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17我是小小好邻居 教学设计
课题 我是小小好邻居 学科 心理健康 年级 三年级
学习目标 1、睦邻友好是中华传统美德，通过本课学习，帮助学生树立睦邻友好的意识，培养睦邻友好的美德。2、懂得感恩邻居的付出，学会与邻居相处，形成睦邻友好的邻里关系。3、增强人际交往的能力，学会当招待客人的小主人。
重点 懂得感恩邻居的付出，学会与邻居相处，形成睦邻友好的邻里关系。
难点 帮助学生树立睦邻友好的意识，培养睦邻友好的美德。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 观看视频：疫情期间的邻居情谊 观看视频 导入新课。
讲授新课 1、说一说：疫情期间，幸好有邻居相助，他们才能度过艰难的时期。你也有好邻居吗？邻居之间又有怎样温暖的小事呢？邻居家的姨姨和妈妈是同事，她每次回老家都会给我们带一些农产品和特产。邻居家的哥哥总是很照顾我，陪我玩，教我读书写字。有一次家里忘记关水龙头，水都流出门口了，幸好是有邻居家爷爷提醒，不然家里都要被淹没了。有一次爸爸妈妈出了远门，我自己一个人在家，邻居家的叔叔阿姨担心我出意外，每天都会来我家探望好几次。2、小提示：俗话说，远亲不如近邻。好的邻居在日常生活中互相照顾、互帮互助，不是亲人，胜似亲人。因此，我们都应该维护良好的邻里关系。3、邻家新朋友：今天浩浩家门外特别热闹，他打开大门一看，原来是对门搬来了一户新邻居。邻居家有一个跟浩浩差不多大的小朋友。4、演一演：浩浩想跟新邻居家的小朋友交朋友，如果你是浩浩，你会怎么做？5、和新邻居交朋友：见面要主动问好主动向对方介绍自己在对方有需要的时候及时提供帮助主动邀请对方来自己家做客6、我来说一说：假如今天邻居家的小朋友来家里做客，作为小主人，你要怎样招待客人呢？分角色演一演这个情景剧，然后大家一起来投票，选一选自己心目中的最佳小主人，并说说理由。7、小贴士：怎样做好小主人听到敲门声或门铃声，应热情迎出、招呼，并表示欢迎。当对方送上礼品时，应双手接过，表示感谢。选择最好的座位给客人坐，然后泡上一杯茶水，备些果品，双手递上。如果来的客人与家人不认识，要先把客人介绍给家人，再把家人介绍给客人。主动分享玩具、零食、书籍等，让对方宾至如归8、我来想一想：（1）情景一：康康放学回家，看到邻居家的小妹妹彤彤正坐在门口哭，原来彤彤的爸爸妈妈不在家，彤彤忘记带钥匙了，进不了家门。如果你是康康，你会怎么做呢？（2）情景二：小帆一家国庆节期间要去旅游家里的小狗没人照顾，想拜托邻居帮忙照顾几天。如果你是小帆，该怎么拜托邻居呢？（3）情景三：浩浩的妈妈今天烤了手工饼干，浩浩想送一些给邻居。妈妈问浩浩为什么这么做，浩浩的回答让妈妈很欣慰。猜一猜，浩浩说了些什么？9、邻里一家亲：（1）亲手制作一封邀请函，邀请邻居来自己家做客（2）发挥自己的想象和创意，制订一份详细地招待邻居的计划。10、我来读读：十几年无微不至的照顾邻居的帮助和照顾，带给了杨中全什么？你或者你的家人也得到过邻居的帮助吗？从故事中，你得到了怎样的启示？11、小提示：邻居的关心和帮助，让杨中全在极为艰难的情况下活了下来，并且有力量和决心，要坚持好好地活下去。我们也经常会收到邻居的关心和帮助，这些都会给我们带来温暖和力量，让我们更能体会到人间的美好。12、说一说：为形成良好的邻里关系，你打算怎么做？ 分享与邻居之间的温暖小事。思考并回答问题。演一演。思考并回答问题。动手做做。 在分享故事的过程中体验邻居之间的温暖情感。懂得形成良好邻居关系的重要意义。通过具体情景作为辅助，帮助学生思考、掌握与新邻居相处的正确方法。在具体操作中学习做好小主人的方法，养成热情好客的性格。通过情境的辅助，帮助学生正确处理常见的邻里问题，形成睦邻友好的意识和观念。主动形成良好的邻里关系。
课堂小结 能够成为邻居是一种缘分，我们要珍惜这段缘分，跟邻居和睦相处，互帮互助。
板书设计 17我是小小好邻居邻居的帮助和新邻居交朋友怎样和邻居相处怎样形成良好的邻里关系
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17我是小小好邻居
教科版《心理健康》三年级下册
内容总览
视频导入
疫情期间的邻居情谊
01
02
心灵欢乐谷
活动1：我来说一说
03
心灵欢乐谷
活动2：我来想一想
04
05
06
目录
07
板书设计
08
心灵碰碰车
邻家新朋友
课堂总结
心灵回音壁
我来读读
心灵欢乐谷
活动3：邻里一家亲
欣赏视频
疫情期间的邻居情谊
