资源简介

(共32张PPT)
10.1 法律为我们护航
1.什么是未成年人？
2.为什么未成年人需要特殊的保护？
3.哪些（专门）法律对未成年人给予了特殊的关爱？
4.哪些主体负有保护未成年人的责任？
5.保护未成年人合法权益有哪些防线？
6.未成年人应如何对待特殊保护的权利和义务？
自主学习
我们 需要特殊保护
01
未成年人
1、什么是未成年人
在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。P96一
公民是法律概念，是具有一国国籍， 并依据该国宪法和法律规定，享有权利、 履行义务的人。
以下哪些人是未成年人
小学生
大二学生
初中学生
高三学生
婴幼儿
√
√
√
“谁”是未成年人
婴儿
小学生
初中生
20岁的大二学生
以下图片中，哪些是未成年人？
1.你认为“熊孩子”“打赏”给网络主播的钱可以要回吗？
2.假如新闻中，打赏给主播25万元的是个成年人，那么可不可以把钱要回呢？为什么？
3.通过比较你发现了什么？
未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。同学们要好好学习、天天向上，让今天播下的种子在将来有一个丰硕的收获。——习近平
青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。
——毛泽东
“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝
气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身 上 。 ”
“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”。
“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做 中国人的志气、骨气、底气，不负时代、不负韶华，不负党和人 民的殷切期望”。
思考：从三位领导人的讲话中，对未成年人有哪些认识
②未成年人的生存和发展事关人类的未来。
我们需要特殊保护
我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》
第一份《儿童权利宣言》在日内瓦诞生
1924年
联合国大会通过了《儿童权利宣言》
1959年
联合国通过了具有法律约束力的《儿童权利公约》
1989年
签署联合国《儿童权利公约》的有196个国家
2015年
1990年
相关链接：
抗日战争时期废墟中的儿童
第二次世界大战时期儿童
撤离伦敦
对未成年人给予特殊保护有何重要性？
“少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。这就是《少年中国说》中所说的：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。”
——习近平
人类社会的发展
探究与分享
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
未成年人为什么需要法律特殊的保护？
未成年人自身：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
社会发展：未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
未成年人需要特殊保护的原因是什么？
知识归纳
未成年人自身:增强自我保护的意识，增强辨别是非能力和自我控制的能力，减少不良因素和不法侵害的发生。
全社会的责任:保护未成年人是全社会的共同责任。国家、社会、学校和家庭加强对未成年人的各种保护。
思考：如何使未成年人免受侵害
深化提升
02
Part
感受法的关爱
了解哪些保护未成年人法律？
寻求谁的庇护？
查阅哪些青少年特殊保护的法律？
思考回答
面对同学的欺凌，我们可以……
1.我国保护未成年人的法律有哪些？
其他法律：宪法、民法典、义务教育法。
专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
探究与分享
讨论：未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前人人平等”的原则？
不违背。在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。
①“法律面前人人平等” 是指我国公民平等的享有宪法和法律规定的各项权利和义务，相比于成年人，未成年人并没有任何特权。
②因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情。从长远来看，给予未成年人特殊保护，更有利于社会的公平。不仅没有违背，而是对这一原则的真正体现。
▲2.保护未成年人是谁的责任？
①保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。
②国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。
家庭保护、学校保护、社会 保护、网络保护、政府保护 和司法保护，共同构筑起全 方位保障未成年人合法权益 的防线
中华人民共和国 未成年人保护法
夕
法 律 出 版 社
总则
家庭保护
学校保护
社会保护
网络保护 政府保护
司法保护
法律责任
附则
第一章
第二章 第三章
第四章
第五章
第六章
第七章 第八章 第九章
3.保护未成年人的六道防线是什么
探究三 未成年人享有哪些保护
思考：以下情境体现了谁对未成年人的特殊保护？
免费参观博物馆、科技馆
亲子活动，父母陪伴
学校进行消防安全教育
少年法庭
社会
学校
家庭
司法
网络
政府
为青少年营造一片“净网”
教育部深入推进“双减”，推进义务教育优质均衡发展
保护未成年人的六道防线
1.家庭保护
父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
2.学校保护
学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第三十条规定，“爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。”
含义：社会保护是指国家、社会团体，
企业事业组织以及其他组织和个
人对未成年人实施的保护。
