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Unit 1 Hello!知识点
一、认识人物。
Bobby 波比 Sam 山姆 Liu Tao 刘涛 Yang Ling 杨玲 Miss Li 李老师
二、单词。
1、hello 哈啰，你好 2、class 同学们 3、 I 我 4、am 是
a 一（个 6、 cat 猫 7、Miss 小姐，女士。
8、goodbye 再见，再会 9、 bye 再见，再会 10、I’m=I am 我是
三、词组。
1、Good morning. 早上好。 2、my teacher 我的老师 3、my friend 我的朋友
4、Good afternoon 下午好 5、a cat 一只猫 6、greet each other 互相问好
7、first day at school 在学校的第一天 8、your English teacher 你的英语老师
9、greet others 和其他人打招呼
四、句型。＜★英文中句子开头首字母要大写！＞
1、Hi,I’m Bobby. 你好，我是波比。
2、Good morning,Miss Li. 早上好，李老师。
3、Hi,Yang Ling. 你好，杨玲。
4、Good afternoon,class. 下午好，同学们。
5、Goodbye,Miss Li. 再见，李老师。
五、单元知识点。
1、各时间段问好。
Good morning：指中午12点之前。应答语同样是Good morning.
早上或上午问候时也可省略good，直接说“Morning.”
Good afternoon：指12点到18点之间的时间段。应答语同样是Good afternoon.
Good evening：18点后到睡觉前。
这是人们在晚上见面时较正式的问候语，应答语同样可用Good evening.
Good night. “晚安”, 用于睡觉前的问候。【night指晚上9点以后】
2、Hello和Hi!
与朋友见面打招呼时，可以用“Hi/Hello”,应答语也同样。但在使用中，Hello 更正式一点，Hi比Hello更随意一些。
3、Miss的用法。
Miss一般用于称呼未婚女士，在学校里我们可以用“Miss+姓/姓名”称呼年轻的女教师。
如：Miss Li 李老师， Miss Wu 吴老师。
【拓展】
Mr 意为“先生”，称呼男士时可用“Mr+姓/姓名”，
如：Mr Wang 王先生，Mr Green 格林先生。
Mrs为“夫人，太太”，通常用于称呼已婚女士。当我们不确定某位女士婚否，可以使用Ms来称呼。
★注意：称呼用词首字母要大写！
4、自我介绍的表达。
“I’m...”是用来介绍自己的句型，I’m是I am的缩写形式，表示“我是...”，后面接自己的姓名。
★注：I在任何时候都要大写！
5、告别用语。
goodbye“再见”，可以单独使用或在后面加上对方的名字/称呼。应答句也同样是goodbye/bye。
在口语中，也可以用“Bye”或“Bye-bye”来表示“再见”。
除此之外，告别时还可以说：see you（回头见）/see you next time（下次再见）.
Unit 2 What’s your name 知识点
一、认识人物。
Mike Brown 迈克·布朗 Su Hai 苏海 Beibei 贝贝 Wang Bing 王兵 Mr Green 格林老师/先生
Zhang Hua 张华
二、单词。
1、what 什么 2、 is 是 3、your 你的，你们的 4、name 名字 5、my 我的 6、 too 也
7、boy 男孩 8、and 和，与 9、girl 女孩 10、Mr 先生 11、what's=what is
三、词组。
1、your name 你的名字 2、my name 我的名字 3、a new classmate 一位新同学
4、meet you 见到你 5、boys and girls 男孩们和女孩们 6、make new friends 交新朋友
7、others’ names 其他人的名字 8、other students’ names 其他学生们的名字
四、句型。
What’s your name 你叫什么名字？
My name is Mike Brown. 我的名字是迈克·布朗。
Nice to meet you. 很高兴认识你。
Nice to meet you too. 我也很高兴认识你。
Good morning,boys and girls. 早上好，同学们。（男孩们女孩们）
知识点梳理。
1、询问别人叫什么名字的句型。
---What’s your name ---My name is... / I’m...(后接姓名）
2、和某人第一次见面可以说：
Nice to meet you. （用于双方初相识时） 应答句：Nice to meet you too.我也很高兴认识你。
【拓展】
熟人再次见面时就可以说：Nice to see you. 对方可用Nice to see you too来回答。
3、be动词。
（1）am，is，are都表示“是”的意思，这三个一起被称作为be动词。
am只能与第一人称单数I连用；→I am a boy. 我是一个男生。