“
”
说一说
疫情期间，幸好有邻居相助，他们才能度过艰难的时期。你也有好邻居吗？邻居之间又有怎样温暖的小事呢？
邻居家的姨姨和妈妈是同事，她每次回老家都会给我们带一些农产品和特产。
邻居家的哥哥总是很照顾我，陪我玩，教我读书写字。
有一次家里忘记关水龙头，水都流出门口了，幸好是有邻居家爷爷提醒，不然家里都要被淹没了。
有一次爸爸妈妈出了远门，我自己一个人在家，邻居家的叔叔阿姨担心我出意外，每天都会来我家探望好几次。
俗话说，远亲不如近邻。好的邻居在日常生活中互相照顾、互帮互助，不是亲人，胜似亲人。因此，我们都应该维护良好的邻里关系。
小 提 示
邻家新朋友
今天浩浩家门外特别热闹，他打开大门一看，原来是对门搬来了一户新邻居。邻居家有一个跟浩浩差不多大的小朋友。
演一演
浩浩想跟新邻居家的小朋友交朋友，如果你是浩浩，你会怎么做
和新邻居交朋友
见面要主动问好
主动向对方介绍自己
和新邻居交朋友
在对方有需要的时候及时提供帮助
主动邀请对方来自己家做客
假如今天邻居家的小朋友来家里做客，作为小主人，你要怎样招待客人呢 分角色演一演这个情景剧，然后大家一起来投票，选一选自己心目中的最佳小主人，并说说理由。
我来说一说
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1．听到敲门声或门铃声，应热情迎出、招呼，并表示欢迎。
2．当对方送上礼品时，应双手接过，表示感谢。
3．选择最好的座位给客人坐，然后泡上一杯茶水，备些果品，双手递上。
4．如果来的客人与家人不认识，要先把客人介绍给家人，再把家人介绍给客人。
5．主动分享玩具、零食、书籍等，让对方宾至如归。
怎样做好小主人
我来想一想
情景一:康康放学回家，看到邻居家的小妹妹彤彤正坐在门口哭，原来彤彤的爸爸妈妈不在家，彤彤忘记带钥匙了，进不了家门。
如果你是康康，你会怎么做呢
邀请彤彤去自己家作客，并打电话告知彤彤父母。
我来想一想
情景二:小帆一家国庆节期间要去旅游家里的小狗没人照顾，想拜托邻居帮忙照顾几天。
如果你是小帆，该怎么拜托邻居呢
叔叔您好，能拜托您帮忙照顾一下家里的小狗吗？它很乖的，需要准备好的东西我都准备好了。
我来想一想
情景三：浩浩的妈妈今天烤了手工饼干,浩浩想送一些给邻居。妈妈问浩浩为什么这么做,浩浩的回答让妈妈很欣慰。
猜一猜,浩浩说了些什么
相逢即是有缘，成为邻居更是有缘。邻居之间要互帮互助、互相关心。
邻里一家亲
1.亲手制作一封邀请函，邀请邻居来自己家做客
2.发挥自己的想象和创意，制订一份详细的招待邻居的计划。
邀 请 函
亲爱的_____:
你的邻居________
我来读读：十几年无微不至的照顾
四川省睢宁县文成社区有一个残疾人叫杨中全，小时候因生病未及时治疗而导致下肢瘫痪，生活无法自理。在父母相继去世、姐姐成家后，他独自一人艰难地生活着。一群好心的邻居看在眼里，急在心里，大家自发行动起来，轮流照顾他的生活起居。
在过去的十几年里，除了姐姐都是邻居们帮忙照顾杨中全，哪家做了好吃的，都会想到先给他留一份，或者第一时间送一份到他家，有时候就连水电及燃气费都是邻居帮忙垫的，但从没一个人要他还钱。邻居黄姐更是义务照顾着杨中全的一日三餐。
为了能让杨中全有点收入，附近的邻居们商量，把自己的车停在一楼杨中全家中，每车每月交30元的保管费。并且在社区和残联工作人员的帮助下，杨中全申请到了一年2000元的租金补贴。“这些收入加上低保费用，我现在的生活总算是有了保障，现在比以前好多了。”杨中全说道。如果不是有这么多好心的邻居杨中全也许活不到现在，虽然身体残疾，但邻居们带给他的温暖让他倍感幸福。
杨中全希望自己能够坚强地生活下去，不为别的，只为身边那些帮助过他的好心人们。
邻居的帮助和照顾，带给了杨中全什么？
你或者你的家人也得到过邻居的帮助吗？
从故事中，你得到了怎样的启示？
阅读与思考
邻居的关心和帮助，让杨中全在极为艰难的情况下活了下来，并且有力量和决心，要坚持好好地活下去。我们也经常会收到邻居的关心和帮助，这些都会给我们带来温暖和力量，让我们更能体会到人间的美好。
小
小
提
示
说一说
为形成良好的邻里关系，你打算怎么做？
给邻居送节日的礼物。
注意门口的卫生和家里的声响，不要给邻居带去不好的影响。
课堂小结
能够成为邻居是一种缘分，我们要珍惜这段缘分，跟邻居和睦相处，互帮互助。
17我是小小好邻居
邻居的帮助
和新邻居交朋友
怎样和邻居相处
怎样形成良好的邻里关系
谢谢
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