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第八课 美好集体有我在
在
集
体
中
长
成
8.1 憧憬美好集体
学习目标
1.美好集体愿景的内涵？P72
2.美好集体愿景的作用？P72
4.美好集体的特征？P73-76
3.美好集体对成长的影响？P73
01
共同的愿景
探究一 美好集体的愿景是什么
说一说：你理想的班集体是什么样的？
理想班集体的样子
融洽相处
共同努力
自由呼吸
愉快交往
友善合作
公平竞争
充满活力
积极向上
共担责任
理解包容
团结协作
个性成长
……
集体的愿景
这些都是大家憧憬的美好集体
笔记 美好集体的愿景是什么
愿
景
愿
景
心愿
景象
个人脑海中所向往的前景
愿景含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。
1.美好集体的愿景是什么？
探究二 集体的愿景有什么作用
中国的愿景：实现中华民族伟大复兴（中国梦）
“中国梦”的愿景是人民奋斗的精神动力，也是中国发展的内驱力。
中国航天的愿景：2024年，中国载人航天工程将统筹推进空间站应用与发展和载人月球探测两大任务，向着建设航天强国的奋斗目标迈出坚实步伐。
“中国航天”的愿景激励航天人产生高昂情绪和发奋精神，不断进步。
笔记 集体的愿景有什么作用
共同的愿景
是精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
引领集体成员团结一致，开拓进取。
对集体
对个人
作
用
PART 01
同学甲
每天早上进教室时，我发现很多同学已经开始读书，我也情不自禁的跟着他们一起读起来。我们班级学习氛围很好，课上对学习充满热情，课后谈天说地，开心嬉戏，生活愉快而充实。
同学丙
我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。
同学乙
我独自长跑时，常常因意志不够坚定而半途而废。后来看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。
同学丁
每次上课老师让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。
1、你有类似的集体生活经历吗？它给你带来了什么？
2、设想一下，什么样的集体生活有助于我们实现共同愿景？
PART 01
3、美好集体的作用
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
良好的氛围
2
探究与分享——（1）美好集体是民主的 、公正的
张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物;为了让家长及时了解同学的学校生活他建议建立家长交流群;为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。
说一说：在集体生活中你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为什么？
a.对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应该得到尊重和重视。
（珍惜自己民主权利，尊重他人民主权利）
新知讲解
18世纪时候，一名学生借阅学校里的两本珍贵线装图书，当天没有看完，便违反校规把两本图书带出了图书馆，准备看完之后再偷偷放回图书馆。当天夜里，哈佛大学图书馆发生了火灾，所有图书被烧毁，而学生带出的两本珍贵图书却因此得以保留，显得特别的珍贵，这个学生犹豫之后把珍贵的图书交给了学校。 于是哈佛大学召开校会，校长对学生提出了表彰，对他保留了学校最珍贵的图书表示最高的谢意，然后当众宣布开除这名学生。
哈佛校规
学生在图书馆借阅学校的珍贵图书只能留在图书馆阅览，不能带出图书馆一步。
思考：这位哈佛大学的校长为什么会这样做？
b.每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。
c.每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
（——民主管理的价值目标）
新知讲解
小海是校篮球队的运动员，在学校篮球比赛中，他打篮球不小心扭伤了脚，疼痛加上比赛失利，他的心情沮丧到了极点，也因此落下了许多功课。
这时，作为好朋友的你应该怎么做呢
活动：情景演绎
新知讲解
（2）美好的集体是充满关怀与友爱的
在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人、相互包容、相互关心、相互帮助；不仅有关怀和友爱之心，而且还要有具体行动和得当的方法；不以关爱之名行伤害之举，也不因外貌、性格、家境的歧视、侮辱他人，让每个人都感受到集体的温暖。
美好集体的特征：
新知讲解
观看视频：天堂与地狱的故事
　　
这个小故事启示我们美好的集体具有什么特点？
思考：
（3）美好集体是善于合作的。
怎样做？
①在美好集体中，我们要分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；
③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
PART 01
（4）美好集体是充满活力的。
集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。在集体生活中，竞争以承认、尊重为前提，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
PART 01
竞争是以承认和尊重为前提的。
集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力。
集体成员之间交流互鉴、合作学习，共同提高。
PART 01
这样的竞争可取吗？为什么？
1、晓东为了考出好成绩，在考试中作弊。
2、班干部选举，铭铭为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。
3、为了入团，陈俊故意讲竞争对手李梅的坏话。
PART 01
4、美好集体的特征
（1）美好集体是民主的、公正的。
（2）美好集体是充满关怀与友爱的。
（3）美好集体是善于合作的。
（4）美好集体是充满活力的。
憧憬美好集体
共同的愿景
良好的氛围
1.集体愿景的含义和作用？P72
2.美好集体对个人的意义/作用？P73
美好集体是民主的、公正的
美好集体充满关怀与友爱
美好集体是善于合作的
美好集体是充满活力的
特点
1.马克思和恩格斯“伟大的友谊”世界闻名，正是拥有共同的梦想，认同共同的价值观，两人通过无间合作才催生了人类历史上最完美的理想——共产主义。两位伟大的无产阶级革命导师的成功说明了(　　)
A．愿景的实现需要伟大人物的合作
B．在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习
C．没有共同的愿景就不能成功
D．共同的愿景引领人们团结一致，开拓进取
D
2.最近学校要举办运动会，为了能取得好成绩，班主任让大家各抒己见，集体表决通过。这说明（ ）
A.美好集体是充满关怀与友爱的
B.美好集体是民主的、公正的
C.美好集体是善于合作的
D.美好集体是充满活力的
B

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