地位：社会保护创造有利于未成年人健
康成长的社会环境，是未成年人
保护中必不可少的组成部分。
社会保护
保护广大未成年人
网络保护
案例四
小军在网吧上网过程中迷上了网络游戏直播，疯狂为游戏主播打赏，偷了父亲的钱，花掉了几万元。通过多方调解，最终该直播平台退还85%的款项而今年新修订的未成年人保护法也对未成年人的网络生活进行了明确规定。　
含义：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。
地位：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。
直播平台为什么要退还部分款项给小军？
5.政府保护
各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。
6.司法保护
国家司法机关包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关依法履行职责，对未成年人实施保护。
类型 主体 要求 地位
家庭保护 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 生活上的关心照顾和思想上的教育培养 第一个阵地基础
学校保护 学校、幼儿园和其他教育机构 生命安全、身体健康、思想引导关爱 重要作用
社会保护 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 营造有利于未成年人健康成长的社会环境 必不可少的组成部分
网络保护 国家、社会、学校和家庭 保障未成年人在网络空间的合法权益 线上线下全方位保护
政府保护 各级人民政府及其有关部门 在各自职责范围内对未成年人实施的保护 主体责任
司法保护 国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院及司法行政部门在内的广义上的司法机关) 依法履行职责，对未成年人实施的专门保护
重要保障
★区分未成年人“六大保护”
判断方法：1.看是谁在保护未成年人。
2.网络保护只看保护内容不看主体。(网络优先)
3.司法保护主要是“公检法” 等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。
分析理解
1、广州市的科技馆、体育场、公园等场所相继对中小学生优惠或免费开放。
4.网络游戏设置青少年模式规定未成年人每天限玩游戏1.5小时。
2.父母在疫情防控期间，给了我更多的陪伴，陪我读书学习，锻炼身体，还跟爸爸学了一些抗疫知识。
3.司法机关封存未成年人的犯罪记录。
7.教育部印发通知，坚决防止有害APP进入校园。
社会保护
司法保护
家庭保护
网络保护
5.学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传。
政府保护
学校保护
6.法院和检察院到学校开展法治宣传。
社会保护
( 1 ) 国 家 ：建立和完善相关的法律法规，明确社会各方面应承担 的责任。
( 2 ) 社 会 ：加强宣传，努力营造一个有利于未成年人健康成长的 社会环境。
( 3 ) 学 校 ：加强安全教育，定期开展有关未成年人自我保护的讲 座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。
(4)家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年 人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。
(5)未成年人：我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利， 同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民的义务。 增强自我保 护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。
拓展补充：怎样才能使未成年人免受伤害呢
6.面对特殊保护，未成年人应怎么做 (未成年人
在享受特殊保护的同时要注意什么 )P100
①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；
②同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。
③增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感，尊法学法守
法用法。
保护未成年人的相关法律
保护未成年人是全社会的共同责任
对未成年人的要求
未成年人容易受到伤害的原因
保护未成年人合法权益的重要性
法律为我们护航
我们需要 特殊保护
感受法 的关爱
课堂小结
0 3
随堂练习
1. 国家制定了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪
法》,对未成年人进行特殊保护，其原因是 ( A )
①未成年人是祖国的未来、民族的希望
②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任
③未成年人的心理、生理都不成熟，自我保护能力弱
④现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
当堂演练
①是指未满十八周岁的青少年
②身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱 ③需要网络的特殊关爱和保护
④辨别是非的能力和自我控制的能力不强
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
2.未成年人保护法修订草案增加对未成年人网络保护的内容，针对网 络不良信息治理、个人信息保护、网络沉迷防治等各方面普遍关注的 网络社会的新情况、新问题作了规定。这是因为( )
3.下列做法中，哪些属于履行了家庭保护的责任（ ）
①小东的父母总是教育小东要讲诚信，做一个负责任得人
②小南的父亲对小南疏于管教，对小南的思想变化漠不关心
③小西所在的学校经常开展安全知识教育
④小北的父母非常关心他的学习，也关心他心理的健康发展
A①③④ B①④
C②③ D③④
B

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