is通常与第三人称单数he（他），she（她），it（它）等连用。
→He is a student.他是一个学生。 She is Lily. 她是莉莉。 It is a dog. 它是一只狗。
are通常与第二人称you（你，你们）和复数人称we（我们），they（她/他/它们）等连用。
→You are right. 你是对的。 We are friends. 我们是朋友。 They are twins. 她们是双胞胎。
口诀： 我（I）用am你（you）用are，
is连着她（she）他（he）它（it）。
单数名词用is，复数名词全用are。
be动词的缩写形式：
I am=I’m
what is=what’s he is=he’s she is=she’s It is=It’s
you are=you’re we are=we’re they are=they’re
3、姓名。（Mike Brown 迈克·布朗→Brown是迈克的姓，Mike是名字。）
在英文中，姓名的格式是名在前，姓在后，首字母都要大写，中间用空格隔开。
例：Wang Bing王兵， Han Meimei韩梅梅
Unit 3 Are you Su Hai 知识点
一、认识人物。
Su Yang 苏阳
二、单词。
1、are 是 2、you 你，你们 3、no 不，不是 4、not 不，没有
5、yes 是，对 6、but 但是 7、sorry 对不起 8、twin 双胞胎之一
9、we 我们 10、excuse me 对不起 11、class 班级 12、in 在...内
13、with 和...在一起 14、right 正确的 15、you’re=you are
三、短语。
1、Here I am! 我在这里 2、we are我们是 3、what class 什么班级
4、in class 2 在2班 5、in class 1 with you 和你在1班
6、know new people 了解新的人 7、Excuse me 打扰一下
四、句型。
1、---Are you Su Hai ---No,I’m not. I’m Su Yang.
---你是苏海吗？ ---不，我不是。我是苏阳。
Let’s play now! 让我们现在去玩吧！
Here I am! 我在这里！
I’m sorry. 对不起。
But I’m not Su Hai. 但我不是苏海。
You’re twins! 你们是双胞胎！
---What class are you in？ --- I’m in class 2.
---你在几班？ ---我在2班。
8、I am in class 1 with you. 我和你在1班。
知识点梳理。
1、确认某人的身份用语：
---Are you... ---Yes,I am./No,I’m not. （注：作肯定回答时，I am 不能缩写！）
这是一个be动词的一般疑问句，结构为Be+主语+其他？ 应答句：(肯定回答）Yes,主语+be./(否定回答） No,主语+be not. 在一般疑问句中，be动词放在句子最前面。
【拓展】---Is he/she... ---Yes,he/she is. / No,he/she isn’t.
---他/她是...吗？---是的，他/她是。 /不，他/她不是。
例：---Is he John ---Yes,he is./No,he isn’t.He is David.
---他是约翰吗？ ---是的，他是。/不，他不是。他是大卫。
2、询问某人在哪个班级：---What class are you in？ ---I’m in Class...
class作为名词，有3种含义：
①同学们 Good morning，class.
②班级 Class 1(一班），用于班级名称时，首字母要大写。
③课，上课。have an English class 上一节英语课，复数classes
这是由what引导的特殊疑问句，构成为疑问词what+一般疑问句？回答：主语+be+其他。
【拓展】询问第三人称在哪个班级：
---What class is/are ... in？ ---主语+is/are in Class...
例：---What class are the girls in？ ---They’re in Class 4.
---这些女孩们在哪个班？ ---她们在4班。
Excuse me和sorry
excuse me 打扰一下，用于做事前打扰到别人（如问路时，做某事麻烦到别人时等）
sorry 对不起，用于做错事情后道歉
twin和twins
twin 指双胞胎之一，是单数。I’m a twin.
twins是复数。 We are twins.
5、right. ①正确的，对的。 You’re right. 你是对的。
②右边 on your right 在你的右边
6、知识延伸
be动词的否定句：be+not表示否定。
注意be动词否定形式的缩写形式！
is not=isn’t 例：He is Mike.→ He is not Mike. =He isn’t Mike.
are not=aren’t 例：You’re twins.→ You are not twins.=You aren’t twins.
