所示三种不同体积的船（单位：厘米），其中体积最大的是（ ）。
A． B． C．
31．他们选取了一些重物来测试三种船的载重量，经过测试，得到了如下数据：
小船编号 A B C
载重量（垫圈个数） 15 11 8
根据上述数据，你得出的结论是：___________________________________________。
（六）右图是某同学制作的一艘小船，请仔细观察回答下列问题。
32．这艘船上用到了许多材料，其中可以浮起来的有（ ）。
A．泡沫板 B．小电动机 C．电池
33．这艘小船的动力系统是（ ）。
A．风力推动装置 B．蒸汽推动装置 C．人力推动装置
34．该同学发现小船无法正常将货物运到目的地，总偏离航道，最有可能是（ ）。
A．没有安装船舵 B．小船太小 C．螺旋桨动力不够
35．小船运动时容易在原地打转，以下原因最可能是（ ）。
A．动力太足 B．水面不平 C．船的重心偏移
2023—2024学年度第二学期五年级科学阶段综合素养评价
参考答案
一、生物与环境（共54分）
（一）（每空2分，共36分）
1．2
2．缺少水分；温度过低（缺乏适宜的温度）
3．A
4．（2分）②、③；
①、③ 水分
③、④ 温度
③、⑤ 阳光/光照
（写对其中两组即可）
5．A
6．水分、温度、空气（位置可互换）
7．绿豆苗→蚜虫→青蛙
8．光照不充足（阴暗）的环境；阴暗（黑暗）
9．B
10．B
（二）（每空2分，共18分）
11．B 12．2、5
13．B；A；A 14．错误；1；光合；减少
二、小船的研究（共46分）
（三）（每空2分，共12分）
15．CBDA 16．材料；动力
17．A 18．B
19．B
（四）（每空2分，共16分）
20．A 21．B
22．甲 23．A
24．C 25．B
26．变大；变大
（五）（每空2分，共10分）
27．C 28．C
29．C 30．A
31．船的体积越大，载重量越大。
（六）（每空2分，共8分）
32．A 33．A
34．A 35．C

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