资源简介

(共24张PPT)
七年级 下册
第三单元 在集体中成长
第八课 美好集体有我在
8.2 我与集体共成长
学习目标
1、如何在集体共建中尽责？
2、如何在担当中成长？
3、在集体生活中承担责任的重要性？
你能想到多少个关于责任的成语或名言？
鞠躬尽瘁，死而后已
责无旁贷
天下兴亡，匹夫有责
恪尽职守
兢兢业业
学会尽责
谁应该在集体中尽责？
每个人！
我为集体做过的事
效果的自我评价
在班集体建设的过程中，你为集体做了什么？
你觉得自己做的怎么样？
思考：集体中的其他人也这样认为吗？
放学后帮助生病的同桌补课。
帮助同桌学习，让他跟上了集体的节奏。
为班级建设献计献策。
为集体发展提供了好的建议并得到采纳。
（1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好。
每个人从实际情况出发，
各尽其能，发挥所长。
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，
需要悉心呵护。
集体的主人能做的贡献
一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。
思考：请你想想办法，让三个和尚有水喝。
确定共同的目标：
制定挑水的规则：
创造良好的集体氛围：
挑水喝
轮流挑水
轮流挑，不争吵，勤快一点
确定一个领导者：
②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能实现。
③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
探究二：
七年级4班进行班委换届选举，如何选出适合的人选，成了同学们热议的话题。
有同学认为：由老师决定就好
也有同学认为：由同学们投票决定
你觉得成为班委的标准有哪些？
你赞同哪种方式？为什么？
你认为选班长的重要标准是什么？
活动三：班长竞选
有责任心、关爱同学、
有领导才能、公平公正等
协商确定
通过民主程序选举
在尊重不同意见的基础上
努力达成共识
(3)共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求；通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
在共建中尽责的要求：
不遵守班级纪律
课间打闹
考试作弊
民主公正
小组合作
互帮互助
班级甲
班级乙
(1)你更喜欢在哪个班级里学习，为什么？
(2)这对于建设良好的班集体，给我们什么启示？
活动四：总结发言
班会结束后，班主任总结只展示了两组图。
（4）共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神气息，离不开每个人的努力。
在共建中尽责的要求：
团结友爱的良好人际
勤学探究的良好学风
健康向上的舆论氛围
人人参与的良好班风
2、具体内容
（1）共同确定愿景和目标
（2）共同商定集体的规则与制度
（3）共同创造良好的集体氛围。
1、总要求：
自觉愿望、自主行动、自主建设、自我管理
一
在共建中尽责
在担当中成长
02
辨析同学观点
我作为班级的体育委员，只负责报名就行，其他的我可以不用管。
“我什么都不擅长，参不参加跟我没关系，我不参和也无所谓。”
“我身体不太好，没办法参加比赛，有心无力啊。”
小浩
小玲
小琪
“就算运动会得了第一名又怎么样？还不如自己的学习成绩好”
小芳
集体建设需要每个人贡献智慧和力量
从实际情况出发，各尽其能，发挥所长
集体荣誉需要我们悉心呵护与维护
勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里，要主动作为。
活动五：运动会报名
这是班级的荣誉，要学会珍惜。
我们班是最棒的，希望越来越好！
作为体育委员，在这次运动会中我明白了责任的意义。
这次我们班的好成绩不是一个人的功劳，有运动员的努力拼搏，也有啦啦队的热情加油，也离不开同学们的后勤保障......
活动六：运动会总结
刚刚结束运动会，七年级五班取得了团体总分第一名的好成绩，班主任让大家对此次运动会做个自我总结。
如果你是班主任，听了同学们的回答，你会如何总结呢？
班里新转来一个农村的学生，打扮老土，说话口音很重，唯唯诺诺的。班里的其他同学都取笑他，拿他开玩笑，他更加胆怯了……
在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。
你是怎么理解这个过程的？
活动七：我们走向社会的“必修课”
在担当中成长的要求：
1、总要求：
集体的建设需要每个人的智慧和力量
2、具体内容
（1）从实际出发，各尽其能，发挥所长。
（2）我们要捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉。
（3）勇于担责。体现在实际行动中，落实于具体的事情里。
（4）学会接纳、理解、包容、关爱他人，互相帮助，学会担当。
活动八：体委的故事
班主任听了大家的回答，追问了体育委员为何这样说，体委说到：在此次运动会中，我主要负责统筹安排，刚开始做的很不好，比如马上要800米比赛了，我还没有通知到人等，心里觉得无所谓，大不了受点批评。后来，我看见别人班状态越来越好，而我们班越来越差，心中有一股莫名的感觉，然后调整心态，积极作为。联系运动员、协调项目、服务同学、加油助威、与其他班干部商量怎样训练集体项目等，慢慢的我们班总分靠前，而我也感到很有成就感。
听完体委的诉说，同学们纷纷鼓掌，并投去肯定的目光。
从体委的故事中说一说承担责任的意义？
①集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们要树立主人翁意识。P79第3段
②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 P80第1段
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。P80第2段
④在集体生活中要学会承担责任，自我磨砺。P81第1段
⑤学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。P81最后1段
2.如何在担当中成长？
笔记区
临近校园艺术节，参赛选手的报名和活动志愿者的招募在班里如火如荼地进行着。同学们表现积极，有人想展示自己的风采,为班级争得荣誉;也有人想成为光荣的志愿者，为比赛的顺利开展做好服务保障工作，体现出班级的良好形象。同时，班级里也出现了不同的声音,小文说:“参加比赛要是输了怎么办，压力太大!当志愿者太辛苦!我还不如做个安静的旁观者。”
思考：你如何看待上述观点？
3.在集体中承担责任的意义？
笔记区
①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
②有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
③勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而获得更多的发展机会。
梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。
我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体中，我们学会接纳、理解和包容;学会在不同中寻找共同，经历成长;学会互相帮助，创造更好的共同生活。
教师寄语
1“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话体现了集体和个人的关系。其中，“各美其美，美人之美”分别要求我们（ ）A．遵守规则，服从集体B．融入集体，承担责任C．学会担当，集体至上D．各尽其能，相互学习
D
2．随着集体的发展和进步，有些集体规则变得不合时宜。对于集体要求中存在的不合理因素（ ）①不能做丝毫修改②需要适当修改、完善③根据自己的意愿制定新的规则④可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议A．①② B．③④ C．②③ D．②④
D

展开更多......

收起↑