am not没有缩写形式。
Unit 4 This is my friend知识点
一、单词。
1、this 这，这个 2、friend 朋友 3、she 她 4、he 他 5、it 它
6、 good 好的 7、Thank you. 谢谢你 8、have 有，持有
9、many 许多 10、she’s=she is 11、he’s=he is 12、it’s=it is
二、短语。
1、my friend 我的朋友 2、this is 这是 3、Thank you.谢谢你
4、have many friends 有许多朋友 5、in my class 在我的班级
6、introduce a friend介绍一位朋友 7、a new friend 一位新朋友
8、introduce my friends 介绍我的朋友们
三、句型。
1、This is Yang Ling.She’s my friend. 这是杨玲，她是我的朋友。
2、This is my friend，Zhang Hua. 这是我的朋友张华。
3、---It’s good! 它真好！ ---Thank you. 谢谢
4、I have many friends in my class. 我在班级里有许多朋友。
四、知识点梳理。
主格 宾格 形容词性 物主代词
第一人称 单数 I我 me我 my我的
复数 we我们 us我们 our我们的
第二人称 单数 you你 you你 your你的
复数 you你们 you你们 your你们的
第三人称 单数 he他 him他 his他的
单数 she她 her她 her她的
单数 it它 it它 its它的
复数 they他们 them他们 their他们的
1、人称代词。
主格作主语，一般放在句首。如She is a girl. 我是一个女孩。
宾格放在be动词后面。 如 This is me. 这是我。
形容词性物主代词：翻译带“的”，表示“属于某人”。如This is my book. 这是我的书。
This is...句型
This is...“这是...”，用来向别人介绍自己身边的某人或某物的句型。
①This is... 用于介绍离自己很近的人或物。如This is my friend. 这是我的朋友。
②That is... 用于距离较远时的介绍。如That is a cake. 那是一个蛋糕。
She’s my friend. 她是我的朋友。
此句用于介绍某位女性。句型结构为：She’s+其他。She’s Yang Ling.
介绍男性时用He’s+其他。 He’s my friend.
注意缩写形式：she’s=she is, he’s=he is， it’s=it is
It’s good！ 表示夸赞别人。结构为It’s+形容词！ “某物很...”，当被夸奖或赞扬时，对方可以回答“Thank you”表示感谢。
例It’s nice！ 它真漂亮！
many “许多”，后接可数名词复数形式。如many friends
much “许多”，后接不可数名词。如much water 许多水
He’s my friend too. 他也是我的朋友。
too表示“也”，一般放在肯定句的末尾，不能用于否定句。否定句要变成either。
Unit 5 She’s my mother知识点
一、单词。
1、mother 母亲，妈妈 2、father 父亲，爸爸 3、dad 爸爸 4、mum 妈妈
5、brother 哥哥，弟弟 6、baby 婴儿 7、sister 姐姐，妹妹
8、quick 快，快点 9、look 看，瞧 10、the 这个，这些，那个，那些
11、pond 池塘，水池 12、who 谁，什么人 13、great 好极的，好棒的
14、come 来 15、meet 相识，结识 16、family 家，家庭
17、say 说 18、who’s=who is
二、短语。
1、my mother/mum 我的妈妈 2、my father/dad 我的爸爸 3、in the pond 在池塘里
4、meet one’s family 认识刘涛的家人 5、come and meet my family过来见见我的家人
6、my brother/sister 我的兄（弟）/姐（妹） 7、say hello 说你好
8、introduce your family 介绍你的家庭
三、句型。
1、Where are you？ 你在哪里？
2、---Who’s she/he？ 她/他是谁？ ---She/He is my sister/brother. 她/他是我的妹妹/弟弟。
3、This is my mum/mother. 这是我的妈妈。
4、This is my dad/father. 这是我的爸爸。
5、Quick! Look in the pond. 快！看池塘里！
6、She’s my mum. She’s great. 她是我的妈妈，她很棒。
知识点梳理。
介绍自己的家庭成员：She’s/He’s my... ,也可以用This is my...来介绍。
Good evening。
此句是晚上见面时的问候语（下午6点到睡觉时的这段时间）
【拓展】①Good night. 晚安。 night指“夜里”，一般指晚上9点后到天亮的时间段。
②in the morning/ afternoon/evening 在上午/下午/晚上 at noon/night 在中午/夜里
询问某人是谁的句型： Who’s he/she 他/她是谁？ 应答句：He’s/She’s... 他/她是...
who和what都是特殊疑问词，它们属于同类词。
注意缩写形式：who’s=who is
family“家，家庭”，当它指家庭整体时，视为单数，例如“This is my family.”；
当它指家庭成员时，视为复数，例如My family like dogs.我的家人们喜欢狗。
Unit 6 Is he your grandpa 知识点
一、单词。
1、grandfather/grandpa 祖父，外祖父 2、uncle 舅父，叔叔 3、aunt 婶婶，姑母
4、grandmother/grandma 祖母，外祖母 5、cousin 堂兄弟姐妹，表兄弟姐妹
6、cool 妙极的，酷 7、me 我 8、big 大的 9、it 指婴儿，尤指性别不详者
10、happy 感到快乐的，高兴的 11、love 爱，热爱
二、短语。
1、each other 彼此 2、my grandfather/grandpa 我的爷爷 3、my grandmother/grandma 我的奶奶
4、this boy 这个男孩 5、my cousin 我的表弟 6、have a big family有一个大家庭
7、my aunt 我的婶婶 8、a happy family 一个幸福的家庭 9、talk about 谈论关于...
