资源简介

Lesson 27　Planet Danny
教学目标
通过本课的学习,学生能够:
1.获取和梳理丹尼、布莱恩和詹妮使用天文望远镜观测行星的经过,形成信息结构图。(学习理解)
2.基于信息结构图的内容,结合自己的认知,转述本课内容。(应用实践)
3.运用本课所学词汇和句型,结合信息结构图,发挥想象力介绍某个新的行星。(迁移创新)
语篇研读
What: 本课语篇是丹尼、布莱恩和詹妮的对话,主要谈论了使用天文望远镜观测行星。
Why: 文章通过丹尼、布莱恩和詹妮讨论使用天文望远镜观测行星,向我们展示了如何使用天文望远镜探索太空的奥秘。
How: 语篇采用对话的形式,语言比较口语化。对话从丹尼使用天文望远镜观测行星开始,詹妮和布莱恩告诉丹尼使用天文望远镜的正确方法,最后他们决定晚上一同观测行星。
教学过程
设计理念:以《义务教育英语课程标准(2022年版)》核心素养为导向,以单元主题为引领,基于语篇的育人理念,体现《义务教育英语课程标准(2022年版)》“学思用创”的英语学习活动观和“教—学—评”一体化设计理念。
教学目标 学习活动 效果评价
Lead-in 通过图片导入本课主题 Show pictures and ask: 1. Do you know any of the planets in the solar system 2. What would you like to see through a telescope 观察学生表现,根据学生的表现预判学生对太阳系的认识
设计意图 通过图片导入本课主题,激发学生兴趣
Activity 1: Presentation 学习本课新词 Learn new words in the lesson by watching pictures. Try to grasp in class.(见PPT) 观察学生能否认读本课新词,对拼写暂不做要求
设计意图 通过图片和设置的情景能更好地帮助学生理解、掌握本课单词【学习理解】
Activity 2: Listening 听前预测,听中获取有用信息 Listen and choose. (见PPT) 观察学生的听力情况,是否有准确获取有用信息的能力,并给出指导
设计意图 通过听力练习,初步了解本课内容,并锻炼学生使用听中抓取关键词、速记等策略完成听力任务【学习理解】
Activity 3: Read and finish 学生阅读对话并进行思考,回答问题 1. Read the lesson and write true (T) or False (F).(见PPT) 2. Read and answer the questions. (见PPT) 观察学生的作答情况,并根据学生的答案检测学生对课文的理解情况
设计意图 阅读本课对话,让学生进一步理解并梳理课文内容,并在实践中运用所学词汇【学习理解】
Activity 4: Retell 复述课文 Fill in the blanks and retell the text. (见PPT) 观察学生能否完整、顺利地进行语言输出,给予学生适当的点拨
设计意图 复述文本内容,让学生学会运用本课词汇和句型,并加深对文章的理解,完成知识的系统化巩固【应用实践】
Activity 5: Language points and summary 通过知识点的学习帮助学生解决后续学习中的问题 1. unless的用法 2. worth的用法 3. even if的用法 4. Translate the phrases: solar system turn around look through 观察学生是否能够理解、掌握重要知识点,并能够区分易混词
设计意图 通过语言点的分析讲解,帮助学生掌握重点词汇的用法,更好地理解课文内容,并为后面的语言活动打下基础,并积累词汇量【学习理解】
Activity 6: Work in groups 小组合作 Discuss in groups. In this experiment, There are many mysteries in space. If you find a new planet, imagine what it is like. Think about: What does the planet look like What lives on the planet What do you think of the planet 观察学生小组讨论和完成任务的情况,倾听学生的展示并根据实际情况给出必要的指导和反馈
设计意图 小组合作,让学生对太空进行思考,并使学生能够整体使用语言素材。同时,对学生当堂课所学的内容进行过程性评价,实现“教—学—评”一体的学习效果【迁移创新】
Activity 7: Practice 选词填空 Choose words to fill in the blanks. (见PPT) 观察学生的完成情况,并根据实际情况给出必要的指导和反馈
设计意图 通过选词填空练习,考查学生对本课重点短语的掌握情况,以便有针对性地布置作业【应用实践】
板书设计
Lesson 27　Planet Danny
use the telescope →discover a planet
Try together and find amazing things
作业设计
基础型作业:1.Read the lesson fluently.
2.Recite the points of the lesson.
实践型作业:Use your imagination to write about a new planet.
教学反思

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