三、句型。
1.We all love each other. 我们都彼此相爱。
2.We are happy together. 我们在一起很幸福。
3.---Who’s he 他是谁？ ---He’s my grandfather John. 他是我的爷爷约翰。
4.---Is he your father 他是你的爸爸吗？ ---Yes,he is./No,he isn’t. 是的，他是。/不，他不是。
5.---Who’s this boy 这个男孩是谁？ ---He’s my cousin. 他是我的表弟。
6.He’s John too. 他也是约翰。
7.This is me! 这是我！
8.This is my family. 这是我的一家。
9.You have a big family. 你有一个大家庭。
10.You have a happy family. 你有一个幸福的家庭。
11.I love my family. 我爱我家。
四、知识点梳理。
1、be动词的一般疑问句改写方法：(口诀：一提二改三问号）
①将be动词提前
②改大小写
③句末加问号
举例：
肯定句：She is my sister. →改为一般疑问句：Is she your sister （注意第一二人称的互相转换）
This is me！这是我！
该句型用来介绍自己。This is...后面接人称代词时要用宾格形式。I和me都是“我”，区别在于I 为主格，用作主语，多放在句首；me是宾格，多用在动词和介词后面。
You have... 你有...
have表示“有”，同样表示“有”的还有has。
区别在于：have用于主语为非三单时，如 I have，we have,they have....
has用于主语为第三人称单数时，如she has，he has，it has，Mike has...
I love my family.
love表示“爱，喜爱”，后接名词的复数形式。近义词：like 喜欢
【拓展】lovely 可爱的（形容词），How lovely！多么可爱啊！
Unit 7 Happy Birthday!知识点
一、单词。
1、one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten（数字一到十）
2、now 现在，此刻 3、want 要，想要 4、car 小汽车，轿车
5、book 书 6、ball 球 7、cake 蛋糕，糕饼 8、some 一些
9、toy 玩具 10、for 给 11、OK 对，好，行 12、please 请
13、here 在这里 14、love 喜爱，喜好 15、thanks 谢谢
二、短语。
1、how old 多大 2、come to my party 来我的派对 3、it’s time to... 到了...的时候了
4、Bobby’s birthday 波比的生日 5、want a car 想要一个小汽车
6、want a book 想要一本书 7、want a ball 想要一个球
8、want the cake 想要蛋糕 9、how lovely 多么可爱
10、help you 帮助你 11、some toys 一些玩具 12、come here 来这里
13、love this 喜爱这个 14、Here you are 给你 15、talk about birthdays 谈论关于生日
三、句型。
1.---How old are you 你多大了？ ---I’m nine. 我九岁。
2.Come to my party. 来我的派对。
3.It’s time to play! 现在是去玩的时间！
4.---Happy Birthday！生日快乐！ ---Thank you.谢谢你。
5.I want a car/a book/a ball. 我想要一个小汽车/书/球。
6.How lovely! 好可爱啊！
7.---Can I help you 我可以帮助你吗？ ---Yes,please. 好的，谢谢。
8.I want some toys for my boys. 我想要给我的男孩们一些玩具。
9.You’re welcome. 不用谢。
10.We love you. 我们爱你。
四、知识点梳理。
1、Happy Birthday!
这是对别人生日的祝福语，应答句为“Thank you.”或“Thanks.”表示感谢。
Tips:如果要向某个具体的人表达祝福，可在句后接“to+人称代词宾格形式或人名”，
例如：Happy Birthday to you,Bobby!
数词的用法。
one+可数名词单数，表示“一个...” one book 一本书
除“one”以外的所有数词，都要接可数名词复数。 two books， nine balls
want的用法
want=would like想要某物
I want a ball.=I would like a ball. 我想要一个球。
want to do（后接动词）...=would like to do... 想要做某事
I want to eat the cake.=I would like to eat the cake. 我想要吃蛋糕。
How lovely！真可爱！
how引导的感叹句，常用于夸赞某人或物。
感叹句结构： How+形容词/副词+（主语+谓语）！
课文中的这句话完整句型为： How lovely the ducks are！
感叹句的其他形式：以what引导的感叹句结构 what+a/an+形容词+主语！
What a nice cake! 多么漂亮的一个蛋糕啊！
Can I help you 我能帮助你吗？
该句型为服务员或营业员询问顾客的句子，还可以用What would you like？来代替，应答句为
I’d like/I want...(要的东西)
How old are you 你几岁了？
该句型用于询问年龄，结构为How old+be动词+主语？应答句为“主语+be动词+数词”，或直接用数词来回答。
例：---How old is your sister 你姐姐几岁了？ ---She is nine. 她九岁。
---How old are your friends 你的朋友们几岁了？ ---They’re ten.他们十岁。
Here you are. 有2种含义。
①你在这里。（用于找到某人时会说的表达）
② 给你。（把某物给某人时），应答句为Thank you.表示感谢。
Unit 8 I can do this for you知识点
一、单词。
1、can 能，会 2、do 做，干 3、for 为了 4、clean 使...干净，打扫
5、table 桌子 6、draw 画，描画 7、sing 唱（歌），演唱 8、dance 跳舞
9、dizzy 头晕目眩的，眩晕的 10、picture 图画，照片 11、of 属于（某人），关于（某人）
12、fox 狐狸 13、on 在（某一天） 14、child 儿童，小孩 15、thing 事情
二、短语。
1、sing a song 唱首歌 2、for you 为你 3、draw a picture 画一幅画 4、can dance 会跳舞
5、look at me 看我 6、can do things for my family 能为我的家人做事
7、be dizzy 头晕 8、a picture of you 一副你的图画 9、get together 团聚
10、on New Year’s Day 在新年那一天 11、want to do...想要做... 12、take pictures 拍照
13、my picture 我的图画 14、clean the table 擦桌子
15、talk about things you can do 谈论你能做的事情
三、句型。
I can do this for you.
I can dance for you.
---Is this a fox ---No,it’s you!
---Are you OK ---I’m dizzy...
I can draw a picture of you.
---I love you. ---I love you too.
The family get together on New Year’s Day.
The children want to do things for the family.
I can take pictures.
Look! This is my picture.
----We can clean the table. ---Great!
四、知识点梳理。
1、情态动词can+动词原形
① can表示“能，会，可以”，作为情态动词，后接动词原形。
否定形式为 cannot=can’t “不能，不会，不可以”
②can的相关句型：
肯定句:I can sing a song for you. 我能为你唱首歌。
否定句(can+not构成否定句):I can't sing a song for you.我不能为你唱首歌。
一般疑问句(情态动词can放在句首): Can you sing a song for me 你可以为我唱首歌吗
肯定回答:-Yes,I can.是的，我能。否定回答:No,I can't.不，我不能。
特殊疑问句:---What can you do 你会做什么？ ---I can clean the table.我会擦桌子。
Are you OK 你还好吗？【注意：OK两个字母都要大写！】
询问某人状态时的句型，应答句为Yes,I am./No,I’m not.I’m+形容词。
---Is he cold？他冷吗？ ---Yes,he is.是的，他冷。/No,he is hot.不，他很热。
Is this... 这是...吗？
询问距离自己较近的物品用this， Is this a fox？那是一只狐狸吗？
询问距离自己较远的物品用that： Is that a fox？ 那是一只狐狸吗？
它们的应答句同样都是：Yes,it is./No,it isn’t.
【拓展】该句型的复数形式：
---Are these foxes？ 这些是狐狸吗？ ---Yes,they are./No,they aren’t.
--- Are those foxes？ 那些是狐狸吗？ ---Yes,they are./No,they aren’t. 是的，它们是。/不，它们不是。
On New Year’s Day 在新年这一天 （节日的首字母要大写）
on+具体的某一天： on Children’s Day 在儿童节这天
Look的用法
Look! 单独使用，表示吸引某人别人的注意，后面不接介词。
例：Look！That is my book! 看！那是我的书！
look at... 用于提醒别人看某物/人，使用时注意look at后要接看的对象。
应答句可用“How nice/Great!/It’s good!”等。 例：Look at this picture！
表示看某人时，look at 后要用人称代词宾格形式。例：Look at me! 看我！
children 儿童（child的复数形式）Children’s Day 儿童节
a child 一个孩子
want to do...=would like to do... 想要做某事
The children want to do things for the family.
=The children would like to do things for the family. 孩子们想要为家人做些事情

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